教育機(jī)構(gòu)辭職申請(qǐng)書(shū)模板
教育培訓(xùn)是勞工部門(mén)培養(yǎng)和考取上崗資格證為目的。下文是申請(qǐng)書(shū)網(wǎng)整理收集的教育機(jī)構(gòu)辭職申請(qǐng)書(shū)模板，供大家參考。
教育機(jī)構(gòu)辭職申請(qǐng)書(shū)模板(一)
人力資源部：
您好!我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。
我來(lái)公司也快X年了，也很榮幸自己成為XX公司的一員。在公司工作一年中，我學(xué)到了一些知識(shí)與技能，非常感激公司給予了我在這樣的良好環(huán)境中，工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
但是我因?yàn)閭�(gè)人原因需要辭職，因?yàn)槲疑习嗟木嚯x較遠(yuǎn)，想在住家附近找一份工作，因此，我不得不忍痛離開(kāi)熱愛(ài)的崗位。
我希望在XX年X月XX日之前完成工作交接，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選。在未離開(kāi)崗位之前，我一定會(huì)站好最后一班崗，我所在崗位的工作請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)盡管分配，我一定會(huì)盡自己的職，做好應(yīng)該做的事。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：YJBYS
20**年**月**日
教育機(jī)構(gòu)辭職申請(qǐng)書(shū)模板(二)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
自XX年*月份入職以來(lái)，我一直都很享受這份工作，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的幫助和關(guān)心。
在過(guò)去的幾個(gè)月的時(shí)間里，利用公司給予的良好學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來(lái)充實(shí)了自己，并增加自己的一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
我對(duì)于xx教育中心這幾個(gè)月來(lái)的照顧表示真心的.感謝!當(dāng)然，我也自認(rèn)為自己在這段時(shí)間的工作中做出了自己的最大努力。
但因?yàn)槟承﹤�(gè)人的理由，我最終選擇了向公司提出辭職申請(qǐng)，并希望能于8月21日正式離職。
希望領(lǐng)導(dǎo)能早日找到合適的人手接替我的工作，我會(huì)盡力配合做好交接工作，保證業(yè)務(wù)的正常運(yùn)作, 對(duì)公司盡好最后的責(zé)任。
希望公司對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：YJBYS
20**年**月**日
教育機(jī)構(gòu)辭職申請(qǐng)書(shū)模板(三)
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
首先謝謝您們的賞識(shí)和器重，給了我這樣的一個(gè)舞臺(tái)，其次謝謝您們教了我許多做人的道理和工作方法。但最近由于身體狀況每況愈下，感覺(jué)到有點(diǎn)力不從心，同時(shí)自己的能力和理念好像跟公司有點(diǎn)不協(xié)調(diào)，對(duì)此我深感汗顏，望公司領(lǐng)導(dǎo)能體諒下屬的難處。但基于我這幾個(gè)月的感受和對(duì)公司的一點(diǎn)自己想法或者說(shuō)托辭還是很想說(shuō)說(shuō)。
第一、先說(shuō)說(shuō)招人吧。從最基層員工的開(kāi)始人力資源部門(mén)就開(kāi)始扮演一個(gè)很尷尬的角色，基本上是沒(méi)有發(fā)言權(quán)，當(dāng)然這可能是由于專業(yè)性的緣故吧，故不多談。
第二、用人。管理學(xué)中有一句比較理想化的說(shuō)法，就是合適的人用在合適的位置上，可公司對(duì)用人方面的體制又有多少體現(xiàn)這種精神呢?后勤管理的混亂、生產(chǎn)系統(tǒng)的唯心多少會(huì)影響工作效率，我想當(dāng)然的這樣認(rèn)為。
第三、育人。企業(yè)的發(fā)展是靠人來(lái)完成的，日本的盛田昭夫說(shuō)過(guò)，我最大的財(cái)富就是我有一批招之即來(lái)的團(tuán)隊(duì)”，也就是他有一幫能真正擁護(hù)他的員工。從另外一個(gè)方面來(lái)說(shuō)人的發(fā)展才能帶動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，知識(shí)層面的提高、工作技能的提升、工作職位的晉級(jí)員工得到了充分的發(fā)展，自然而然企業(yè)也會(huì)得到長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，這是一個(gè)共贏的局面。公司在培育員工上又有多少付出呢?這話可能比較難聽(tīng)也可能比較片面。但這是我的感覺(jué)。
第四、留人。這個(gè)話題應(yīng)該是每個(gè)民營(yíng)企業(yè)都比較頭痛的問(wèn)題，留人難，現(xiàn)在的員工太調(diào)皮了，總嫌待遇不好，生活不好，唉也是!我想大家都應(yīng)該換位思考一下，我們的薪酬有競(jìng)爭(zhēng)力嗎?我們的福利設(shè)施待遇有吸引力嗎?我們的員工吃的飯菜有利于身心健康和營(yíng)養(yǎng)平衡嗎?我知道完全做到這些基本上是不可能，不管是哪個(gè)民營(yíng)企業(yè)。
第五、工作。很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但她包含了個(gè)人使命、個(gè)人愿景、個(gè)人目標(biāo)、個(gè)人需求以及個(gè)人的核心角色，她是復(fù)雜的，也是豐富的，長(zhǎng)時(shí)間的工作只會(huì)使人變得厭惡工作、害怕工作，這樣何談效率，也許員工不會(huì)想這么多，只是我多慮了。
第六、規(guī)范化。這應(yīng)該是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)階段，每個(gè)企業(yè)都需要經(jīng)過(guò)規(guī)范化的運(yùn)作才能長(zhǎng)久發(fā)展，才能擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任這個(gè)大旗�？晒居袥](méi)有考慮過(guò)從決策到執(zhí)行、實(shí)施到結(jié)果的反饋應(yīng)該怎么樣去規(guī)范?什么人該負(fù)有什么樣的責(zé)任?什么人該擁有什么樣的權(quán)限，也許這些都是我的杞人憂天，企業(yè)現(xiàn)在不是運(yùn)行良好嘛。
說(shuō)了這么多可能有言過(guò)其實(shí)的地方，望公司領(lǐng)導(dǎo)能諒解，希望公司能早日找到一個(gè)適合這個(gè)企業(yè)發(fā)展，并為公司做出杰出貢獻(xiàn)的人選，同時(shí)，對(duì)公司造成的不好影響和損失表示由衷的歉意。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：YJBYS
20**年**月**日
【教育機(jī)構(gòu)辭職申請(qǐng)書(shū)模板】相關(guān)文章：
教育機(jī)構(gòu)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告07-31
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)oa系統(tǒng)08-17
教育機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)總結(jié)范文06-16
英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)面試問(wèn)題02-28
教育機(jī)構(gòu)勞動(dòng)的合同范本03-15
教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)總結(jié)（精選5篇）06-16
懷孕辭職申請(qǐng)書(shū)模板12-14