高中學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)500字
高中學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)500字
學(xué)校學(xué)生會(huì)總部:
我是XXX班的XXX,今年X歲。現(xiàn)是班中一名普通的學(xué)生。 進(jìn)入20xx年,作為21世紀(jì)的學(xué)生,我對(duì)祖國(guó)和人生充滿(mǎn)希望。更想通過(guò)加入學(xué)校組織社團(tuán),增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
“學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞,她連接學(xué)校與學(xué)生,是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上,她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程;向下,她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng);向外,她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以,我向往校學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì),成為其中一名積極分子是我一直以來(lái)的心愿。 假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會(huì)組織,我會(huì)積極、主動(dòng)、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。同時(shí)也自覺(jué)地學(xué)習(xí)和體會(huì)“三個(gè)代表”精神,用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝自己,從而提高自己的政治思想覺(jué)悟及參政議政意識(shí)。 由于我愛(ài)好文學(xué),如果能順利加入學(xué)生會(huì),我會(huì)提倡并組織一個(gè)“文學(xué)社”,并把它辦成能夠代表我校文學(xué)水平的組織。通過(guò)她,同學(xué)們可以謳歌我們這個(gè)時(shí)代,可以樹(shù)立我們衛(wèi)校學(xué)生的形象,可以代表我們年輕一代的心聲。 同時(shí),我會(huì)學(xué)習(xí)并設(shè)計(jì)代表學(xué);蛘咄瑢W(xué)們的有特色的校園網(wǎng)頁(yè)。這是與“文學(xué)社”、“學(xué)生會(huì)”一脈相承的。
可以說(shuō),我加入學(xué)生會(huì)就是為了完成上述愿望。當(dāng)然,以我一己之力是難以達(dá)成心愿的,我希望愛(ài)好文學(xué)、愛(ài)好網(wǎng)絡(luò),同時(shí)也熱心公共活動(dòng)的同學(xué)能加入到我們這一行列。因?yàn),這是新世紀(jì)的要求,時(shí)代的脈搏,社會(huì)的呼聲。
同學(xué)們,讓我們一起奮進(jìn)吧! 但是,如果我未能加入學(xué)生會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢? 不!我肯定地回答:不!
我未能加入學(xué)生會(huì)說(shuō)明自己的水平還不夠高,能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉,繼續(xù)前進(jìn)。 那時(shí),自然有其他水平比我高,能力比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì),只要她們組織、開(kāi)展“文學(xué)社”、創(chuàng)辦“校園網(wǎng)”,我一定會(huì)主動(dòng)參加,積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力,我是不會(huì)放棄和退縮的。
因?yàn),我深深知道:二十一世紀(jì)的青年應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神。 但愿同學(xué)們和組織上能給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
多謝大家!
申請(qǐng)人:XXX
20XX年X月XX日
【高中學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)】相關(guān)文章:
高中學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)05-31
高中生加入學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書(shū)09-09
高中加入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)(精選12篇)03-26
高中學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)14篇06-03
2022高中學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)(通用6篇)07-13
高中退學(xué)申請(qǐng)書(shū) 普通高中退學(xué)申請(qǐng)書(shū)11-16
學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)06-06