小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室整改申請(qǐng)報(bào)告
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好。
非常感謝您們能在白忙之中抽空看我們的申請(qǐng)報(bào)告，現(xiàn)將我們對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的觀察、思考匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)我們的實(shí)地觀察，結(jié)合我校實(shí)際，我們對(duì)學(xué)�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室的整改提出一下幾點(diǎn)建議
一、教室內(nèi)布局桌椅不合理。根據(jù)新課標(biāo)要求科學(xué)教學(xué)重視過(guò)程，讓學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中體驗(yàn)，學(xué)習(xí)到知識(shí)技能。還要要求學(xué)生在操作過(guò)程中重視團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作意識(shí)以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需要。因而實(shí)驗(yàn)室的桌椅設(shè)置和普通教室的設(shè)置不同，必須便于學(xué)生的小組討論，小組合作。而小學(xué)階段每個(gè)小組人數(shù)最好是4-5人，而我們的班額是40-50人，因而需要10組左右。而桌椅的配置必須適合學(xué)生的合作和討論。如圖1
二、實(shí)驗(yàn)室的的桌椅不適合作為實(shí)驗(yàn)用桌。實(shí)驗(yàn)用桌需要耐腐蝕耐酸堿
還需要配備學(xué)生電源插口。而我們的木質(zhì)桌達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。因而需要配置合適的桌椅。如果能夠配的和圖1一樣那就更好了。
三、實(shí)驗(yàn)器材藥品奇缺。小學(xué)部的實(shí)驗(yàn)器材藥品奇缺，上課用的都是到中學(xué)部去借。幾年來(lái)小學(xué)的實(shí)驗(yàn)藥品基本用完，處于空缺狀態(tài)。而實(shí)驗(yàn)器材除了一些種類不全的玻璃儀器，基本上都已經(jīng)到了報(bào)廢的年限了。比如測(cè)力計(jì)基本上找不到一個(gè)能夠用的，簡(jiǎn)單機(jī)械裝置部不準(zhǔn)確，有一些塑料橡膠制品都以老化等等。當(dāng)然還缺少還多器材。關(guān)于需要補(bǔ)充的部分器材見(jiàn)下面表格1。
四、實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)
在實(shí)驗(yàn)室，各種實(shí)驗(yàn)中散發(fā)的氣體、煙霧和灰塵顆粒物等常常造成實(shí)驗(yàn)室的空氣污染，這其中有些物質(zhì)不但難聞甚至有害健康，因此實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)是不可忽略的問(wèn)題。我�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室目前的情況是前后四面大窗戶只能打開前面兩個(gè)，這樣以來(lái)一些實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的有毒氣體由于無(wú)法對(duì)流就會(huì)滯留在實(shí)驗(yàn)中，給師生的健康帶了了很大危害，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們建議學(xué)校將實(shí)驗(yàn)室給實(shí)驗(yàn)室安裝通風(fēng)裝置。
五、實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題
目前的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室在中間只有一個(gè)門而沒(méi)有前后門而且過(guò)道很狹窄，學(xué)生進(jìn)出不方便，同時(shí)也很不安全，因此建議學(xué)校改造實(shí)驗(yàn)室門，使其變?yōu)榍昂髢蓚�(gè)門以便學(xué)生進(jìn)出特別是發(fā)生一些較大的災(zāi)害時(shí)。
部分實(shí)驗(yàn)柜已經(jīng)破損，同時(shí)也建議學(xué)校總務(wù)修好實(shí)驗(yàn)柜并配好鎖頭，確保實(shí)驗(yàn)設(shè)備的安全。
還有請(qǐng)給實(shí)驗(yàn)室配備消防滅火器，太平桶。
六、增添現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備
現(xiàn)代教育技術(shù)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，能為學(xué)生提供更多的高質(zhì)量的科學(xué)信息；能為教師提供更多樣、更先進(jìn)的教學(xué)手段因而我建議安裝現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)施
�。�1）實(shí)物投影儀。實(shí)物投影儀便于將學(xué)生實(shí)驗(yàn)的結(jié)果展示給全體同學(xué)，利于教師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講評(píng)和學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的討論。
�。�2）計(jì)算機(jī)軟、硬件。各種計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件、文字處理軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)軟件、畫圖軟件、教學(xué)評(píng)價(jià)軟件，甚至包括某些智力游戲，都是很好的'教學(xué)資源或工具。如可以用計(jì)算機(jī)模擬來(lái)代替一些在實(shí)驗(yàn)室無(wú)法完成的實(shí)驗(yàn)；在科學(xué)探究活動(dòng)中用數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)記錄和整理數(shù)據(jù)；用文字處理和畫圖軟件來(lái)表達(dá)結(jié)論。
③.網(wǎng)絡(luò)。包括各種局域網(wǎng)（如校園網(wǎng)）和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，可以充分實(shí)現(xiàn)資源共享。如可以利用校園網(wǎng)發(fā)布?xì)庀笙�，建立學(xué)生自己的科學(xué)網(wǎng)站�；ヂ�(lián)網(wǎng)上存在大量的科學(xué)方面的信息，還有一些互動(dòng)性的科學(xué)學(xué)習(xí)項(xiàng)目
七、實(shí)驗(yàn)室人文建設(shè)
我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生應(yīng)該是關(guān)心生活、熱愛(ài)科學(xué)、并善于把科學(xué)應(yīng)用到生活中去的新一代人。因此建議：
�。�1）在實(shí)驗(yàn)室側(cè)面的墻上貼一些科學(xué)家的畫像和名言
這樣在教師的組織引導(dǎo)下學(xué)生可以自查資料，了解科學(xué)家的事跡，不但能增長(zhǎng)知識(shí)，更重要的是科學(xué)家敢于探索、崇尚真理的精神會(huì)引起學(xué)生心靈的觸動(dòng)和感悟，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)情感和科學(xué)素養(yǎng)的形成。
（2）建立科技作品展柜
在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的前墻角放置一個(gè)展柜，分成多層，使其能放置更多的物品，這樣可以把學(xué)生課上、課下以及科技活動(dòng)中的小發(fā)明，小創(chuàng)造等科技作品成列出來(lái)，不僅能使學(xué)生的個(gè)性得到充分展現(xiàn)，對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新精神來(lái)說(shuō)具有特別重要的意義。
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