綠色學(xué)校申請(qǐng)報(bào)告范文
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的綠色學(xué)校申請(qǐng)報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家。
綠色學(xué)校申請(qǐng)報(bào)告 1
宣城市教育局、宣城市環(huán)保局：
宣城市第二小學(xué)現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班、在校學(xué)生2000多人，教職工84人。學(xué)校始終堅(jiān)持“樹(shù)優(yōu)良校風(fēng)、建優(yōu)美環(huán)境，創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)、展一流風(fēng)采”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，牢固樹(shù)立“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，以德育為首，教學(xué)為中心，全面貫徹教育方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，辦學(xué)水平不斷提高。
我校歷來(lái)重視環(huán)境教育，確保學(xué)校環(huán)境教育持續(xù)發(fā)展。注重提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和整體素質(zhì)。努力爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“綠色學(xué)校”。
一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、健全組織、制定計(jì)劃
加深對(duì)綠色學(xué)校的理解，讓綠色思想滲透到師生思想和學(xué)校各領(lǐng)域中，這是進(jìn)一步提高創(chuàng)建實(shí)效的前提。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)了“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀”的內(nèi)涵，并利用教職工大會(huì)、班子會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站和國(guó)旗下講話以及宣傳櫥窗等途徑，在廣大教職工和學(xué)生中廣泛宣傳綠色理念，邀請(qǐng)環(huán)保專家對(duì)全體教師進(jìn)行理論培訓(xùn)，宣講綠色學(xué)校的涵義和環(huán)境教育的重要意義。學(xué)校還印發(fā)綠色學(xué)校的學(xué)習(xí)材料，通過(guò)多種渠道，使全體師生對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校的意義和綠色學(xué)校的內(nèi)涵又有了新的`認(rèn)識(shí)，并能在自己的教育教學(xué)中注重滲透環(huán)境教育。學(xué)校管理人員的綠色理念也增強(qiáng)了，能自覺(jué)地將綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作與學(xué)校的日常管理結(jié)合起來(lái)，將創(chuàng)建活動(dòng)融入到各項(xiàng)工作之中。
二、堅(jiān)持課內(nèi)滲透與綜合實(shí)踐相結(jié)合
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合了，才會(huì)顯示出生命力，才會(huì)達(dá)到應(yīng)有的效果。因此在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的主要渠道。學(xué)校要求在課堂教學(xué)中能有效地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，貼切自然地滲透環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展思想，同時(shí)要注重構(gòu)建和諧的課堂氛圍和師生關(guān)系，使學(xué)生在課堂中不僅能學(xué)到科學(xué)知識(shí)，同時(shí)讓充滿人文關(guān)懷的課堂對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，通過(guò)這樣的課堂教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
新課標(biāo)將綜合實(shí)踐活動(dòng)列入了小學(xué)課程之中，我校結(jié)合課堂教學(xué)，組織學(xué)生開(kāi)展了“梅溪河水質(zhì)情況調(diào)查”、“校園內(nèi)樹(shù)木品種調(diào)查”等課題研究活動(dòng)。
學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，充分利用植樹(shù)節(jié)加大宣傳力度，充分認(rèn)識(shí)綠色學(xué)校建設(shè)工作的重要意義，給學(xué)生創(chuàng)造既增長(zhǎng)知識(shí)，有陶冶情操的良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在“世界水日”、“世界環(huán)境日”到來(lái)之際，組織學(xué)生參觀觀看節(jié)水宣傳片、撰寫節(jié)水小論文；在中高年級(jí)開(kāi)展了““綠色主題閱讀”征文比賽；在校園內(nèi)開(kāi)展了“牽手綠色、養(yǎng)綠護(hù)綠”活動(dòng)；舉辦了以環(huán)境教育為主題的講座，組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳以及衛(wèi)生整治活動(dòng)。
為了使全體學(xué)生參與綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，學(xué)校開(kāi)展了創(chuàng)建“綠色班級(jí)”的活動(dòng)，制定了“綠色班級(jí)”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)比辦法，學(xué)校各班均參加了此項(xiàng)活動(dòng)。班級(jí)成立了環(huán)保小組；配備了小小管理員，負(fù)責(zé)節(jié)水節(jié)電；班級(jí)墻報(bào)重新布置，開(kāi)辟了“綠色園地”專欄，宣傳環(huán)境知識(shí)和綠色理念；教室里擺放了花草，有學(xué)生專人護(hù)理。
在學(xué)校和少先隊(duì)組織的號(hào)召下，部分同學(xué)還成立了環(huán)保志愿者隊(duì)伍，有的同學(xué)還做起了文明監(jiān)督員，對(duì)那些不講衛(wèi)生、破壞環(huán)境的行為進(jìn)行監(jiān)督或舉報(bào)。學(xué)生的行為習(xí)慣有了較大改善，環(huán)境意識(shí)有了較大提高。
三、校園環(huán)境整潔，教育成果突出。
我校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，布局基本合理。教室、辦公室整潔明亮，教室布置得各有特色，班級(jí)都有盆栽綠化，既美化了環(huán)境，又培養(yǎng)了學(xué)生護(hù)綠意識(shí)和愛(ài)心。校園可綠化的土地均得到綠化，春有鮮花艷麗，冬有蒼松常青。
學(xué)校建立了“每天三掃，一周一大掃”的衛(wèi)生制度，垃圾實(shí)行袋裝統(tǒng)一清運(yùn)。經(jīng)過(guò)廣泛宣傳教育，校園內(nèi)學(xué)生亂扔垃圾的行為大為減少，學(xué)校還改造了水電使用裝置，較少了跑冒滴漏現(xiàn)象。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校過(guò)程中，學(xué)校堅(jiān)持把創(chuàng)建工作與學(xué)校的日常教育和管理結(jié)合起來(lái)，把環(huán)境教育落實(shí)到育人的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。通過(guò)創(chuàng)建，我們深深體會(huì)到，師生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的更加重視了，環(huán)境行為有了較大改善，節(jié)約資源已逐步變成師生的自覺(jué)行為，綠色思想正不斷深入到教育教學(xué)及學(xué)校管理的各方面。
營(yíng)造“花園式”校園，爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)校”，是全體師生孜孜以求的目標(biāo)；筑綠色風(fēng)景線，育自覺(jué)護(hù)綠人，是我們不懈的追求。我們希望借此申報(bào)“市級(jí)綠色學(xué)校”的契機(jī)，能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓我校環(huán)境教育持續(xù)發(fā)展并有所突破和創(chuàng)新，努力把環(huán)境教育工作推上一個(gè)新水平。
宣城市第二小學(xué)
20xx年7月xx日
綠色學(xué)校申請(qǐng)報(bào)告 2
尊敬的評(píng)審委員會(huì)：
我校積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于建設(shè)綠色學(xué)校的號(hào)召，深入貫徹生態(tài)文明理念，致力于將學(xué)校打造成一個(gè)環(huán)境友好、資源節(jié)約、生態(tài)和諧的綠色校園�，F(xiàn)將我校綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的相關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校概況
我校位于xx，創(chuàng)建于20xx年，是一所集教育于一體的全日制學(xué)校。學(xué)校占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，綠化面積xx平方米，生均綠化面積達(dá)到xx平方米。目前，學(xué)校共有xx個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生xx人，教職工xx人。
二、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度建設(shè)
為確保綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的順利推進(jìn)，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的創(chuàng)建工作計(jì)劃和實(shí)施方案。同時(shí)，學(xué)校還建立了完善的綠色學(xué)校管理制度，包括環(huán)境教育制度、節(jié)能減排制度、垃圾分類制度等，確保各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依。
�。ǘ┳⒅丨h(huán)境教育，提升環(huán)保意識(shí)
我校將環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)、環(huán)�；顒�(dòng)等多種形式，向?qū)W生傳授環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。此外，學(xué)校還定期邀請(qǐng)環(huán)保專家進(jìn)校講座，組織師生參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如植樹(shù)造林、垃圾分類、節(jié)能減排等，讓師生在實(shí)踐中感受環(huán)保的重要性。
�。ㄈ﹥�(yōu)化校園環(huán)境，打造綠色生態(tài)
我校注重校園環(huán)境的綠化、美化、凈化工作，投入大量資金進(jìn)行校園綠化建設(shè)，種植了多種樹(shù)木和花草，使校園四季常青、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)校園環(huán)境的日常管理和維護(hù)，確保校園環(huán)境整潔、有序。此外，學(xué)校還積極推廣使用節(jié)能設(shè)備，如LED燈具、節(jié)能空調(diào)等，減少能源消耗和碳排放。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)家校合作，共促綠色發(fā)展
我校注重與家長(zhǎng)的.溝通和合作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系本等方式，向家長(zhǎng)宣傳綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的意義和成果，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的環(huán)�；顒�(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還倡導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭生活中踐行綠色生活方式，共同促進(jìn)社會(huì)的綠色發(fā)展。
三、創(chuàng)建成果與展望
經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建工作中取得了顯著成效。校園環(huán)境得到了極大改善，師生的環(huán)保意識(shí)得到了顯著提升，學(xué)校的節(jié)能減排工作取得了明顯成效。未來(lái)，我們將繼續(xù)深化綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步完善環(huán)境教育體系，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和管理，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
綜上所述，我校已經(jīng)具備了申請(qǐng)綠色學(xué)校的條件和資格。我們懇請(qǐng)?jiān)u審委員會(huì)給予我校綠色學(xué)校的認(rèn)定和支持，讓我們?cè)诰G色發(fā)展的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
綠色學(xué)校申請(qǐng)報(bào)告 3
尊敬的評(píng)審委員會(huì)：
我校積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于創(chuàng)建綠色學(xué)校的號(hào)召，秉承“綠色、和諧、可持續(xù)”的發(fā)展理念，致力于將學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好、文化濃郁的綠色校園。現(xiàn)將我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校概況
我校位于xx市xx區(qū)，創(chuàng)建于xx年，是一所集小學(xué)、初中于一體的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，綠化面積xx平方米，生均綠化面積達(dá)到xx平方米。目前，學(xué)校有教學(xué)班xx個(gè)，在校學(xué)生xx余人，教職工xx人。
二、創(chuàng)建綠色學(xué)校的主要做法
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門的職責(zé)和任務(wù)。制定了詳細(xì)的創(chuàng)建工作計(jì)劃和實(shí)施方案，確保創(chuàng)建工作有序進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校將綠色學(xué)校創(chuàng)建工作納入年度工作計(jì)劃和考核體系，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
注重環(huán)境教育，提升環(huán)保意識(shí)
學(xué)校將環(huán)境教育納入課程體系，通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，向?qū)W生傳授環(huán)保知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)，學(xué)校還利用宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)等渠道，廣泛宣傳環(huán)保理念和綠色生活方式，營(yíng)造濃厚的環(huán)保氛圍。
加強(qiáng)校園綠化，改善生態(tài)環(huán)境
學(xué)校注重校園綠化工作，合理規(guī)劃校園綠地布局，增加綠化面積和綠化品種。通過(guò)種植樹(shù)木、花草等植物，打造綠色生態(tài)校園。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)校園綠地的養(yǎng)護(hù)和管理，確保綠地整潔、美觀。
推進(jìn)節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約
學(xué)校積極推廣節(jié)能減排技術(shù)和方法，加強(qiáng)用水、用電管理，減少能源消耗和廢棄物排放。通過(guò)安裝節(jié)能燈具、節(jié)水器具等措施，降低能耗和水耗。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生參與節(jié)能減排活動(dòng)，如開(kāi)展“光盤行動(dòng)”、“垃圾分類”等，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。
加強(qiáng)家校合作，共筑綠色家園
學(xué)校積極與家長(zhǎng)溝通合作，共同推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)等方式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保理念和綠色生活方式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的環(huán)�；顒�(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與校園綠化、清潔等工作，共同營(yíng)造美麗的校園環(huán)境。
三、創(chuàng)建綠色學(xué)校取得的成效
經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校在創(chuàng)建綠色學(xué)校方面取得了顯著成效。校園環(huán)境更加優(yōu)美，生態(tài)更加良好，師生的'環(huán)保意識(shí)顯著增強(qiáng)。同時(shí)，學(xué)校的環(huán)保教育工作也得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。
四、未來(lái)展望
未來(lái)，我們將繼續(xù)深化綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，加強(qiáng)環(huán)境教育，推進(jìn)節(jié)能減排，加強(qiáng)家校合作。同時(shí)，我們還將積極探索新的環(huán)保教育方法和手段，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，努力將我校建設(shè)成為一所真正意義上的綠色學(xué)校。
敬請(qǐng)?jiān)u審委員會(huì)對(duì)我校的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作給予指導(dǎo)和支持！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
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