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師德考核評優(yōu)申請書

時間:2023-07-12 15:40:29 偲穎 常用申請書 我要投稿

師德考核評優(yōu)申請書(通用12篇)

  在如今這個年代,很多場合都離不了申請書,我們在寫申請書的時候需要注意問題。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎?以下是小編精心整理的師德考核評優(yōu)申請書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

師德考核評優(yōu)申請書(通用12篇)

  師德考核評優(yōu)申請書1

尊敬的各位領(lǐng)導

  您們好!

  我是xxx,擔任xx屆經(jīng)管系電子商務(wù)專業(yè)和國際貿(mào)易專業(yè)的金融學講師。一年以來,在學院領(lǐng)導的親切關(guān)懷下,我不但圓滿完成了我的教學任務(wù),也在工作中得到了一些成績。

  思想政治方面:我熱愛祖國,忠于的教育事業(yè),參加了學院組織的每一次政治學習,并且沒有遲到,早退的現(xiàn)象。我熱愛人民,關(guān)心愛護每一位學生,嚴格要求我的每一位學生,雖然我的性格有點急噪,但是經(jīng)過多年的磨練之后,有了一定的經(jīng)驗,在處理學生的每一件事情時,我都會經(jīng)過冷靜思考,力求找到最好的解決方法,達到最佳的處理效果,爭取讓學生形成一種感覺,那就是“老師所做的一切都是為了同學們好”。

  業(yè)務(wù)能力方面:有一位領(lǐng)導曾在學院的一次領(lǐng)導會議上對我評價時說“我的業(yè)務(wù)能力其實是不輸給任何人的”。是呀,我認為自己的知識還是很過關(guān)的吧,幾乎碰不到解決不了的知識難題,在教學的各方面也可以做到最好。曾經(jīng)上了幾堂公開課也得到過領(lǐng)導以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應(yīng)用,如何應(yīng)用多媒體輔助自己的`教學,尤其遇到很差的班級時,我缺乏方法,所以在這個方面還要多學習摸索,力求形成一整套成熟的經(jīng)驗。我熱心幫助同事,相互探討時,做到了相互學習,共同提高,爭取大家都出成績,實現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。

  工作出勤方面:我堅持了學院的上下班制度,無遲到,早退現(xiàn)象,沒有曠工,更沒有出現(xiàn)過自己的課不去上的情況。只要我在學院,就充分的利用好時間,偶爾午休還給優(yōu)生輔導,放學時間給差生補習。

  工作成績方面:我認為教學不能一味的模式化,老套化。隨著新教材的廣泛應(yīng)用,出現(xiàn)了很多新編排的教學內(nèi)容,同時也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型,因此我不但注重和其他老師的探討學習,更注重了自己的鉆研,自費買了很多的教學資料。輔助自己的教學,絕不允許某一個知識馬虎處理,蒙混過關(guān)。我的教學隨時注重全面照顧每一位學生,講解任何一個知識點,都做到了心中有數(shù),徹底了解學生的接受能力。

  我所教學知識的范圍遠遠超出了教材的內(nèi)容,也遠遠超過教研室達標考試的難度,因此我班的學生應(yīng)付期考試,只要細心就一定可以成功!我認為一個班成績好壞的決定因素是班風,如果一個班級沒有良好的學習風氣,那么再優(yōu)秀的學生都會被浪費,無論你科任教師多么努力,都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級,隨時和班主任交流班上學生情況,及時發(fā)現(xiàn)學生的異動現(xiàn)象,并及時處理糾正。

  我認為要搞好一個班級,任何一位科任教師的松懈,都可能導致該班的崩潰,所以我希望我們的團隊能很好的合作,大家一起帶好我們共同的學生。我發(fā)自內(nèi)心愛我的學生,雖然對他們是很嚴,但本著一顆愛護他們的心,認真做好一位人民教師該做的事情,我想是能夠得到學生的喜歡和認可的?傊,我覺得在這個學年度,我努力了!付出也得到了回報吧,從兩次期末考試來看,效果都比較好,第一期期末考試,我班成績居全年級第一名,超過年級平均分1分多;第二個學期的期末考試,我班上的成績依然居整個年級中的第一名,超過全年級平均分線是13分多,我自己也比較滿意這個成績!

  經(jīng)過我不懈的努力,這個學年度取得了可喜的成績,但我校是一所不錯的學院,優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優(yōu)秀教師的稱號。主要是想得到領(lǐng)導和老師們的肯定,增強我在教育生涯這條路上的信心,鼓勵我取得更理想的成績!在教育教學的過程中,我也是有做得不夠好的地方,但在今后的工作中我會努力克服,爭取把一切做到最好!

此致

敬禮

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

  師德考核評優(yōu)申請書2

尊敬的系領(lǐng)導

  您們好!

  本人為20xx級人文1班班主任。20xx年9月?lián)伟嘀魅沃两,從事班主任工作已滿三年。

  擔任班主任以來,本人和學生一起成長,在班主任工作中,始終本著對學生負責的態(tài)度,始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導們常說的那樣,班主任工作是份良心活,三年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。

  擔任班主任已經(jīng)三年零三個月有余了,我?guī)椭鷮W生解決了生活上思想上的各種問題。如今20xx級人文1班已經(jīng)成為一個具有較強凝聚力的班集體,榮獲了兩次市級優(yōu)秀團支部稱號,同時有四名學生獲得了自考本科證書,有六人獲得了計算機黑龍江省二級證書,有七名同學獲得了國家計算機二級證書。

  三年來我和學生們一起委屈得流過淚,一起興奮得在寒冷的雪地里開運動會,還記得20xx年的學生參加入學以來的第一次拔河比賽,學生對我的期待和我意外的出現(xiàn)。我永遠都記得學生遠遠望著我時,眼里流露的期待和興奮,那個時候我第一次感受到了親人之外的期待和需要。

  三年來本人獲得過了優(yōu)秀員的榮譽、獲得過轉(zhuǎn)化后進生先進個人的榮譽,我也知道,領(lǐng)導們認可我的工作,但是遺憾的是我一直都沒有獲得過“優(yōu)秀班主任”的榮譽。

  我并不迷戀榮譽,但是卻對班主任的.榮譽有著期待,我認為“優(yōu)秀班主任”是對我班主任工作的總結(jié)和認可,同時也是一種激勵,激勵我無論在哪個崗位,無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前。

  綜合以上的種。種原因,本人誠懇地希望系領(lǐng)導能夠考慮我的申請。當然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”,我也不會改變一直以來的工作態(tài)度,我會繼續(xù)堅持,不斷的努力。我感激領(lǐng)導給與我的幫助和對我的栽培,我將努力工作,無論在哪個崗位,無論什么性質(zhì)的工作,我都始終不忘自己來自人文專業(yè),班主任的經(jīng)歷讓我成長,班主任的工作讓我成熟,也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的,來自人文專業(yè)全體教師的鼓勵和祝福。

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

  師德考核評優(yōu)申請書3

尊敬的領(lǐng)導

  您好!

  首先,非常感謝您這x年來對我的信任和關(guān)照。

  感謝這個小學中的每一位,因為你們讓我成長!非常感謝這兩年來您們對我的關(guān)心及照顧,讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進,更是讓我由忠的感激。這段時間,我認真回顧了這半年來的工作情況,覺得來xx小學工作是我的幸運,一直以來我也非常珍惜這份工作,這半年多來老板對我的關(guān)心和教導讓我感激不盡。

  在xx小學工作的半年多時間中,我學到很多東西,無論是交際方面還是做人方面都有了很大的`改善,感謝老板對我的關(guān)心和培養(yǎng),對于我現(xiàn)在的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會,但同時,我發(fā)覺自己從事這份工作心有余而力不足,長時間的工作讓我有點吃不消。故我決定辭職,請您支持。

  請您諒解我做出的決定。我將做到年底結(jié)束后離開小學,以便完成工作交接。我很遺憾不能為xx小學輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿xx小學的業(yè)績一路飆升!老板及各位同事工作順利!

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

  師德考核評優(yōu)申請書4

尊敬的領(lǐng)導

  又一學期結(jié)束了,反思一年的教學情況,有得、有失,而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教學相長過程中,也有著不少的收獲。

  一、加強業(yè)務(wù)學習,切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念。

  一個教育工作者只有通過不斷的學習,不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的一論教學改革應(yīng)運而生,為教育注入了新的生機。為此,我把學習新課改作為本學期業(yè)務(wù)學習的一項重要內(nèi)容,經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法,通過學習,不斷充實自己,樹立新的教學觀念,積極探索新的教學路子,努力提高自己的教學水平。

  二、以課堂教學為載體,實施新課程標準精神。

  1、備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密。備課時力求深入理解教材,準確把握重點和難點。認真編寫教案,力爭突出新教材、新思路、新方法。

  2、教學工作中,我立足于課堂,努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。在平時的教學過程中,以自主教學為主,堅持學生為主體,教師為主導的教學思路,針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點,靈活設(shè)計教法,積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學思想方法,注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng),發(fā)揮學生的獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中,經(jīng)常誘導學生思維發(fā)散,才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng);反之,獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。

  三、教學管理系統(tǒng)化。

  學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄,并對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析,從分析中得出,本學期學生數(shù)學基礎(chǔ)知識與計算能力有較大幅度的上升,而邏輯思維能力也有一定程度的進步,在校檢測中,三年級數(shù)學61人參加考試,分98,最低分52,平均78分,及格率96%,優(yōu)秀率70%,相比上學期平均分增長了3分,這不容易,這是我們師生共同努力的結(jié)果,試題中填空、判斷、計算、解決問題方面學生做的'都很好,就是作圖、選擇方面失分較多,說明學生在數(shù)學發(fā)散思維能力方面還比較薄弱,今后應(yīng)加強練習。

  四、加強作業(yè)完成的管理,每組設(shè)數(shù)學小組長一名,負責檢查、指導、督促本組同學完成作業(yè)。

  在每次作業(yè)批改中,均對存在問題進行記錄,針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導,對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄,發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。

  五、對自己的教學經(jīng)常進行總結(jié),對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄。

  總之,本人教學態(tài)度認真,任勞任怨,不遲到、不早退,能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓,應(yīng)再接再厲,再創(chuàng)輝煌!

  以上便是我的工作基本情況,結(jié)合學校領(lǐng)導所宣讀的評選條件,我認為我符合優(yōu)秀教師評選資格,希望領(lǐng)導能給予我當選優(yōu)秀教師的機會。

此致

敬禮!

  申請人:

  xx年xx月xx日

  師德考核評優(yōu)申請書5

尊敬的各位領(lǐng)導

  我于20xx年8月參加并通過貴州省農(nóng)村教師特設(shè)崗位計劃的考試選拔,分配到威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學工作,開始了自己人生目標的新起點,在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。轉(zhuǎn)眼特崗服務(wù)期已到,三年來在領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,堅持以德育教育為核心,以教育教學為中心,努力提高教學質(zhì)量,推進素質(zhì)教育。

  一、在思想政治方面

  三年來,我堅決擁護中國共產(chǎn)領(lǐng)導,堅持的教育方針,忠誠于的教育事業(yè)。在工作崗位上認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等,思想端正,作風正派。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力。服從學校的工作安排,積極配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體,以校為家。注重政治理論的學習,以積極的態(tài)度參加教育活動,并結(jié)合自己的實際,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。

  二、師德方面

  全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責權(quán)利。忠誠于人民教育事業(yè),關(guān)心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。保護學生安全,關(guān)心學生健康,維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己,以身作則,為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。

  三、工作方面

  作為教師,我熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于教學工作中,參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法。根據(jù)學校的.需要,三年來我先后任教語文、數(shù)學、英語等不同學科的教學任務(wù)。都取得了較好的成績,從新課改以來,進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,訂閱大量與自己教育教學相關(guān)的報刊雜志,多次參加各種教育培訓,不斷加強自己專業(yè)課程的學習。從20xx年任學校教務(wù)員兼出納以來,除了搞好教學工作以外,還積極協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導做好相應(yīng)的工作。工作成績顯著。

  在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著,在今后的教育教學工作會努力工作,用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。經(jīng)過三年的學習和實踐,我已能勝任教學工作中的相關(guān)工作,在“特崗計劃”合同即將滿期之際,我向上級領(lǐng)導提出我的申請,我愿繼續(xù)留在威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學任教,請各位領(lǐng)導給予批準為謝!

  此致

敬禮

申請人:

  xx年xx月xx日

  師德考核評優(yōu)申請書6

尊敬的xx領(lǐng)導

  你們好!

  我是徐艷琴,擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來,在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷幫助下,我不但圓滿地完成了教學任務(wù),還在工作中取得了一點成績。

  利用課余時間學習,充實自己,積極參加遠程教育培訓,充實自己并將學到的'新理念在教學中,學以致用。認真撰寫論文,并積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》,達標課《音樂之都維也納》,示范課《少年王冕》均受到好評,達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區(qū)去參加市級優(yōu)質(zhì)課的評選;組織學生編寫的作文集,鍛煉了學生的寫作能力,效果較好。所帶領(lǐng)的班級紀律穩(wěn)定,班風正派,多次榮獲紅旗,受到任課老師一致好評。所帶班級在校園組織的春季運動會中,榮獲團體總分第一名,冬季長跑比賽中獲第二名;在校園春蕾杯詩歌朗誦上,我們班的詩朗誦獲年級第一名;創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級文化,“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩,五詞”等板塊的設(shè)計,充分調(diào)動了學生的積極性,激發(fā)了學生學習的勁頭,鼓起了學生對班級的熱愛,增強了班級的凝聚力,學生在潛移默化中受到了熏陶,感染,綜合素質(zhì)得以提升。

  認真傾聽了校園領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件,再結(jié)合我在一年中所取得的成績,我準備申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。我認為,貴在參與,不管評上與否,我將一如既往地面對我的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平,認真學習新的課程標準,積極進行教學改革,大膽創(chuàng)新,勇于探索。

此致

敬禮!

申請人:

  日期:

  師德考核評優(yōu)申請書7

尊敬的領(lǐng)導

  本人xx,男,19xx年2月出生,現(xiàn)年56歲,中師學歷,小學高級教師,中共員。本人于19xx年7月參加教育工作,截止20xx年7月已有教齡31年。

  三十多年來,我一直擔任小學教學任務(wù),在這三十余年的從教生涯中,本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己,始終把工作放在首位、把學生放在首位,從不計較個人得失,腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨,認真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責。三十余年中被多次評為先進教師、教育工作者。而如今,我已年過半百,兩鬢滄桑,回想自己走過的路,我無怨無悔,因為我曾經(jīng)為之奉獻過,為之奮斗過。教師是一個平凡的職業(yè),我選擇了平凡,為了這份平凡,我奉獻了自己的`一生,我心中無比的榮耀。

  三十余年的山區(qū)教學生涯中,讓我患上教師的“職業(yè)病”,現(xiàn)在我兩眼視力下降,看字都看不清,加上瘋濕關(guān)節(jié)炎,嚴重的腰椎間盤突出,有時無法站立、行走,曾數(shù)次就醫(yī)均無良策。而作為一名教師,除了備課,還要批閱大量的學生作業(yè)。現(xiàn)在只能靠服用藥物及使用消除疲勞的眼藥水。聽力下降,嚴重影響了教學效果,已經(jīng)醫(yī)治毫無好轉(zhuǎn),多年來視力、聽力成了教育教學工作的一大困難。再加上高血壓、痛風等不同程度病癥的存在。在工作上,雖然我也努力,但已經(jīng)感到力不從心。

  因此,本人因為身體情況,不能在工作崗位上繼續(xù)堅持工作。特此自愿向上級領(lǐng)導提出申請退休,請給予批準為謝!

此致

敬禮!

申請人:

  20xx年xx月xx日

  師德考核評優(yōu)申請書8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  我?guī)е鴮τ柧毜臒嶂校拍顫M滿地登上了三尺講臺,并且一直熱衷于到現(xiàn)在。老師職業(yè)是太陽底下最光芒的職業(yè),我深愛這份崇敬的職業(yè)。

  有人說"老師職業(yè),是一份良知事業(yè),我感覺這句話不單實在,并且道出了我們做老師的真理,作為一名老師,我們不單肩負著為國家和社會培養(yǎng)人材的重擔,并且擔負著每一位同學家長的眷眷之心。所以,我要用我的.愛心、良知和責任心對待每一位同學,尊敬同學,疼惜每一個同學,只有這樣才無愧于我的良知。

  自然,我也知道自己有好多不足,比方:教課經(jīng)歷不足,教課方法還不夠新奇等。若未被經(jīng)過,我不會灰心,并且向優(yōu)異聚攏,力求下次評上;若獲取領(lǐng)導的認同而評選為優(yōu)異老師,我會再接再礪,力求做得更好。

此致

敬禮!

申請人:

  日期:

  師德考核評優(yōu)申請書9

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  您們好!

  我是電研113班的班主任xx。自昨年擔當該班班主任以來,到現(xiàn)在已有一年的時間了,這也是我人生中第一次擔當班主任。因為是第一次擔當班主任,固然沒有經(jīng)歷,可是我卻分外珍惜此次時機。多年的學習生活和人生經(jīng)受見告我,做事要仔細和努力,就會有收獲。秉著這一信念,在過去的一年里,我和同學亦師亦友,共同學習、共同進步、一同成長。

  在這一年的班主任工作中,我意識到,要想帶好一個班集體,第一要言傳身教,要成立一個肯為同學負責的班委會,要讓同學建立起正確的人生觀和世界觀,要有一套規(guī)范的班級管理制度。我一直環(huán)繞這樣幾條展開工作,也初見收效。

  一、學高為師,身正為范

  凡是要求同學做到的,我第一帶頭做到。比方每次開班委會我老是提早到教室,并且再三重申上課紀律,要求每名同學都不遲到不早走。并且常常跟同學聊天,互相交流,在交流中敦促他們努力學習,并激勵他們要全面進展。

  二、努力打造過硬的班委會

  重生入學,我先讓同學自告?zhèn)溆拢M建班委會,而后進行培訓,經(jīng)過一段時間的考察,同學們互相之間生分此后,再組織班委競聘演講,由同學們自己投票選舉出自己相信的班委。關(guān)于入選的班委,進行嚴格要求,要求班干部言傳身教,各司其職而又要互相協(xié)作,樂觀而有效的為班級、同學服務(wù)。

  三、理念當先行動

  我把理念的灌注貫串到我的班主任工作中,我要求同學具備:

  1、吃苦是福的思想。我的訓練理論是,進入爭論生階段就要在各方面都要獲取全面熬制,為未來參加工作確立基礎(chǔ)。

  年青人吃點苦是,溫室里的花朵是不可以接受風雨浸禮的。

  2、誠心守信的作風。在紛紛簡短的現(xiàn)代社會,訓練同學誠心守信無疑"跟不上局勢,但我的理論是,守住自己的心里,心安理得。做人這樣,學習上考試中相同這樣。

  3、感恩父親母親的道德。只有懂得感恩,才能理解自己的任務(wù)和責任,才能一直抱定自己的信念。

  4、奮勇爭先的'精神。經(jīng)過各樣方式激勵同學的長進心和求勝欲,"盡吾力,爾后無悔,你能夠不是第一,但確立是你的最好。

  我其實不沉浸榮譽,可是卻對優(yōu)異班主任的稱呼卻有著期盼,我以為優(yōu)異班主任是對我班主任工作的總結(jié)和認同,同時也是一種激勵,激勵我不論在哪個崗位,不論做什么性質(zhì)的工作都一直固守信念不停向前。

  綜上所述,我誠心的希望領(lǐng)導能夠考慮我的申請。自然若是沒能獲取優(yōu)異班主任,我也不會轉(zhuǎn)變一直以來的工作態(tài)度,我會繼續(xù)堅持,更為努力。

申請人:

  日期:

  師德考核評優(yōu)申請書10

尊敬的“特崗教師”資格審查組的領(lǐng)導和親愛的老師朋友們:

  我是一名已經(jīng)奮斗在教育戰(zhàn)線14年的特殊教育工作者。兒時的夢想讓我情系教育事業(yè),執(zhí)著與熱愛讓我至今不棄不離。近日看到吉林教育信息港的“特崗教師”招聘通知非常高興,可是到了報名參加,又讓我失望莫及。企望各位領(lǐng)導老師能在百忙當中能聽到我的聲音:

  從小就夢想著成為一名光榮的人民教師,這是我一生不變的追求。只可惜苦苦等待了十幾年還是未能圓夢。

  我叫xxx,1978出生于吉林省敦化市黑石鄉(xiāng)黑石村的一個農(nóng)民家庭。中考那年我大哥和姐姐都考學,由于經(jīng)濟條件不允許,家里我又最小,所以我失去了就讀正規(guī)師范院校的學習機會,93年中學畢業(yè)后錯誤的選擇了一所非正規(guī)的私立中專,95年結(jié)束了中專學業(yè)后只能無奈的回到農(nóng)村,成為了無業(yè)青年。

  為了繼續(xù)圓我的教師夢想,我選擇了民辦教師。95年8月22日,我終于走進了教室,那一刻無比光榮,學生們一聲“老師,您好”更是讓我從此下定決心誓做一名合格的人民教師。自從踏上這三尺講臺我就深知,默默奉獻是教師的職責。面對著一雙雙渴求知識的目光,我更知肩上的擔子有多重。因此,在工作中,我積極進取、任勞任怨,嚴格要求自己,忠誠的教育事業(yè),樹立科學的教育思想和正確的教育觀念,教書育人,愛護學生、嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。經(jīng)過幾年的努力學習和工作實踐,已初步掌握了教育教學理論,大大提升了教育教學水平。我不安于現(xiàn)狀,一邊鉆研業(yè)務(wù),一邊又報考了吉林音樂師范學院音樂?坪冢⑶彝ㄟ^了成人高考完成了大專學業(yè)。

  在這幾年的工作中,我努力完善自己,充實自身水平,為學生科學系統(tǒng)的傳授知識奠定了基礎(chǔ)。1998年10月在敦化市進修學校組織的“全市中學教師基本功比賽”中榮獲一等獎;同年的音樂教學年會上,我發(fā)表的一《音樂教學是提高學生素質(zhì)教育的重要手段》被評為優(yōu)秀論文。1999年我為九小學校創(chuàng)作校歌《騰飛吧,九小》。2000年以來多次帶領(lǐng)學生參加校內(nèi)外、市州級大型文藝活動,屢次獲獎,取得了好成績,深受領(lǐng)導和家長的好評。2001年本人指導訓練的九小學學生樂隊,參加全市中小學文藝匯報演出,本人榮獲“優(yōu)秀指導教師”獎。2002年組織訓練的九小學學生文藝隊,參加全市中小學文藝匯報演出榮獲總分第一名的好成績。2004年組織訓練的九小學文藝隊,參加全市中小學文藝匯報演出榮獲第二名的`好成績。2006年9月份本人指導的九小學文藝演出隊參加了全市首屆藝術(shù)展演,器樂合奏和大合唱兩個節(jié)目榮獲第一名,并且參加了全市教師節(jié)匯報演出和州級藝術(shù)展演的選拔活動;在這次活動中,本人榮獲“優(yōu)秀指導教師”和“少兒歌曲創(chuàng)作一等獎”。2008年我為三小學創(chuàng)作校歌《我們美麗的校園》,獲全市藝術(shù)展演優(yōu)秀作品,由本人指導的第三小學文藝演出節(jié)目獲全市第二屆藝術(shù)展演團體“第一名”。

  我想成為一名“真正的”老師,我渴望著這一切有所轉(zhuǎn)機?墒且徊?jīng)]走對,步步趕不上。就因為當初沒上對學校,這么多年來我成了一個教育線上的“黑人”:沒有編制、沒有考試資格、就因為學沒上明白連檔案都沒有了。我很無助,也很無奈。

  把理想變?yōu)楝F(xiàn)實真的好難。后悔當初上錯學校已經(jīng)沒有用了,難道合格的老師必須是從大專院校里培養(yǎng)出來的嗎?我也一直在為中國的教育事業(yè)而努力奮斗呀!我全身心地投入到的教育事業(yè)上,通過努力我早已取得了:教師資格證書(小學音樂教育)、普通話過關(guān)(二級甲等)、職稱證書(小教一級),并且積淀了多年的教育教學經(jīng)驗(14年)。

  14年的從教生涯,我將青春和努力執(zhí)著的奉獻給了教育,我問心無愧,無怨無悔。我只想問:能否給我一次應(yīng)聘考試的機會?

  現(xiàn)在國家和政府都在關(guān)注民生體貼民情,像我這種情況國家能否破例認可,政府能不能給予人性化照顧,給我一次教書育人的機會,圓我多年的教師夢想。

  如果打擾各位老師的工作請多多見諒。企盼回音,萬分感謝!

此致

敬禮!

  申請人:

  xx年xx月xx日

  師德考核評優(yōu)申請書11

尊敬的校領(lǐng)導

  我叫張xx,專科學歷,二級教師。20xx年8月參加工作,于20xx年8月調(diào)入府谷縣第四小學工作,擔任一(1)、(4)、(5)、(6)班體育教學工作,同時兼任體育器材室管理員,本人平時對待工作勤勤懇懇,任勞任怨,盡職盡責,對待學生有愛心、耐心和真誠之心,課后能與學生溝通交流,平等對待每一個學生。通過一年來的.努力,我所帶科目逐步形成了良好的“我運動、我快樂、我健康”的學風。在今后的體育教育教學工作中,本人再接再厲,更上一層樓!因此,現(xiàn)特申請被評為“好教師”,望批準為盼。

此致

敬禮!

  申請人:

  xx年xx月xx日

  師德考核評優(yōu)申請書12

尊敬的領(lǐng)導

  你們好!

  教師是一種很愉快的職業(yè),越教就會越愛上自己的事業(yè)。當了近五年的“孩子王”,這種感受也越來越深刻。我就帶著對教育的熱衷,信心十足地登上了這三尺講臺,當我面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,一種責任感又油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,使他們得到進步,能茁壯成長,我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景,工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。

  參加工作以來,我能認真學習,積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務(wù)學習。熱愛教育事業(yè),關(guān)心愛護學生,遵紀守法,團結(jié)同志,顧全大局,自覺維護教育形象。要給學生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我利用休息時間,學習積累,不斷充實新知識,總結(jié)新經(jīng)驗,改進教育方法,不斷提高教學水平和能力。平時,我刻苦鉆研業(yè)務(wù),掌握并努力做到精通所教學科的專業(yè)知識,認真學習教育理論,按教育教學規(guī)律辦事;積極參加集體備課和教學研究活動,備好每節(jié)課,經(jīng);ハ嗦犝n,虛心學習,注重提高課堂教學效率,還能按時上課下課,及時批改學生的作業(yè),督促學生訂正作業(yè)中的錯誤。

  20xx年至今,我一直擔任班主任工作,同時擔任語文、思品、等學科的'教學工作。我對任何事都認真負責,勤勤懇懇,踏踏實實,刻苦鉆研,精益求精,全面關(guān)心學生健康成長。作為一名班主任,我所任教的班級都具有良好的班風和學風,工作得到學校領(lǐng)導和學生家長的滿意。

  在教學上,我一直擔任四(2)班的語文教學工作。我刻苦鉆研,虛心求教,不斷改進自己的教學方式,培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣。幫助學生提高學習質(zhì)量,培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力,在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法,我在備課中,根據(jù)新課標要求,從班級的特點出發(fā),使學生成為學習的主體,務(wù)必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學中,我總是鼓勵學生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵學習有困難的學生發(fā)言,激發(fā)他們的學習熱情,學習興趣和求知欲,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,提高學生的語文素養(yǎng)。任教以來,教學工作成績每次都在本單位名列前茅。

  當今世界,知識的更新日新月異,隨著創(chuàng)業(yè)社會的到來,網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展,這一切對傳統(tǒng)的教育教學模式提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。作為教師的我深深地意識到:在當今社會,要做一名合格的教師,不但要對所教的課程有精深的認識,還應(yīng)有廣博的知識。

  因此,我從各方面,不斷提高自身的修養(yǎng)。

  1、我利用業(yè)余時間完成了大學本科的學習。

  2、我認真上好每堂課,并積極參加學校的公開課教學實踐。

  3、我聯(lián)系自己的工作實踐,寫好教育心得,在學校的教研活動中進行交流。

  任教以來,我的獲獎情況如下:

  1、20xx年1月,榮獲五一小學“精細化常規(guī)管理”一等獎。

  2、20xx年5月,被評為五一小學“三比三看”活動積極分子。

  3、20xx年7月,榮獲五一小學“精細化常規(guī)管理”一等獎。

  4、20xx年9月,榮獲雨花區(qū)“星級教師”稱號。

此致

敬禮!

申請人:

  xx年xx月xx日

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