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掛職鍛煉申請(qǐng)書（精選5篇）
在法律不斷完善的社會(huì)中，用到申請(qǐng)書的地方很多，正確運(yùn)用申請(qǐng)書可以達(dá)到事半功倍的效果。什么樣的申請(qǐng)書才是合理的呢？下面是小編收集整理的掛職鍛煉申請(qǐng)書（精選5篇），歡迎大家分享。
掛職鍛煉申請(qǐng)書 1
中共鎮(zhèn)原縣委組織部：
為了深入貫徹黨的十八大精神，加大優(yōu)秀年輕干部、大學(xué)生“村官”及“三方面”干部鍛煉培養(yǎng)力度，市委組織部組織實(shí)施此次公開選拔百名優(yōu)秀年輕干部到基層掛職鍛煉工作，鼓勵(lì)年輕干部到基層和群眾中去了解熟悉情況，增進(jìn)群眾感情，掌握基層工作方法，經(jīng)受鍛煉、積累經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)、增長才干。今天，我懷著無比激動(dòng)的心情響應(yīng)組織號(hào)召，向組織遞交我的掛職鍛煉申請(qǐng)，我志愿到基層掛職鍛煉。
作為一名年輕干部，我思想活躍，敢干敢闖， 20xx年通過“大學(xué)生村官”考試，任太平鎮(zhèn)柴莊行政村村主任助理，通過三年的基層工作，積攢了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但相對(duì)缺乏更多基層工作經(jīng)歷，缺乏艱苦環(huán)境的鍛煉，在處理問題或考慮問題時(shí)有時(shí)會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而捉襟見肘�；鶎渝憻捘軌蛎鎸�(duì)群眾、面對(duì)實(shí)際，有助于我加強(qiáng)歷煉、經(jīng)受“摔打”，提高能力、提高素質(zhì)，是豐富人生經(jīng)歷、拓寬視野的好機(jī)遇，也是增長才干、積累經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。作為一名非黨員干部，我已經(jīng)鄭重向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，基層鍛煉能夠進(jìn)一步加深我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，也是黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)和考察我個(gè)人的重要機(jī)會(huì)。所以我懇請(qǐng)組織給我這個(gè)掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。
如果組織能夠批準(zhǔn)我的掛職鍛煉申請(qǐng)，我會(huì)以鍛煉為主， 掛職為輔，積極做好本職工作。一是擺正位置，虛心學(xué)習(xí)，當(dāng)好學(xué)生。到基層掛職，我會(huì)注意擺正自己的位置，保持平常心和進(jìn)取心。樹立與基層 干部群眾同心協(xié)力、密切合作的大局意識(shí)；樹立腳踏實(shí)地、埋頭苦干的'工作作風(fēng)；樹立聯(lián)系群眾、服務(wù)居民的良好形象。通過掛職的鍛煉，發(fā)揚(yáng)好的學(xué)風(fēng)，向基層學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，爭取學(xué)有所獲、學(xué)有所悟。二是腳踏實(shí)地，大膽工作，當(dāng)好基層工作者。到基層掛職后，我會(huì)服從組織安排，協(xié)助做好工作，盡快融入新的集體，適應(yīng)新的角色，創(chuàng)造性地開展工作，干出實(shí)績。三是積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，多溝通、多聯(lián)系，把縣委機(jī)關(guān)好的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)帶過去，也把新崗位新情況帶回來，促使機(jī)關(guān)和基層單位相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，真正在機(jī)關(guān)和基層之間架起一座友誼的橋梁，增進(jìn)彼此之間的工作交流。四是遵章守紀(jì)，樹立形象，當(dāng)好表率。到基層掛職鍛煉是組織派出去的，不僅僅代表了個(gè)人， 還代表著縣委辦公室的形象。我將牢記自己是縣委辦公室的干部，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，自覺服從組織的安排；
樹立紀(jì)律嚴(yán)明、勤奮好學(xué)、作風(fēng)踏實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良的個(gè)人形象；注意團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，端正態(tài)度，正確處理好各種的關(guān)系；嚴(yán)格遵守掛職單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從管理，扎實(shí)工作；自覺克服困難，不給掛職單位增加負(fù)擔(dān)，爭做掛職干部的模范。
懇請(qǐng)組織批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
掛職鍛煉申請(qǐng)書 2
區(qū)委組織部：
我叫田xx，男，今年40歲，大學(xué)文化，是一名普通的黨員。20xx年10月參加工作，20xx年7月加入黨組織。系XX鎮(zhèn)SS站工程師，現(xiàn)抽調(diào)在區(qū)xx項(xiàng)目辦工作。
我工作認(rèn)真踏實(shí)，有基層工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常與群眾接觸，但我總覺得干的工作、做的事有些漂浮，虛而不實(shí)，取得的'成績看不到、摸不著，很不實(shí)在、不具體，離群眾的需要還有很大差距。我真心想切切實(shí)實(shí)做點(diǎn)事，哪怕是一件件小事，也感到心里踏實(shí)、舒坦，很有成就感。
為了很好踐行黨的群眾路線，有利于開展群眾工作，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，改善農(nóng)村面貌。我雖不才，但作為一名黨員干部，我積極響應(yīng)組織號(hào)召，希望自己能夠到最基層去為群眾做點(diǎn)事情。尤其在收看了央視一套播放的影視劇《馬向陽下鄉(xiāng)記》后，我深受感動(dòng)和鼓舞。最近聽說組織要選派一批黨員干部去基層掛職鍛煉，我熱血沸騰，現(xiàn)毛遂自薦，主動(dòng)請(qǐng)纓，愿意參加此次基層鍛煉，望組織予以考察批準(zhǔn)（附個(gè)人簡歷）。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
掛職鍛煉申請(qǐng)書 3
尊敬的組織部領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xx，現(xiàn)任市發(fā)改委副主任。xx月xx日，在全盟發(fā)展改革工作會(huì)議上，盟長助理、發(fā)改委主任尤國均提出:從今年開始，盟發(fā)改委計(jì)劃從旗縣發(fā)改委輪流抽出干部，進(jìn)行掛職培訓(xùn)，每年只面向兩個(gè)旗縣，每個(gè)旗縣僅限于推薦一人，掛職時(shí)間一年。通過三年，全部完成對(duì)六個(gè)旗縣發(fā)改委干部的掛職培訓(xùn)。掛職人員由各旗縣推薦。掛職培訓(xùn)的目的`是:通過在盟發(fā)改委工作學(xué)習(xí)，提高基層發(fā)改委干部的綜合素質(zhì)，促進(jìn)盟直部門與旗縣的交流與信息溝通，促進(jìn)工作開展，提高工作效率。綜合思考工作需要和自身狀況，我毛遂自薦，申請(qǐng)到盟發(fā)改委掛職學(xué)習(xí)一年，理由如下:
一、選派干部到盟發(fā)改委掛職，有利于我市開展項(xiàng)目工作
盟發(fā)改委是我市爭取項(xiàng)目的重要信息源頭。選派干部到盟發(fā)改委掛職，就是在盟發(fā)改委安排了一個(gè)聯(lián)絡(luò)員和信息員，便于我市得到盟內(nèi)關(guān)于項(xiàng)目的第一手信息。由于阿爾山遠(yuǎn)離烏蘭浩特，平時(shí)報(bào)送項(xiàng)目材料十分不便，安排掛職人員后，這些工作可由掛職人員進(jìn)行對(duì)接，工作效率將會(huì)大大提高。
二、選派干部到盟發(fā)改委掛職，有利于我市占領(lǐng)先機(jī)
盟發(fā)改委選取掛職干部是面向全盟的，三年內(nèi)我市遲早需要派出一個(gè)，晚派出不如早派出。今年我市不派，就會(huì)被其他旗縣搶先選派，有些項(xiàng)目、信息、人脈就會(huì)被其他旗縣捷足先登。
三、選派干部到盟發(fā)改委掛職，有利于提高干部素質(zhì)
我做過xx，承蒙領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛，到發(fā)改委工作一年以來，知識(shí)和潛力都得到了很大提高。但阿爾山的快速發(fā)展要求干部務(wù)必加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊眼界。這是一個(gè)數(shù)載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如果領(lǐng)導(dǎo)同意安排我去掛職學(xué)習(xí)，我必須做到:努力學(xué)習(xí)，當(dāng)好阿爾山的聯(lián)絡(luò)員和信息員;不忘本職工作，本單位有工作安排，我保證盡心竭力及時(shí)完成，掛職和本職兩不誤，決不辜負(fù)組織對(duì)我的信任和培養(yǎng)。
懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同意我到盟發(fā)改委掛職學(xué)習(xí)一年為盼!
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
掛職鍛煉申請(qǐng)書 4
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我志愿申請(qǐng)去所站掛職鍛煉。這是一個(gè)很好的.鍛煉學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如果領(lǐng)導(dǎo)同意安排我去掛職學(xué)習(xí)，我一定努力學(xué)習(xí)，不忘本職工作，本單位有工作安排，我保證盡心竭力及時(shí)完成，掛職和本職兩不誤，決不辜負(fù)組織對(duì)我的信任。
懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同意我到所站鍛煉一年！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
掛職鍛煉申請(qǐng)書 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我xx年出生，20xx年至20xx年一直在農(nóng)村學(xué)校工作，現(xiàn)在離開農(nóng)村學(xué)校已有4年，對(duì)農(nóng)村學(xué)校的工作和環(huán)境已漸漸生疏，所以我本著熟悉基層、服務(wù)農(nóng)村學(xué)校的思想，志愿至基層農(nóng)村學(xué)校掛職鍛煉。
農(nóng)村是一片廣闊的天地，回憶中最美好的童年就在那里。農(nóng)村有著淳樸的百姓、無邪的.童真、辛勤的“園丁”……我愿意用我滿腔的熱情投入到農(nóng)村學(xué)校去鍛煉。到那里，可以讓我豐富更多的人生閱歷，可以讓我了解到農(nóng)村學(xué)校的快樂與艱辛，可以讓我經(jīng)歷錘煉的過程，從而提升素質(zhì)，提高能力。所以本人懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能同意我的申請(qǐng)，給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
領(lǐng)導(dǎo)如果能同意我的申請(qǐng)，我將做好以下幾方面的工作：
1、樹立教育局機(jī)關(guān)形象，服從基層領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各方面工作。
2、做好自己的本職工作，做到本職與掛職互不影響，共贏共進(jìn)。
3、盡力協(xié)調(diào)好基層學(xué)校與教育局機(jī)關(guān)的各種關(guān)系，樹立橋梁與紐帶的形象，讓農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀因我的存在而有所改變。
4、做好先進(jìn)教育理念、方式的傳遞者，讓農(nóng)村學(xué)校不再受空間和思想的約束，縮短他們與城區(qū)的差距，為促教育均衡發(fā)展盡自己的一份力量。
5、做好服務(wù)農(nóng)村學(xué)校的工作，把自己的長處發(fā)揮到極致，努力讓農(nóng)村學(xué)校在經(jīng)濟(jì)情況允許的條件下，信息化教育方面趕上或超越城區(qū)學(xué)校。
6、克服掛職中遇到的各種困難，不給機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，不給基層學(xué)校增負(fù)擔(dān)。
懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
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