事業(yè)單位工作人員轉(zhuǎn)正申請書
在事業(yè)單位里過了試用期，想轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正申請書怎么寫?下面小編為大家準(zhǔn)備了事業(yè)單位轉(zhuǎn)正申請書范文做參考!
事業(yè)單位工作人員轉(zhuǎn)正申請書 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫XXx，于20xx年x月應(yīng)聘到行政服務(wù)中心工作，轉(zhuǎn)眼間我已在服務(wù)中心工作3個月了。自從到服務(wù)中心工作以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，較好地履行工作職責(zé)，立足本職、扎實工作，在各個方面都有了很大的進(jìn)步和提高，基本完成了工作任務(wù)。通過3個月的實習(xí)工作，讓我全面了解了行政服務(wù)中心的職能，了解了服務(wù)中心成立的目的，讓我更好的去完成各項工作。
一、學(xué)習(xí)方面：當(dāng)踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境，第一次聽說行政服務(wù)中心，面對新工作十分的茫然。漸漸通過文件資料、網(wǎng)絡(luò)資料的學(xué)習(xí)，以及領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。使我明白了行政服務(wù)中心的職能、服務(wù)中心成立的目的。在8月底9月初的時間管委會組織我們前往xx培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其間由xxx教授為我們講課，講解了“親商”的理念及由來，提出“發(fā)展思路要創(chuàng)新，政府職能要轉(zhuǎn)變”“因地制宜，做好產(chǎn)業(yè)定位”“建設(shè)服務(wù)型政府”的`理念，讓我深刻的了解到服務(wù)中心在經(jīng)濟發(fā)展過程中的重要作用。還組織前往多個服務(wù)中心參觀學(xué)習(xí)。讓我對今后在服務(wù)中心的工作有了全面深刻的了解。
二、工作方面：在服務(wù)中心工作的3個月以來，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，第一批中心辦公家具及電子辦公產(chǎn)品運行辦公必須品的采購已經(jīng)基本落實到位，第二批日常所需電氣設(shè)備、窗簾、會議室音響設(shè)備等辦公常用品的采購清單已整理上報。中心的花卉已擺放完畢，并能夠完成窗口LED屏、以及宣傳電視機的日常操作。3個月來，我基本上保證了日常工作的有序運轉(zhuǎn)，同時積極主動地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事情。本人具有很強的團(tuán)隊合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，配合各部門負(fù)責(zé)人落實及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。
三、生活方面：在生活上我嚴(yán)格要求自己，努力保持正派的工作作風(fēng)，與領(lǐng)導(dǎo)和同事和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣、不搬言語弄是非，不斤斤計較個人得失。
“金無足赤，人無完人”，由于自身接觸xxx相關(guān)工作較少，受思想認(rèn)識所限，很多工作都是由領(lǐng)導(dǎo)安排后才去做，還不能做到主動完成各項工作，但我將努力學(xué)習(xí)各項業(yè)務(wù)技能及相關(guān)知識，能夠更好的完成各項工作。
3個月的試用期即將屆滿，本人特向xxx發(fā)起按期轉(zhuǎn)正的申請。若未獲批準(zhǔn)，我會認(rèn)真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續(xù)努力，爭取早日符合轉(zhuǎn)正條件;若獲批準(zhǔn)，我將戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)勤奮工作，精益求精，爭取為更好的服務(wù)基層工作。
特此申請
此致
敬禮!
申請人：xxx
20**年**月**日
事業(yè)單位工作人員轉(zhuǎn)正申請書 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年4月，我參加了XX單位高層次人才引進(jìn)；同年8月，進(jìn)入XXXX單位工作。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和同事的幫助下，我懷以崇高的事業(yè)心和高度的`責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極探尋工作方法，逐步實現(xiàn)了從學(xué)生角色向社區(qū)黨建工作人員角色的轉(zhuǎn)變。
一、主要成績
一是思想覺悟日益提高。作為一名共產(chǎn)黨員，我始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。工作之余，我主動加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟，時刻與黨中央保持高度一致。二是學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正。工作以來，我自覺學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以后，作為支部書記，我始終要求自己在對黨章黨規(guī)和系列講話的學(xué)習(xí)上要做到“學(xué)習(xí)在先、理解在先、記憶在先”，從而使自身的政治理論水平有了很大提高。
三是工作能力不斷提升。自20xx年11月接手黨建工作以來，我兢兢業(yè)業(yè)不辭勞、認(rèn)認(rèn)真真抓黨建，切實做好了支部升星迎檢、離任村干部調(diào)查、困難黨員慰問、返還黨費清理、黨員組織關(guān)系排查、黨費收繳清理等重要工作，同時也提高了自身的工作能力。20xx年，塔山居支部成功實現(xiàn)了“升星”目標(biāo)，社區(qū)黨建考核成績在全市社區(qū)中居首；20xx年7月，社區(qū)黨委被XXX市表彰為“先進(jìn)基層黨組織”。
二、不足之處
當(dāng)前，我還存在以下不足。一是在政治理論的學(xué)習(xí)上仍需進(jìn)一步加強；二是工作方式方法仍需進(jìn)一步改善，工作能力也需進(jìn)一步提升；三是溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力也還需要進(jìn)一步提高。
三、今后打算
在今后的工作、學(xué)習(xí)及生活中，我將從三方面努力。一是強化政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性。二是積極優(yōu)化工作方式方法，多向老同志“取經(jīng)”，不斷提高自身的工作能力。三是多與同事溝通交流，積極參與社會活動，不斷提高自身的溝通、組織、協(xié)調(diào)能力。
總之，過去一年收獲頗多，但也存在一些不足。我將在努力彌補這些不足的同時，按照領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和部署，與同事們齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，將社區(qū)黨建工作不斷推向前進(jìn)，力爭再創(chuàng)佳績。
值此試用期滿之際，作為一名國家工作人員，我渴望按期轉(zhuǎn)正，特提出轉(zhuǎn)正申請，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我將虛心接受領(lǐng)導(dǎo)對我的審查和考驗。
申請人：
申請時間：20xx年xx月xx日
事業(yè)單位工作人員轉(zhuǎn)正申請書 篇3
我叫xx，女，xx年xx月出生，xx年畢業(yè)于xxxxx，同年xx月在xxx中學(xué)參加工作，本科學(xué)歷，是一名普通的教師、中共黨員。擔(dān)任初三英語教學(xué)、班主任及校團(tuán)委學(xué)生會工作。四年來主要表現(xiàn)如下：
一、嚴(yán)于律己刻苦鉆研
四年來我一直從事學(xué)校英語教學(xué)、德育辦團(tuán)委學(xué)生會工作及班主任工作。以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守教育法律法規(guī)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，學(xué)校安排的工作我都能配合同事盡自己的努力把工作做好，師德方面堪稱楷模。課余時間，我總是認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極聽取我校優(yōu)秀教師的課，同時經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，無論路程多遠(yuǎn)，從不放棄任何學(xué)習(xí)的機會，吸取他人的優(yōu)良教學(xué)方法，并結(jié)合自身的教學(xué)特點運用到教學(xué)中，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。在外出學(xué)習(xí)的過程中，我將xxxx教學(xué)的先進(jìn)理念帶回我校，結(jié)合學(xué)生實際在本班開展起來，形成班級衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣小組化，小組間相互競爭，相互監(jiān)督；組內(nèi)成員相互鼓勵、相互團(tuán)結(jié)，從而提升班級凝聚力和活力，最終取得了良好的效果，所帶班級一直穩(wěn)定發(fā)展，成績名列前茅，為我校教學(xué)改革起到了先鋒帶頭作用。
二、關(guān)心集體、關(guān)愛學(xué)生
孩子就如同一張白紙，上面的'五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。我深知教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只是成績不好這么簡單，還有可能會危害社會、危害人民。所以，在教學(xué)中我很注重對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛每一位學(xué)生，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽學(xué)生反映，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了，給予表揚和勉勵；誰退步了，給予點醒和鞭策；誰有困難，給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。我希望能帶給學(xué)生一片晴空、一片綠地，給他們的青春涂上最純潔、最美麗的畫卷。為此我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情回報。
三、不負(fù)眾望、成績顯著
四年來在我從事英語教學(xué)、班主任工作及學(xué)生會團(tuán)委工作中，所教科目均名列我校前矛，所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”、“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”，帶領(lǐng)我校學(xué)生參加xx各項比賽，取得優(yōu)異成績。xx年獲得xx市初中英語教師技能比賽xx等獎及xxxx德育研究成果三等獎。因此也先后被評為“優(yōu)秀教師”、“教改先鋒”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀德育工作者”等榮譽稱號。綜合能力在這四年來得到了很大的提高。受到學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
四年的辛勤耕耘，默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而偉大的職業(yè)。為此我向組織提出申請，成為xxx事業(yè)單位正式的工作人員。在以后的工作中我會定會全力以赴不負(fù)眾望，為xx的教育事業(yè)盡自己最大的努力。
申請人：
申請時間：20xx年xx月xx日
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