暑假支教實(shí)踐報告15篇
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告的適用范圍越來越廣泛,我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢?以下是小編收集整理的暑假支教實(shí)踐報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
暑假支教實(shí)踐報告1
今天是來到xxxx中學(xué)的第二天,大家不顧昨天的疲勞,六點(diǎn)半準(zhǔn)時集合向xxxx中學(xué)出發(fā)。來到xxxx中學(xué)時已經(jīng)是六點(diǎn)四十五分,大部分同學(xué)們已經(jīng)在教室里看書了,還有一部分同學(xué)在打掃衛(wèi)生區(qū)。同學(xué)們見到我們,都親切的跟我們打招呼問好?粗麄儬N爛的笑臉,我們的困意一掃而去,他們給我們帶來了滿滿的正能量,我們也打起精神,開始了嶄新的一天。
七點(diǎn)是學(xué)生們早讀的時間,聽著他們瑯瑯的讀書聲,我們仿佛看到了當(dāng)年的自己。當(dāng)時,我們也是坐在相似的教室里,坐在相似的位置上,讀著相同的課文!斑线下锅Q,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙”我們也在心里默念著這令人回味無窮的課文。結(jié)束早讀后,我們來到了辦公室準(zhǔn)備今天下午的語文復(fù)習(xí)專題講座。隊(duì)員們集思廣益,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提出了不少復(fù)習(xí)方針。整理完畢后,由龍璨同學(xué)制作ppt,其他同學(xué)則在進(jìn)行緊張的準(zhǔn)備。在課間,我們也去到了班級里和同學(xué)們聊天,也收集到了不少他們對我們接下來活動的一些建議與期望。到了下午第三節(jié)自習(xí)課的時間,負(fù)責(zé)語文的隊(duì)員們?nèi)サ搅烁鱾班級進(jìn)行專題講座。
同學(xué)們反應(yīng)熱烈,紛紛提問,隊(duì)員們一一作出了細(xì)致的解釋。我們的羅璇同學(xué)擔(dān)任攝影師,記錄下了這寶貴的瞬間。講座結(jié)束后,我們也與同學(xué)們進(jìn)行了交流,記錄下了他們的建議,以便改進(jìn)接下來各科的講座。到了晚自習(xí)的時間,隊(duì)員們紛紛來到自己管理的班級。講臺下同學(xué)們奮筆疾書,講臺上隊(duì)員們在精心的回復(fù)白天收到的小紙條。對于一些比較難回答的問題,隊(duì)員們還把同學(xué)們叫到辦公室進(jìn)行面談。晚自習(xí)結(jié)束以后,隊(duì)員們把今天大家收到的紙條做了一個小統(tǒng)計,我們發(fā)現(xiàn)問得最多的還是高考復(fù)習(xí)時的心態(tài),于是我們準(zhǔn)備做一個關(guān)于這方面的專題講座。十一點(diǎn)是學(xué)校寢室熄燈的時間,男生們?nèi)サ侥猩鷮嬍,女生們(nèi)サ脚鷮嬍疫M(jìn)行查寢工作,隊(duì)員們催促大家早點(diǎn)休息,明天保持好的精神上課,學(xué)生們也十分體貼,紛紛向我們告別道謝。走在回賓館的路上時已經(jīng)是十一點(diǎn)二十了,大家不顧一天的辛苦,對今天工作的不足以及需要改進(jìn)的方面進(jìn)行了激烈的討論,同時隊(duì)長孫暢給大家分配了明天的任務(wù);氐劫e館已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)四十,隊(duì)員們還是在一起奮筆疾書,解決今天沒有回復(fù)的小紙條。結(jié)束今天的任務(wù)時,已經(jīng)是半夜,大家拖著疲憊的身軀回到各自的房間。
躺在床上回憶自己的一天,雖然苦些累些,但是我覺得今天的工作還是十分的有意義的。能夠給這些學(xué)弟學(xué)妹們傳授自己的經(jīng)驗(yàn)是一件讓我感到十分榮幸的事,我自己也從他們身上學(xué)到了不少。接下來的幾天里,fighting!
暑假支教實(shí)踐報告2
很久以前,我們開展了一次暑期社會實(shí)踐活動。
20xx年x月xx日至x月31日,杭州電子科技大學(xué)會計學(xué)院“溫暖在心動”暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)前往浙江省麗水市遂昌縣高坪鄉(xiāng)高坪小學(xué),既開展支教,又開展社會調(diào)研。
初來咋到之時,必然是激動和盲目的。面對這全新的環(huán)境和林林總總晃動的小學(xué)生,初為人師的我們悸動而有新奇。當(dāng)天晚上,學(xué)校安排我們?nèi)ゲ閷嫛:⒆觽兠黠@很興奮,嘰嘰喳喳說著他們的夢想,他們的故事。
而我們,坐在破敗的棉絮上,聽著窗外呼呼的夜風(fēng),望著這些大山里的孩子們,靜靜的聽著他們的故事。這是一群天真的孩子們,激情,活躍,像是一群沒有被污染的來自天國的精靈。他們會為一只受傷的小鳥搭建一個用雜草做成的小窩,將顆粒狀的米碾成粉末喂給它吃;他們也會手舞足蹈的描述他們見過的最好玩的故事,最生動的風(fēng)景。他們的故事或許在我們看來也是索然無味,他們眼中的絕世好風(fēng)景也許僅僅是家門前的一條溪澗,一座小土坯;但是,我們還是當(dāng)一個靜靜的傾聽者。我們想,不管作為一位老師,還是作為一個摯友,想接近他們,了解他們的世界無疑是最好的方式。
偶然之間,談及他們的夢想!拔乙(dāng)科學(xué)家,我的夢想是環(huán)游世界,我一定會成為一位作家……”望著激動滿滿,龍飛鳳舞的孩子們,我也仿佛看到當(dāng)年的自己。那個忽略了骨感的現(xiàn)實(shí)而對理想過分輕易的追求,對自己夢想可以毫不顧忌、毫不避諱的表達(dá),不會有現(xiàn)實(shí)厚厚繭殼的重負(fù)的年紀(jì),那個無拘無束的歲月。理想很美滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。
但是,我還是錯啦。
在這類似盆地的丘陵中,群山將村莊包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大山里的他們過早的接觸到社會的世態(tài)炎涼,過早懂得了不屬于他們這個年齡段的成熟,每個孩子都有故事,每段故事都飽含辛酸,只是這是他們的故事,不輕易流露,背景的暗灰又壓抑。有一個孩子說,他想當(dāng)一個景區(qū)開發(fā)商。我覺得很詫異,因?yàn)檫@是一個我從來沒有聽說過的夢想。后來才得知,因?yàn)檫@個孩子的父母常年在外面打工,已經(jīng)有幾年沒有回來啦。他說,如果他是景區(qū)開放商,就可以把家鄉(xiāng)開發(fā)成景區(qū),那么,他的父母就可以回來工作了,他們也就可以團(tuán)聚啦。
我不想評論這些夢想的實(shí)現(xiàn)程度,更多的是想告訴他們對于現(xiàn)實(shí)的一個理解,對于夢想的堅持。這些大山里的孩子們活得很辛苦,也活得很懂事。即使是一個愚笨的夢想,但是只要堅持,終究會有積歲的沉淀,當(dāng)現(xiàn)實(shí)剝離豐滿吐露出理想要經(jīng)歷“批閱十載、增刪五次”孜孜不倦、跌跌撞撞后的坎坷時,他們心理可以承受的負(fù)荷也會倍增,這同樣也是一種帶給他們的成長。
第二天開始,便是我們的正常上課。在黑板下,寫下我們的姓名,寫下我們的故事;在教室里,帶領(lǐng)孩子們朗讀一篇篇七言律詩,一個個英語單詞;在操場上,刻畫下我們一個個游戲時的美麗倩影。面對孩子們,接踵而來的便是各種的調(diào)皮,鬧騰,這曾經(jīng)讓我們無數(shù)人為之頭疼。為了有效的管理班級的上課秩序,我們多次開會,多次想計策。最終,通過管理好那些孩子頭,我們有效的管理好了班級,也能夠正常的完成我們的上課計劃。
同時,為了豐富學(xué)生們的課余生活,帶給他們不一樣的課堂,我們一行12人窩在小小的圖書館里,悉心備課。我們會為了一篇400字的作文,寫上800字的評語;我們會為了帶給孩子們不一樣的出場白,奮斗幾個夜晚,編成嘻哈的兔子舞。我們希望,就如我們支教前的預(yù)定的目的,帶給孩子們不一樣的暑假,帶給他們一個記憶深刻的六月。我們重新拾起了中斷一年之久的音樂課,當(dāng)悠揚(yáng)的歌聲從教室傳出,也正是我們最欣慰的時刻;我們開設(shè)了原本不存在的英語口語課和英語游戲課,通過游戲,通過寓教于樂,讓孩子們深刻的記住了英語單詞。
暑假支教實(shí)踐報告3
1.實(shí)踐目的:
今年暑假,為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農(nóng)村,了解民情。參加暑期我的中國夢,奉獻(xiàn)在基層,我真的感到很榮幸。
響應(yīng)黨的號召,到基層去,到真正需要的地方去,在服務(wù)三農(nóng)的事業(yè)中,奉獻(xiàn)青春, 建功立業(yè),把青春夢融入中國夢的偉大實(shí)踐中,樂于奉獻(xiàn),找準(zhǔn)定位,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè),使自己的夢想成真,青春出彩。
2.實(shí)踐時間:
20xx年7月15日---8月15日
3.實(shí)踐內(nèi)容:
炎炎酷暑,幾個年輕的大學(xué)生,帶著滿腔熱情,來到安徽省青陽縣,開始我們的暑期社會實(shí)踐。因?yàn)槲覀兊膶I(yè)都是師范類,在學(xué)校也參加過師范生培訓(xùn)的相關(guān)活動,但并沒有真正從事教師工作的經(jīng)驗(yàn),比較適合幫助老師做些助教工作;同時根據(jù)我們專業(yè)的方向,分別跟隨不同的老師開展工作,作為一名地理科學(xué)專業(yè)的大三生,故學(xué)校給我安排了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的地理老師。學(xué)生沒有放假前主要工作在學(xué)校,放假后工作在室外,主要從事一些宣傳工作。為了讓我們我的中國夢,奉獻(xiàn)在基層這個品牌活動更出色,這次活動我們做了充分的準(zhǔn)備,主要內(nèi)容涉及以下六個方面:
3.1地理老師助理
首先是體驗(yàn)教初中學(xué)生的地理課,課前一天用學(xué)校提供的教材,資料做好備課,為了呈現(xiàn)出更好的課堂效果,我還特地下載了關(guān)于地理課堂上需要用到的精美的圖片。農(nóng)村學(xué);A(chǔ)設(shè)施條件較差,我希望用這種方法激起孩子們對地理的興趣;其次是幫助帶我的專業(yè)地理老師批改作業(yè);最后是監(jiān)督孩子們的晚自習(xí),遇到不懂的問題及時給與他們解答,保證他們晚上的學(xué)習(xí)效果。
3.2地理調(diào)研
利用我們所學(xué)的專業(yè)知識,結(jié)合國家制定的有關(guān)政策,深入實(shí)際的調(diào)查該地的農(nóng)民對地理(農(nóng)業(yè))的認(rèn)識。調(diào)研主要有三個大的課題:
(一)土地的開發(fā)與保護(hù);
(二)人口現(xiàn)狀;
(三)環(huán)境保護(hù);
3.3教育下鄉(xiāng),地理宣傳
我們結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè),發(fā)揮我們的特色,根據(jù)農(nóng)村教育普及率低的情況做一些地理宣傳。深入農(nóng)村內(nèi)部,宣傳教育對于孩子成長以及發(fā)展的重要性,相信知識可以改變命運(yùn)。現(xiàn)在地理已經(jīng)正式被列入中考的范疇,教育孩子們要認(rèn)真學(xué)習(xí)地理課,不再將其當(dāng)成副科。學(xué)好地理可以辨識方向,到哪里都不會迷路,真正學(xué)好了地理的人非常博學(xué)多識,受人尊敬。我們可以通過彩頁宣傳,傳單宣傳,走訪宣傳等方式宣傳我們的活動。
3.4支持環(huán)保,低碳宣傳
當(dāng)今社會環(huán)境問題越來越嚴(yán)重,環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化,加之我們實(shí)際行動的破壞,整個地球的環(huán)境問題不能忽視,熱愛我們的地球,熱愛我們的家,就讓我們獻(xiàn)出自己微小的一點(diǎn)點(diǎn)力量,所以我們設(shè)計了這次活動。
活動內(nèi)容主要是,低碳生活,對于我們這些普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,要注意4個節(jié):節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣,從這些點(diǎn)滴做起。除了植樹,還可以買運(yùn)輸里程很短的商品,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻煩。但現(xiàn)在大家越來越關(guān)心全球氣候變暖的情況,所以人們必須把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入生活,這不僅是我們,更是全世界需要共同努力的大事。
3.5支農(nóng)
在業(yè)余時間,我們將深入基層,幫助農(nóng)民干農(nóng)活,真正的走進(jìn)農(nóng)民,了解他們的心聲,了解他們的生活狀況,同時也是實(shí)踐與知識的一個結(jié)合過程,是我們的第二課堂。我們向他們宣傳中國夢,讓他們知道:中國夢不只是國家的大夢想,也是我們普通人的小夢,只有我們每個人干好自己的分內(nèi)事,農(nóng)民種好地,保證生活富足,為國家提供糧食;學(xué)生好好學(xué)習(xí),天天向上,早日成為國家的棟梁之才,為國家現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的青春力量。每個小人物的小夢想疊加起來,就是我們的中國夢。
3.6地理題材電影宣傳
通過農(nóng)村題材地理電影的放映,提高農(nóng)民的地理意識,增強(qiáng)農(nóng)民的環(huán)保觀念是農(nóng)村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素,更是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的艱巨任務(wù),農(nóng)民的地理意識將直接影響社會主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。
支教、教育宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、支農(nóng)這過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仍然歷歷在目,卻無法用筆一一記錄。每次,當(dāng)我想起服務(wù)三農(nóng)的情景,我滿腔熱情,當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時,我滿盈開心成長看似是一瞬間的事情,但我知道,我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長,何其珍貴!
4.實(shí)踐感想
初到這所普通的農(nóng)村學(xué)校,面對領(lǐng)導(dǎo)還有老師,同樣也是一批富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精英。我學(xué)會要融于其中,要從他們身上得到經(jīng)驗(yàn),首先要真誠待人,這不是偽裝,是發(fā)自內(nèi)心的,也不是一時,而要持之以恒的真誠,見面時,要主動問好,給以真誠的微笑。當(dāng)給你一個工作,要真誠的接受。不要推脫,更不要覺得那是負(fù)擔(dān),那是鍛煉的機(jī)會,回以真誠的接受,你將有更大的收獲。真誠待人,學(xué)會溝通,你可以少走彎路,他們會把自己的經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)教授給你。對學(xué)生也一樣要真誠,要與他們溝通。
無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。 回想這次社會實(shí)踐活動,我學(xué)到了很多,從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。
在支農(nóng)的工作中,深切感受到黨中央把服務(wù)三農(nóng)作為全黨工作的重中之重的必要性。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展,真的是非常英明的決策。從總體上說,目前我國農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施較差,農(nóng)民文化水平總體不高,農(nóng)民從事的都是技術(shù)含量很低的工作,年收入比較少,留守兒童的問題也比較嚴(yán)重,這都是需要重點(diǎn)關(guān)注的。
5.結(jié)束語
我們是社會未來的建設(shè)者,實(shí)現(xiàn)中國夢,我們應(yīng)該積極走出象牙塔,到社會中去,了解國情,服務(wù)社會。暑期 我的中國夢,奉獻(xiàn)在基層社會實(shí)踐就是讓我們認(rèn)識社會、服務(wù)社會、鍛煉自我的有效途徑。這次我的中國夢,奉獻(xiàn)在基層社會實(shí)踐,使我認(rèn)識了自己所處的社會位置,明確了自己肩上的使命,更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我深刻認(rèn)識到,老師是學(xué)生的榜樣,我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以,我們在教授學(xué)生的同時,也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時我也深刻認(rèn)識到,老師除了要傳道、授業(yè)、解惑,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。此次暑期社會實(shí)踐不但培養(yǎng)了我們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神,磨練了我們堅強(qiáng)的意志,也實(shí)現(xiàn)了社會實(shí)踐過程中服務(wù)社會、鍛煉成才的目標(biāo)。記得有人曾說過:一個畢業(yè)生是不是人才,一看學(xué)歷,二看社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楣庥欣碚撝R是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,沒有一點(diǎn)社會實(shí)踐能力,就無法與快速發(fā)展的社會接軌。于是有了此次的青陽行。
這一個月的青陽行,有收獲,有成長,有感動。回首這段經(jīng)歷,我改變了很多,我想對于每個支教學(xué)生來說,實(shí)習(xí)支教都不只是一次經(jīng)歷,而是一種磨煉,而我得到的是成長經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。今后如果有機(jī)會,我將繼續(xù)參加我的中國夢,奉獻(xiàn)在基層社會實(shí)踐活動,為實(shí)現(xiàn)中國夢,服務(wù)我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。中國夢是由無數(shù)小夢想組成,積少成多,為了民族未來,我們必須有擔(dān)當(dāng),為祖國的富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)。
通過這次支教活動,融入黨和人民的中國夢,實(shí)現(xiàn)了我自己的青春夢想之一,也更加堅定了我以后從事教師職業(yè)為人們服務(wù)的信念。如今作為一名光榮的黨員,我更明白自己肩上的重任。只有把基層的工作的做好,才是對中國夢真正的實(shí)踐,才是一名黨員揮灑青春熱血的真正意義。
暑假支教實(shí)踐報告4
烈日灼仲夏,百年山水;笑語送溫暖,千里丹心。xxxx2年7月9日,對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)xxxx協(xié)會xxxx隊(duì)隊(duì)員終抵目的地——xxxx市xxxx縣xxxx中學(xué),開始支教實(shí)踐。
天朗氣清,惠風(fēng)和暢,我們一行十人受到了校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。xxxx中學(xué)李校長向我們簡要介紹了xxxx中學(xué)的歷年高考情況及學(xué)生備考狀態(tài)。經(jīng)過討論,隊(duì)員們一致認(rèn)為應(yīng)從學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試技巧、心理調(diào)節(jié)及高考志愿填報等方面對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),并且在實(shí)踐之后與學(xué)生保持聯(lián)系。李校長肯定了我們的想法,并表示將會對我們即將展開的工作給以大力支持和鼓勵。
漫步校園,書聲瑯瑯,朝氣蓬勃。于大課間時,廣播里傳來“時代在召喚”的音樂,隊(duì)員們不禁感慨萬千:美好的高中時代,永遠(yuǎn)是單純天真的眼神,回首高中,雖有些許遺憾,但更多的還是懷念,希望我們此行能為他們帶來全新的視角,讓回憶盛滿甜蜜,為緊張的高三生活畫上點(diǎn)睛之筆。
晚上,隊(duì)員們在駱主任的引領(lǐng)下分別進(jìn)班宣傳。步入教室,青春的朝氣迎面撲來,桌上整齊的教輔書,搖動的風(fēng)扇,成排的白熾燈,映照出曾經(jīng)的高三味道和熟悉的求學(xué)臉龐。與我們的高三不同,這里似乎沒有沉悶壓抑的氣氛,少了點(diǎn)緊張的節(jié)奏,同學(xué)們都未進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)狀態(tài)。如果此時有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),相信會對他們今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生潛移默化的積極影響。
兩日來,同學(xué)們熱情似火,晚自習(xí)期間來到辦公教室的學(xué)生絡(luò)繹不絕。大家三三兩兩圍坐在一起,探討問題、解決困惑?粗麄兛释难凵衽c略帶羞澀的笑容,仿佛看到曾經(jīng)的自己,改變的是對未來的憧憬、對大學(xué)生活的向往,不變的是對學(xué)習(xí)、試題的不解和迷!
微風(fēng)送暖,促膝長談,相談甚歡。他與同學(xué)、老師間的小摩擦,我們用真誠為他解開心結(jié);他缺乏自主學(xué)習(xí)的動力和習(xí)慣,散漫的學(xué)習(xí)狀態(tài)令他無法奮力前行,我們?yōu)樗佑凸膭,幫他樹立信心;她壓力太大,考前焦慮,我們?yōu)樗艖n解難;她基礎(chǔ)較為薄弱,知識體系沒有完全建立,我們告訴她正確的學(xué)習(xí)方法,理清框架……傾訴,傾聽,年齡相仿的我們,一個筑夢,一個追夢,歡聲笑語溢滿整間教室。
結(jié)束一天忙碌的工作,疲憊的我們走在回去路上,收獲滿滿;隊(duì)員們嗓音嘶啞,卻仍在堅持總結(jié)分析。桂花即xxxx市花,“xxxx”也xxxx桂花之名,愿我們能若桂花一般飄香,用溫暖與真誠讓孩子們的高三盛滿幸福與亮光。
暑假支教實(shí)踐報告5
支教時光匆匆流逝,不知不覺間,又到離別時。十幾天的時光,孩子們有了新的收獲,我自己也有所成長。
作為一名大學(xué)生,這是我第一次接觸山區(qū)教育。他們沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,也沒有多樣的課程教育,卻有著同樣的對學(xué)習(xí)、對世界的好奇。我明白,以我的綿薄之力,并不能改變現(xiàn)在的狀況。我能做的,就是盡己所能,給他們留下一段終生難忘的回憶。
這里的孩子,從沒上過英語課,作為英語老師,不免覺得壓力略大。我努力回憶自己初學(xué)英語時遇到的問題,初學(xué)英語時老師的教學(xué)方式,并通過網(wǎng)上查詢,總結(jié)出一套科學(xué)的基礎(chǔ)英語教學(xué)方法,開始滿懷熱情的帶著大家一起學(xué)習(xí)英語。然而,教學(xué)過程并沒有我想像的順利。孩子們最初接觸,興趣不大,上課紀(jì)律又差,讓我自己也幾乎失去信心。后來自己反思,把枯燥的字母教學(xué)跟有趣的單詞聯(lián)系在一起,并準(zhǔn)備了簡單的英文歌曲,終于調(diào)動起了孩子們的學(xué)習(xí)熱情,孩子們開始主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語了。
能幫助孩子們學(xué)習(xí)成長,是一件很開心,很幸福的事。雖然我們的支教不一定會帶來多么大的影響,但至少我們給過孩子們一些不一樣的經(jīng)歷,可以讓他們?nèi)ンw驗(yàn)平時從未接觸過的的新生活。
山里的孩子,并不如我想像的好學(xué)。雖然不乏勤奮努力的好學(xué)生,卻也少不了厭倦學(xué)習(xí),調(diào)皮搗蛋的差生。對他們而言,讀書雖不是捷徑,卻是可以讓他們盡快提升自己的最有效途徑。最初,我真的很難理解,當(dāng)他們提到以后要去打工時,臉上竟然掛著驕傲的笑容。打工的確是一條出路,卻不是可以引以為傲的出路。
漸漸的,通過與他們的交談和進(jìn)一步了解,我明白了許多。首先,當(dāng)?shù)囟嗍橇羰貎和,大多?shù)家庭的開銷都是來自在外打工的父母,父母們的“打工熱”對孩子們影響頗深,在孩子們看來,“出去打工就可以賺錢”,這使他們自然而然的就對打工多了幾分憧憬與期望。然而,他們并不清楚在外謀生的艱辛與痛苦,并不了解這個真實(shí)且現(xiàn)實(shí)的世界。其次,當(dāng)?shù)亟虒W(xué)設(shè)施較為落后,師資力量也比較薄弱,并沒有科學(xué)的教學(xué)方法。長此以往,孩子們對學(xué)習(xí)的積極性不高,更無興趣可言,最終厭倦學(xué)習(xí),把所有的希望放在了打工上。最后,也有家長的教育問題。多數(shù)孩子的家長打工在外,根本沒有時間來教育自己的孩子,所以承擔(dān)孩子教育任務(wù)的多是家里的老人。多數(shù)老人對孩子的管理抱有得過且過的態(tài)度,這就最終導(dǎo)致了孩子們的觀念偏差,選擇走上打工之路。
所謂的“打工至上”的觀念,是受很多因素影響的,或許這種觀念也是無數(shù)留守兒童所堅信的。只是,如果孩子們一直抱著這樣的想法去看待學(xué)習(xí),又怎么能夠真正的改變自己目前所處的地位,又該拿什么去面對未來,讓自己成為一個成功的人呢?我們的支教并不能讓他們做出實(shí)質(zhì)性的改變,但是我們可以讓他們知道學(xué)習(xí)的真正意義以及學(xué)習(xí)的重要性。希望在不久的將來,這些留守兒童可以明白,學(xué)習(xí),于他們而言,有多重要。
十幾天的支教生活就這樣過去了,生氣過,后悔過,欣慰過,感動過。雖然我們又會回到各自曾經(jīng)的生活,在各自的人生軌道上拼搏,但彼此,都不會忘記,這段經(jīng)歷,這些感受。不管未來如何,希望這些孩子們可以擁有一個幸福的未來!
暑假支教實(shí)踐報告6
支教的第二天,開始正式講課的第一天,伴隨著清晨的第一聲雞鳴,早上的第一縷陽光,我們一行人來到了似曾相識的教室,熟悉的課堂。部分孩子們早已到了教室,正襟危坐,焦急而又耐心地等待著我們的到來。清澈的眼神閃爍著求知的光芒,稚嫩的臉頰泛起的是懵懂和單純。正是這一雙雙眼睛,一張張面孔,使我們心中燃起了無限的責(zé)任感,還未開口,心卻早已融化。
我們是3班,由三名支教團(tuán)隊(duì)的成員組成,分別是我、__學(xué)姐和__學(xué)長。這里的孩子們大多比較靦腆,我們班上的學(xué)生的基礎(chǔ)都比較薄弱,由1名男生和7名女生組成,其中有三名理科生和五名文科生,這些學(xué)生當(dāng)中有些是高一升高二的,有些是高二升高三的。然而,有一點(diǎn)是共同的,他們的目的都是想提高自身的英語能力,都是為了學(xué)習(xí)而來到這個班級。
最開始是由我來介紹我們?nèi)齻老師的基本信息和對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的信息,其中學(xué)生們對“大學(xué)”、“專業(yè)”、“北京”這幾個話題最感興趣。他們對文理科學(xué)生在大學(xué)有什么類型的專業(yè)和該如何選擇大學(xué)的專業(yè)有些疑惑,我們對此例舉了詳細(xì)的事例和充分的介紹,終于使得他們豁然開朗,明白到大學(xué)也該好好努力。
然后,符學(xué)姐講授“English can be interesting”,我們想通過這個主題,來告訴同學(xué)們,英語是有趣的而不是無聊的,興趣是最好的老師。符學(xué)姐聲情并茂,講課栩栩如生,孩子們經(jīng)過這節(jié)課,我們作為老師的能明顯感覺到他們對英語的興趣顯著提高了。
最后,我們?nèi)齻老師帶領(lǐng)大家對電影進(jìn)行配音。給電影配音是我們所選擇的,在最后的匯演所進(jìn)行的表演!侗┢婢墶返钠问怯煞麑W(xué)姐精心挑選的,語速適中、詞匯難度不過于大。同學(xué)們分成了三個小組,依次上臺進(jìn)行配音,同學(xué)們一開始非常羞澀,不敢開口,經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹氖痉逗桶l(fā)音糾正,終于達(dá)到了語速流利、聲音洪亮、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的效果。我們把影片中所涉及到的生詞和常用詞作為今天的詞匯任務(wù),讓孩子們今天背誦,明日抽查。
總的來說,今天一天比較輕松愉快,而在快樂學(xué)習(xí)的同時也能讓同學(xué)們學(xué)到有用的知識,既是我們上一天課的收獲也是孩子們今天一天的收獲。正是有這每天一點(diǎn)一滴的汗水才能匯成知識的海洋。黃金無足色,白璧有微瑕。我相信只要有一顆心,一切都會變好的。
暑假支教實(shí)踐報告7
大二學(xué)年的暑期如約而至,針對這次社會實(shí)踐,我有幸參加了文法與外語學(xué)院支教隊(duì)的招募,并從中脫穎而出成為了這支隊(duì)伍的一員。背起行囊,帶著最初的渴望,在張晶書記和閔文副書記的帶領(lǐng)下,同另外13名同學(xué)一起開始了一場首踏京山支教行。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學(xué),從7月7日到8月7日這一個多月的時間里,我們一席九個女生和五個男生一起開啟新的生活篇章。而與我們朝夕相對的即是一群00后學(xué)生,小至幼兒園,大至小學(xué)六年級。
作為一個普通的班級,我參照著這所小學(xué)的課程表為這52個小學(xué)生量身打造了專屬于他們的課程表。當(dāng)然,也屬于我們這14個老師。因?yàn)橛械膶W(xué)生的家距離學(xué)校有好一段距離,所以我將課時從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式。安排兩個班級的課表,可真是煞費(fèi)一番苦心。而我在這個支教過程中,則是擔(dān)任高年級的作文老師和低年級的普通話老師,偶爾因?yàn)榈湍昙壍膶W(xué)生太過調(diào)皮而幫著體育老師代課。
我們習(xí)慣將完整而有規(guī)律的一天安排為:上學(xué)、放學(xué);吃飯、午休;上學(xué)、放學(xué);吃飯、晚休,其中偶爾穿插著數(shù)個同小學(xué)生們在操場、教室、宿舍,總之在這個學(xué)校的角角落落里鬧騰的時間。不知是不是因?yàn)槊鎸Φ娜耸且蝗?0后的孩子們,我這個名副其實(shí)的90后不曾感到一絲不好意思,甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上,可以說在這個混熟的過程中,我如魚得水。當(dāng)然這里面不乏有難以搞定的學(xué)生,或是上課時嬉笑得不規(guī)不矩,或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若。而在這樣一個過程中,至始至終都要學(xué)會這不以大學(xué)生的姿態(tài)來高高在上的對待這群小學(xué)生,我們需要的是一個平等交流與溝通的氛圍。
而在這里,我也不得不在這一個月的支教活動后對支教衍生出另外的看法。畢竟網(wǎng)絡(luò)上反對支教活動的號召不絕于耳,因?yàn)橛X得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期,更甚至是在支教隊(duì)員瀟灑的離開后徒留孩子們過多的想念。當(dāng)然,我不否認(rèn)這樣的說法有其根據(jù)性,但是我也想用“利大于弊”四個字概括一下我眼中的支教。
第一,學(xué)生們是自愿報名參加支教活動,小學(xué)校方及參加支教行的我們并沒有硬性強(qiáng)求任何一人參與。
第二,當(dāng)然,其中不乏有家長強(qiáng)制要求自己的孩子在暑期進(jìn)行上課,但這只占五分之一的比例。與孩子們參加培訓(xùn)班相比,也許我們帶不去太多的知識,但是我們帶給了他們更多的快樂。我們也和學(xué)生們達(dá)成了協(xié)議,如果他們之中的部分人實(shí)在不想來,我們甚至可以和其家長進(jìn)行洽談,還孩子一個完整的暑期。
第三,我們不教常規(guī)知識,例如數(shù)學(xué)和語文。年級和年紀(jì)的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學(xué)過了的東西,也不想教他們即將會學(xué)的東西,思想?yún)R報專題畢竟在某個時刻會減少他們的積極性。而是將手語、手工、魔術(shù)和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進(jìn)他們的生活。
第四,談?wù)勊^的“弊”。除了給校方帶去的日常麻煩之外,似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。
20xx年的暑期社會實(shí)踐讓我收獲不少,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是在與小孩子交往中必不可少的,更或者說是在為人出的過程中必不可少的:
善于與他人溝通
無論何時何地,這一點(diǎn)都在與他人的交往合作中顯得至關(guān)重要。用一句耳熟能詳?shù)恼Z言解釋就是:溝通是人與人之間思想與感情進(jìn)行傳遞和反饋的橋梁,以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。因?yàn)楹蛯W(xué)生們的年齡存在差異,因而導(dǎo)致我們看問題的角度有錯不同。但是作為從小學(xué)階段過渡來的我們,多少能夠站在他們的角度分析問題。但是年齡尚小的他們,卻不一定理解我們的做法,因而叛逆。這個時候,需要的則是一種心平氣和的溝通。
就像學(xué)生們不喜歡寫作文,我卻會耐心的告訴他們:我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個怎樣的孩子,直觀而方便。于是,他們就會想盡方法的用詞匯修飾自己的文章以便我更容易的記住他們。就像學(xué)生中的這么一段開頭:我是一個人見人愛、花見花開、車見車爆胎的開朗女孩。于是,我很自然而然的記住了這個女孩叫做張碧輝。而每次聽見這句話,在反射弧的作用下,腦袋里的第一映像也是她。
暑假支教實(shí)踐報告8
包子鋪前的絲絲白氣瓢得很高,隱約看得到排著長隊(duì)的人們。時而有背著書包、騎著單車的學(xué)生從面前呼嘯而過,遠(yuǎn)了還傳來陣陣笑聲。在這個時間陽光并不強(qiáng)烈,卻讓人有吃了蜜的溫暖。新的一天,就這樣開始了。
“蜀道難,難于上青天。蠶叢及魚鳧,開國何茫然。爾來四萬!闭咴诮虒W(xué)樓下,隱隱傳來的陣陣書聲給清晨幽靜的校園帶來了一線活力。
放下東西后,我們都來到各自的班級視察早讀情況。偶爾在走廊碰到遲到的學(xué)生,我也笑罵著讓他趕緊進(jìn)教室讀書。在這個倦意特別容易爬上來的季節(jié),朗朗的讀書聲確是能讓人打起精神。不管是學(xué)生,還是我們都振作精神準(zhǔn)備迎接今天的課程。
今天的課程安排的十分充實(shí)。我負(fù)責(zé)了英語復(fù)習(xí)計劃的編寫,所以早上我就得在兩個班進(jìn)行講座。各個班今天也或多或少有一兩節(jié)自習(xí)課,其他隊(duì)員也計劃完成一兩場講座。所以今天的臨時辦公室顯得忙碌了許多,不斷有鍵盤的敲打聲和沙沙的書寫聲響起。大家都趕緊在上課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備,完善一下課件!岸#,!鄙险n的鈴聲準(zhǔn)時響起,大家都拿起電腦匆匆趕向教室。和往常一樣,進(jìn)教室后我跟同學(xué)們打了個招呼,同學(xué)們很熱情地鼓起了掌歡迎新老師的到來,這讓我懸著的心落了地,也讓我對接下來的講座充滿了信心。當(dāng)講臺上的我們在有條不紊地進(jìn)行講座的時候,講臺下的伙伴們也適時地用相機(jī)記錄下我們漲紅的臉龐和學(xué)生們專注的神情。剛好在內(nèi)容進(jìn)行的差不多的時候,下課鈴聲響了起來,一堂講座也算是圓滿結(jié)束。下課的時候,同學(xué)們就英語學(xué)習(xí)的困惑向我咨詢,我也耐心細(xì)致地給他們進(jìn)行了解答,沒有問完問題的同學(xué)表示空余時間會到臨時辦公室來找老師們,我也一一應(yīng)允;氐睫k公室后,看著彼此疲憊的神情,大家都相似一笑,仿佛疲勞也沖淡了不少。對于我們而言,雖然累,但是能給學(xué)生們帶去有益的東西和影響,那就是值得的。
下午的自習(xí)課我們按照上午的經(jīng)驗(yàn)順利地完成了講座。下課后,學(xué)生們很熱情地邀請我去打籃球,我欣然應(yīng)允?粗P帶足球準(zhǔn)備發(fā)起射門的、長傳籃球準(zhǔn)備進(jìn)行快攻的、乒乓臺上相互廝殺的以及田徑場上揮汗如雨的學(xué)生們,我的心里不禁也涌出一股熱血。白天高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)后適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動的確是大有裨益的?囍钡南遗紶柗潘刹挪恢劣谧屜冶罃。
晚自習(xí)依然是聽力練習(xí)后便開始學(xué)生們自主思考,消化白天課程的自習(xí)課。我們也都待在班里,時不時給上來詢問問題的學(xué)生解答。偶爾有一時答不上來的問題大家會聚集在一起討論以便給學(xué)生最滿意的答復(fù)。
隨著放學(xué)鈴聲的響起,我們今天的支教活動也宣告結(jié)束。
暑假支教實(shí)踐報告9
在高一年級的支教實(shí)踐活動過程中,有一個男生引起了我們的注意。在我們的活動過程中,他經(jīng)常會來到我們的辦公室外面偷偷地向里面張望,邀請他進(jìn)來,他卻不肯。在幾次的接觸和與班主任的交流之后,我們終于開始了解這個瘦小的男生。
小男生的名字叫xxxx(化名),從小家里環(huán)境就不太好,孩子的母親在他很小的時候就去世了,由父親一個人撫養(yǎng)長大。單親的家庭環(huán)境讓小小的子明異常的沉默,不愿與外人交流,于是我們決定想辦法幫幫這個可憐的小男孩。我們主動與子明的班主任和他的父親進(jìn)行溝通,開始了解這個孩子。內(nèi)向的子明在家里沉默寡言,不怎么開口和父親交流,而父親也缺少對孩子具體的關(guān)心,子明的成績并不是很好,在班上表現(xiàn)很一般,對任何事的表現(xiàn)都不是很積極,是存在感很弱的學(xué)生。我們決定專門派一名隊(duì)員專門對小子明進(jìn)行輔導(dǎo),開導(dǎo)他的心靈。在實(shí)踐隊(duì)員的陪同和耐心開導(dǎo)下,小子明終于開始敞開了自己的心聲。原來小子明平時的家庭環(huán)境讓他很少開口和父親說話,而沉默寡言的父親在家庭的重?fù)?dān)下很少具體關(guān)心子明的學(xué)習(xí)和生活。這些造成了子明自閉的性格,在班上也不愿意開口講話,不愿意和別人交流。在我們耐心的開導(dǎo)下,子明和我們認(rèn)真地說了他的想法:小子明渴望被愛的感覺,他知道母愛的一種奢求,但是希望得到父親更多的關(guān)懷,他希望能和父親有更多的交流;小子明在辦公室外張望,是希望引起我們的注意,希望得到關(guān)愛。后來,我們跟子明的父親交流了這些情況,他也向我們說明了心跡:他想給孩子更多的愛,卻不知道怎么說出口。最后,父子二人在我們的組織下,互相敞開了心扉。看到子明哭著抱著爸爸,我們都很感動,也為子明感到開心。
學(xué)校的老師告訴我們,在學(xué)校這樣的孩子不止子明一個,還有很多單親家庭的孩子缺乏關(guān)愛,耽誤了學(xué)業(yè)甚至人生。這樣的情況讓我們很痛心,我們只能盡我們最大的努力幫助他們。我們期待子明的轉(zhuǎn)變,也由衷地祝福他,祝福所有的孩子!
暑假支教實(shí)踐報告10
在大一剛剛過去的這個暑假里,我參加了由院中學(xué)姐學(xué)長組織的社會實(shí)踐活動,到山西侯馬北張鎮(zhèn)進(jìn)行了一次難忘的支教。
這一次社會實(shí)踐是我第一次真正的到一個陌生的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐,出團(tuán)前的一些緊張是免不了的。因?yàn)樾愿竦脑蛞约皥F(tuán)隊(duì)的需要,實(shí)踐團(tuán)團(tuán)長并沒有將我安排在老師隊(duì)伍中,而是作為后勤,負(fù)責(zé)實(shí)踐團(tuán)微信公眾號的管理。這令我既松了一口的同時,也有一點(diǎn)淡淡的失落。
這次的實(shí)踐地是北張鎮(zhèn)示范小學(xué),據(jù)了解,這是一所剛剛成立了4年的學(xué)校。學(xué)校有著優(yōu)秀的辦學(xué)理念以及良好的教學(xué)素質(zhì),是一個相當(dāng)不錯的實(shí)踐地。
出團(tuán)前,團(tuán)長十分嚴(yán)肅地進(jìn)行了出團(tuán)前的談話,進(jìn)行了任務(wù)的分配,這樣嚴(yán)肅的環(huán)境讓我明白了實(shí)踐的重要性。同時,因?yàn)槭堑谝淮芜M(jìn)行這樣的活動,我對于這樣的氛圍有些不適應(yīng),這與我的想象有一些差別。
來到學(xué)校后,學(xué)校的環(huán)境讓我有些吃驚。雖然我同樣也是農(nóng)村學(xué)校出身,覺得應(yīng)該能夠比較容易適應(yīng)這樣的環(huán)境。但是實(shí)際的情況確實(shí)超出了我的想象,或許這是由于原來我是在浙江這樣一個經(jīng)濟(jì)情況比較好的地方,才會簡單的以為環(huán)境不會差吧。
不過既然已經(jīng)來了,就沒什么好抱怨的,趕緊將心思投入到工作之中去。
接下來的幾天里,我除了在接送孩子來去,并沒有和孩子們有很多接觸,但是每天都有看到孩子們開心的笑容,我就覺得這次實(shí)踐相當(dāng)有意義。這次實(shí)踐中,我基本都在宿舍與微信公眾平臺打交道,每天將我們上課的內(nèi)容以及一些有趣的故事放在微信公眾號上推送。每次選擇照片的時候,看著孩子們充滿求知欲的學(xué)習(xí),心中很有成就感。
時間過得很快,一晃眼就跟孩子們分開了。在這短短的幾天中,我們和孩子們建立了深厚的友誼,依依不舍之情隨之而來,甚至出現(xiàn)了淚水的痕跡。雖然我們離開了實(shí)踐地,我的工作卻并沒有結(jié)束,在接下來的三個月里,微信公眾號與我一起回憶這段美好的記憶。
在本次實(shí)踐當(dāng)中,我很好地體會到了作為一名教育工作支持者的快樂。教育是發(fā)展的基礎(chǔ),沒有教育文化的傳播,一個地區(qū)很難從困苦中走出,所以國家才會重視教育事業(yè)。大學(xué)生支教對于一個團(tuán)隊(duì)來說雖然不是一個長期的項(xiàng)目,但這能讓我們這些大學(xué)生體會到教書育人的樂趣。同時,這樣不斷地傳播使一個個體成為群體的項(xiàng)目,就會讓支教變得更加有意義,為教育事業(yè)做出真正的貢獻(xiàn)。另一方面,本次實(shí)踐也令我了解到了教育設(shè)施的重要性,環(huán)境雖然不是成才的關(guān)鍵,但是一些基本的條件還是應(yīng)該滿足的。這次的實(shí)踐地在設(shè)施方面較為完備,但是衛(wèi)生環(huán)境并不是相當(dāng)良好,這會對孩子的健康有所影響。相信這樣的情況并不是唯一的,甚至?xí)懈,真心希望國家在這方面更加重視。
社會實(shí)踐是一個讓大學(xué)生接觸社會,接受社會磨練的同時影響社會,相當(dāng)有意義的活動。
暑假支教實(shí)踐報告11
回來在家已經(jīng)過些日子了,看著這次支教活動中拍的照片,仿佛一幕幕都還在眼前,挺想念那些孩子,也挺想念我們這些老師,也想念在希望小學(xué)的每一天。平凡的十多天教學(xué)任務(wù),我們過著不平凡的人生經(jīng)歷。學(xué)校的重視,領(lǐng)導(dǎo)的來訪,讓我們更加覺的,此次的實(shí)踐活動,是值得付出,值得努力。
現(xiàn)在就簡單的回顧下我參與這次希望小學(xué)支教活動的全過程,也給自己留下點(diǎn)可以為之自豪的東西。
面試:
組長的短信發(fā)到我手機(jī)的時候,當(dāng)時就有種熱血沸騰的感覺,因?yàn)槠綍r大多就在電視上看看那些師兄師姐們,不辭艱辛,不辭勞苦,到需要老師,最需要我們的學(xué)校去,盡自己的最大的一份力量,去幫助那些渴望知識,渴望理想的孩子們,現(xiàn)在我也有這樣的機(jī)會拉,真的很高興,也很緊張,因?yàn)槭紫纫峤灰环葑约旱膫人信息表格,再要面試,選拔后還要培訓(xùn)等等一系列的環(huán)節(jié)。前面兩個尤為重要,因?yàn)檫@決定你是否能加入這個團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)自己的愿望。小心翼翼的準(zhǔn)備了好些天,提交了個人信息,之后就是漫長的等待面試通知,結(jié)果是喜人的,不枉多日的失眠,順利通過了面試,雖然那天還是緊張的不行,但還是發(fā)揮正常,沒什么可遺憾。
旅途:
出發(fā)那天,我們個個都是大包小包,背著提著拉著都有,而且早上的一小段行走,就把我們累的夠嗆,從學(xué)校出發(fā),徒步到工交站點(diǎn),雖然就那么一千多米,卻在這個早上,差點(diǎn)敗下陣來,我們帶的東西太全拉,使我們不堪重負(fù),但是卻讓我們這個集體的團(tuán)結(jié)力量,聚集在一起,并肩作戰(zhàn),到達(dá)了火車站后,統(tǒng)一著裝的我們,立即吸引了很多旅客的目標(biāo),也感受到我們肩負(fù)著的,是不一般的使命。上了火車后,我們終于可以輕松下了,有可以坐的椅子,就是舒服,在火車上最打發(fā)時間的當(dāng)然就是聊天和打牌,我們的座位號被分了三組,正好有一組可以在一起打牌,還有一組可以聊天,剩下的一組當(dāng)然是睡覺,畢竟旅途勞頓,也是個不錯的選擇,雖然我們才剛剛起跑。這次最值得我們以后注意的是,火車下站后,一直找不到車去我們的希望小學(xué),結(jié)果還好聚集了所有人的智慧和力量,有驚無險的安全到達(dá)了目的地,趕上了晚飯,一天的奔波,再加上在火車上中飯也沒著落,餓的夠嗆,在我徹底崩潰之前,還好有隊(duì)友提供了糧草,才得以見到我一直夢想去的希望小學(xué)。
上課:
吃的住的喝的,都準(zhǔn)備好之后,終于要開始我人生的第一堂課了,由于我們上的是小學(xué)生,而且我教的是地理,所以感覺壓力挺大的,原因有三,首先怕自己講太深,小孩子們又聽不懂,講太淺又怕他們無聊,沒什么東西可學(xué),真是放嘴里怕化了,捧手里怕疼了。其次,自己是學(xué)理科的,也就那么點(diǎn)水平和內(nèi)涵,擔(dān)心怕把他們教壞了。最后,地理嘛,肯定要畫畫地球,畫畫動物之類的,大家可知道我畫畫是一竅不通,沒那天賦。所以,綜合這主要的三點(diǎn),一直讓我無法定下思路去備課,明天是我們開學(xué)的第一天,雖然沒我的課,但是已經(jīng)緊張的不知所措。但我從小就明白一句話,船到橋下自然直,也算是自我安慰下吧。第一天的儀式,很簡單也很隆重,看著他們排著隊(duì),聽著政教主任講話,仿佛自己也回到了小時侯,大家排著整齊的隊(duì)伍,聽著領(lǐng)導(dǎo)在臺上講話,我們很調(diào)皮的在互相打鬧,臉上是無邪的`笑容。晚上還是在絞盡腦汁的備課,真是痛苦不堪,查閱了很多資料,發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象,要不就是高年級的東西,要不就是很簡單,幼兒園都知道的知識,頭痛的厲害,明天難道我真的要發(fā)呆的上完一節(jié)課嗎,而且以后該怎么辦,人越是發(fā)急越是發(fā)亂,直到最后整個人發(fā)傻,后來洗了個澡,設(shè)法冷靜,也請教了隊(duì)友,出個主意,在不斷的討論中,終于找到了一個知音,美術(shù)老師,哈哈,她的出現(xiàn)幫我解決了所有問題,因?yàn)樗龝䦷臀邑?fù)責(zé)黑板上的畫畫,和課堂所需的一切跟圖畫有關(guān)的東西。
開始了第一堂課,由熊貓拉開了序幕。其中穿插了許多由小朋友表演的節(jié)目,都是現(xiàn)場表演,他們很活躍,也很認(rèn)真,感覺我們所做的一切都是值得的,有時他們會很調(diào)皮,有時會逗你開心,也有時不聽你指揮,擾亂課堂秩序,有時我也會發(fā)發(fā)飆,震懾下他們,到后來發(fā)現(xiàn),這已經(jīng)是毫無作用,因?yàn)樗麄凈[起脾氣會比你更兇。哈哈。上每堂課都會有其他的老師到場聽課,一個是學(xué)習(xí)別人之長,另一個也是對上課老師的支持和鼓勵吧。就這樣,我總共上了4節(jié)課,每節(jié)課都是新的內(nèi)容,因?yàn)榇蟀嗪托“嗍遣灰粯拥陌嗉墸幸簿褪钦f上了4節(jié)沒有重復(fù)內(nèi)容的課。每當(dāng)備課,也是一天當(dāng)中最頭疼的事,很無奈但又很想去做。呵呵,人就是這樣的矛盾。
家訪:
在上了將近一半的課程之后,組長決定大家來一次家訪,也了解下當(dāng)?shù)氐娜宋纳钋闆r,也讓自己這次的支教之行,更加富有意義,我和教英語的黃老師一起去了一起來上課的姐弟倆的家,他們來自外省,暑假跟隨著母親來外婆家玩,所以這次家訪,我們也就是跟她們的母親聊聊,感覺挺親切的,我們的想法,她的想法,是如此的親近,我們交流的過程,是如此的自然,我們學(xué)到的是,相信我們都長大了,此次來支教的老師們。
生活:
課間的休息,這些可愛的小朋友,簡直是形影不離,粘的很,時不時的跟來一招,抓打搶哭都用上了,而且還是一群小朋友對著你一個干,呵呵,有時還有兩幫人馬為你,而互相撕殺一局,為了就是單獨(dú)占有他們喜歡的那個老師,負(fù)責(zé)教奧運(yùn)會知識的陳老師,是所有小朋友眼中最受的,也是被欺負(fù)的最慘的,也是唯一的一位老師。我們的每一頓用餐,也是從頭笑到尾,因?yàn)槲覀冞@個團(tuán)隊(duì),幽默的人才太多了。我們的娛樂也豐富多彩,從最初的雙扣,玩到后來的殺人游戲,再同過來看我們的書記和老師也過癮了一把。洗澡也是玩出來的,比看誰猛,在涼涼的夜里,使勁往身上倒水,是山里的水,純自然,也挺營養(yǎng)。
感悟:
這個團(tuán)隊(duì)是個有激情的團(tuán)隊(duì),這個團(tuán)隊(duì)是有愛心的團(tuán)隊(duì),這個團(tuán)隊(duì)是我喜歡,也向往的團(tuán)隊(duì),我很高興認(rèn)識在一起支教老師們,也很高興認(rèn)識在這大山里的孩子們,也很高興和家長們交流,這里的人民很淳樸,這里的天空很藍(lán),森林很綠,空氣是相當(dāng)?shù)暮茫瑑蛇厡W(xué)校的各個領(lǐng)導(dǎo),給了我們最大的支持,也給了我們最大的信心。我們很團(tuán)結(jié),無論遇到什么問題和困難,我們都能盡自己的努力去幫助,去解決,所以感覺,我們是一個真正的團(tuán)隊(duì),勇往直前并且能帶給小學(xué)生快樂和知識的團(tuán)隊(duì)。短短的十多天的支教活動,即將結(jié)束的時候,給我們最大的感動是,一個個小學(xué)生們,拿著小本本,要我們寫下自己的聯(lián)系方式,以便以后能跟我們聯(lián)系,等真正要離別的那個早上,我們組織了一個晚會,他們的精彩表演,也讓我們覺的,他們確實(shí)把我們所教的都學(xué)會了,而且個個都很棒。當(dāng)最后一個節(jié)目表演結(jié)束,我們聽到的不是掌聲,而是全場的哭聲,大家哭成一片,各個點(diǎn)都在流淚,老師也是難以掩飾自己的不舍,有的都一個人在偷偷的哭泣。我們喜歡這里,大山,孩子,和這所帶給我們無窮人生價值的希望小學(xué)。
暑假支教實(shí)踐報告12
從余坪回來已有數(shù)日,一直不愿意寫些什么記錄我短短十天的支教生活,因?yàn)橛刑嗵嘧屛腋袆幼屛倚乃嶙屛艺鸷匙屛倚那榫镁貌荒芷綇?fù)的回憶不斷涌上心頭……
記得是7月25日,從學(xué)校出發(fā)倒地鐵又坐城際到北京,在北京踏上了北京——隴西的火車,從沒做過那么長時間硬座的我們懷著對黃土高坡的無限憧憬和對即將入住的余坪小學(xué)的向往與期待,硬是堅持了16個小時。到了早已心心向往的西北后,發(fā)現(xiàn)這里的一切都那么不同,從來沒去過西北的我東瞧瞧西看看,對這里無限好奇,采購?fù)戤吘妥嚾ド缴希铰菲閸,透過車窗將滿城風(fēng)光盡收眼底,心情激動得無法言說。
安頓好以后,第二天便是與孩子們見面的日子了,我是六年級的班主任,當(dāng)初想著六年級會比低年級的孩子們懂事聽話,但當(dāng)我走進(jìn)教室里的那一刻,黑壓壓地坐滿了人,男生特別多,而且哪里全是六年級的孩子,有初中的有高中的,跟我差不了幾歲,都說著當(dāng)?shù)氐姆窖,給我?guī)砹擞嗥旱牡谝粋麻煩,還好有我的小班長杜婷,像一個小領(lǐng)導(dǎo)一樣幫我管理著班級,大方懂事,幫助我很多。
上課的時候大家并不像我想象得那么不愿意互動回應(yīng),每次我問問題的時候大家都大聲回答我,每次布置作業(yè)的時候都特別及時地上交,還有我的課代表杜佳全,從當(dāng)初的推脫靦腆到最后混成跟我最熟的幾個同學(xué)之一,都是令我特別欣慰的事情。
還要解決的一個重要問題就是吃飯,11個人每天分工合作,井井有條地為大家準(zhǔn)備吃的,在家都是嬌生慣養(yǎng)的孩子到了山里來竟然也可以自己做吃的自己照顧自己,讓我真正體會到了自己的成長。
課余時間是我與大家熟絡(luò)的重要時間段,會與大家聊聊天,談?wù)勑,像一個大姐姐一樣關(guān)心我的學(xué)生,了解我的孩子們,他們的淳樸善良,天真無邪都讓我震撼讓我向往。他們會從家里摘梨給我吃,會帶我到他們的秘密基地玩耍,會跟我分享好多好多小秘密,會在我生病的時候關(guān)心我給我找“醫(yī)生”,會在我們停電了沒有午飯吃的時候在校門口等著讓我去他們家里吃,會給我?guī)Ъ依镏蟮挠衩缀屯炼,會帶我到鄰村轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),會給我們做家訪的小翻譯,會在晚上一起坐在草堆上看滿天繁星……那么多那么多美好的回憶都讓我在余坪留下永生難忘的記憶。
最后一天有一個匯報演出,每個班級都要出一個節(jié)目,這可難壞了我這個不會唱歌不會跳舞的小班主任,最后在網(wǎng)上找了個話劇,大家每天都賣力地演出,那么長的臺詞很快就背下來,而我與大家的感情也在排話劇中逐漸升溫,最后的演出完美落幕,我們余坪劇組棒棒的!
還有一起支教的另外10個支教老師,大家互相幫助,互相包容,像一個大家庭一樣其樂融融,還有臨走前一起喝的酒,正是支教讓我們這一幫不認(rèn)識的同學(xué)從陌生走向熟悉,成了要好的朋友。
最讓我感動的是我的學(xué)生周剛和佳全,在我們走的那天他們倆提前走下山為我們送別,本想當(dāng)天就走的我太舍不得,留下來跟他們玩了一天,臨別還是沒有控制住自己的眼淚。
曾經(jīng)認(rèn)為短短十天的支教活動并不能給學(xué)生們留下太多印象,我們走了以后還會有更多支教老師到余坪去,很快我們就會被遺忘,但是孩子們給我寫的留言滿是不舍和留戀,回家這么多天了,學(xué)生們一直跟我保持聯(lián)絡(luò),告訴我不會忘記我,囑咐我注意身體,這些舉動都讓我很驚喜。
這次支教讓我這個還有些孩子氣的任性的小女孩轉(zhuǎn)換角色去做孩子們的老師,時而跟他們打成一片,時而嚴(yán)肅認(rèn)真,我愿給他們留下的都是美好的印象,同時他們在我心里永遠(yuǎn)是最真最善最美的孩子。如果可以,多希望能待更長時間,如果有機(jī)會,多么想再去幾次,我會帶去一個更稱職更成熟的我,也愿看到仍保持著最質(zhì)樸最純粹的孩子們。
暑假支教實(shí)踐報告13
作為在校大學(xué)生,我們即將步入社會,成為為當(dāng)代社會做出貢獻(xiàn)的一份 子。
當(dāng)然,學(xué)生不能只是會學(xué)習(xí),還要將所學(xué)的知識學(xué)以致用,所以,社會 實(shí)踐就是一個幫助大學(xué)生積累社會經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯 一標(biāo)準(zhǔn)”、“從實(shí)踐中來,到實(shí)踐中去”,這些名言警句足以說明,實(shí)踐與 學(xué)習(xí)是分不開的,它們關(guān)系密切,并且是一樣重要的。社會實(shí)踐就是一個幫 助大學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會、提高自我能力的一個重要機(jī)會,我們學(xué)習(xí)書 本中的知識就是為了更好地將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去,我們只有不斷的從 實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能更好地學(xué)習(xí)和成長,將來才能成為對社會有用的人。
我是一名小學(xué)教育專業(yè)的大一學(xué)生,此次的暑假社會實(shí)踐我選擇在家鄉(xiāng) 輔導(dǎo)一名一年級的小學(xué)生,目的就是為了充實(shí)小學(xué)生的知識面和提前鍛煉自 己的教學(xué)技能。經(jīng)過一個月的時間,支教輔導(dǎo)的社會實(shí)踐圓滿結(jié)束了,回頭 總結(jié)了我的整個暑假社會實(shí)踐經(jīng)歷,總體上來說,還算是比較成功的,獲益 匪淺,也基本上達(dá)到了自己的目標(biāo)。下面就來詳述我的實(shí)踐心得。 這次社會實(shí)踐開展前,我還是有些緊張,總是害怕自己不能教好小學(xué) 生。
為了做好這次輔導(dǎo),我特地提前準(zhǔn)備了很多上課時需要用到的材料,也 經(jīng)常從網(wǎng)上學(xué)習(xí)他人的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己。正式開始輔導(dǎo)小學(xué)生的期 間,小學(xué)生因?yàn)閷ξ宜O(shè)置的課程特別興趣,所以教學(xué)過程每一天都過得特 別輕松愉快。每天課間休息的時候,我都會給小學(xué)生講我在大學(xué)里所經(jīng)歷的 有趣的人和事,他每一次聽得津津有味。當(dāng)然,人在不同的年齡階段總是會 有不同的夢想,小學(xué)生也會給我講自己的夢想,雖然有些夢想聽起來不是那 么的實(shí)際,但我每次還是都會鼓勵他。在大自然面前,一個人顯得那么渺 小,人要是想去看看外面多姿多彩的世界,就要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),靠自 己的努力去追求自己想要的東西才更有意義。
這次支教輔導(dǎo)的社會實(shí)踐活動除了輔導(dǎo)小學(xué)生完成暑假作業(yè)和預(yù)習(xí)下學(xué) 期的新教材之外,我還給小學(xué)生講了其他各方面的知識,比如交通安全小知 識、地震逃生小知識、安全用電小知識、安全用火小知識、禮儀文化小知 識、中國傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗等等,這些課程的設(shè)置全方位地豐富了小學(xué)生的知 識面,只希望他能將這些有用的小知識熟記于心。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是一個國 家寶貴的文化財富,文化發(fā)展的前提是文化繼承,小學(xué)生作為祖國的花 朵,是祖國未來的希望,一定要培養(yǎng)他們對我國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣,只有 這樣,才能將我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一代代發(fā)揚(yáng)下去。 這次短暫的輔導(dǎo)支教社會實(shí)踐活動結(jié)束的時候,有太多的不舍。小學(xué)生 顯得有些傷心,情緒比平時低落。作為小老師,我耐心地安慰他,等下次放 寒假我們還可以再次在一起學(xué)習(xí)。并且還不忘了告訴他大道理,人生還那么 長,以后還會遇到各種各樣的挫折和離別,作為男孩子一定要更加樂觀堅 強(qiáng),才能打敗種種困難,最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。 小學(xué)生不僅收獲了知識和信心,還更加堅定了自己的夢想,并會為自己 的夢想不懈努力,他告訴我,一定會更加認(rèn)真學(xué)習(xí),努力追求自己想要的東 西。我相信他會變得更加優(yōu)秀的。小學(xué)生改變了思想,我也改變了自己的生 活態(tài)度。我們的生命有限,趁著年輕,不值得將寶貴的時間浪費(fèi)在不值得的 事情上。在認(rèn)真學(xué)習(xí),積累知識,提高自身素養(yǎng)的同時,一定要多多嘗試一 些自己感興趣的事情,到外面的世界挑戰(zhàn)一下自己。我告訴自己,沒有什么 是天生注定的,為何不在有限的時間里做更多的嘗試呢。通過此次社會實(shí)踐 活動,我不僅收獲了珍貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),還鍛煉了自己的膽 量,也提升了自己的責(zé)任感。我勇敢的邁出了第一步,我果敢的完成了一次 支教輔導(dǎo),我也更加堅定了自己的要成為一名優(yōu)秀的人民教師的夢想,并且 會在以后的學(xué)習(xí)了為自己的夢想做出更大的努力。 此次支教輔導(dǎo)的社會實(shí)踐活動非常有意義,我和小學(xué)生都收獲頗豐
暑假支教實(shí)踐報告14
曾經(jīng)以為漫長的日子,已悄然走到了盡頭。沒有想象中的開心,漸漸地開始習(xí)慣沉浸在離別的悲傷中,細(xì)細(xì)回想過去那些天的點(diǎn)滴。
支教十幾天的時間,有整天吃米飯的無奈,有難以忍受炎熱的痛苦,更多的,卻是看到孩子們笑容后的開心,看到他們努力學(xué)習(xí)時的欣慰。
幾天光陰匆匆流逝,猛然回頭,自己真的有所成長。
我從來沒想過,自己可以有耐心去滿足一堆孩子的各種要求,自己可以成為孩子們眼中可以信賴的“陳老師”,自己可以淡定的站到講臺上教大家唱歌……支教,于我而言,本就是一種磨礪。
支教,使我體會到了作為一名教師需要肩負(fù)的責(zé)任。首先,最基本的職責(zé),傳道授業(yè)解惑也。而解惑,又不僅僅局限在自己所教授的科目,孩子們的問題千奇百怪,而老師卻要實(shí)事求是的一一解釋。于是,幾天下來,對于其他幾個同學(xué)教授的科目,我都有所了解,自己漸漸變成了“全能”。其次,作為老師,需公平公正,不能有私心。于我而言,是不敢有私心的。有些孩子的確惹人憐愛,但是,對他們的態(tài)度稍有偏差,便會引來一句句“老師不公平”、“老師,憑什么他有我沒有”之類的辯駁。以前總會埋怨老師偏心,當(dāng)自己真正做一次老師,才發(fā)現(xiàn),想處理好這一切,著實(shí)不容易。最后,作為一名老師,我學(xué)會了關(guān)心照顧別人,由細(xì)微之處,盡最大可能為孩子們提供最舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。以一名強(qiáng)者的姿態(tài),去保護(hù)他們,讓他們開心快樂。
支教,為我注入了自信的活力。作為一名普通的大學(xué)生,游走于教室、餐廳和宿舍,不怎么參加社團(tuán)活動的我,沒有勇氣,更沒有信心去站到講臺上發(fā)言。而現(xiàn)在,我可以自信而淡定的教大家唱歌,感受著這種進(jìn)步,我很開心。
支教,讓我體會到認(rèn)真工作的忙碌。我是一名老師,我有責(zé)任也有義務(wù)認(rèn)真?zhèn)湔n,既不能辜負(fù)老師這個稱呼,也不能讓來上課的孩子一無所獲。這種壓力,督促著我去考慮每一個細(xì)節(jié),去認(rèn)真做各種準(zhǔn)備,對我來說,這是前所未有的。我覺得,這種壓力下的忙碌,是幸福的。
支教,讓我成長了很多,明白了很多。隨著支教的順利進(jìn)行,自己越來越成熟穩(wěn)重,越來越淡定積極,越來越明白責(zé)任這兩個字的重要性?粗约褐饾u進(jìn)步,逐漸成長,感受著支教帶給我的一系列變化,我很開心,很滿足。
歡樂時光走向盡頭,驀然回首,孩子們給我的領(lǐng)悟頗多。
他們的堅強(qiáng)讓我震撼,他們的執(zhí)著讓我欽佩,他們的辛酸一點(diǎn)一點(diǎn)顫動著我的心弦。跟他們在一起,我明白了很多,也學(xué)會了很多。
一個八歲的孩子,有一次講到自己曾從秋千上跌落,血浸濕了褲子。我問她當(dāng)時有沒有哭,她笑著說:“我都八歲了,怎么還會哭鼻子,很丟人的!边@句話讓我極為震撼,至少,對女孩來講,那種堅強(qiáng),我遇到的同齡孩子從沒有過。我想,于她而言,面對那么大的痛苦都可以面不改色,比她大十歲的我還有什么不能面對的。
記得有一次大家在學(xué)習(xí)編繩,由于編起來比較復(fù)雜,一般需要一個人在旁輔助,我們老師全體出動,也沒法進(jìn)行“一對一”的教育。但是,那節(jié)課,卻讓我看到了不一樣的他們:學(xué)習(xí)完基本編法后,他們就利用自己的腳或是桌凳來夾持繩子從而方便自己繼續(xù)編繩?此麄兙幍哪敲葱量啵覀円恢眲袼麄儾灰,回家再編也可以,但是那一個個倔強(qiáng)的“小牛犢”哪肯聽話,一直拖到放學(xué)后半小時還在努力的編。那一刻,我從他們身上看到了執(zhí)著,那種不放棄的堅定眼神,令我欽佩。
在我們支教的地方,很多孩子是留守兒童,而且大多數(shù)孩子還有弟弟妹妹。很多偶爾會到校的孩子告訴我,他們得照顧弟弟妹妹,還要幫忙做家務(wù),處理一些事情,所以多數(shù)情況不能來。在眾多的到校孩子中,有一個小女孩給我印象特別深刻,她幾乎每日都攜弟妹入校,但卻絲毫不減學(xué)習(xí)的熱情。她很辛苦,壓在這雙稚嫩肩膀上的本不屬于她的重?fù)?dān),向我訴說著她的辛酸生活。面對這一切,我卻做不了什么。這是無數(shù)個留守兒童的無奈,我只能靜靜祈禱,愿他們有一個幸福的未來。
我喜歡跟他們待在一起,沒有對他們的厭倦,只是靠近他們,慢慢去感受那種童真、活力與歡樂,那種氛圍會讓自己也變得真實(shí),沒有那么多煩惱與憂慮,盡情的沉浸在孩子們的歡笑中,跟他們一起快樂,一起成長,一起感受著平淡而有趣的生活。
對我而言,支教報名純屬從眾行為,卻陰差陽錯被選上,還最終承擔(dān)了對我來講難度極高的音樂課…而現(xiàn)在,我慶幸自己有機(jī)會參加支教,去感受那種生活,去成長。我能為他們帶去的只是幾天的課程體驗(yàn),而他們給我的確實(shí)足以受用終生的領(lǐng)悟,足以銘記一輩子的經(jīng)歷。未來如何,我不能保證,只希望這些孩子可以有機(jī)會過上更加幸福的生活,可以去擁有一個無憂無慮的童年!
暑假支教實(shí)踐報告15
對于參加支教的大學(xué)生來說,意義更加的明顯。首先,支教之前我們必須要經(jīng)過充分的準(zhǔn)備,這一過程在無形中鍛煉了我們統(tǒng)籌安排大型活動的能力,考驗(yàn)了我們考慮事情的全面性和縝密性。其次,參加支教,與不同的人合作,在講臺上講課,鍛煉了我們?yōu)槿颂幨赖哪芰Γ能增強(qiáng)彼此之間的友誼,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。下面是關(guān)于大學(xué)生支教暑假社會實(shí)踐報告全文:
我是七月六號去的。到七月二十號結(jié)束,期間講了60節(jié)課,講課的內(nèi)容是英語,教英語算是不難,但沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),第一次登上臺,難免有些緊張,但看到孩子們機(jī)靈的雙眼,踴躍的回答問題,很快和他們?nèi)跒橐惑w,緊張感很快消失,看著孩子們天真浪漫的雙眼,我深感老師的責(zé)任重大,老師是個神圣的職業(yè),當(dāng)今天自己講課講到汗流順著臉頰一直流到脖子,流到后背,試了汗衫,我才明白老師是多么的辛苦,腳站的酸了,手寫的累了,嗓子喊得啞了,但還是不顧一切講到下課為止,課間留在教室和孩子交流,發(fā)現(xiàn)他們還有另一可愛之面,之后的日子,講課慢慢地入正軌,再沒有登上講臺的拘謹(jǐn),也敢于放開講了,在這短短的十五天里,認(rèn)識了不少小朋友,建立了比較真誠的友誼。
最后一節(jié)課,開家長會的時候,看到那些小朋友天真的臉龐,及家長滿意的笑容,我感覺我的付出沒有白費(fèi)因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可,沒有什么比別人對自己的認(rèn)可更高興的,我堅信這一點(diǎn),我也有信心在以后的日子里做得更好。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
(一)待人要真誠
踏進(jìn)辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑和他們打招呼,從那天起我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每天見到他們都要微笑說聲:“早上好”.那是我心底的真誠問候,我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西被我們忽略,比如輕輕地一聲問候,但他表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視被關(guān)心,以便同事之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(二)要善于溝通
每個人都要認(rèn)識一些人,認(rèn)識別人都需要自己主動了解別人,溝通事宜中重要的方法。一個善于交際的人,必定是一個善于共同的人。
(三)要有熱情和信心
無論對人還是對事都要有熱情和信心。熱情讓我們地工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗,信心又讓我們充滿熱情,耐心對待工作,力求做好每個細(xì)節(jié),精益求精。
(四)要講究條理
如果你不想在緊急的時候腳忙手亂,就要養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,只有不急不亂,有條有理的做下去才能成功地做完一件事情,任何工作都一樣。
教育很重要
在現(xiàn)代社會中,教育有重要的位置,國家重視教育,重視人才,但有一些客觀的現(xiàn)實(shí)使得教育觀念發(fā)生變化,農(nóng)村尤為明顯造成人才的流失,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展對知識型人才的需求的增加,越來越多的人已經(jīng)認(rèn)識到教育的重要性。在社會實(shí)踐過程中,我了解倒80%的家庭對孩子的教育費(fèi)用作為自己孩子在未來幾年的重要支出。對農(nóng)村的教育支持不能僅限于財力上的幫助,還應(yīng)試教育觀念的轉(zhuǎn)變的支持只是不是孩子們重要的唯一東西,做人道理,適應(yīng)社會時代的發(fā)展要求同樣的重要我們有責(zé)任盡自己最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)!叭瞬、教育“烙在我的心上,在教學(xué)的十幾天里,這個烙印加深了,學(xué)校并不大,還算明亮的教室和尚能將就用得課桌,與偏遠(yuǎn)的孩子相比,已令孩子們滿意了,這里的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個“好”字形容,但孩子們對學(xué)習(xí)的熱情和認(rèn)真把我深深感動了。在和孩子們交流的過程中我了解到,他們都很想成為科學(xué)家,對外面的未知世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問他們以后會不會來時,幾乎所有的孩子都沉默了。也許還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義,也許是一直以來伴隨他們。沒有一個孩子表示自己將來回到自己的家鄉(xiāng),“人才、教育”再一次在我腦海中回蕩。
要學(xué)的只是我們一年也教不完,所以我們應(yīng)該把教學(xué)重點(diǎn)放在如何使孩子擁有正確的人生觀和價值觀,這樣才能正確的引導(dǎo)他們走上一條光明大道,所以我在最后的兩天里注重孩子們的思想教育而非知識教育。對于窮人來說,面包就是天堂,而這樣的人是不完整的,當(dāng)然貧窮分為物質(zhì)貧窮和精神貧窮。在我認(rèn)為貧窮實(shí)質(zhì)是精神貧窮,因?yàn)楫?dāng)一個人的思想被貧窮束縛之后,物質(zhì)貧窮也會隨之而來,因此。某些家長因?yàn)榻逃锥硕鴦兿骱⒆邮芙逃臋?quán)利,讓我很氣憤。
結(jié)尾
社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),尤其是我們學(xué)生,只重視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的很不理想,通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)知識得到鞏固和提高,就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐原來理論上的模糊和印象不深的得到鞏固,原來理論上欠缺的的實(shí)踐環(huán)節(jié)上得到賠償,加深了對基本原理的理解和消化。短期的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到很多東西,而這些東西會讓我終身受用,社會實(shí)踐更加深入了我對農(nóng)村的感情,拉近了我對社會的距離,也讓自己在鄉(xiāng)村小學(xué)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有更多的機(jī)會,讓我在實(shí)踐中得到鍛煉。
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