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留學(xué)申請書寫作格式
作為留學(xué)過來人，YJBYS小編表示，我也曾在留學(xué)申請書上花過很多的心血：修改了十幾遍，也找同學(xué)修改，甚至花錢找文書機(jī)構(gòu)修改了幾遍。經(jīng)過反復(fù)對比和思考，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。下面，是小編對留學(xué)申請寫作格式的總結(jié)，歡迎大家閱讀。
對于邏輯結(jié)構(gòu)，申請的時(shí)候我也看過很多介紹留學(xué)申請書撰寫的文章�？戳税胩彀l(fā)現(xiàn)自己看的時(shí)候挺有啟發(fā)，看完之后要下筆了卻不知道從哪里下手好，著實(shí)讓人抓狂。原因是，大部分文章細(xì)枝末節(jié)說得太多，導(dǎo)致抓不住重點(diǎn)，沒有一個整體感。我希望下面說的一些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹腋袔椭�，至少看完之后能確定留學(xué)申請書的框架。
首先來看研究生申請時(shí)留學(xué)申請書會涉及的內(nèi)容：1 申請動機(jī)，2 大學(xué)學(xué)習(xí)情況，3 大學(xué)的科研經(jīng)歷(理工科類)或者參加的對申請有幫助的活動(文科類)，4 特殊的經(jīng)歷(國際交換經(jīng)歷、有意義的獎項(xiàng))，5 對申請的學(xué)校的特殊了解和感情。
大部分人的留學(xué)文書內(nèi)容無非就以上幾點(diǎn)，當(dāng)然每個人的經(jīng)歷各不相同，個人有個人的閃光點(diǎn)。下面我來介紹一下文書的框架寫法，以及如何連接這些內(nèi)容使得段落與段落之間能夠有效的銜接，而不是分離的存在。強(qiáng)調(diào)一下，本文并不是教大家模板式的寫作，因?yàn)槲矣X得95%上的人的留學(xué)文書從結(jié)構(gòu)本質(zhì)上來看都是差不多，只是表現(xiàn)形式不同讓人感覺各有新意。我這里要介紹的只是“結(jié)構(gòu)本質(zhì)”，具體表現(xiàn)形式就看個人了。
開頭：申請動機(jī)小故事+申請的學(xué)校/項(xiàng)目
開頭基本上都是申請動機(jī)，無論以何種形式。有人會用小時(shí)候的經(jīng)歷，有人會用家庭教育，有人會用聽的一個講座的啟發(fā)等等。 很多介紹留學(xué)文書寫作的文章都說開頭一定要吸引人。他們說的沒錯，對于有精彩的故事的同學(xué)當(dāng)然建議把這些放在開頭，但是并不是每一個人都有很吸引人的經(jīng)歷可寫，所以，真實(shí)就好，用誠心打動錄取委員會成員。寫完動機(jī)后需要根據(jù)動機(jī)提出自己的目標(biāo)，也就是我們經(jīng)常說的short term /long term goal，接著就可以很自然的把話題引到要申請的學(xué)校。然后指出為什么我要申請這個學(xué)校的xx項(xiàng)目，可以適當(dāng)?shù)拇蹬跻幌逻@個項(xiàng)目或者學(xué)校。
正文：大學(xué)學(xué)習(xí)+大學(xué)的科研經(jīng)歷(理工科類)或者參加的對申請有幫助的活動(文科類)+特殊的經(jīng)歷的有機(jī)結(jié)合
正文部分是實(shí)實(shí)在在的將你的經(jīng)歷你的背景展現(xiàn)給招生委員會看的地方。你的內(nèi)容決定了他們將看到怎么樣的一個你。所以對于內(nèi)容的選擇一定要慎重。這部分是最難寫的或也是最難介紹經(jīng)驗(yàn)的部分，因?yàn)槊總�人的經(jīng)歷都有自己的特色，如何組織如何表現(xiàn)需要每一位申請者去反復(fù)思考。這里我就提一些重要的Tips，幫助大家完成一個具有邏輯性，且上下文呼應(yīng)的正文。
1 每段確定一個中心句或中心思想
這種看似小學(xué)生的做法其實(shí)是非常有效的，讓人一眼知道你要說什么。但是表現(xiàn)形式可以是多樣化的。可以放在開頭或結(jié)尾，也可以揉和到所寫的事例之中。
2把自身經(jīng)歷與在開頭提到的長期或者短期目標(biāo)所結(jié)合'
我剛開始寫留學(xué)文書時(shí)，正文部分只是簡單地堆砌了我在大學(xué)做了什么，有什么樣的表現(xiàn)，完全忽略了與自己開頭所定的長期或者短期目標(biāo)所結(jié)合。這樣就使得內(nèi)容失去了方向，變得空洞無力。所以大家一定要注意：精心挑選自己的內(nèi)容，讓人感覺到這些內(nèi)容都能直接或者間接的為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)所服務(wù)。并且，在敘述每一個內(nèi)容時(shí)或者之后，盡量巧妙地把自身目標(biāo)揉和進(jìn)去，做到有的放矢。
3把申請的項(xiàng)目特點(diǎn)與自身經(jīng)歷所結(jié)合;
這點(diǎn)其實(shí)和第一點(diǎn)有些像。結(jié)合第一點(diǎn)，大家需要考慮的是如何把自身經(jīng)歷，目標(biāo)以及項(xiàng)目特點(diǎn)所結(jié)合，最好的效果是把三者潛移默化的揉和在一起或者兩兩結(jié)合
4 經(jīng)歷要分主次
突出自己的unique的地方，對于和別人差不多的但又不能不寫的部分少用筆墨。很多人會問，哪個是unique，哪個是別人也都會寫的。這個其實(shí)是個比較忌諱的問題(很容易招來不滿)。好，我在這里就不避諱的說一下。
別人都有的：學(xué)校的課程學(xué)習(xí)，學(xué)校內(nèi)部的活動、成績。學(xué)校內(nèi)部的活動其實(shí)是隨便吹的，因?yàn)橥馊瞬涣私�。所以有的人可以吹很多，但是這些內(nèi)容一般說來沒有多少影響力。成績的話，除非你是top 5%，可以強(qiáng)調(diào)一下，不然就用excellent academic performance 帶過就好了。
容易出現(xiàn)亮點(diǎn)的地方：
(1)科研(理工科)，有paper的話好好強(qiáng)調(diào)，沒有的話也不要桑心，寫清楚做了什么學(xué)到了什么，從中感悟到了什么。
(2)志愿者經(jīng)歷，internship工作經(jīng)歷 (文科)： 美國人特別喜歡志愿者經(jīng)歷什么的，如果是那種到山區(qū)執(zhí)教，一定要大書特書。寫得時(shí)候注意強(qiáng)調(diào)你作為一個individual，給某個弱勢群體，這個社會帶來了什么改變。
(3)交換經(jīng)歷：外國的交換經(jīng)歷無疑也是申請的一個大亮點(diǎn)，記得吹一下選拔多難，然后自己如何脫穎而出。到了國外以后的一些special 的例子，表現(xiàn)自己的適應(yīng)能力、科研能力、語言能力、social能力、領(lǐng)導(dǎo)力等。
上面可能寫得有些凌亂，但是正文其實(shí)是很難用條條框框總結(jié)的，這里我指出了一些大家容易忽略的地方，并且也給出了一些具體的寫作操作方式(側(cè)重點(diǎn)等)。如果能做到上面提到的前三點(diǎn)，我相信你寫完以后，將會驚喜地發(fā)現(xiàn)你的全文連接非常順暢，條理清晰。為什么?因?yàn)槊慷味加兄攸c(diǎn)，而且每段的重點(diǎn)或者事例都在為同一個中心思想服務(wù)!這個中心思想是什么?為了實(shí)現(xiàn)你的長期目標(biāo)你要申請xx學(xué)校。
結(jié)尾： 呼應(yīng)開頭+對學(xué)校的特殊了解和感情
一般會用各種方式再次引出自己的長期目標(biāo)(用什么方式?自己想啦，我用的名人名言啦)。然后結(jié)合自己的長期目標(biāo)再次引出要申請的學(xué)校的項(xiàng)目。這里要注意的是需要對學(xué)校的項(xiàng)目有比較深入的了解，知道項(xiàng)目的特色，甚至可以知道這個學(xué)校有哪些著名的校友。然后將自己的興趣與學(xué)校的項(xiàng)目契合起來，讓人感覺這個項(xiàng)目是為了幫助你實(shí)現(xiàn)長期目標(biāo)所量身打造的。另外可以用少量筆墨提一下自己可以給項(xiàng)目，甚至給美國社會(community)所帶來的貢獻(xiàn)。
關(guān)于留學(xué)文書語言。如果你對自己的英文水平?jīng)]有足夠信心，我建議可以找一些文書機(jī)構(gòu)修改一下自己的文書，畢竟語言上的提高不是短期可以實(shí)現(xiàn)的。我這里給大家推薦一個輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這個網(wǎng)站我之前代寫過，感覺還不錯，微信，qq，手機(jī)聯(lián)系工具都很全，工作人員服務(wù)到位，寫作質(zhì)量也還行。
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