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中國文明網(wǎng)美德少年2016事跡材料
他們用一雙稚嫩的手和一顆至真的心，展現(xiàn)著當(dāng)代最美少年的精神風(fēng)貌，下面是YJBYS小編為大家搜集的美德少年事跡材料范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
美德少年事跡材料范文(一)
劉** 女，包頭市東河區(qū)環(huán)城路小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。劉允墨尚未出生時(shí)，父親就失蹤了，至今杳無音訊;2009 年母親被查出患有肺癌，一年后便離開人世。年僅5歲的她，從此與姥姥相依為命。姥姥患有多種心腦血管疾病，經(jīng)不起女兒離世的打擊，一病不起，劉允墨一人擔(dān)起了照顧姥姥的重?fù)?dān)。6年來，為了減輕姥姥的病痛，劉允墨經(jīng)常把學(xué)校里的新鮮事講給姥姥聽，或者唱兒歌逗姥姥開心。二年級(jí)開始，她每天放學(xué)回家，便學(xué)著做飯，飯后把碗筷洗好再去寫作業(yè)。艱難的生活，使她養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣。每到周末她便與鄰家姐姐一起去市場撿菜葉，可不同于姐姐的是，她撿來的菜葉不是拿回家喂兔子，而是為近幾天的伙食做準(zhǔn)備，省錢給姥姥看病。她與人為善、謙和有禮，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好伙伴。她用一雙稚嫩的手和一顆至真的心，展現(xiàn)著當(dāng)代最美少年的精神風(fēng)貌。
美德少年事跡材料范文(二)
呂** 女，赤峰市寧城縣第四中學(xué)學(xué)生。佳樂3歲時(shí)，媽媽因患類風(fēng)濕病癱瘓?jiān)诖�，生活不能自理。爸爸在種地之余在村子周圍打工賺錢補(bǔ)貼家用。洗衣做飯、喂雞喂豬、照顧媽媽的重?fù)?dān)全部落在佳樂身上。她10歲時(shí)，爸爸因腦出血喪失勞動(dòng)能力，此后3個(gè)月她便輟學(xué)在家照顧父母，除操持家務(wù)外還要耕種自家僅有的3畝地。每天晚上把父母安頓好，再拿出課本開始自學(xué)，功課從未落下。父母由于患病脾氣變得越來越暴躁，偶爾會(huì)責(zé)罵她，但是懂事的她從不頂撞，反而會(huì)耐心勸解。在周圍好心人和社會(huì)各界的幫助下，她在5年級(jí)時(shí)重返校園。為了及時(shí)回家照顧父母，同時(shí)節(jié)省在校食宿費(fèi)用，她每天往返十幾公里，但在刻苦學(xué)習(xí)之余依然無微不至地照顧父母，將家里收拾得井井有條。每逢假期，她不能像其他孩子一樣無憂無慮地玩耍，而是忙碌在自家的田間地頭，只為莊稼能有好收成，能多賣些錢為父母換取醫(yī)藥費(fèi)。她的愿望是將來能做一名醫(yī)生，為父母、為需要的人解除病痛。
美德少年事跡材料范文(三)
于** 女，鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗第三中學(xué)初二學(xué)生。她的父親智障，母親天生聾啞，弟弟就讀于小學(xué)。一個(gè)搖搖欲墜的家，僅靠年邁的爺爺奶奶艱辛務(wù)農(nóng)勉強(qiáng)度日。懂事的她不但經(jīng)常幫助父母家人做力所能及的家務(wù)活和農(nóng)活，還用自己的堅(jiān)強(qiáng)樂觀鼓舞和感染著一家人。在她13歲的時(shí)候，父親突然患病，一家人傾盡所有，終于讓父親脫離了危險(xiǎn)。父親犯病時(shí)對(duì)母親非打即罵，她常常勸說母親，對(duì)父親應(yīng)該寬容與諒解，只有家人共同努力，才能使這個(gè)家早日恢復(fù)寧靜。身為姐姐，她盡量想辦法讓弟弟健康快樂地成長。小小的她逐漸成為弟弟的“半個(gè)父母”。對(duì)爺爺奶奶的付出，她也滿懷感激，每次回家都會(huì)用自己從牙縫里省下的錢，給爺爺奶奶買禮物，哪怕是一雙襪子、一瓶擦臉油。于彩霞對(duì)爺爺奶奶無盡的敬愛與對(duì)生活的熱愛不僅感動(dòng)了老師，而且影響了身邊每一位同學(xué)。
美德少年事跡材料范文(四)
李** 女，沈陽市于洪區(qū)于洪小學(xué)六年二班學(xué)生。她學(xué)習(xí)刻苦，樂觀向上，自立自強(qiáng)。她本應(yīng)和同齡的孩子一樣過著無憂無慮的日子，但生活的重?fù)?dān)卻過早地壓在了她單薄的肩上。母親身患風(fēng)濕、類風(fēng)濕、股骨頭壞死等疾病，長年臥床，生活不能自理，靠藥物維持生命。不堪生活困擾的父親拋棄了她們，只有年邁多病的姥姥照顧可憐的母女倆。然而不幸又接踵而來，母親被查出患了極為罕見的雙聲帶麻痹癥，做了氣管切開手術(shù)，只能靠插管呼吸，說話極為困難。她每天給媽媽洗管、煮管、上藥、剪紗布……為了讓年邁的姥姥多休息一會(huì)兒，她早早起床，為媽媽和姥姥準(zhǔn)備早餐，并服侍媽媽洗臉?biāo)⒀莱栽绮�，再收拾好去上學(xué)。每天放學(xué)回來，第一件事就是問候病床上的媽媽，給媽媽捶腿、按摩，并給媽媽講述學(xué)校里許多有趣的新鮮事。做晚飯、收拾、洗碗、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，最后服侍母親洗漱休息，幾乎成了每晚的慣例。她沒有耽誤學(xué)習(xí)，反而更加刻苦，付出了比常人更多的努力，成績一直名列前茅。她愛好繪畫，經(jīng)常參加各級(jí)繪畫比賽，多次獲得榮譽(yù)。生活的苦難過早磨礪了年幼的她，她用堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂觀的態(tài)度、優(yōu)異的成績?cè)忈屃松囊饬x。
美德少年事跡材料范文(五)
鄭** 男，阜新市阜蒙縣第一中學(xué)七年級(jí)九班學(xué)生，三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)干部，2015年作為全市唯一代表參加了全國第七次少代會(huì)。
奇跡不一定要驚天動(dòng)地，有時(shí)，把一件簡單的事情堅(jiān)持做下去，就是一個(gè)奇跡。鄭鑫就是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人，他用愛心為殘疾同學(xué)丁宏月?lián)纹鹆艘黄{(lán)天。丁宏月患有先天足內(nèi)翻，無法獨(dú)自行走，學(xué)前的時(shí)光都生活在家里或父母的背上。到了學(xué)齡，父母把他送進(jìn)學(xué)校，他爸爸每天風(fēng)雨無阻接送。這情景被鄭鑫看在眼里，鄭鑫把情況告訴了父母，并表達(dá)了自己想接送丁宏月上下學(xué)的想法，父母很支持兒子。沒想到，這一小小的決定，竟成了鄭鑫七年的必修課。他七年如一日照顧宏月在學(xué)校的生活，從未間斷，同學(xué)們都稱他們?yōu)?ldquo;影子哥倆”。在鄭鑫多年的照顧下，丁宏月的腿上已有了些許的力量，在鄭鑫的攙扶下能慢慢行走。鄭鑫多年來已經(jīng)摸索出照顧丁宏月的一套辦法，別人讀不懂，唯有他們倆心有靈犀。每天放學(xué)，同學(xué)們都會(huì)看到鄭鑫扶著丁宏月有說有笑地走回家。關(guān)愛變成了習(xí)慣，“我為人人”變成了規(guī)矩。在鄭鑫的感召下，丁宏月成了班級(jí)所有同學(xué)關(guān)注的對(duì)象，在愛的海洋中，他和同學(xué)們一起快樂地生活著。2015年，鄭鑫被評(píng)為阜蒙縣美德少年。
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