申請(qǐng)報(bào)告范文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，其在寫作上具有一定的竅門。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？以下是小編收集整理的申請(qǐng)報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助。
申請(qǐng)報(bào)告范文1
xx單位：
�。ń榻B你公司情況）哪年成立、經(jīng)營(yíng)狀況等
（擬建設(shè)項(xiàng)目的情況）投資多少、選址、占地多少、建設(shè)期多長(zhǎng)、預(yù)計(jì)開發(fā)利潤(rùn)......
根據(jù)以上匯報(bào)，請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)立項(xiàng)。
××房地產(chǎn)開發(fā)公司
年月日
本文
申請(qǐng)報(bào)告范文2
各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！從xx年10月11日來(lái)公司報(bào)到上班，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月就過(guò)去了，在這段期間內(nèi)，承蒙公司領(lǐng)導(dǎo)以及其他同事的幫助、關(guān)心以及工作的支持，我的工作開展得十分順利，在此表示感謝，在此，我要特別感謝朱課長(zhǎng)給我工作上指點(diǎn)和引導(dǎo)，我才能迅速融入、熟悉工作，也有了信心勝任這份工作。
行政方面的工作，和我專業(yè)不對(duì)應(yīng)，初到公司，接到工作，有一些壓力，但是通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和同事的幫助，還有自己的努力，最終慢慢入門，了解各個(gè)行政單位的辦事流程。工作中，我自覺(jué)遵守公司的規(guī)章制度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，不懂的問(wèn)題及時(shí)虛心向同事領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面。
面對(duì)耐心的`領(lǐng)導(dǎo)和友好的同事，發(fā)展迅速的公司，自己迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。
特此提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我將一如繼往地保持高度的工作責(zé)任心，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)。謝謝！
申請(qǐng)人：行政部xx
日期：xx-11-12
申請(qǐng)報(bào)告范文3
尊敬的達(dá)央鄉(xiāng)黨委:
我們是洛央村絡(luò)央組農(nóng)民：黃昌愿、王豐權(quán)、黃昌元等農(nóng)戶。由于今年干旱時(shí)間長(zhǎng)，農(nóng)作物種植困難，給我們農(nóng)戶帶來(lái)了很大的.生活生產(chǎn)困擾。現(xiàn)我們已在納西田種植約5畝青椒，投資投勞約1萬(wàn)元，估計(jì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值約5萬(wàn)元。由于旱災(zāi)，青椒正值掛果之際，卻無(wú)法掛果。但又無(wú)解決澆灌資金，旱災(zāi)無(wú)情政府有恩情。故特向達(dá)央鄉(xiāng)人民政府申請(qǐng)柴油抽水機(jī)及300米膠管作為農(nóng)作物澆灌之用。望達(dá)央鄉(xiāng)人民政府給予幫扶！我等農(nóng)戶將感激不盡。真切的希望政府查實(shí)并早日給予幫助。
申請(qǐng)人：
20xx年4月2日
申請(qǐng)報(bào)告范文4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好。
我是xx，是我院xx部11級(jí)01班會(huì)計(jì)專業(yè)的一名學(xué)生。在入校的一年多時(shí)里，我逐步地完成了由中學(xué)生到�？粕耐懽儭Ｔ诒鞠祵W(xué)習(xí)的一年里，輔導(dǎo)員和老師都給了我莫大的'關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)。不過(guò)隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力。有來(lái)自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有更過(guò)的。
我承認(rèn)會(huì)計(jì)專業(yè)是一個(gè)朝陽(yáng)的專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。但因家遠(yuǎn)以及學(xué)院的學(xué)習(xí)環(huán)境原因，現(xiàn)向?qū)W院提出從我院中專部會(huì)計(jì)01班轉(zhuǎn)為北京xx職業(yè)學(xué)校xx校區(qū)12級(jí)學(xué)生的申請(qǐng)，故本人冒昧的向老師提出申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)入xx職業(yè)學(xué)校12級(jí)金融學(xué)生，使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，從最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)。望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：XXX
申請(qǐng)報(bào)告范文5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
�？h潔美水洗廠成立于XX年,注冊(cè)資金100萬(wàn)元。主要從事大中型賓館、飯店、制衣廠等布草、布料、成品及半成品服裝等的洗滌、熨燙業(yè)務(wù)。法人代表：ddzd,廠址現(xiàn)位于�？h衛(wèi)河路中斷，員工30余人。
多年來(lái)本廠不斷改進(jìn)技術(shù)，投放大量資源，引進(jìn)多條先進(jìn)的水洗設(shè)備。現(xiàn)生產(chǎn)設(shè)備有大型水洗機(jī)四臺(tái)，烘干機(jī)三臺(tái)，熨燙機(jī)一臺(tái)，運(yùn)輸車輛三輛，業(yè)務(wù)聯(lián)系車兩輛。
主要客戶來(lái)�？h鶴壁新區(qū)及周邊地區(qū)規(guī)模較大的賓館、飯店、制衣廠等，我廠XX年及XX年產(chǎn)值均達(dá)人民幣200多萬(wàn)元。
近年來(lái)，我廠努力學(xué)習(xí)國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)的洗滌技術(shù)，保持市場(chǎng)信息渠道通暢，積極借鑒國(guó)際市場(chǎng)的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)品創(chuàng)新能力，絕不為了獲得市場(chǎng)份額，一味壓低價(jià)格，最終導(dǎo)致獲利能力不高，微利甚至虧損經(jīng)營(yíng)。我廠廠長(zhǎng)何現(xiàn)平親自帶領(lǐng)技術(shù)人員到鄭州、長(zhǎng)垣、周口等地學(xué)習(xí)及借鑒先進(jìn)技術(shù)，先進(jìn)設(shè)備，先進(jìn)管理方式，獲益良多。并計(jì)劃在本年年底前往上海機(jī)械廠，學(xué)習(xí)新的機(jī)臺(tái)改革技術(shù)，購(gòu)置添加最新的.水洗設(shè)備，讓企業(yè)先進(jìn)的設(shè)備產(chǎn)生更大的利潤(rùn)。
本著以“質(zhì)量至上、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新高效”的宗旨服務(wù)于廣大客戶，我廠能以最快的速度根據(jù)客戶的需求做出最好的服務(wù)，為客戶提供超值的產(chǎn)品和服務(wù)是我們永遠(yuǎn)不變的目標(biāo)。今天潔美水洗廠的健康成長(zhǎng)，全賴于客戶們多年來(lái)的鼎力支持，今后我們將不斷提高內(nèi)部管理水平，緊隨市場(chǎng)變化，不斷創(chuàng)新，提升服務(wù)質(zhì)量，為客戶提供更多的實(shí)惠。
賓館餐飲服務(wù)業(yè)的發(fā)展為我們帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，正是看準(zhǔn)這一發(fā)展機(jī)遇，決定擴(kuò)大生產(chǎn)，此次投資預(yù)計(jì)用地面積10至20畝左右，投資總額500萬(wàn)，預(yù)計(jì)年產(chǎn)值1000萬(wàn)元，達(dá)產(chǎn)后年稅收100萬(wàn);廠房建筑面積大約占地3000平方米。倉(cāng)庫(kù)占地面積約1500平方米。辦公樓占地約500平方米。員工宿舍占地約500平方米。廠區(qū)內(nèi)廠房分兩棟，每棟占地面積約為1500平方米�？山鉀Q下崗職工200人左右。
新廠投產(chǎn)后，將在浚縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)形成一個(gè)水洗服務(wù)加工基地，輻射鶴壁、滑縣、淇縣、湯陰、濮陽(yáng)等地，為�？h經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
望政府部門給予支持!謝謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)單位：
申請(qǐng)時(shí)間：
申請(qǐng)報(bào)告范文6
黨支部、xx總：
xx團(tuán)支部自成立以來(lái)，在黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)的'大力支持下，順利開展了各項(xiàng)活動(dòng)，去年共發(fā)生各類費(fèi)用xx元。
為順利開展20xx年工作，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)員青年交流，促進(jìn)青團(tuán)員青年發(fā)展，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力，特以每人xx元的標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，現(xiàn)有團(tuán)員xx名，特需經(jīng)費(fèi)xx元。
懇請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)考慮，下?lián)芑顒?dòng)經(jīng)費(fèi)。我們將不辜負(fù)期望，向著更高的目標(biāo)不斷前進(jìn)。
專此報(bào)告，請(qǐng)批示！
xx團(tuán)支部
日期：xxxx年xx月xx日
申請(qǐng)報(bào)告范文7
XX縣民政局：
我鎮(zhèn)現(xiàn)有五保老人234人，在敬老院集中供養(yǎng)的.31人，分散供養(yǎng)的還有203人，按上級(jí)民政
部門的要求，20xx年敬老院建設(shè)集中供養(yǎng)的老人要達(dá)到80%以上，還有160多名老人需入住敬老院。原有敬老院現(xiàn)有院舍已住滿，需進(jìn)行擴(kuò)建。經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府研究決定在原敬老院基礎(chǔ)上新建院宿舍80間(另加配套設(shè)施)，共需要資120萬(wàn)元。鎮(zhèn)政府籌資40萬(wàn)元，另80萬(wàn)元需要上級(jí)民政及財(cái)政部門幫助解決。
XX鎮(zhèn)人民政府
20xx年4月10日
申請(qǐng)報(bào)告范文8
尊敬的總公司領(lǐng)導(dǎo)：
奧興職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校按編制配備了行政編制人員6人(其中主任一人，下屬教務(wù)一人，辦公室一人，招生一人，財(cái)務(wù)一人，及出納一名)。
在7個(gè)分公司中，我公司的人員配備，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)總數(shù)還是人員總數(shù)都是最少的。隨著培訓(xùn)工作的逐步細(xì)化和發(fā)展，在新形勢(shì)學(xué)生培訓(xùn)出現(xiàn)了許多新情況、新問(wèn)題，職校的.培訓(xùn)工作;學(xué)生問(wèn)題;學(xué)生報(bào)考處理;考點(diǎn)準(zhǔn)備、執(zhí)行及后續(xù)等任務(wù)相當(dāng)繁重。
因此，我職校人員少任務(wù)重的矛盾十分突出，已經(jīng)難以適應(yīng)職校工作發(fā)展的需要。為了切實(shí)加強(qiáng)職校的工作，進(jìn)一步發(fā)揮職校的橋梁、紐帶作用，懇請(qǐng)區(qū)編委能考慮職校的實(shí)際困難，增加一名工作人員。
妥否，請(qǐng)批示。
xx奧興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
20xx年x月x日
申請(qǐng)報(bào)告范文9
公司財(cái)務(wù)部：
按照xxx20號(hào)文件規(guī)定，公司機(jī)關(guān)（含物業(yè)公司機(jī)關(guān)）現(xiàn)有青年56人，為順利開展20xx年青年工作，切實(shí)加強(qiáng)青年交流，促進(jìn)青年發(fā)展，維護(hù)青年職工隊(duì)伍的穩(wěn)定，特申請(qǐng)20xx年青年活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，望批準(zhǔn)為感。
特此報(bào)告。
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)日期：xxx年xx月xx日
申請(qǐng)報(bào)告范文10
xx市人力資源和社會(huì)保障局：
申請(qǐng)人：xxx，女，漢族，出生于1966年2月1日；xx縣人，文盲�，F(xiàn)住xx縣聯(lián)圩鎮(zhèn)路司口村，聯(lián)系電話：135xxxxxxxxxx。 被申請(qǐng)人：xx市xx洗滌有限公司
法定代表人：xxx，聯(lián)系電話：136xxxxxxxx。
營(yíng)業(yè)地址：xx縣xx鎮(zhèn)興國(guó)路xx06號(hào)。
申請(qǐng)事項(xiàng)：要求認(rèn)定我于20xx年5月30日在被申請(qǐng)人車間受傷為工傷。
事實(shí)和理由：我于20xx年2月份開始在xx市xx洗滌有限公司上班，工作職責(zé)是將機(jī)器洗好的衣被進(jìn)行整理且進(jìn)行衛(wèi)生清洗。20xx年5月30日上午9時(shí)許，我在廠里的洗衣車間進(jìn)行清理衣被工作時(shí)，被廠里管理員臨時(shí)指派爬上自動(dòng)折被洗衣機(jī)進(jìn)行清洗工作，當(dāng)時(shí)我還特意叮囑管理員注意不要開動(dòng)機(jī)器，否則打到了人就不得了的。但當(dāng)我爬上洗衣機(jī)工作時(shí)，一會(huì)兒該機(jī)器突然啟動(dòng)致使我的'右手整個(gè)被機(jī)器轉(zhuǎn)筒卷入，我當(dāng)時(shí)就嚴(yán)重受傷，流血不止，廠方法定代表人涂懷貴見(jiàn)此當(dāng)即報(bào)“110”求救，接警后xx縣公安局北郊派出所即呼叫120急救車將我送入xx手足外科醫(yī)院并住院治療35天，診斷為右手肱骨下段粉碎性骨折并血管神經(jīng)損傷、右上臂皮膚裂傷和右上肢皮膚軟組織挫傷。后經(jīng)司法機(jī)構(gòu)鑒定，我構(gòu)成七級(jí)傷殘。出院后我多次要求廠方就我的工傷問(wèn)題賠償經(jīng)濟(jì)損失，但廠方總是敷衍塞責(zé)，無(wú)奈之下我只有先申請(qǐng)工傷認(rèn)定再要求勞動(dòng)仲裁以維護(hù)自己合法權(quán)益，據(jù)此，根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》的規(guī)定，特申請(qǐng)貴局對(duì)申請(qǐng)人的傷進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并依法認(rèn)定為工傷 。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)報(bào)告范文11
一、課題的提出 課改意義 研究?jī)r(jià)值
“自主合作靜思能群”課改是我校的校本課題，是在《研究體驗(yàn)式創(chuàng)新教學(xué)法》取得成果的基礎(chǔ)上，在理想學(xué)校建設(shè)背景下所進(jìn)行的校本課題研究。一是解決怎樣在班級(jí)授課制不變的條件下，以“尊重學(xué)生，相信學(xué)生”理念的為指導(dǎo)，利用學(xué)生智力資源完成分層次教學(xué)，激活不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題。二是解決很多學(xué)生初中畢業(yè)成績(jī)很高，智力也很好，由于獨(dú)立意識(shí)，自主精神，自學(xué)能力較差，進(jìn)入高中以后的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了明顯滑坡的問(wèn)題。做為優(yōu)質(zhì)學(xué)校的我們，有責(zé)任在小學(xué)高年級(jí)和初中階段培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，掌握自主學(xué)習(xí)方法，培育合作學(xué)習(xí)精神，奠基靜思能群素養(yǎng)。通過(guò)“自主合作靜思能群”課改，探索出一條為學(xué)生終生發(fā)展教改之路來(lái)。
二、課題預(yù)設(shè)的研究目標(biāo)和任務(wù)
“自主合作”是培育學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方式方法，是教學(xué)改革的教學(xué)目標(biāo)。"靜思能群"就是通過(guò)課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)方式方法品格的形成，潛移默化地培育學(xué)生靜氣修身，團(tuán)結(jié)能群，實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革的教育目標(biāo)�！白灾骱献鳌笔欠椒ㄊ巧�，“靜思能群”是目的是發(fā)展。
通過(guò)教師幫助指導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，掌握自主學(xué)習(xí)方法，培育合作學(xué)習(xí)精神，奠基靜思能群素養(yǎng)，構(gòu)建理想課堂，培養(yǎng)理想學(xué)生，建設(shè)理想學(xué)校，為當(dāng)前建功，為未來(lái)立業(yè)，為學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)。
三、基本的研究思路
通過(guò)三年有計(jì)劃的“全面展開”、“深入展開”、“科學(xué)展開”的研究探索，逐步完善建立 “自主合作靜思能群”課改“211”教學(xué)模式框圖。
研究建成“2條”線——學(xué)生學(xué)習(xí)線和教師幫助指導(dǎo)線。
研究建設(shè)“1個(gè)”目標(biāo)——科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的方法。
研究高效達(dá)成“1個(gè)”目標(biāo) ——快樂(lè)幸福的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、“自主合作靜思能群”課題“211”模式研究思路
“自主合作靜思能群”是我校的校本課題，在《研究體驗(yàn)式創(chuàng)新教學(xué)法》取得成果的基礎(chǔ)上，在理想學(xué)校建設(shè)背景下進(jìn)行的課改研究。一是解決怎樣在班級(jí)授課制不變的條件下，以“尊重學(xué)生，相信學(xué)生”理念為指導(dǎo)，利用學(xué)生智力資源完成分層次教學(xué)，激活不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題。二是解決很多學(xué)生初中畢業(yè)成績(jī)很高，智力也很好，由于獨(dú)立意識(shí)，自主精神，自學(xué)能力較差，進(jìn)入高中以后的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)明顯滑坡的問(wèn)題。做為優(yōu)質(zhì)學(xué)校的我們，有責(zé)任在小學(xué)高年級(jí)和初中階段培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，掌握自主學(xué)習(xí)方法，培育自主合作學(xué)習(xí)精神，奠基靜思能群素養(yǎng)。通過(guò)“自主合作靜思能群”課改，探索出一條為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展課改之路來(lái)。
�。ㄒ唬白灾骱献黛o思能群”課改目標(biāo)
通過(guò)教師教的方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，掌握自主學(xué)習(xí)方法，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，培育自我教育合作學(xué)習(xí)精神，奠基靜思能群素養(yǎng)，構(gòu)建理想高效課堂，培養(yǎng)理想學(xué)生，建設(shè)理想學(xué)校，為當(dāng)前建功，為未來(lái)立業(yè)，為學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)。
（二）“自主合作靜思能群”課改“211”教學(xué)模式框圖
�。� 三）“211”模式方法簡(jiǎn)要解讀：
“2”是建設(shè)兩條線。
第一條線是學(xué)生多元學(xué)習(xí)線。
此條線由四元組成，分別是：
（1）獨(dú)立學(xué)習(xí)元——學(xué)生拿到老師設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)指要，根據(jù)師生確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)。自主學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的重要過(guò)程，是下一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自控意識(shí)和自學(xué)能力的重中之重，既有現(xiàn)實(shí)意義，又有發(fā)展意義，是課改的重點(diǎn)。
�。�2）對(duì)學(xué)學(xué)習(xí)元——在全體學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獲得體驗(yàn)、取得初步學(xué)習(xí)成果之后，將自學(xué)解決不了的問(wèn)題及時(shí)轉(zhuǎn)入對(duì)學(xué)過(guò)程，實(shí)行“一幫一”學(xué)習(xí)。
�。�3）組內(nèi)交流學(xué)習(xí)元——由于“學(xué)習(xí)指要”建設(shè)的“層次性”，對(duì)于“一幫一”對(duì)學(xué)仍然有解決不了的問(wèn)題再轉(zhuǎn)入組內(nèi)學(xué)習(xí)，利用小組的每個(gè)人的智慧，采長(zhǎng)補(bǔ)短，群策群力完成學(xué)習(xí)指要提供的學(xué)習(xí)材料、任務(wù)、目標(biāo)。
�。�4）班內(nèi)展示學(xué)習(xí)元——根據(jù)教師“二查”各組的學(xué)習(xí)情況掌握的信息，經(jīng)過(guò)篩選，分任務(wù)到小組攻關(guān)后，在黑板上展示，全班同學(xué)分享來(lái)自于同學(xué)們的智慧和成果。
第二條線是教師幫助指導(dǎo)線。
此條線也由“四元”對(duì)應(yīng)組成，為學(xué)生的“四元”學(xué)習(xí)提供幫助指導(dǎo)，為學(xué)生高效學(xué)習(xí)提供保證，分別是：
�。�1）學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法元——教師給學(xué)生提供扎實(shí)的有層次學(xué)習(xí)指要，扎實(shí)的有層次的學(xué)習(xí)指要是課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的載體。我們的做法是，學(xué)習(xí)指要內(nèi)容不是越“多”越好，也不是越“難”越好，而是要在了解學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，合理地確定學(xué)習(xí)指要內(nèi)容和重點(diǎn)。在學(xué)生“四元”學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師改變教的方式，通過(guò)“四學(xué)“讓學(xué)生扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，發(fā)展熟練的基本技能。
�。�2）對(duì)桌學(xué)習(xí)“一查”元——“對(duì)桌學(xué)習(xí)”實(shí)質(zhì)是學(xué)生幫助老師完成分層次教學(xué)的重要過(guò)程，老師在為學(xué)習(xí)提供組織保障的同時(shí)，及時(shí)反饋到要幫助和指導(dǎo)的信息，為下一步的組內(nèi)學(xué)習(xí)提出有的放矢的要求和目標(biāo)，提高組內(nèi)學(xué)習(xí)的效率。
�。�3）組內(nèi)學(xué)習(xí)“二查”元——“組內(nèi)學(xué)習(xí)”也是學(xué)生幫助老師完成分層次教學(xué)的又一重要過(guò)程，老師在為“組內(nèi)學(xué)習(xí)”提供組織保障的同時(shí)，及時(shí)反饋篩選各組到板上展示的內(nèi)容，有計(jì)劃有目的地分任務(wù)到各小組。
�。�4）班內(nèi)展示“糾偏、追問(wèn)、指導(dǎo)”元——通過(guò)班內(nèi)分組、分任務(wù)展示，為大多數(shù)學(xué)生提供重點(diǎn)問(wèn)題再現(xiàn)，疑難問(wèn)題解答，一題多解等服務(wù)，教師組織有價(jià)值的糾偏，追問(wèn)和指導(dǎo)，科學(xué)組織全員達(dá)標(biāo)。實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的目的。
“211”模式中第一個(gè)“1”是教師和學(xué)生根據(jù)學(xué)科、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生學(xué)情共同制定一個(gè)明確規(guī)范具體的能“跳起來(lái)摘到桃子”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步為宗旨，做到規(guī)范化和具體化。隨著課改走向成功，學(xué)習(xí)目標(biāo)也是“由少到多”，“由低到高”與時(shí)俱進(jìn)地變化著提升。
“211”模式中第二個(gè)“1”是通過(guò)學(xué)生和教師雙線學(xué)習(xí)交流互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)人人參與學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步成功，全員達(dá)標(biāo)，節(jié)節(jié)清的理想高效課堂。
我們的“自主合作靜思能群”課改，集各種要素于一體。由于年級(jí)不同，學(xué)科不同、教學(xué)內(nèi)容不同、教學(xué)對(duì)象不同，決定了課堂改革的多樣性和可變性。這就決定了教學(xué)課改是多彩的藝術(shù)，我們“自主合作靜思能群”課改的“211”模式框架，給教師和學(xué)生留有大量的變化空間，只有不斷變化創(chuàng)新，課改才有生命力，在“尊重學(xué)生，相信學(xué)生，依靠學(xué)生”理念的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，在堅(jiān)持和守住的.基礎(chǔ)上，利用教師和學(xué)生的智慧，在方法上不斷超越現(xiàn)在的自己。使我們的課改充滿生機(jī)和活力，高效和幸福，以此促進(jìn)“自主合作靜思能群”課改保持可持續(xù)不斷提升。
五、自主合作靜思能群 “211”模式研究方法
本課題采用文獻(xiàn)法、行動(dòng)研究法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、個(gè)案研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等多種方法進(jìn)行綜合性研究，開展調(diào)查，進(jìn)行現(xiàn)狀分析，對(duì)調(diào)查情況分類對(duì)比，積累材料，擬再進(jìn)行為期二年的實(shí)驗(yàn)深度研究，進(jìn)行具體操作。
1、文獻(xiàn)法：通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、購(gòu)買有關(guān)自主合作學(xué)習(xí)、自我教育書籍等方式，學(xué)習(xí)相關(guān)理念，為本課題提供理念基礎(chǔ)。在理念的指導(dǎo)下，從事指導(dǎo)自主合作靜思能群課改實(shí)踐。
2、行動(dòng)研究法：按照“211”模式，根據(jù)“一標(biāo)兩線一標(biāo)”師生轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式進(jìn)展情況，適當(dāng)調(diào)整課題研究，以便科學(xué)地進(jìn)行本課題的研究工作。
3、調(diào)查法：雙周對(duì)課改的進(jìn)展進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)比分析，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和研討座談，從中了解里面存在的問(wèn)題，找到解決的思路。
4、實(shí)驗(yàn)法：在課堂中小學(xué)5-6年級(jí)和對(duì)初中所有年級(jí)所有學(xué)科學(xué)生進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)，在“四學(xué)”的過(guò)程中做到“能幫、好學(xué)、勤思、善問(wèn)、能議、敢評(píng)”實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。
5、個(gè)案研究法：把自主合作靜思能群課改環(huán)境下的重要的子課題（特別是學(xué)習(xí)指要建設(shè)和使用管理，小組建設(shè)，評(píng)價(jià)方式的變化，三型課的科學(xué)展開）進(jìn)行個(gè)案研究，積累資料然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
6．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：?jiǎn)沃苓M(jìn)行課上進(jìn)行“三個(gè)展開”的實(shí)踐探索，雙周學(xué)科組對(duì)實(shí)驗(yàn)研究情況進(jìn)行反思、探討，及時(shí)總結(jié)歸納，每月教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校組織全校的課改智慧大盤點(diǎn)，在交流課改智慧同時(shí)，為形成教科成果積累豐富鮮活的經(jīng)驗(yàn)材料。促進(jìn)自主合作靜思能群理論和實(shí)踐的指導(dǎo)下，科學(xué)有序高效的環(huán)境下展開。
六、預(yù)設(shè)研究階段和預(yù)設(shè)的研究結(jié)果（課題研究計(jì)劃）
第一階段為：20xx年4月-20xx年4月，為進(jìn)一步全面展開階段。通過(guò)“自主合作靜思能群”的課改，使學(xué)生的學(xué)的方式和教師的教的方式進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，自主合作獲取知識(shí)的能力進(jìn)一步提升，教師的“指要建設(shè)”、“小組建設(shè)”、“評(píng)價(jià)藝術(shù)”、“糾偏追問(wèn)指導(dǎo)”有理解。
第二階段：20xx年4月-20xx年4月，為“自主合作靜思能群”深入展開階段，在第一階段取得全面認(rèn)識(shí)的課改理念和掌握方法的基礎(chǔ)上，在獲得經(jīng)驗(yàn)和初步成果的前提下，通過(guò)深入展開。使學(xué)生的學(xué)的方式和教師的教的方式深入轉(zhuǎn)變，學(xué)生自主合作獲取知識(shí)的能力進(jìn)一步深入提升，教師的“指要建設(shè)”、“小組建設(shè)”、“評(píng)價(jià)藝術(shù)”、“糾偏追問(wèn)指導(dǎo)”有深度。自主合作學(xué)習(xí)進(jìn)入中級(jí)高效階段。教師的“指要建設(shè)”、“小組建設(shè)”、“評(píng)價(jià)藝術(shù)”、“糾偏追問(wèn)指導(dǎo)”科學(xué)含量較高。學(xué)生的減時(shí)增效明顯。學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)，幸�？鞓�(lè)起來(lái)已經(jīng)成為常態(tài)課堂的學(xué)習(xí)方式。
第三階段：20xx年4月-20xx年4月，為“自主合作靜思能群”的課改“科學(xué)展開”階段，也是總結(jié)提升完善最后“211”模式階段。
學(xué)生的“四學(xué)”方法，已經(jīng)成為學(xué)生的首選的自覺(jué)的習(xí)慣的學(xué)習(xí)方式并且通過(guò)這種方式的養(yǎng)成培育了靜思能群的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)教育目標(biāo)的雙實(shí)現(xiàn)。
教師的幫助學(xué)生“四學(xué)”達(dá)標(biāo)的能力和方法、藝術(shù)和手段達(dá)到游刃有余的程度，實(shí)現(xiàn)教師的理念和方法的雙贏，為高效課堂提供最佳的幫助和服務(wù)。并且總結(jié)出富有個(gè)性實(shí)際案例、調(diào)查報(bào)告、研究隨筆、課改經(jīng)驗(yàn)和論文。
七、“自主合作靜思能群”課改研究人員的組成及分工
姓名
職 務(wù)
職 稱
職 責(zé)
張夢(mèng)鴻
校 長(zhǎng)
數(shù)學(xué)特級(jí)教師
負(fù)責(zé)全校課改的領(lǐng)導(dǎo)。
牛文友
副校長(zhǎng)
數(shù)學(xué)高級(jí)教師
課題主持人。
李鵬程
副校長(zhǎng)
生物高級(jí)教師
負(fù)責(zé)小學(xué)5-6年課改的領(lǐng)導(dǎo)。
滿學(xué)朋
教科室
主 任
數(shù)學(xué)高級(jí)教師
負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，研討論壇，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
張 程
政教室
主 任
語(yǔ)文高級(jí)教師
負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，行為值觀形成評(píng)價(jià)計(jì)劃研討論壇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成果推廣
鄒小強(qiáng)
學(xué) 年
主 任
語(yǔ)文高級(jí)教師
負(fù)責(zé)七年級(jí)的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
張 軍
學(xué) 年
主 任
數(shù)學(xué)高級(jí)教師
負(fù)責(zé)八年級(jí)的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
朱秀民
學(xué) 年
主 任
數(shù)學(xué)高級(jí)教師
負(fù)責(zé)九年級(jí)的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
房桂嶺
學(xué) 年
主 任
語(yǔ)文高級(jí)教師
負(fù)責(zé)六年級(jí)的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
趙麗麗
學(xué) 年
主 任
語(yǔ)文中級(jí)教師
負(fù)責(zé)五年級(jí)的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
于亞娟
學(xué) 科
組 長(zhǎng)
語(yǔ)文高級(jí)教師
負(fù)責(zé)中學(xué)語(yǔ)文組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成果推廣。
孫麗紅
學(xué) 科
組 長(zhǎng)
數(shù)學(xué)高級(jí)教師
負(fù)責(zé)中學(xué)數(shù)學(xué)組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
王 生
學(xué) 科
組 長(zhǎng)
英語(yǔ)高級(jí)教師
負(fù)責(zé)中學(xué)英語(yǔ)組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
何海云
學(xué) 科
組 長(zhǎng)
政治中級(jí)教師
負(fù)責(zé)中學(xué)政史地組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
李志軒
學(xué) 科
組 長(zhǎng)
物理高級(jí)教師
負(fù)責(zé)中學(xué)理化生組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
劉鵬宇
學(xué) 科
組 長(zhǎng)
體育高級(jí)教師
負(fù)責(zé)中小藝體組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
蔡立國(guó)
學(xué) 科
組 長(zhǎng)
信息技術(shù)級(jí)中級(jí)教師
負(fù)責(zé)信息技術(shù)組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
楊 紅
學(xué) 科
組 長(zhǎng)
語(yǔ)文高級(jí)教師
負(fù)責(zé)5-6年語(yǔ)文“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
任 憑
學(xué) 科
組 長(zhǎng)
數(shù)學(xué)高級(jí)教師
負(fù)責(zé)5-6數(shù)學(xué)“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
杜紅玲
學(xué) 科
組 長(zhǎng)
英語(yǔ)中級(jí)教師
負(fù)責(zé)5-6 英語(yǔ)“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
申請(qǐng)報(bào)告范文12
致：首鋼貴陽(yáng)特殊鋼有限責(zé)任公司
承蒙首鋼貴陽(yáng)特殊鋼有限責(zé)任公司厚愛(ài)選擇我公司作為河道改道工程及場(chǎng)平工程項(xiàng)目施工總承包人，真誠(chéng)感謝貴公司對(duì)我司的信任和支持!
目前場(chǎng)平項(xiàng)目施工已2個(gè)月，但開工不到半個(gè)月，市場(chǎng)環(huán)境就發(fā)生了巨大變化，導(dǎo)致造成施工成本增加。期間貴陽(yáng)金泰公司、貴州省冶金建筑公司函于我公司申請(qǐng)調(diào)整土方單價(jià)(詳見(jiàn)附件)，表示已無(wú)力承擔(dān)巨額虧損。
我公司了解的幾個(gè)主要情況如下：
一、 柴油價(jià)格上漲。由開工時(shí)市場(chǎng)價(jià)6.37/L增加至現(xiàn)在市場(chǎng)價(jià)
7.18/L.現(xiàn)每立方土方的運(yùn)輸大約需要消耗0.9L柴油，相應(yīng)費(fèi)用比以前多耗0.729元/立方米。
二、 工期較緊。由于各分區(qū)工程量都比較大，要在4月30日前完成所有工程量，必須至少每天工作到晚上11點(diǎn)，天氣條件好的情況下甚至24小時(shí)連班作業(yè)，產(chǎn)生相應(yīng)的趕工加班費(fèi)用。整體施工成本增加
三、 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況土方含水率太高，道路經(jīng)常陷車，土方卸車需要挖機(jī)配合，增加了機(jī)械使用頻率，導(dǎo)致施工成本增加。
四、 原施組中的劃定的臨時(shí)施工便道無(wú)法滿足現(xiàn)在的`施工要求。修筑臨時(shí)便道導(dǎo)致整體成本增加。
五、 機(jī)械操作手人工費(fèi)用大幅上漲。剛開工時(shí)挖掘機(jī)、推土機(jī)司機(jī)工資從開工時(shí)4000-4500/月，現(xiàn)工資上漲到4500-5000/每月，運(yùn)輸車司機(jī)工資從開工時(shí)3000-3500/月上漲至3500-4000/月，漲幅12.5%。
六、 貴州地區(qū)頻繁下雨，雨后需至少間隙2天才能正常施工，造成一定程度的人員設(shè)備閑臵。
工程目前已完成土方工程量3000000多立方。場(chǎng)地余土大約還有4000000萬(wàn)立方左右。鑒于上述情況，結(jié)合本工程目前的實(shí)際問(wèn)題，現(xiàn)特具此函，向貴司申請(qǐng)調(diào)價(jià)，建議單價(jià)上調(diào)2.5元/立方。
為保證工程的順利進(jìn)展，我司希望業(yè)主及監(jiān)理方盡快落實(shí)解決�？傊夜玖η笈c貴司的配合達(dá)到默契、愉快、品牌共創(chuàng)、利益雙贏。
首鋼建設(shè)集團(tuán)機(jī)運(yùn)公司貴州總包部
20xx年x月x日
申請(qǐng)報(bào)告范文13
xxx體育局：
修水縣第七小學(xué)座落于吳都工業(yè)園內(nèi)，于20xx年9月正式投入使用。目前共有300多名學(xué)生，17名教師（核定編制20人）。是一所服務(wù)于工業(yè)園區(qū)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的縣直小學(xué)。隨著吳都工業(yè)園區(qū)篷勃發(fā)展，學(xué)生數(shù)逐年遞增。為了保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)懇請(qǐng)下學(xué)期為我校增加教師3人：語(yǔ)文1人，英語(yǔ)1人，美術(shù)1人。
我鎮(zhèn)下轄村完小5所，村小2所，教學(xué)點(diǎn)3個(gè)，現(xiàn)有教師27人，特崗教師14人（核定編制37人）。下學(xué)期到齡退休4人，外借教師5人（教體局4人，六小1人），精神病1人，西茗網(wǎng)點(diǎn)恢復(fù)需增加2人。綜上所述，共需補(bǔ)充教師8人。特此申請(qǐng)，敬請(qǐng)批復(fù)！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)報(bào)告范文14
一年一度的春節(jié)即將來(lái)臨，根據(jù)行業(yè)的傳統(tǒng)慣例，在傳統(tǒng)的節(jié)日期間（中秋、春節(jié)）須加強(qiáng)企業(yè)外部環(huán)境的橫向溝通。與企業(yè)的主管部門保持互動(dòng)溝通的`良好關(guān)系。為此，物業(yè)公司建議如下：
1、拜訪單位：市房管局綜合科、物業(yè)服務(wù)中心、物業(yè)管理協(xié)會(huì)、xxx派出所
2、贈(zèng)送形式：xxxx的購(gòu)物卡：xxxx元
3、宴請(qǐng)單位：市房管局及市物協(xié)、xxx派出所
4、宴請(qǐng)地點(diǎn)：安排在xxxx嘉年華
為此，物業(yè)公司申請(qǐng)節(jié)日費(fèi)用xxxx元
妥否，請(qǐng)批示！
申請(qǐng)報(bào)告范文15
集團(tuán)公司及x總：
在過(guò)去的一個(gè)多月時(shí)間里，通過(guò)對(duì)便民連鎖店項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)查、市調(diào)分析和實(shí)施方案的制定，初步在便民店的市場(chǎng)定位、網(wǎng)點(diǎn)選址、產(chǎn)品導(dǎo)入、基建投入、經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估以及電子化解決方案等具體實(shí)施方面有了明確的指導(dǎo)思想。但是整個(gè)經(jīng)營(yíng)理念中關(guān)鍵的送貨上門服務(wù)怎樣實(shí)現(xiàn)？怎樣拓展延伸服務(wù)？怎樣協(xié)調(diào)處理多種媒體銷售（電話銷售、廣告銷售、電子商務(wù)等）、售后服務(wù)及投訴處理？對(duì)于這些我們還未能有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。上海梅林是近年來(lái)以配送純凈水起步、拓展其它服務(wù)，大力發(fā)展適合于電子商務(wù)配送網(wǎng)的成功企業(yè)，取得了較好的'市場(chǎng)效應(yīng)，在送貨上門、發(fā)展長(zhǎng)期客戶、電子商務(wù)等方面積累了相當(dāng)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)已與梅林公司有關(guān)人士取得聯(lián)系，可給予協(xié)助。所以，現(xiàn)申請(qǐng)批準(zhǔn)潘旭東、賈國(guó)偉二人去上海對(duì)梅林進(jìn)行技術(shù)咨詢和學(xué)習(xí)，同時(shí)可對(duì)上海光明牛奶在營(yíng)銷策略、配送、送貨上門推廣等方面進(jìn)行考察。此行必將對(duì)便民連鎖店建設(shè)、"恒康乳品"銷售注入更多有意義的內(nèi)容，對(duì)于公司日后走向上市也可提供經(jīng)驗(yàn)。
請(qǐng)給予支持和安排。
營(yíng)銷公司
二0一*年五月十二日
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