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教務(wù)老師轉(zhuǎn)正申請書

時(shí)間:2020-12-23 09:32:35 常用申請書 我要投稿

關(guān)于教務(wù)老師轉(zhuǎn)正申請書范文

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關(guān)于教務(wù)老師轉(zhuǎn)正申請書范文

  教務(wù)老師轉(zhuǎn)正申請書1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我于xx年x月通過第一批“特崗計(jì)劃”,來到貴州省望謨縣樂元鎮(zhèn)樂元中學(xué)工作。三年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作中自身得到了多方面的鍛煉,能力得到全面的提升,思想認(rèn)識也有了極大的提高。

  一、教學(xué)方面:

  我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

  三年以來,我一直配合團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),處理學(xué)校團(tuán)委的常規(guī)工作,工作中我求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé),很好的完成了團(tuán)委的常規(guī)工作;我完成過數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)并取得較好的成績;完成過班主任工作。在工作中,始終嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真鉆研教材,按我校實(shí)際,教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié),認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到“教書”和“育人”,學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展,素質(zhì)得到全面提升。

  二、個(gè)人素養(yǎng)方面:

  在這三年里,我熱愛本職工作,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同事,服從安排,堅(jiān)守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動,以黨的教育理論方針為指導(dǎo),為人師表,解放思想,開拓進(jìn)取,創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧,共同進(jìn)步。注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,自費(fèi)進(jìn)修完了《漢語言文學(xué)》專業(yè)的本科段學(xué)習(xí)和《繼續(xù)教育》學(xué)習(xí),以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài),并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動中去,使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時(shí),增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念

  三、生活方面:

  在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

  此致

敬禮!

  申請人:

  20xx年6月23日

  教務(wù)老師轉(zhuǎn)正申請書2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我是20xx年9月考錄xx縣第一中學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師,到現(xiàn)在已滿一年了,一年來,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在各位同仁的關(guān)心幫助下,我已初步成長為一名基本合格的數(shù)學(xué)老師,在此,我謹(jǐn)向上級部門提出轉(zhuǎn)正申請。以下是我在xx一中一年來的工作匯報(bào),望領(lǐng)導(dǎo)批閱。

  一、思想方面

  我熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育事業(yè),我志愿為xx縣教育事業(yè)奉獻(xiàn)我全部的力量。從進(jìn)校開始,我在思想和行動上處處踐行作為一名人民教師的職責(zé):學(xué)高為師,身正為范。并積極加強(qiáng)自身思想建設(shè),認(rèn)真貫徹黨和政府的方針政策,認(rèn)真貫徹學(xué)校大成教育的優(yōu)秀思想,作為一名新教師,更不忘把xx一中的“一訓(xùn)三風(fēng)”作為自己的行動指南,無論是待人接物還是教書育人上,我都時(shí)刻銘記“教真育愛,正己化人”的教風(fēng),做到每日自我反思,不斷充實(shí)提高自己。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,引進(jìn)先進(jìn)的符合新課改的大成教育理念和和優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)經(jīng)典《大學(xué)篇》、《弟子規(guī)》等。很榮幸讓我得到了思想上的一次洗禮,并認(rèn)真把自己的心得體會以博客的形式與全校師生一起分享。而作為一名中共黨員,我也深知自己身上的使命和責(zé)任,時(shí)時(shí)牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,努力做到盡職盡忠,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極參與到xx一中大成教育的建設(shè)中去,不斷充實(shí)自己,確保把自己所教的每一名學(xué)生塑造成對社會和國家有用的人。

  二、教育教學(xué)方面

  作為一名新教師,從進(jìn)校開始我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德和相關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃和工作方針政策,全面貫徹落實(shí)新課程改革和xx一中大成教育理念,積極開展大成課堂教學(xué)模式,主動去聽優(yōu)秀教師的課,例如:劉仁紅老師,金漢東老師,夏永平老師,陳鴻兆老師,金承華老師等,認(rèn)真落實(shí)班主任教學(xué)常規(guī),不斷改革高效課堂教學(xué),探究科學(xué)有效的教學(xué)形式。特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周詳細(xì)致的考慮,以新老教師“結(jié)對子”等形式讓我有幸跟隨學(xué)校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)和成長,讓我在教學(xué)能力方面迅速提高,并從老教師身上學(xué)到了教育教學(xué)思想以及研究教學(xué)的方法。從高一入學(xué),我就踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)常規(guī)工作,每日備課、準(zhǔn)時(shí)上課、課后教學(xué)反思并有效利用課余時(shí)間導(dǎo)優(yōu)輔差,及時(shí)落實(shí)好小組自主合作探究學(xué)習(xí)的工作,讓學(xué)生學(xué)得愉快,我也教的省心。一年以來,我所擔(dān)任的尖子班296班、普通班297班的數(shù)學(xué)教學(xué),成績都在平行班級里名列前茅,297班不管在數(shù)學(xué)單科成績還是總成績都遙遙領(lǐng)先,這也鼓舞了我,讓我對自己和學(xué)生有信心,對xx一中充滿信心。

  三、班主任管理方面

  班主任工作對于年輕教師來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn),xx一中領(lǐng)導(dǎo)非常重視對年輕老師的培養(yǎng),剛進(jìn)一中,學(xué)校安排我當(dāng)297班班主任,這個(gè)班是全年級人數(shù)最多的班級,也是結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的班級,自從擔(dān)任297班班主任以來,我深知自己肩上責(zé)任重大,我不僅要對七十多個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),更要為七十多個(gè)家庭負(fù)責(zé)。因此,我通過認(rèn)真探索,主要做了如下對策:

 。1)班集體的建構(gòu):我親自全班同學(xué)通過自愿報(bào)名并演說,民主投票競選班干部,組建了297班班委會,接下來是針對各位班委的情況認(rèn)真培訓(xùn)他們,從而成了我的得力助手;

 。2)班級文化建設(shè):我親自號召班委帶領(lǐng)全班同學(xué)制定適合我們297班的班風(fēng),學(xué)風(fēng)和班規(guī)班約并加以落實(shí);

 。3)班級常規(guī)管理:在班級上采取責(zé)任制分工與合作相結(jié)合的管理模式;我始終牢記“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話,并做到“三多”:每天多往教室跑,多辦公室與學(xué)生交流,多去學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,了解學(xué)生思想動態(tài),規(guī)范學(xué)生行為,確保教育教學(xué)工作有序進(jìn)行。一年來,學(xué)生的生活習(xí)慣得到了大大的改變,學(xué)習(xí)習(xí)慣已初步養(yǎng)成;現(xiàn)階段重點(diǎn)抓落實(shí);

 。4)班級思想建設(shè):我通過精心準(zhǔn)備,多次成功組織全班開展了大型主題班會和家長會;主要有《愛國家,愛老師,愛父母,愛自己》、《幸福,在路上》、《父愛如山,母愛似水》,《家校連心,共創(chuàng)輝煌》等。

  以上是我一年來的工作總結(jié),反思自己,還有不少需要改進(jìn)的地方。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,教師的道路還很長,希望各位領(lǐng)導(dǎo)考驗(yàn)我,能批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)正為謝!

  此致

敬禮!

申請人 :

  20xx年9月23日

  教務(wù)老師轉(zhuǎn)正申請書3

敬愛的領(lǐng)導(dǎo):

  現(xiàn)在我鄭重提出轉(zhuǎn)正申請。以下是我的轉(zhuǎn)正申請書,作為教務(wù)系統(tǒng)管理員,處理日常系統(tǒng)問題,聯(lián)系廠家提出需求,使得教學(xué)管理軟件適合我院實(shí)際教學(xué)管理的運(yùn)營需求,對于小問題能夠作到自行解決,保證系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定,沒有出現(xiàn)教學(xué)管理運(yùn)行事故。

  工作中,我不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,積極服從組織分配,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,不計(jì)較個(gè)人得失,顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、克己奉公,以身作則,積極完成教學(xué)管理中的各項(xiàng)工作。

  按照學(xué)院整合、共享實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的思路,綜合樓實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)完成后,通過各種渠道和辦法,解決了各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的遺留問題,完善了教學(xué)環(huán)境,作到了沒有延誤正常的教學(xué)活動。并且實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室共享、跨專業(yè)利用;期間還多次接待國內(nèi)外專家、學(xué)者、校友等的參觀。提高了實(shí)驗(yàn)室的`利用率,提升了學(xué)院的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境水平,達(dá)到了良好的宣傳效果。同時(shí)還完成了各實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備儀器分類,分室統(tǒng)計(jì)工作。

  嚴(yán)于律己,寬以待人,勤勤懇懇地做好自己的本職工作,以積極的心態(tài)完成各項(xiàng)任務(wù)是我的準(zhǔn)則,在今后的日子里,我將不斷加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),用科學(xué)的思想武裝自己,用對祖國和人民的忠誠和責(zé)任鞭策自己,忠誠于黨的教育事業(yè),對工作加倍認(rèn)真負(fù)責(zé),進(jìn)一步加強(qiáng)黨員先鋒模范的帶頭作用,努力向先進(jìn)黨員同志看齊,不斷完善自己,為祖國、學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

  此致

敬禮!

  申請人:xxx

申請時(shí)間:

  教務(wù)老師轉(zhuǎn)正申請書4

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):

  經(jīng)過了3個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對幼兒園的工作有了更進(jìn)一步的了解,知道愛孩子不是停留在表面或嘴上說說;而是無私的奉獻(xiàn)、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。我從園領(lǐng)導(dǎo)和老教師身上找到了這些答案,工作中他們對我的幫助很大,可以說手把手帶我成長。我已漸漸懂得和掌握了做一名合格的幼兒教師應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。知道了怎樣關(guān)心照顧孩子,怎樣選擇適合的教學(xué)活動,怎樣與家長溝通。我更加熱愛這份工作,我覺得自己已經(jīng)有能力承擔(dān)幼兒教師的責(zé)任,因此,我鄭重的申請轉(zhuǎn)正。

  在今后的工作中,我會虛心求教、勤于學(xué)習(xí),努力使自己的教育教學(xué)水平、科研水平、技能技巧都更上一層樓。我堅(jiān)信經(jīng)過自己的努力、不懈的追求,及園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助,我將更快的成為一名高素質(zhì)的幼兒教師。

  請園領(lǐng)導(dǎo)考察我,并給予我這次機(jī)會。

  此致

敬禮!

  申請人:

  申請日期:xx年x月x日

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