學(xué)生違紀(jì)申請(qǐng)書(shū)

時(shí)間：2023-05-08 17:25:59 常用申請(qǐng)書(shū) 我要投稿

學(xué)生違紀(jì)申請(qǐng)書(shū) 推薦度：
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　　現(xiàn)今社會(huì)公眾的追求意識(shí)不斷提升，各種申請(qǐng)書(shū)頻頻出現(xiàn)，我們?cè)趯?xiě)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候需要注意問(wèn)題。大家知道申請(qǐng)書(shū)的格式嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)生違紀(jì)申請(qǐng)書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生違紀(jì)申請(qǐng)書(shū)

學(xué)生違紀(jì)申請(qǐng)書(shū)1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是學(xué)會(huì)專業(yè)的學(xué)生。名字是。學(xué)號(hào)是。本人在年月日違反宿舍管理?xiàng)l例犯過(guò)比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，違反了校園的規(guī)章制度。校園根據(jù)《XX》第X條X項(xiàng)規(guī)定給予了相應(yīng)的嚴(yán)重警告處分。

　　經(jīng)過(guò)這一年的深刻反省，我對(duì)當(dāng)時(shí)沖動(dòng)的不理性行為深感愧疚，后悔不已，深刻挖掘了自己思想上的錯(cuò)誤根源，意識(shí)到違法帶來(lái)的嚴(yán)重后果。發(fā)生懲戒事件是本人平時(shí)學(xué)習(xí)不足，要求不嚴(yán)格，思想覺(jué)悟不高。即使知道，在行動(dòng)中也沒(méi)有實(shí)際實(shí)踐。沒(méi)有紀(jì)律觀念和大眾觀念，但這一處分給我敲響了警鐘。我意識(shí)到，沒(méi)有規(guī)則就不做方圓，犯錯(cuò)誤就要受到懲罰。所以處分下來(lái)后，我不怨天尤人，專心在自己身上找錯(cuò)誤。所以在過(guò)去的一年里，我處處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上比以前更加努力，現(xiàn)在我比以前有了很大的改變�，F(xiàn)在的我有比較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，知道作為學(xué)生能做什么，不能做什么。在生活中，我努力在各方面做到無(wú)可挑剔。但是人并不完美。我在學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)上也可能有不足之處，但我會(huì)努力改掉所有的壞習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生�！俺砸淮�，智慧一次”，以后我要加強(qiáng)與同學(xué)、班干部、校園社會(huì)的溝通。確保今后不再發(fā)生違反學(xué)校紀(jì)律等情況。

　　之后，我也和班主任溝通，他也不怎么批評(píng)我，不要抱怨別人和環(huán)境，勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，努力在后面做得更好，甚至鼓勵(lì)我取得更好的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤。和指導(dǎo)老師交談后，我不僅意識(shí)到我犯的錯(cuò)誤，還意識(shí)到我身后該怎么辦。事實(shí)上，這一年來(lái)我也在按照老師們的期望努力。首先，在思想上，不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提高思想認(rèn)識(shí)。與時(shí)俱進(jìn)，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。作為一名大學(xué)生，即將畢業(yè)的學(xué)生應(yīng)該了解社會(huì)需要什么樣的人才，應(yīng)該向那個(gè)方面發(fā)展，如何融合自己的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值等。同時(shí)，關(guān)心國(guó)家社會(huì)的時(shí)事、理解方針。為今后為國(guó)家社會(huì)服務(wù)奠定良好的思想基礎(chǔ)。

　　第二，實(shí)際上努力學(xué)好社會(huì)需要、個(gè)人發(fā)展和各種專業(yè)知識(shí)，所學(xué)專業(yè)實(shí)踐性比較強(qiáng)，因此注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐潛力。并且努力參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加一些項(xiàng)目的`工作。在這種事情上受到了很大的鍛煉，學(xué)到了技術(shù)，也學(xué)到了很多做事的人的道理。自己的努力和出色的成果也得到了實(shí)習(xí)訓(xùn)練老師的肯定。理論知識(shí)很重要，實(shí)踐的操作比理論大，所以平時(shí)也注意和實(shí)習(xí)訓(xùn)練老師的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)。

　　以上是我這一年的主要表現(xiàn)，期待指導(dǎo)老師的審查。懇求校園指導(dǎo)老師允許撤銷處分。我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部及時(shí)糾正我犯下的錯(cuò)誤，保證以后不會(huì)再有類似的行為發(fā)生在我身上，期待老師和同學(xué)在以后的工作、生活和工作中多幫助我克服我的缺點(diǎn)，糾正我的錯(cuò)誤。為了發(fā)掘我思想上的錯(cuò)誤來(lái)源，我在這里進(jìn)行了非常深刻的反思和檢討。衷心期待我能得到糾正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)多多監(jiān)督我。

　　老師看到我的這種態(tài)度也相信我能理解他對(duì)這次事件的深刻悔悟態(tài)度。相信我悔悟的心。我的行為不是挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，而是自己暫時(shí)的失足。希望老師能原諒我的錯(cuò)誤，我也向你保證這件事不會(huì)再發(fā)生了。

　　本人以后人生的道理還很長(zhǎng)，所以“懲罰前，治病救人”特別撤銷了校園里本人的嚴(yán)重警告處分，給了我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

　　特此申請(qǐng)，請(qǐng)盡快批準(zhǔn)！

此致

敬禮!

　　申請(qǐng)人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)生違紀(jì)申請(qǐng)書(shū)2

　　一、事件經(jīng)過(guò)

　　20xx年6月11日下午1:30許，20xx級(jí)8班學(xué)生劉到20xx級(jí)九班袁所在宿舍倒水喝，此時(shí)午休未起，劉高聲喧嘩，其他同學(xué)制止，劉不改，變本加厲，袁再予以制止，未見(jiàn)效，遂結(jié)矛盾。

　　6月12日早點(diǎn)期間，劉糾集20xx級(jí)4班學(xué)生到教學(xué)樓三樓毆打袁，并向袁索要兩盒煙，聲言“煙不至，事不畢”。袁xx同學(xué)未向班主任和學(xué)校報(bào)告實(shí)情，亦糾結(jié)同學(xué)以自保。上午11:30放學(xué)后，劉又糾結(jié)等人，欲毆打袁，雙方見(jiàn)老師后，方散去，在劉私下解決其與袁矛盾的過(guò)程中，20xx級(jí)1班李，不予勸止劉、張二人，反將袁叫止劉、張二人所在宿舍，讓袁為劉買(mǎi)煙了事。

　　二、違紀(jì)情況及承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度

　　劉無(wú)理于他人而不覺(jué)，竟至糾結(jié)同學(xué)毆打他人之程度，是非不分，悔過(guò)不深，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度不誠(chéng)懇。

　　知情不報(bào)，是非不分，竟至替人行兇之程度，悔過(guò)亦不深，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度亦不誠(chéng)懇。

　　李知情不報(bào)，是非不分，有幫助劉、張二人之嫌疑，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度較誠(chéng)懇。

　　袁雖為受害方，然知情不報(bào)，不分是非，亦欲自行解決矛盾，并有激化矛盾之可能，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度誠(chéng)懇。

　　三、處理決定

　　經(jīng)學(xué)校多方調(diào)查取證，視四位同學(xué)違紀(jì)情節(jié)之輕重，根據(jù)《下吉中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰條例》，現(xiàn)決定：

　　1、給予劉、留校察看處分，以觀后效;

　　2、給予李記大過(guò)處分，警其自省;

　　3、給予袁xx同學(xué)批評(píng)教育之處分，警其自悔。

　　四、正告同學(xué)，反省自省

　　曾子曰：吾日三省吾身。荀子云：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。劉、袁二同學(xué)之矛盾，何以由口舌之爭(zhēng)而至動(dòng)手毆打，甚而至于群架毆斗之地步?一言以蔽之，乏自省之功也。

　　成長(zhǎng)、成人，而后成才，我校育人教學(xué)之新理念也，刻于石而警諸生;更有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”之古訓(xùn)勒于石，以啟諸生。諸生既至校園，則受先生教誨而日日自省，天天進(jìn)步，方不負(fù)父母師長(zhǎng)之期盼。修身者，辯是非，明美丑，分善惡，且時(shí)時(shí)警示自我之功，成長(zhǎng)、成人、成才之基也。

　　然劉、張、李、袁四同學(xué)，不思自省，不重修身，為小惡而不思己過(guò)，棄善舉而向丑惡，影響自我，危及他人，降人格，辱家長(zhǎng)，添動(dòng)亂，墨班風(fēng)校風(fēng)。熟不知，小惡積而大惡成，大惡成而兇險(xiǎn)至，玄德公曰：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。當(dāng)斯事處理決定之宣也，幾近成人之諸生，應(yīng)以此言相警而律己，慎言慎行，多為真、善、美之行，遠(yuǎn)離假、惡、丑之舉。如此，父母之期盼成，師長(zhǎng)之期許達(dá)，國(guó)家民族之復(fù)興有望矣!、

申請(qǐng)人：xx

　　日期：XX年XX月XX日

學(xué)生違紀(jì)申請(qǐng)書(shū)3

尊敬的老師:

　　今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

　　然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。比如有一次早晨出操，我在5:50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)上，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有，正當(dāng)我著急的環(huán)顧四周看看有沒(méi)有人的時(shí)候--我醒了，原來(lái)剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6:30了，而那天正趕上您體貼入微的來(lái)給我們點(diǎn)名，我卻沒(méi)能趕上去聆聽(tīng)您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)!唉，無(wú)奈呀無(wú)奈。

　　又有一次，我正興致高昂的洗澡，準(zhǔn)備洗完澡了要去上課，誰(shuí)知當(dāng)我洗完澡來(lái)到宿舍房間門(mén)前，發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人也沒(méi)有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門(mén)外不得入門(mén)穿衣，全身只著一條褲衩，連出門(mén)打電話求援的機(jī)會(huì)都沒(méi)有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!

　　但歸根結(jié)底，還是由于我的粗心大意，對(duì)舍友的出門(mén)時(shí)間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時(shí)，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!

　　但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯(cuò)課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因?yàn)�，這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人!!!對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下:

　　1、讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

　　2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

　　3、影響個(gè)人綜合水平的'提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。

　　如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

　　1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

　　2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5:50就做好準(zhǔn)備的事情沾沾自喜，就會(huì)更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。

　　3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩�、粗心大意、記憶力水平低，我怎么�?huì)把教學(xué)秘書(shū)如此辛苦制作出來(lái)的課表忘記?

　　4、平時(shí)和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，怎會(huì)不知道他們何時(shí)離開(kāi)宿舍?若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不知道我在洗澡?若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?

　　據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施:

　　1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

　　2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)

　　3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

此致

敬禮!

　　申請(qǐng)人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)生違紀(jì)申請(qǐng)書(shū)4

　　5月6日中午，二年二班孫x，找本班候，二年三班姜、二年五班韓x，到小學(xué)打架，對(duì)學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)造成嚴(yán)重的影響，為嚴(yán)肅校紀(jì)，經(jīng)校委會(huì)研究決定，給予幾名同學(xué)以下處分：

　　孫 x：聚眾鬧事，并動(dòng)手打架，給予開(kāi)除學(xué)籍，留校查看，停課一周處分。

　　候：雖沒(méi)動(dòng)手打架，但幫忙找人，且屢犯校規(guī)，已經(jīng)通知家長(zhǎng)，自動(dòng)退學(xué)。

　　姜、韓x：雖然因?yàn)闆](méi)不開(kāi)情面而去，且去后能夠拉架，但去了，就說(shuō)明有打架傾向，并對(duì)學(xué)校聲譽(yù)已經(jīng)造成影響，給予兩名同學(xué)嚴(yán)重警告處分。

　　同學(xué)們，打架打到小學(xué)，是我校有史以來(lái)第一次，不僅個(gè)人應(yīng)該感到無(wú)限恥辱，更應(yīng)該知道，這是培養(yǎng)我們，教育我們的老師、學(xué)校的恥辱，同時(shí)影響到了我們x鎮(zhèn)兩個(gè)教育部門(mén)的'友好往來(lái)，我希望，這是最后一次，以后，再有到小學(xué)、高中惹事生非的，一律嚴(yán)懲。

　　x中學(xué)校委會(huì)

　　20xx年5月13日