學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料范文
嚴(yán)格要求自己，珍惜現(xiàn)在所有的一切，創(chuàng)造明天的財(cái)富，抓住現(xiàn)在的機(jī)遇，踏著時(shí)代的脈搏，為中國(guó)共青團(tuán)的事業(yè)工作做出自己的一分力量，下面是YJBYS小編為大家搜集了關(guān)于優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料，供大家參考借鑒。
學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料(一)
“工人先鋒號(hào)”是中華全國(guó)總工會(huì)制定下發(fā)的以創(chuàng)一流工作、一流服務(wù)、一流業(yè)績(jī)、一流團(tuán)隊(duì)為活動(dòng)內(nèi)容中的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。下面由語(yǔ)文迷為大家提供了工人先鋒號(hào)的事跡材料范文，希望對(duì)你有幫助。
近年來(lái)，我九年級(jí)組以“強(qiáng)化素質(zhì)，弘揚(yáng)個(gè)性，一切以學(xué)生的發(fā)展為本”為目標(biāo)，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，按照竹林實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)要求，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教育科研為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育為核心，努力深化畢業(yè)年級(jí)教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極探索行之有效的教育教學(xué)管理模式，形成了“奮發(fā)向上有活力，團(tuán)結(jié)和諧有凝聚力，敢干敢創(chuàng)有戰(zhàn)斗力”的良好組風(fēng)和“師德好、級(jí)風(fēng)正;抓科研，有創(chuàng)新;抓特色，促發(fā)展”的年級(jí)組特色，造就了一支敬業(yè)愛(ài)生、進(jìn)取奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)出了一批有文明、懂禮貌、求實(shí)、向上的合格學(xué)生，在教育教學(xué)中取得了顯著的成績(jī)，多次被評(píng)為“優(yōu)秀年級(jí)組”。
一、舉和諧大旗——加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)部管理，提升年級(jí)組整體素質(zhì)
認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)和《教師法》以及各項(xiàng)規(guī)章制度，深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)。每位教師認(rèn)真反思和重點(diǎn)查找了自身存在的突出問(wèn)題，明確了今后努力的方向，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，使全體教師教書(shū)育人、服務(wù)育人意識(shí)得到了極大的提高。
二、樹(shù)堅(jiān)定信念----認(rèn)清學(xué)校大好發(fā)展形式，樹(shù)立為學(xué)校整體發(fā)展添磚加瓦的信念
在竹林實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中，九年級(jí)組不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，向又好又快地推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。部門(mén)內(nèi)的每一位成員，都能充分認(rèn)清當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的大好形勢(shì)，提高個(gè)人綜合能力素質(zhì)，適應(yīng)本職崗位技能要求，發(fā)揮年級(jí)組的整體力量作用，牢固樹(shù)立為學(xué)校的提檔上速貢獻(xiàn)自己力量的堅(jiān)定信念。在本期，全體教師都參與到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，都牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的信念和主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研、銳意進(jìn)取，受到社會(huì)廣泛稱(chēng)贊。
三、倡科研興組——加快課程改革步伐，提升教師專(zhuān)業(yè)化能力
1、以加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控為手段，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
年級(jí)組在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都要自行組織學(xué)生的假期學(xué)習(xí)情況摸底檢測(cè)，以及相應(yīng)的素質(zhì)測(cè)查，并及時(shí)組織本組教師進(jìn)行分析，迅速真實(shí)有效地尋找教師與學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題與不足，了解在課堂教學(xué)中的缺失。這種來(lái)源于課堂又回到課堂的做法，真正實(shí)現(xiàn)教研重心下移，使教師把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究工作融為一體，讓他們逐漸形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。經(jīng)過(guò)二年多的努力，我們欣喜地看到組內(nèi)教師們的教學(xué)行為在悄然發(fā)生變化，學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式有了明顯的改變，本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量在北部新區(qū)位居前茅。
2、以加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)為依托，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
在年級(jí)組中，有6位教師都兼任了學(xué)校的學(xué)科教研組長(zhǎng)，為此，年級(jí)組積極重視和發(fā)揮骨干力量在課改實(shí)驗(yàn)中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，以點(diǎn)帶面，典型引路，點(diǎn)面結(jié)合，進(jìn)一步推進(jìn)全面工作。開(kāi)展每周一個(gè)“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，充分發(fā)揮各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，為各級(jí)學(xué)科帶頭人，骨干教師搭建平臺(tái)，促進(jìn)其自身素質(zhì)的提高。
四、重塑造人格——探索德育教育途徑，提升學(xué)生品德素養(yǎng)
(1)年級(jí)組分別在七年級(jí)、八年級(jí)時(shí)都組織學(xué)生到部隊(duì)進(jìn)行了軍事訓(xùn)練，強(qiáng)化了學(xué)生的體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生的體魄，磨練了學(xué)生的意志。
(2)年級(jí)組組織學(xué)生積極參加重慶市組織的“珍藏紅領(lǐng)巾、奔向共青團(tuán)”活動(dòng)，《少年先鋒報(bào)》對(duì)此作了專(zhuān)題報(bào)道，引起社會(huì)的較大反響。
(3)年級(jí)組組織了學(xué)生參加第39屆世界環(huán)保日紀(jì)念活動(dòng)——“小手牽大手”活動(dòng)、靚麗社區(qū)我行動(dòng)等富有特色的教育活動(dòng)。李蔚等同學(xué)代表學(xué)校參加由英國(guó)總領(lǐng)事館文化教育處和重慶市環(huán)保宣教中心共同舉辦的“2010年氣候酷派——綠色校園行動(dòng)”，獲得重重慶賽區(qū)初中組一等獎(jiǎng)。
五、顯年級(jí)特色——具有一流的工作干勁，開(kāi)創(chuàng)“先進(jìn)型”年級(jí)組。
(1)承擔(dān)了市級(jí)科研課題“九年一貫制學(xué)�！亩我惑w’管理模式研究”和全國(guó)科研子課題“教師文學(xué)修養(yǎng)的提高與專(zhuān)業(yè)化發(fā)展研究”的科研任務(wù)，6位老師擔(dān)任指導(dǎo)教師工作，順利完成任務(wù)并獲好評(píng)。
(2)認(rèn)真組織學(xué)生參加各類(lèi)比賽，均取得好成績(jī)，很多老師獲各類(lèi)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。其中，在重慶市的“我心中的質(zhì)量”征文比賽中，黃橙橙和李蔚同學(xué)獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。
(3)多位老師參加市、區(qū)以及學(xué)校組織的各類(lèi)比賽，僅2010年11月就有兩位老師獲區(qū)級(jí)教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。
(4)年級(jí)組的9位黨員教師都參與了學(xué)校支部組織的黨員獻(xiàn)課活動(dòng)。其中，羅鐵鷹老師榮獲一等獎(jiǎng)。
(5)每位老師認(rèn)真參加市里組織的學(xué)科培訓(xùn)及英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)、國(guó)學(xué)知識(shí)考試，并將所學(xué)知識(shí)溶于教學(xué)之中。
(6)積極撰寫(xiě)論文，參加各級(jí)教科所組織的論文比賽。其中多人獲國(guó)家級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)。楊德富老師的論文入編《教師文學(xué)修養(yǎng)》一書(shū)，陳永雙老師參編了《物理導(dǎo)學(xué)》一書(shū)。毛彬老師代表北部新區(qū)參加重慶市教師普通話網(wǎng)絡(luò)比賽獲得二等獎(jiǎng)。
學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料(二)
我于2003年加入共青團(tuán)，加入后完成共青團(tuán)里面的各項(xiàng)任務(wù)和其他的事情，2009年就讀于Xx醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校，而且在2009年加入了青年志愿者協(xié)會(huì)。
去年我走進(jìn)了豐富多彩的大學(xué)校園，這里有濃濃的學(xué)習(xí)氣氛，有虎虎的運(yùn)動(dòng)生機(jī)，有豐富的校園生活，有真誠(chéng)的同窗情誼，還有大量的業(yè)余時(shí)間供自己支配安排。
在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，并按時(shí)地完成各科作業(yè)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，積極并主動(dòng)學(xué)習(xí)，不懂就請(qǐng)同學(xué)幫助解決，積極向上。剛進(jìn)大學(xué)校園，一切都新鮮的，一切又是陌生。上個(gè)學(xué)期，我懷著初生牛犢不怕虎的精神積極參加了各種面試，各類(lèi)活動(dòng)，比如籃球協(xié)會(huì)、醫(yī)學(xué)技能協(xié)會(huì)。系學(xué)生和校團(tuán)等面試。不管是否成功，我都想嘗試一下自己的能力，這樣以后就不會(huì)留下太多的遺憾。
在工作方面，態(tài)度端正，三思而后行，細(xì)心，積極地配合班團(tuán)干、老師、同學(xué)們完成班里的各種事情，比如，主題班會(huì)、出版報(bào)等。在保證學(xué)習(xí)方面的時(shí)間，在工作方面作出自己的一份貢獻(xiàn)，并堅(jiān)持不懈，逐步積累工作經(jīng)驗(yàn)，并把以后的工作做得更好。
生活上，和老師、同學(xué)、朋友和睦相處，還有樂(lè)于助人，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，團(tuán)結(jié)一幫助，得到老師、同學(xué)的認(rèn)可和好評(píng)。總之，同學(xué)們有什么困難，我能做到的，都盡自己的一份力量去幫助，這樣就更加增加了同學(xué)之間友誼。
在班里，大家互相幫助，共同生活，在系里，尊敬師長(zhǎng)，配合老師工作，在和他們的交流中，我又得到了一種看事物的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度看問(wèn)題，吸取了別人的優(yōu)點(diǎn)，借鑒別人經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，不斷完善自己。
我要嚴(yán)格要求自己，珍惜現(xiàn)在所有的一切，創(chuàng)造明天的財(cái)富，抓住現(xiàn)在的機(jī)遇，踏著時(shí)代的脈搏，為中國(guó)共青團(tuán)的事業(yè)工作做出自己的一分力量，用今天的汗水去澆灌明天的輝煌!
【學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料】相關(guān)文章：
優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料12-13
大學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料12-09
申報(bào)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干部事跡材料12-22
大學(xué)生五四優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料04-12
申報(bào)優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料04-18
優(yōu)秀團(tuán)干部申報(bào)事跡材料12-03