機構教師轉正申請書

時間：2023-07-07 23:57:32 轉正申請書我要投稿

機構教師轉正申請書范文（精選7篇）

　　　在人們愈發(fā)重視自身發(fā)展的今天，我們會經(jīng)常使用各種各樣的申請書，轉正申請書就是申請書的一種，大家知道轉正申請書的格式嗎？以下是小編收集整理的機構教師轉正申請書范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

機構教師轉正申請書范文（精選7篇）

　　機構教師轉正申請書篇1

xx教育局：

　　我叫xx，男， 19xx年x月x日生于xx市xx縣，x年x月畢業(yè)于x大學xx專業(yè)(xx學歷)。xx年x月參加xx縣教師招聘考試，通過筆試、面試、體檢，x月x日被分配到xx機構參加教育工作。

　　自x年x月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業(yè)，教書育人”的原則，服從上級及機構工作安排，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。

　　在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并用心實踐;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和機構組織的各項活動，在真抓實干中提升自我。

　　在教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念，及時更新教學方法，全面推行素質教育，努力提升教學質量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。

　　在上級領導、機構領導和同事的.關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現(xiàn)了從學生到教師的快速轉變。同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教育教學工作中，我將不斷學習，總結得失，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中，在實踐中不斷激發(fā)潛能和提升自我，實現(xiàn)自己的價值，為教育事業(yè)貢獻力量。

　　特申請轉正定級，望給予批準為謝。

　　此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　機構教師轉正申請書篇2

　　轉眼間，從xxx年七月參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和學習，我獲益良多。在思想上，作為共青團員的我，積極要求上進，熱愛機構，時刻以一個團員的標準要求自己;在工作上，我努力工作，我不僅擔任了兩門課的教學工作，同時也擔任保育一年級四班的班主任工作，這一年以來我所教的班級在年級中成績優(yōu)良，我所帶領的保一四班在各方面也表現(xiàn)良好;在紀律上，我嚴格遵守機構的規(guī)章制度，一年以來從沒發(fā)生過違規(guī)的現(xiàn)象。

　　這一年以來，在機構領導和同事們的關心幫助下，我成功的實現(xiàn)了由學生到老師的轉變，工作得到了實踐的鍛煉，思想認識也有了極大的提高�，F(xiàn)將具體工作總結如下：

　　一、德

　　我堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，提高自身的思想覺悟。在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時刻以一個共青團員的標準嚴格要求自己，鞭策自己。我積極參加機構組織的各項政治學習活動。一年來，我服從機構的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作和學習中，在領導和同事們的幫助下，我會通過自己的努力，克服缺點，爭取取得更大的進步。

　　二、實

　　作為一名新教師，我在上學期伊始就參加了浦東新區(qū)新教師培訓活動，在培訓期間每周六和日，我都積極參加舉辦的每次講座活動，認真做好筆記，在第二學期，我精心準備了幾次說課活動，通過這一系列的說課活動，我設計課程的能力得到了提高了，更重要的是通過聆聽其他老師的講課，使我受益匪淺，同時也看到了自身在設計教案上存在著的許多不足之處，這為我今后的努力提供了明確的方向。

　　xxx年11月，我參加了機構舉辦的第三屆教學法評優(yōu)活動，在這次比賽中，我獲得了二等獎的好成績。在準備整個教學活動的過程中，我仔細研究課題，廣泛閱讀了有關我國銀行方面的知識，自己動手制作了課件。同時我的帶教老師金老師也給予了我許多幫助，她百忙中抽出時間，仔細修改我的教案，并很耐心地向我傳達二期課改的精神，使我的教案更符合學生的興趣點及二期課改的精神。這次教學法評優(yōu)活動不僅檢驗了我一學期的工作情況，更是讓我對教學思路及教案的設計等有了新的認識，這對我今后的教學工作幫助很大。

　　三、能

　　在機構的關心下，在開學初的“一對一拜師活動”中，我與沈老師、金老師結成了師徒對子。這兩位老師都以開放的態(tài)度，毫無保留的幫助我克服在班主任工作和教學工作上遇到的困難，使我在這一年當中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。

　　(一)班主任工作

　　沈老師是機構里一位具有豐富班主任工作經(jīng)驗的老班主任，她經(jīng)常耐心的傾聽我在管理班級過程中遇到的困難，并及時向我提供幫助，為我化難解憂。

　　在這一年中，我有計劃有步驟地根據(jù)機構的要求開展工作，力爭創(chuàng)造一個積極向上的環(huán)境促使每一個學生健康的成長，回顧如下：

　　1、融洽師生關系

　　一個好老師，不僅要關心學生的學習情況，更要關心學生的思想和生活，關心他們的成長。我的學生都是中考的落榜生，她們來到職校大都或多或少帶有自卑心理，因此在他們?nèi)〉靡稽c點進步的時候我就及時表揚鼓勵她們，使她們重新樹立信心，揚起前進的風帆。

　　在生活上，我也盡一切所能幫助她們，對于第一次遠離父母獨自生活的她們來說，如何洗衣服、如何整理床鋪、生病時如何照顧自己等等都存在著困難，所以我經(jīng)常在課間對她們噓寒問暖，遇到有學生感冒等，我都會去藥店為她們買來藥片等及時服用。

　　同時，我經(jīng)常利用課間休息時間、短信聯(lián)系、QQ聊天等方式與我的學生交流，幫助她們排解在學業(yè)或情感上遇到的問題，讓她們感受到老師對她們的關心。

　　2、培養(yǎng)班干部

　　一個好的班干團體對整個班級的影響是很大的。通過開學初的家訪工作及對學生的各方面的了解，我親自指定了第一屆的班干，對于她們的工作我也給予了積極的.鼓勵和配合，第一學期期中考試之后，我以民主的方式進行了班干部的換屆選舉，第一屆班干部不負眾望獲得了高票。

　　在第二學期的技能大比武比賽中，這些班干又一次發(fā)揮了重要的作用，各項比賽準備都在她們有條不紊的組織與安排中進行，并都獲得了不錯的成績。這些活動不僅鍛煉了她們的工作能力，同時也使他們在同學的心目中樹立了威信，為以后工作的開展奠定了良好的基礎。

　　3、加強與家長聯(lián)系

　　我的學生都是在校住宿的，家長對學生的學習、生活等方面都不甚了解，因此我會及時將學生在校的表現(xiàn)情況反饋給家長，讓家長與老師能夠良好溝通，互動的解決好學生存在的各種問題。

　　在上學期開學前的暑假里，我進行了全體學生的家訪工作，我想這次的家訪工作是成功的，我在酷暑中不僅敲開了每個學生的家門，更敲開了學生和家長們的心門。

　　在這一年當中，只要有學生因身體不適回家休息的，我都會在第二天打電話去慰問她們，并希望她們盡早回校。

　　在班主任工作的這兩學期來，我的學生也或多或少出現(xiàn)過一些問題，我都在下班后及時趕到學生家中，與家長和學生進行溝通、交流，化解學生的心結。

　　(二)教學工作

　　金校長是我的帶教老師，同時也是機構專管教學工作的副校長，雖然她工作很繁忙，但是只要有時間，她都會來聽我的課，并對我的教學活動提出寶貴的建議，為我解答教學中遇到的困惑。本學期我的教學工作回顧如下：

　　剛走上講臺的我，深知自己在政治教學上需要學習的地方有很多，因此我利用一切機會聆聽其他老師的教課，從中學習別人的長處，課后與老師交流心得體會，領悟教學的藝術。為了上好每一節(jié)課，我認真分析教材，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂政治課。在上半學期中，我教的保一四班在政治成高考試中，通過率為90%以上，并有四名學生名列前茅。

　　此外，我還擔任機構幼教專業(yè)課的教授，通過與同學的交流，我了解到她們對幼兒園的一日活動等知之甚少，因此我在設計教案時，更多的將一些幼兒園里的實例融入教課中，通過兩學期的實驗下來，我發(fā)現(xiàn)這種方法很有效，學生們不僅學到了知識，同時對她們畢業(yè)之后的實習工作打下了良好的基礎，能很好的處理實習中遇到的一些常見問題。

　　四、績

　　在新陸工作的一年時間里，經(jīng)過我和我的學生的刻苦努力，我們?nèi)〉昧诵┏煽�。在第一學期的政治成高考中，我的學生的通過率在90%以上，有四位學生成績名列前茅，獲得了機構的獎勵。本學期，我所教的保二(1)班在期中考試中政治成績也名列前茅。此外，在機構舉辦的第三屆教學法評優(yōu)活動中，榮獲了二等獎的好成績。當然我還存在的許多不足，在接下來的工作中，我會更加努力，使我和我的學生進步更快。

　　五、勤

　　我積極參加機構舉辦的各項培訓活動，不放過任何一次學習、提高的機會。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守機構的規(guī)章制度，按時上下班，不遲到、不早退，有事主動及時請假。

　　工作快一年了，我與同事、學生在一起覺得日子過得很快，雖然每天都忙忙碌碌的，但是我忙得高興，忙得開心。我相信只要有付出，就會有收獲，我將把握好機構為我們新教師創(chuàng)造的機會，取得更大的進步，為新陸的美好明天創(chuàng)寫更美的明天!

　　鑒于以上我的表現(xiàn)，向機構提出轉正申請，望批準!

　　此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　機構教師轉正申請書篇3

尊敬的機構領導：

　　我來到貴機構快一年了，試用期已滿，根據(jù)貴機構的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉為貴機構正式教師。

　　作為一個應屆畢業(yè)生，初來機構，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是機構領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變。

　　在崗位實習期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的.團隊協(xié)作能力;責任感強，確實能完成領導交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;但是各領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應了機構的工作環(huán)境，也熟悉了機構的整個操作流程。

　　在機構的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為機構做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝機構的領導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

　　經(jīng)過這幾個月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學任務，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協(xié)助機構各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。

　　這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多;看到機構的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和機構一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為機構創(chuàng)造價值，同機構一起展望美好的未來!

　　此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　機構教師轉正申請書篇4

尊敬的領導：

　　您好！

　　我于20xx年7月14日成為公司的試用員工，到今天2個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為公司正式員工。

　　作為一個應屆畢業(yè)生，找工作難，找到喜歡的、適合自己的工作更難。在這里我非常感謝x總和xx公司。我很幸運，一畢業(yè)就能夠確定自己的職業(yè)目標，并有一個奮斗的平臺，讓我堅定了一定要在培訓這一行作出成就的信念！

　　初入公司，初次接觸培訓行業(yè)，本來的不安，在公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化下，讓我很快進入到了工作角色中來，實現(xiàn)了學生向職員角色的轉變。

　　進入公司以后，和同事相處的非常愉快，在熟悉公司的基本業(yè)務以后，通過向x總、熊主管的學習，各方面的技能都得到了提升。在此，我要特地感謝x總和熊主管對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

　　作為總經(jīng)理助理，我努力的做好每一份工作，雖然犯了很多錯誤，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面。在以后的日子里，我會更認真的學習，不斷提高充實自己，使自己能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。

　　經(jīng)過2個月的試用期，我對公司更了解，對業(yè)務更熟悉，我認為在以后的工作中，我會更加嚴格要求自己，不斷的學習與積累，與同事協(xié)調(diào)配合，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的.要求展開工作，使工作能夠更快、更好的完成。我相信當我把xx公司當作自己的事業(yè)來做，我一定會成為優(yōu)秀的xx人，一定能與公司一起發(fā)展。

　　總之，在這2個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。xx公司給了我這樣一個實現(xiàn)自己奮斗目標，體現(xiàn)自己人生價值的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。

　　在此，我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，讓自己能夠定下心來，堅定自己與公司成長的決心，懇請x總予以批準。

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

　　機構教師轉正申請書篇5

尊敬的公司領導：

　　本人到xx有限公司培訓中心工作已經(jīng)快3個月了，在此，我提出我的轉正申請，望各位領導批準。

　　我是xx學院20xx屆畢業(yè)生，我很榮幸公司能給我機會讓我在這里施展我的才能。在這3個月中，我深刻理解我工作的特殊性，我們培訓中心作為一個對外的服務性的窗口，耐心和知識是相當重要的，對于不同的.人要用不同的方法讓他們接受知識，接受我們的服務。我自認為我的耐心還是不錯的。

　　在知識方面，我也在不斷地加強，我從94年開始自學計算機地軟硬件，在10年時間里，我斷斷續(xù)續(xù)地學了不少的東西，硬件是我的強項，各種軟件或多或少地接觸過，涉及面也比較廣，包括程序設計，平面設計，網(wǎng)頁設計等等，但是，對于程序設計，平面設計等一些我掌握不是很深的課程，我還在不斷地，系統(tǒng)地學習，因為我認為，要作為別人的老師，要教他們，那我要全面，系統(tǒng)地掌握這一個學科，做到答無不惑，有問必答。我自認為接受新事物的能力還是比較強的，比如我從沒聽說過Authorware這個軟件到全面掌握也只花了不到一個月的時間。

　　而且，我作為一名黨員，我也在不斷地提高自身素質，始終保持思想上的先進性。我在學校中也擔任過班長，院計算機協(xié)會的會長等職務，這使我在各方面能力上得到很大的提高。所以，我想，我應該能勝任這個工作。不斷地鍛煉和提高自己。因此，我希望公司能給我一個寬廣的發(fā)展舞臺，作出令自己和公司都滿意的成績。

　　在今后的若干年時間里，我會全心全意為公司服務，我希望我自己以后能在平面設計，網(wǎng)頁設計，AUTOCAD，程序設計等方面都能勝任工作。我也會盡自己的所能拓展公司的業(yè)務，為公司的將來出謀劃策，也為公司的發(fā)展盡一份微薄力量。

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

　　機構教師轉正申請書篇6

尊敬的領導：

　　我于20xx年05月06日進入新伯樂教育機構，根據(jù)機構的需要，目前擔任二年級帶班一職，負責二年級晚托工作和部分教務工作。

　　本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情。除此之外本人性格開朗，樂于與他人溝通，能和學生建立良好的師生關系，與家長能較好的交流。有很強的團隊協(xié)作能力，責任感強，能確實完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦。而且還會積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，兩個多月來，我在陳老師和領導們的悉心教導，以及同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的'進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

　　一、思想上個人主義較強，對于自己的想法比較的執(zhí)著，顯得不是很謙虛謹慎，但是我會努力改正不足，尊重服從上級安排。

　　二、有時候辦事不能很好的控制自己的情緒，在孩子面前可能就會暴露自己的不足，言行舉止沒注重約束自己。

　　三、工作主動性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預見性和創(chuàng)造性不夠，工作經(jīng)驗還很匱乏，離領導的要求還有一定的距離。

　　四、對于一些問題學生的解決方法還有待提高等等。

　　在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。

　　根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿兩個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間，工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情。性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力。因此，我特向公司申請：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉為正式員工。

　　來到這里工作，鍛煉了我的耐心，提高了我的責任心，喚起了我的童心。我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在教師素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批準轉正。

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

　　機構教師轉正申請書篇7

尊敬的xxxx教育領導們：

　　您們辛苦了！感謝你們這段時間來對我的照顧和培養(yǎng)。

　　一年一度秋風勁，秋風將我從八月的眉頭吹到了九月的發(fā)尾，褪去了炎熱，寄送來清涼。我也不再更不能留戀大學象牙塔里溫暖的被窩，沉淀下自己的躁動和年輕氣盛，盤數(shù)這個秋天的工作結出的果實。我不應該叫果實，因為太小，或許更應該叫種子，希望它發(fā)芽，最終結為碩果。

　　我于20xx年八月九日到xxxx教育文星總校工作，入職已經(jīng)一個半月的時間，現(xiàn)正式提出轉正申請。下面，我將入職這段時間以來的學習、工作、生活等方面的情況進行如下匯報。

　　一、工作狀態(tài)：自卑、熱情、積極。

　　在學校的時候，我經(jīng)常聽說xxxx的老師都很年輕很熱情、能力強，所以對自己特別不自信。但是從面試后到剛入職的前兩天，短短三天時間不到，我已經(jīng)記得住每個同事的名字。他們不僅對學生熱情，對新來的同事也很熱情。這種熱情感染了我，所以我積極地找同事們聊天了解學校的情況。我學習他們對待學生家長的方式，力求讓自己這個新員工盡快被認可。當然，很多學生開始認識我了，自己的責任意識主人翁意識也更深更重了，參與與學生交流跟家長溝通的次數(shù)也越來越多。隨著自己心放開，工作起來也更有信心了。

　　二、外銷：困惑、辛苦、鍛煉。

　　一直在想自己究竟怎樣才能在外銷上創(chuàng)新突破，不能純粹為了發(fā)單出去而發(fā)單。所以剛剛開始的時候還有些排斥這種“費力不討好”的活動。同時還在自己主持晨會的時候提出自己的建議。后來分析招到的學生竟有好多就是被一張不經(jīng)意發(fā)出的傳單釣上鉤的`。當然，跟學校資歷較老的老師出去就學習到了他們主動找家長聊天的技巧。我們要在辛苦的外銷中，逐漸分析人群特點，觀察表情，學習怎樣去吸引聽眾和觀眾。外銷的實踐檢驗了企業(yè)文化重要的一點：簡單的事情重復做，重復越多效果越好。

　　三、教學：進步、任重道遠。

　　雖然一次次的過課看似沒多大長進，一個月以后輪到自己上陣了，才發(fā)現(xiàn)自己進步挺大的。自己教學的主要問題在于氣場不夠，抓不準重難點，氣氛不活躍。現(xiàn)在是氣場足了，教學經(jīng)驗上還是比較心虛。要解決這一問題還得根據(jù)最近幾年的中高考考綱做題總結反思。先修煉好內(nèi)功積極觀察監(jiān)督學生的學習情況。內(nèi)功不夠，以責任心辦事，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。至于幽默不足，我要求自己平時多積累笑話，收集優(yōu)美詩歌散文以求每堂課穿插一點內(nèi)容來展現(xiàn)自己與眾不同的方面。至于讓學生提多少分，這個是自己遇到的瓶頸，之前沒有做好每個學生的學習規(guī)劃以至于備課，教學學期目標不夠清晰。這是短期內(nèi)可以解決的問題，所以盡快查閱資料做出合理規(guī)劃。

　　四、培訓：好心態(tài)、實踐出真知。

　　不得不提的是三天新員工培訓以及制度化的管理讓自己眼界開闊了不少。初出茅廬的我比較心浮氣躁，比如英語課還沒上好就想要上數(shù)學課，在一個數(shù)學題面前被困住了才猛然發(fā)現(xiàn)自己有些急功近利。培訓后對于懷才不遇，對于評判他人建立更大的信念框，對于責任與良心都有了新的認識。我逐漸接受自己的平凡，踏踏實實的走好每一步，比如開好晨會，做好每日的工作計劃和總結。盡管不能夠立即領悟部分東西的真諦，我還是相信多實踐才會檢驗真理。所以我做得更細做得更多。人生而為贏，所以生而必學，更要生而肯干。

　　路，還在腳下，機會，就在前方，踏穩(wěn)每一步，盡自己努力做好工作。同時我希望在您們的幫助下全面提升自己的能力，為做好工作，更讓自己活得充實。

【機構教師轉正申請書】相關文章：