2024教師轉(zhuǎn)正申請書（精選19篇）
在現(xiàn)在社會，申請書與我們的生活息息相關(guān)，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。寫申請書需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的2024教師轉(zhuǎn)正申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師轉(zhuǎn)正申請書 1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在一年的教學(xué)工作當(dāng)中，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老教師同事們熱情的幫助下，認真的做好了我的教學(xué)工作，無論是個人素質(zhì)，教學(xué)能力都得到了很大的提高，從一名師范畢業(yè)的大學(xué)生到現(xiàn)在能夠獨當(dāng)一面的小學(xué)教師，我經(jīng)歷了很多，成長了很多，也就我這一年的工作向您匯報，并向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正的申請。
教學(xué)方面
我從之前學(xué)生的身份轉(zhuǎn)換成教師的身份，把自己的所學(xué)教給學(xué)生們，小學(xué)的孩子是活潑好動的，他們不像大人，很多知識不是說一次就能懂得，或者不是那么的理解，雖然教材已經(jīng)比較簡單，但是即使我這個老師看來，也有很多東西是值得深思的，在教學(xué)上，我認真的備課，不懂的地方問同事，在課堂上把知識講透，盡量講得更加易懂，讓學(xué)生們能較快的吸收，課后我都是認真的布置好課后的.作業(yè)，作業(yè)收上來后批改好作業(yè)，對有進步的學(xué)生進行鼓勵，對成績不是很好的那些學(xué)生，我不是不管他們，而是做好指導(dǎo)，不會做的題目，多給他們講幾次，不懂的知識，也是反復(fù)的跟他們強調(diào)，在工作結(jié)束后，我都會好好的總結(jié)這次的教學(xué)有沒有沒教好，學(xué)生聽懂了多少的東西，我能不能再講的細一些，讓學(xué)生更容易理解。在遇到困難的問題時，我也是多請教老教師，同事們也是會告訴我這個問題怎么解決，甚至還有好幾種方法。我也在深入的教學(xué)工作中，漸漸的熟悉了自己的工作，能夠更好的做好教學(xué)。
個人的素質(zhì)方面
在沒有工作的空閑里，我都會從網(wǎng)上搜一些經(jīng)典的教育視頻，經(jīng)典的老師講課的課程來進行學(xué)習(xí)，提高自己在教學(xué)方面的能力，每月都堅持的去看一本書，特別是關(guān)于孩子教育的書籍，我都是有認真的看，做筆記，并且應(yīng)用到我課堂的教學(xué)工作當(dāng)中去。同時我也是積極的把自己的知識面多拓寬，不但是我自己教學(xué)的，還有其他知識也是去學(xué)習(xí)，這樣也是可以讓我掌握更多的方法和知識來進行運用到教學(xué)當(dāng)中。
生活方面
我廉潔自律，遵守學(xué)校的教師要求，不抽煙，不喝酒，認真做好工作，平常也不去什么亂七八糟的地方，給學(xué)生們做好榜樣，一年的工作中，我沒有遲到過也沒有早退，在學(xué)生面前也是做好一個老師應(yīng)該做的，在和同事的相處中都是認真請教的態(tài)度，我是一個新教師，很多東西都不懂，在和同事相處中，我也是多向他們學(xué)習(xí)，讓自己更快的適應(yīng)工作，更好的做好教學(xué)。
放假的時候，我也是在家多看書，多看視頻來學(xué)習(xí)，只有不斷的進步，我才能更好的做好教學(xué)的工作，而今一年的時間過去了，我也覺得我的能力達到了轉(zhuǎn)正的要求，所以向領(lǐng)導(dǎo)申請，也望領(lǐng)導(dǎo)認真考慮，予以批準(zhǔn)。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于xx年x月通過招考分配到xx鄉(xiāng)xx完小工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
一、教學(xué)方面：
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的`所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面：
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年教師》、《教育報（小學(xué)版）》等相關(guān)書籍認真學(xué)習(xí)。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
三、生活方面：
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
又是金秋時節(jié)，我遵從上級的安排，又一次的接手了六年級的語文教學(xué)工作。六年級是小升初的重要階段，也是同學(xué)們對自己六年來的學(xué)習(xí)的一個交代與總結(jié)。現(xiàn)凜冬已至，為更好的開展新學(xué)期的工作，我在此對上學(xué)期的語文教學(xué)做一個總結(jié)。
首先是按照學(xué)校的規(guī)定做事情，愛崗敬業(yè)，盡到自己的職責(zé)。在日常工作中，跟隨學(xué)生的作息時間表，不遲到，不早退，不缺課，不拖堂。在教學(xué)中，提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實際情況備課，將每一個要注意的點記錄在備課當(dāng)中，然后根據(jù)教學(xué)過程來更改進度，努力使得每一個學(xué)生掌握到知識點。
其次是在教學(xué)過程中思考如何讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高。六年級的學(xué)生已經(jīng)對語文這一學(xué)科了解的足夠充足，但是在日常學(xué)習(xí)中有些同學(xué)可能對上課回答問題比較沉默，但是我明白他的心里是知道答案的，因為在批改課后作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)每個人都完成的很出色，因此在課后我總是在思索該如何讓學(xué)生積極響應(yīng)課堂。
在上學(xué)期中我開始運用鼓勵教學(xué)的方式讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生信心。一味地打擊只會讓學(xué)生討厭老師，從而厭惡語文這一學(xué)科，因此我在工作中經(jīng)常做的就是贊美每一位同學(xué)的進步，鼓勵學(xué)生思考、發(fā)現(xiàn)生活中的趣味，找到自己感興趣的東西。與此同時開展不同的教學(xué)方法來激發(fā)孩子們對語文的興趣，比如舉辦一場班級內(nèi)的辯論賽、作文比賽等等，購買一些小的獎品作為獎勵，讓同學(xué)們積極參加。
在教學(xué)的間隙我會鼓勵學(xué)生閱讀課外讀物，自己翻閱不停地書籍，找出適合在六年級這個年齡段能夠的讀的書，能夠有所體會的書，建議他們看，來開拓學(xué)生的眼界。語文學(xué)習(xí)的過程也是閱讀的過程，無論哪個年級都是通過課文來學(xué)習(xí)文字，通過老師的教學(xué)理解文意，欣賞文章的優(yōu)秀之處。在賞析句子時，就要求學(xué)生對美的欣賞，對文字的理解達到一定的水準(zhǔn)，所以要多閱讀，品味文章。
在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程尤其是寫作的過程中，要求學(xué)生有良好的文字功底，廣闊的知識范圍，能夠?qū)懗鰞?yōu)美的語句，就能做到心中有數(shù)，下筆一氣呵成。如果做不到的同學(xué)，我直接讓他們看看別人是怎么寫文章的，又是如何組織語言的，根據(jù)作文的'題目來構(gòu)建雛形，做文章的大綱，通過一定的順序?qū)�，就算不是的因為一定不是最差的�?/p>
最后在這一學(xué)期內(nèi)我翻看了不同教育學(xué)專家發(fā)表在雜志中的文章，記下其中可取的每一點，幫助我更好的了解孩子的內(nèi)心世界。
語文這一科是為了培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、啟發(fā)學(xué)生的思維能力以及對現(xiàn)代中國的文化做簡單的了解。在課堂教學(xué)中，我做的只是其中的一部分，更多的是在生活中的言傳身教，我會以此為目標(biāo)，在新學(xué)期的教學(xué)中更加努力。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機會。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 4
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
懷著對教育事業(yè)的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺�；厥壮跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，我想的最多的是感謝。作為一名新教師，領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培我要表示感謝，學(xué)校為我提供的展示平臺我要表示感謝，同事對我的幫助我要表示感謝，同時我還要感謝我的學(xué)生給我?guī)淼牡目鞓?
在這一年里,我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè)，傾注于每一個學(xué)生身上，忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。一年即將結(jié)束，在展望未來的同時，我需要回顧其中的`苦辣酸甜來激勵和鞭策自己。下面我對這一年的工作做一下總結(jié)，以便為以后的工作確立新的目標(biāo)，以期收獲更大的提高。
一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟。
我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我注重政治理論的學(xué)習(xí)，關(guān)心教育資訊。在這一年里，我努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，時刻嚴格要求自己，在教育教學(xué)中約束自己、規(guī)范自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。
此外，我堅持每周的政治學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，并積極撰寫心得體會。堅持理論聯(lián)系實際，堅持學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用，力求做一個學(xué)習(xí)型的教師。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)年，我擔(dān)任的是高一(13)、(14)兩班的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。作為一名新教師，我深感肩負責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生。這一年，我主要從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量：
1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平，一方面，我堅持參加學(xué)校里的公開課、兩校合作等活動，并認真做好聽課筆記，及時反思、認真實踐;另一方面，我還利用業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)新課程的教育理念，并將所學(xué)結(jié)合學(xué)生具體情況，嘗試創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作;此外，我還認真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗，廣泛涉獵各類教育書籍，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。
2、做好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)備好課再上講臺。教學(xué)中，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，對新教師來說更是這樣。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，遵照學(xué)校的六種課型標(biāo)準(zhǔn)，認真鉆研教材和教法，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)自主課堂教學(xué)。在備課的過程中，我還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽課興趣。
(2)重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。在教學(xué)過程中，我盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我尤其注重給學(xué)生充分的時間進行自主合作、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己提出問題、解決問題，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性，營造導(dǎo)學(xué)自主高效課堂，提高課堂教學(xué)效率。
三、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率。
得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我擔(dān)任高一(13)班班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認識到單方面的嚴和愛都是不行的，班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。我主要在以下幾方面努力：
1.制定切實有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
2.充分利用課間談話和班會課。抓住和學(xué)生們溝通的時間，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題�；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事，這是我對學(xué)生進行思想道德建設(shè)的有效方法。
3.強化和細化班級管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成優(yōu)良班風(fēng)班紀。幫助學(xué)生完善學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定適宜學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)計劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。
現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。
在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加用心，爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿，使班集體更加蓬勃向上!
以上就是我一年來的總結(jié)。概括之：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入正軌，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升,特此申請轉(zhuǎn)正，請上級批準(zhǔn)。我深知：“學(xué)海無涯，教無止境”，我將堅持學(xué)習(xí)，努力奮斗，不斷充實自己、完善自己，爭取早日成為一名合格的人民教師，為學(xué)校的輝煌明天貢獻力量!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年參加并通過xx省農(nóng)村教師特設(shè)崗位計劃的考試分配到乃托鎮(zhèn)中心校工作，一年后考調(diào)進西城中學(xué)任教、在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，工作得到了實踐鍛煉，不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升,思想認識也有了極大地提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的不易，懂得了教師的責(zé)任。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正續(xù)聘申請，并對我三年來的情況匯報如下：
一、在思想政治方面。
三年來，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力。服從學(xué)校的工作安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的`各項工作。
二、師德方面。
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。忠誠于人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。
三、工作方面。
作為教師，我熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于教學(xué)工作中，參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，在課后積極和同事們及老教師們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法。同時，運用在高校中學(xué)到的先進理念來豐富自己的教學(xué)實踐，積極學(xué)習(xí)新課程，新的教學(xué)方法等。三年來我擔(dān)任數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。都取得了較好的成績，同時，為進一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱了與自己教育教學(xué)相關(guān)的書籍，不斷加強自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。除了搞好教學(xué)工作以外，還積極協(xié)助學(xué)校做好相應(yīng)的工作。
過去的三年，我付出過許多，收獲過許多，期間有過快樂，也有過煩惱，但更多的是一份對教師職業(yè)的熱愛和堅持。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實踐，我已能勝任教學(xué)工作中的相關(guān)工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請，我愿繼續(xù)留在越西縣西城中學(xué)任教，請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!
此致
敬禮！
申請人：
20xx年7月23日
教師轉(zhuǎn)正申請書 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年xx月通過招考分配到xx鄉(xiāng)xx完小工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想熟悉有了極大的提高。
一、教學(xué)方面：
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注重查缺補漏，碰到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中碰到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面：
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年教師》、《教育報(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認真學(xué)習(xí)。同時注重適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
三、生活方面：
在生活上，我嚴格要求自己，注重自己的.一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注重關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，參加工作至今已滿一年；在過去的一年中，無論在工作上，還是生活中，我都收獲了許多。
在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在試用期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況匯報如下：
一、思想方面
我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動。尤其在過去的一年中學(xué)�！吧钊腴_展黨的群眾路線教育實踐活動”，我服從組織的安排，認真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，不斷的反思和查擺自己身上的不足之處，及時的改正。在寫自己的“四風(fēng)問題的查擺材料”時，認真深入的剖析自己，無情客觀的評價自己，不包庇自己存在的任何一個問題，實事求是的看待自己，交出一份令自己臉紅的，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的材料。在黨員的民主生活會上，認真的聽取別的同志對自己的看法和各種批評，不埋怨，不記仇；同時，敢于直言別的同志存在的問題，不怕他們臉紅，不計較是否會得罪他們。
當(dāng)然，在過去一年的多次查擺中，自己清楚的認識到自己身上還具有許多的不足；但我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我會通過自己的努力，克服缺點，爭取取得更大的進步。
二、教學(xué)方面
剛走上講臺的我，深知自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上需要學(xué)習(xí)的地方有很多，以往的一切都只是紙上談兵，想要使自己的教學(xué)變得能讓學(xué)生從中受益，那么自己就得不停地學(xué)習(xí)。我利用一切機會聆聽其他老師的教課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，課后與老師交流心得體會，領(lǐng)悟教學(xué)的藝術(shù)。為了上好每一節(jié)課，我認真分析教材，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計好每一堂數(shù)學(xué)課。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。對于學(xué)校教科室安排的工作，一絲不茍的認真完成；每一個月認真聽課四次，獨立完成一份高考試卷，并課前認真的備課，完整的寫出教案；課后及時的進行反思，不斷克服自己不足的地方。
全國著名教育家葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思，有可能成為名師。教學(xué)反思可以幫助教師從每天都在進行的習(xí)以為常的教學(xué)方式、教學(xué)行為中發(fā)現(xiàn)自身的教學(xué)問題，并提出解決問題的方案，提升自身的專業(yè)化水平。如何進行有效的反思？就要明確反思的'意義，反思就是對過去教學(xué)經(jīng)歷的再認識，包含對“失”的反省，也包含對“得”的歸納�！睂Υ宋沂中欧�
在過去的一年中不斷通過教學(xué)反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。自己所帶的兩個班級的數(shù)學(xué)在過去的一年中取得了不錯的成績。
三、班主任方面
“教師生涯中，如果沒有做過班主任的老師，應(yīng)該說不是一個最完美的老師。”這是全國著名的班主任任小艾老師一直提到的一句話。
我很慶幸，能在走上講臺的第一年就被學(xué)校安排在了班主任這個圣神的崗位上，在過去的一年中，自己慢慢的體會到了班主任的不易和艱辛，同樣我也喜歡上了班主任這份職業(yè)；或許會像原教育部部長周濟所說“要把班主任由教書的‘副業(yè)’為育人的‘主業(yè)’”，甚至是會把它看做自己的事業(yè)，為之付出自己的一生。
在過去的一年中，一直告訴自己一定要好好的愛每一個學(xué)生，不要因自己的忽視而導(dǎo)致學(xué)生們厭學(xué)；我經(jīng)常利用課間休息時間或提前去查宿舍和學(xué)生交流，幫助他們排解在學(xué)業(yè)或生活上遇到的問題，讓他們感受到老師對他們的關(guān)心，也讓他們感受到我對他們的愛。
我毫不懷疑的相信“真誠一定會換來真誠，愛一定會喚醒愛”。果然，皇天不負苦心人，學(xué)生們感受到了我為他們付出的一切，慢慢的他們變得不一樣了，班級變得越來越好了。在前幾天的開學(xué)典禮上，我被評為了“優(yōu)秀班主任”，我知道那僅僅是我努力得到的榮譽，更是學(xué)生全體努力得到的。
四、職業(yè)素養(yǎng)
我深知道作為一名教師，自己必須擁有豐富的知識，不斷的更新自己的知識體系，真正的做到“學(xué)生需要一碗水，自己擁有一桶水，甚至是一池水�！痹诓粩嗫磿貙捵约褐R面的同時，也促進了自己精神層面的成長；正如朱永新所說“一個人的閱讀史就是他的精神成長史”，我相信及無比的肯定在以后的路上我會花更多的時間去看書，因為那是自己成長最便捷的方式。在過去的一年中，我積極參加學(xué)校舉辦的各項培訓(xùn)活動，不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時上下班，不遲到、不早退。
工作已經(jīng)一年了，我與同事、學(xué)生在一起覺得日子過得很快，雖然每天都忙忙碌碌的，但是我忙得高興，忙得開心。我相信只要有付出，就會有收獲，我將把握好學(xué)校為我們新教師創(chuàng)造的機會，取得更大的進步，為新陸的美好明天創(chuàng)寫更美的明天!在試用期滿之際，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予批準(zhǔn)。
申請人：xxx
20xx年x月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這幾個月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協(xié)助學(xué)校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的'流程。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第一份工作，這半年來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和學(xué)校一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價值，同學(xué)校一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一學(xué)年來，本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教.。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的.預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
二、在課堂上完成了以下知識點的傳授：
1、養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識：
構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿。構(gòu)圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。
2、知道畫畫的順序是：
由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 10
XX教育局：
我叫XX，男，19XX年X月X日生于XX市XX縣，XX年X月畢業(yè)于XX大學(xué)XX專業(yè)(XX學(xué)歷)。XX年XX月參加XX縣教師招聘考試，通過筆試、面試、體檢，X月X日被分配到XX小學(xué)參加教育工作。
自XX年X月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業(yè)，教書育人”的原則，服從上級及學(xué)校工作安排，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，同時不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學(xué)水平。
在政治思想方面：自覺加強理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并用心實踐;認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓(xùn);積極參與上級和學(xué)校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我。
在教育教學(xué)方面：定期給自己充電，自覺學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，及時更新教學(xué)方法，全面推行素質(zhì)教育，努力提升教學(xué)質(zhì)量;積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課堂教學(xué)模式活動及上級組織的.各項活動;虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。
在上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下，我在思想、工作、學(xué)習(xí)各方面都取得了很大進步，同時得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事、學(xué)生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的快速轉(zhuǎn)變。同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情投入到今后教育教學(xué)工作中，在實踐中不斷激發(fā)潛能和提升自我，實現(xiàn)自己的價值，為教育事業(yè)貢獻力量。
特申請轉(zhuǎn)正定級，望給予批準(zhǔn)為謝。
申請人：
XX年X月X日
教師轉(zhuǎn)正申請書 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的.工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這幾個月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協(xié)助學(xué)校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第一份工作，這半年來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和學(xué)校一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價值，同學(xué)校一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！本人xxx，女，畢業(yè)于師范學(xué)校普師專業(yè)，現(xiàn)在市中心小學(xué)教授小學(xué)數(shù)學(xué)課程。本人于9月至今年7月，在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院進修漢語言文學(xué)專業(yè)（大專），現(xiàn)已畢業(yè)，并已取得小學(xué)一級教師資格等職業(yè)證書。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。
因而本人也多次獲得了授予的“優(yōu)秀教師”光榮稱號。因我的愛人在市內(nèi)上班，未滿三歲的獨生女在市內(nèi)中山幼兒園讀小小班，生活上頗為不便。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的`調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我們的請求，將我的工作調(diào)動到市內(nèi)離家相對較近的學(xué)校。如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在鎮(zhèn)和市內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為教育事業(yè)添磚加瓦。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 13
尊敬的x區(qū)教育局：
我叫xx，于xx年xx月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到x小學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的`提高。在服務(wù)期即滿之時，我特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并將我一年來的情況匯報如下：
一、教學(xué)方面
分配到學(xué)校之后，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)。
二、個人素養(yǎng)方面：
課外時間，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，并盡量做到自己能做的事自己做，不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。努力及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想。
經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！
申請人：
日期：
教師轉(zhuǎn)正申請書 14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年x月通過農(nóng)村教師特設(shè)“崗位選拔，來到xx小學(xué)工作。開始了自己人生的新起點，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢的成長，轉(zhuǎn)眼三年服務(wù)期已滿。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的`轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，堅持以德育為核心，以教育為中心，全力學(xué)習(xí)和推進我校的“有效教育”。
三年以來，對教學(xué)方式、方法，備課、上課、等常規(guī)工作通過認真的實踐，并在實踐之中查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。通過在我校像領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)“有效教育”，并參加了有我校組織統(tǒng)一到縣上“有效教育”培訓(xùn)。通過對有效教育的學(xué)習(xí)我們的課堂更求貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。努力做到“教書”和“育人”，學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。
這三年中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在今后的教育教學(xué)工作會努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好教學(xué)工作中的相關(guān)工作，在“特崗計劃”合同期已滿期之際，我向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請，我愿繼續(xù)留在XX縣xx小學(xué)任教x年，請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 15
XX教育局：
我叫XX，男， XX年X月X日生于XX縣，xx學(xué)歷。X年X月參加縣教師招聘考試，通過筆試、面試、體檢，被分配到XX小學(xué)參加教育工作。
自參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“，教書育人”的原則，服從上級及學(xué)校工作安排，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，同時不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學(xué)水平。
在政治思想方面：自覺加強理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并用心實踐;認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓(xùn);積極參與上級和學(xué)校組織的各項活動，在真抓實干中提升自己。
在教育教學(xué)方面：定期給自己充電，自覺學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，及時更新教學(xué)方法，全面推行素質(zhì)教育，努力提升教學(xué)質(zhì)量;積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課堂教學(xué)模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。
在上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下，我在思想、工作、學(xué)習(xí)各方面都取得了很大進步，同時得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事、學(xué)生、家長的`充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的快速轉(zhuǎn)變。
特申請轉(zhuǎn)正定級，望給予批準(zhǔn)為謝。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 16
各位領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
20xx年2月入職至今已經(jīng)半年了。經(jīng)過半年的努力學(xué)習(xí)，我受益匪淺。思想上，我積極要求進步，熱愛學(xué)校。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，我成功實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，增強了工作能力和教學(xué)能力，思想認識大大提高。現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)申請轉(zhuǎn)正，并就我過去半年的情況做如下匯報：
一、教育和教學(xué)：
剛走上講臺的時候，我就知道自己在教學(xué)中需要學(xué)習(xí)的'東西很多，所以經(jīng)常聽其他老師的教學(xué)，向他們學(xué)習(xí)別人的長處，課后和老師交流經(jīng)驗，體會教學(xué)的藝術(shù)。為了上好每一節(jié)課，我認真分析教材，在網(wǎng)上搜索資料，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計每一節(jié)課。始終做到：專心教學(xué)，把每一節(jié)課都教好；關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；努力學(xué)習(xí)，注重課堂效率；勤于輔導(dǎo)，注重練習(xí)鞏固。
二、政治思想：
作為黨員，思想上嚴于律己，熱愛教育，全面貫徹黨的教育方針，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，督促自己。我積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的一切工作。相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我會克服自己的不足，通過自己的努力爭取更大的進步。
三、其他方面：
我積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動，從不放過任何一個學(xué)習(xí)提高的機會。在做好各類教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，按時上班，鑒于我以上的表現(xiàn)，我向?qū)W校申請轉(zhuǎn)正，希望批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 17
xxx教育局：
我是xxx臨聘教師xxx，女，大專學(xué)歷。從事以來一直在xx小學(xué)任教，已有十多年。本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，思想認識和工作能力有了極大的提高，教育教學(xué)的效果得到了學(xué)校和家長的認可和好評，多年榮獲xxx“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”的稱號。
一、教學(xué)方面:
本人對每學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)能迅速熟悉其教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促嚴查。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面:
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的.知識，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年教師》等相關(guān)書籍認真學(xué)習(xí)，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
三、生活方面：
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，重視“為人師表”的職業(yè)形象，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過十多年的學(xué)習(xí)和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好教育教學(xué)及班主任的相關(guān)工作，今后為更好地為教育教學(xué)作出更大的貢獻，本人特向xxx教育局提出轉(zhuǎn)正申請，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 18
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年8月，我走上了神圣的三尺講臺，開始了自己的教學(xué)生涯�；仡欉@三年來的歷程，有過艱辛，有過苦澀，但也收獲過幸福和喜悅。
在思想上，愛國愛黨，積極向上。我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
很快一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)基本工作在這一個學(xué)期里，我一如既往，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，時時刻刻以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格約束自己，鞭策自己；做到聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，出滿勤，干滿點，圓滿。
隨著時光的飛逝，我已在xx學(xué)校這三尺講臺上走過了十一年有余。十年啊，雖不算很長，但人生又有多少個十年呢？可見它也不算短？正因為有了這十多年的磨練，使我從一個少不更事的女孩子成長為一名合格的人民教師，為培育祖國的花朵貢獻自己的。
一年的時光倏忽即逝，在年終歲末之際，小小的總結(jié)一下這一年的工作情況。首先說一下八點班，一共22個孩子，流失了兩個六年級，還剩20名學(xué)生。流失的先不說，這20名學(xué)生里，優(yōu)等生有8名，潛能生有8名，中等生有4名。
幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的.教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求。
實習(xí)期結(jié)束了，在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師轉(zhuǎn)正申請書 19
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、在工作位上，敬業(yè)愛崗，積極主動。
由于今年本校的擴招，使得有線電視電纜線路已經(jīng)滿足不了學(xué)校的需求，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我積極的配合工作，順利的完成了有線電纜換光纜的.改造，增加了節(jié)目臺，使得學(xué)校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓學(xué)生收看，提高了學(xué)生獲取信息的效率。
二、在分管工作上，服從安排，兢兢業(yè)業(yè)。
在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了迎評促建工作，大家都全身心的投入進來，加班加點完成自己的工作，配合各部門的工作。有問題及時與同事探討、交流。學(xué)校在全體師生的努力下順利的通過了評估。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機會。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
【教師轉(zhuǎn)正申請書】相關(guān)文章：
教師轉(zhuǎn)正申請書05-18
教師轉(zhuǎn)正的申請書12-11
教師轉(zhuǎn)正申請書06-12
（精選）教師轉(zhuǎn)正申請書08-12
教師轉(zhuǎn)正申請書03-21
教師轉(zhuǎn)正申請書06-17
(精選)教師轉(zhuǎn)正申請書08-31
（合集）教師轉(zhuǎn)正申請書09-01
代課教師轉(zhuǎn)正申請書01-10