學(xué)習(xí)謝文琴先進(jìn)事跡材料2016

　　奮斗在教育一線，每時每刻都努力體現(xiàn)著自我人生價值，心系孩子，情系講臺，用毅力譜寫生命的樂章，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家搜集的謝文琴先進(jìn)事跡材料范文，供大家參考。

　　謝文琴先進(jìn)事跡材料范文(一)

　　近日，衙前鎮(zhèn)中心輔導(dǎo)學(xué)校、鎮(zhèn)教育工會在衙前鎮(zhèn)中報告廳隆重舉行“感動杭城十佳教師——謝文琴老師先進(jìn)事跡報告會”，全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園的部分教師共200多人聆聽了謝文琴老師的感人事跡。

　　謝文琴，衙前農(nóng)村小學(xué)校一位極普通的農(nóng)村教師，從教18年，她一直“堅守崗位，用生命鑄就教師之魂”。謝老師身患重病，當(dāng)她做完第一次手術(shù)后，身體非常羸弱，就堅強地站在講臺上;當(dāng)她再次手術(shù)醒來時，她首先想著的是“我還可以教書嗎”。謝文琴老師“熱愛學(xué)生，用愛心凝聚教師之魂”。在從教十八年的教書生涯中，她心系學(xué)生，愛生如子，細(xì)心地呵護(hù)每個學(xué)生的健康成長。謝文琴老師“播撒陽光，用熱血灌注教師之魂”，雖疾病纏身，但她從未放棄過學(xué)習(xí)。謝文琴是我們衙前教師身邊的楷模，她就是我們學(xué)習(xí)的典范。

　　大會還向全鎮(zhèn)教師發(fā)出《關(guān)于向謝文琴老師學(xué)習(xí)的倡議書》，并號召大家學(xué)習(xí)謝老師堅守崗位、勤懇敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的高尚情操，學(xué)習(xí)謝老師熱愛學(xué)生、教書育人、誨人不倦的無私精神。

　　衙前輔導(dǎo)學(xué)校書記、主任潘國炎在大會上做了總結(jié)發(fā)言，他希望全鎮(zhèn)教師一定要以謝文琴老師為榜樣，靜下心來教書，潛下心來育人。揚師德、強師風(fēng)、鑄師魂，積極爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的四有老師。

　　現(xiàn)場聽報告的老師們都一致認(rèn)為謝老師的事跡確實很生動感人，很受啟發(fā)，受益匪淺。

　　據(jù)悉，本次報告會后，衙前鎮(zhèn)教育系統(tǒng)還將圍繞區(qū)教育局“師愛感召，尋找身邊的感動”師德主題開展系列學(xué)習(xí)活動，助力G20峰會，進(jìn)一步增加衙前教育工作的正能量。

　　謝文琴先進(jìn)事跡材料范文(二)

　　謝文琴，衙前農(nóng)村小學(xué)一位極普通的農(nóng)村老師，從教19年，她一直“堅守崗位，用生命唱響教師之魂”。謝老師身患重病，當(dāng)她第一次做手術(shù)后，身體非常羸弱，就堅強的站在講臺上，因為她覺得工作著是美麗的;當(dāng)她再次手術(shù)醒來時，她首先想著的是“我還可以教書。”謝文琴老師“熱愛學(xué)生，用愛心譜寫教師之魂。”從教19年的教書生涯中，她心系學(xué)生，愛生如子，細(xì)心呵護(hù)每個學(xué)生的健康成長。三尺講臺雖小，但孩子們成長的空間，卻是無窮的大!在一屆又一屆的學(xué)生中，謝老師幫助了無數(shù)的“小峰”，也培養(yǎng)了很多個優(yōu)秀的班集體。謝老師“播撒陽光，用熱血鑄就教師之魂”，雖疾病纏身，但她從未放棄過學(xué)習(xí)，還辦起了陽光心理輔導(dǎo)站。

　　活動一開始，工會主席張菊敏向老師們介紹了衙前農(nóng)村小學(xué)謝文琴老師的感人事跡。接著，為大家播放了謝老師的事跡報道視頻。從視頻中，老師們對謝文琴老師的事跡有了更進(jìn)一步的.了解。然后播放了謝文琴老師與病魔斗爭過程中心系講臺的感人微電影，老師們紛紛被謝老師崇高的師魂所感動，情不自禁流下了眼淚。一個身患腦瘤的老師尚能奮斗在教育一線，心系孩子，情系講臺，用毅力譜寫生命的樂章，用生命鑄就教師之魂。我們這些身體健康的老師還有什么理由不能全身心的投入教育事業(yè)的。

　　最后，張菊敏老師說：“師愛感召，尋找身邊的感動”是區(qū)教育局師德教育主題開展的系列學(xué)習(xí)活動，這只是一次啟動儀式，以后將聯(lián)系更多的實際開展活動，而老師們也將把學(xué)習(xí)到的正能量用于工作和實踐中。

　　謝文琴先進(jìn)事跡材料范文(三)

　　為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，2016年6月14日，蕭山區(qū)瓜瀝鎮(zhèn)第三幼兒園組織全體教師觀看視頻“師德主題教育活動啟動儀式暨謝文琴老師事跡報告會。

　　在馬燕老師的主持下，學(xué)習(xí)會拉開帷幕，此次活動分為“學(xué)習(xí)、交流、感動”三個議程。27名教師集聚愛的廳堂，聆聽身邊的感動故事，并記錄感動心得。

　　謝文琴是衙前農(nóng)村小學(xué)一位極普通的農(nóng)村老師，從教19年，她一直“堅守崗位，用生命唱響教師之魂”。報告會中，謝文琴老師通過自己的親身經(jīng)歷，講述自己的病史，講述自己的堅守，講述自己教育生涯中的種種感動。正如她所說的：“自己是有福之人，三尺講臺雖小，但是卻養(yǎng)育一方人。”她是同事眼中的“鐵人”;她是家長心里的“好人”;她是孩子眼里的“朋友”;她是我們大家心里的最美教師。

　　據(jù)悉：眼淚早已濕潤眼眶，教師們被謝老師的事跡所感動著。一個身患腦瘤的老師堅守本職，奮斗在教育一線，每時每刻都努力體現(xiàn)著自我人生價值，心系孩子，情系講臺，用毅力譜寫生命的樂章。在她生命最垂危的片刻筑寫愛的篇章。她說：“我只是一個普普通通的人，做著普普通通的事情!”普通的話語觸動著每一位老師的心弦，教師們感動、反思。最后，副園長馬燕老師也鼓勵教師們學(xué)習(xí)身邊的感動故事，敬業(yè)工作，恪敬職守，勤思“本職”的意義!

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