小學(xué)教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

　　對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的老師;按照職業(yè)類型分，教師可分為講授型和非講授型兩種類型。以下是YJBYS小編為大家整理的小學(xué)教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書，歡迎大家閱讀參考。

　　小學(xué)教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

　　敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

　　在試用期里，我戒驕戒躁，不斷提高自身修養(yǎng)，無(wú)論思想、理論，還是行動(dòng)上，都有了很大的提高。因此，我鄭重地呈上我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書。

　　我認(rèn)真做好教學(xué)工作，把四年所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到課堂中，努力成為學(xué)生的良師益友，做一名合格的小學(xué)教師。當(dāng)然，除了做好自己的本職工作外，還對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)要求和活動(dòng)積極參加和配合，認(rèn)真完成學(xué)校支部交給的各項(xiàng)工作，并且主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的工作。

　　平時(shí)還會(huì)經(jīng)常組織同學(xué)參加一些活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。讓學(xué)生的各方面素質(zhì)都有一定的提高，為以后成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除此之外，我還利用課余時(shí)間幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，給他們補(bǔ)課，端正他們的'學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立他們的學(xué)習(xí)信心。

　　此致

敬禮

　　申請(qǐng)人：YJBYS

　　XXXX年XX月XX日

　　擴(kuò)展知識(shí)-教師職業(yè)要求

　　1.教育培訓(xùn)： 教育學(xué)、中文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、繪畫、心理學(xué)、英語(yǔ)、等相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷。教育部的小學(xué)教師資格認(rèn)證：是成為小學(xué)教師的必備條件，2001年開始全面實(shí)施。國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、國(guó)家教育委員會(huì)的普通話等級(jí)證書：普通話水平劃分為三級(jí)六等，教師應(yīng)達(dá)到二級(jí)或一級(jí)水平，語(yǔ)文科教師應(yīng)略高于其他學(xué)科教師的水平。

　　2.工作經(jīng)驗(yàn)： 熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，品行端正，敬業(yè)愛(ài)崗;身體狀況良好，性格開朗，有親和力和責(zé)任心，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),掌握一定的信息技術(shù)教學(xué)手段。

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