2017大學(xué)生暑假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)匯總
大學(xué)生暑假支教社會(huì)實(shí)踐收獲:讓我成長(zhǎng)了很多，我想在今后的教學(xué)教育工作中都可以起到很重要的作用。很感謝我們實(shí)踐隊(duì)伍中的每一位朋友。下面是yjbys整理的關(guān)于2017大學(xué)生暑假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文，歡迎借鑒!
2017大學(xué)生暑假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文一
轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在已是9月中旬偏尾，距我們滿滿懷著希望與信心踏上“商山洛水”這條征途已過(guò)去兩月有余，我們雖然現(xiàn)在我們的大學(xué)校園里，可我們的心卻一直系著紅門河那些孩子們，在這兩個(gè)月里,他們的音容笑貌時(shí)常出現(xiàn)在我們的腦海和夢(mèng)里，偶爾收到他們的問(wèn)候短信和QQ消息，消息不長(zhǎng),就那么短短的幾句話,“老師，你在干嘛呢”“老師，你最近忙嗎”，雖然你回了消息之后他們就再也沒(méi)有回復(fù)你消息，心里總會(huì)微微地那么一顫，涌起一股熱流，心思隨著這短短的幾個(gè)字又飄回到了紅門河------
7月10號(hào)到達(dá)紅門河，7月25號(hào)早上我們坐車離開(kāi)返回，總共的上課時(shí)間就那么十來(lái)天，但是相較而言，我們的教學(xué)活動(dòng)卻是相當(dāng)成功。我們根據(jù)孩子們的興趣和需要設(shè)置了數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等必修課，我們也設(shè)置了文化，地理，科學(xué)，手工等趣味類課程。除過(guò)文化課程，在此期間，我們先后舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，一站到底知識(shí)競(jìng)賽，歌唱比賽以及文藝匯演等活動(dòng)，旨在豐富孩子們的課堂以外的活動(dòng)空間。我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然規(guī)模不大，卻也引起了商洛電視臺(tái)和西安晚報(bào)等其他新聞媒體的報(bào)導(dǎo)，天氣雖然炎熱，孩子們的興味卻更高;一站到底知識(shí)競(jìng)賽中，這些老師們的出題來(lái)源于方方面面，但孩子們卻依然能對(duì)答如流，這一方面反映了孩子們知識(shí)面的寬泛，一方面也體現(xiàn)了孩子們對(duì)更多知識(shí)的渴求;歌唱比賽的時(shí)候，低年級(jí)三四年級(jí)的孩子年齡相對(duì)小一點(diǎn)，他們可能因?yàn)榫o張忘記歌詞，高年級(jí)的孩子就會(huì)主動(dòng)去幫忙，他們的這種團(tuán)結(jié)互助也的確感動(dòng)了在場(chǎng)的老師們;文藝匯演是放在最后一天進(jìn)行的，我們邀請(qǐng)了孩子們的家長(zhǎng)前來(lái)觀看，看看孩子們準(zhǔn)備的節(jié)目，話劇，歌唱，朗誦，他們年齡雖小，做不到專業(yè)要求這么高，但是他們?cè)谂�，努力做到自己的最好�?/p>
在這短短的十幾天里，我們?cè)谡５纳险n期間也進(jìn)行了更有意義的調(diào)研活動(dòng)。由于多方面原因包含了自然和非自然原因，該地區(qū)的水資源問(wèn)題比較嚴(yán)重，無(wú)論是吃水用水還是灌溉田地，村民們的日常生活有著相當(dāng)大的困難與不便，調(diào)研組的成員們?cè)跊](méi)有課程安排的時(shí)間段頂著炎炎的烈日帶著打印好的以農(nóng)村水資源利用為主題的調(diào)查問(wèn)卷出發(fā)去調(diào)研，一方面我們根據(jù)問(wèn)卷問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，另一方面我們記錄著人們的困難并進(jìn)行整理分類從而希望能夠幫到他們，這一路，我們流下了不少的汗水，我們相互扶持相互幫助，路雖不長(zhǎng)，可我們?cè)谟眯淖�，我們用自己的一滴滴汗水丈量了這十五天的旅程。
終于，我們體驗(yàn)到了什么叫白駒過(guò)隙，25號(hào)早上我們登上了回校的巴車，大清早孩子們就來(lái)送我們，他們哭了，我們難受，直到我們坐上大巴我們還能看到那些不愿離去的小小身影。十五天里，我們因?yàn)樗麄兊牟欢律^(guò)氣，更多的是我們也為他們的懂事而開(kāi)心地笑過(guò)。我們帶給了他們他們從自己的書本上學(xué)不到的東西，我們也帶給了他們更多的對(duì)外面空間的向往，我們教會(huì)了他們知識(shí)，他們也帶我們重返我們的純真。
離開(kāi)了紅門河，這里的一切經(jīng)歷給了我深深地感觸，我們的生活處于相對(duì)較好的水平，我們卻還在抱怨著自己身邊一切的一切，我們或許都已經(jīng)忽略了這世界上還有生活的相對(duì)于我們不易的人們。孩子們帶給了我們笑臉，那么純真那么無(wú)邪，沒(méi)有一絲城府與心機(jī)，但是他們的生活卻并不是像我們的想象那樣和我們的一樣，缺水，給他們帶來(lái)了太多的不方便，但是他們給與我們的卻是一張張無(wú)邪的笑臉，他們教給我們的不只是純真，還有堅(jiān)強(qiáng)，這給我們都上了值得深思的一課，他們?cè)谛Γ覀冇泻钨Y格去抱怨……
我們的調(diào)研活動(dòng)是我們收集到的最寶貴的資料，我們看到的并不是電視臺(tái)的報(bào)導(dǎo)，我們看到的是活生生的現(xiàn)實(shí)，在整個(gè)調(diào)研過(guò)程中我們沒(méi)敢保證能夠提供多少幫助給當(dāng)?shù)卮迕駛�，只愿盡我們之責(zé)去做到極致。這次暑期支教活動(dòng)時(shí)至今日已圓滿結(jié)束，但是我們和孩子們之間的情愫卻永遠(yuǎn)不能割斷，我們收獲的遠(yuǎn)比我們付出的多的多，付出了汗水，獲得了人生中最重要的東西，那就是：信念，希望，和愛(ài)。我們雖然離開(kāi)了，我們卻更堅(jiān)信此次的別離是為了期待下次的相聚……
——耳旁響起了三年級(jí)孩子們稚嫩的聲音喊起的口號(hào)：文者稱雄，武者稱霸，三班三班，雄霸天下。
2017大學(xué)生暑假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文二
一個(gè)雨天, 我們開(kāi)始了這段難忘的旅程。
在這里，你可以真切地感受到每個(gè)人的真誠(chéng)和愛(ài)心。
有的人擔(dān)任班主任的工作，孩子調(diào)皮，他們課上喊破了喉嚨，課下又和孩子耐心地交談。有的人負(fù)責(zé)畫宣傳海報(bào)，為了制作出一幅精致的畫作，他們會(huì)花幾天的時(shí)間來(lái)構(gòu)思，紙張?zhí)�，要鋪在地上，他們�?huì)連續(xù)幾個(gè)小時(shí)跪著畫畫。
有的人特別喜歡孩子，一有時(shí)間就和孩子們玩耍，在課上是他們的老師，但在課下是孩子們親切的哥哥姐姐。有的人會(huì)疊幾十個(gè)紙鶴和紙玫瑰，作為小禮物送給孩子們。有的人，看到孩子摔倒磕破，會(huì)關(guān)切的將孩子帶到辦公室，為他們抹藥。有的人，生病了，仍堅(jiān)持上課，強(qiáng)忍著一副精力充沛的樣子，可一下課，便累得坐在辦公室里休息許久…
在這里，你可以看到孩子是那么的單純可愛(ài)。
他們會(huì)爭(zhēng)先恐后地回答一個(gè)你提出的有意思的問(wèn)題，他們會(huì)為沒(méi)有被叫到朗讀課文而沮喪失落;他們會(huì)認(rèn)為老師是一個(gè)很了不起的人，會(huì)情不自禁地仰視你;當(dāng)你在課上向他們拓展一些課外知識(shí)時(shí)，他們會(huì)好奇地問(wèn)這問(wèn)那;當(dāng)你給他們畫一幅漫畫時(shí)，他們會(huì)高興得不得了……
當(dāng)然，在乒乓球比賽、奧運(yùn)知識(shí)趣味比賽、繪畫比賽，你可以看到了孩子們的活力和才華;活動(dòng)課上的游戲和歌聲，你可以感受到了孩子們的天真和可愛(ài)。
快樂(lè)而又有意義的日子總是那么稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼到了離別的日子。在最后的幾天，我知道我們就要走了，就要離開(kāi)這個(gè)給我們歡笑和感動(dòng)的地方。可我不敢多想，不敢對(duì)離別有太多的思考，不敢與這些孩子有太多的接觸。我怕我自己會(huì)依依不舍，我怕我自己會(huì)受不了這份沉甸甸的感動(dòng)。
最后的文藝匯演，許多孩子都哭了。當(dāng)孩子們唱起隱形的翅膀，當(dāng)那稚嫩的歌聲飄蕩在操場(chǎng)，當(dāng)孩子們伴著蟲兒飛的音樂(lè)踉蹌地跳起舞蹈，吹起一串串的小泡泡，我想我們每個(gè)人也哭了，盡管不是所有人都掉眼淚。
我們走了，孩子們排著隊(duì)送我們。平常最調(diào)皮的兩個(gè)男孩子哭紅了鼻子和眼睛。
剛來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得二十天很漫長(zhǎng)，可不知不覺(jué)中我已開(kāi)始珍惜在這的每分每秒。那熟悉的旋律，那溫馨的場(chǎng)景，那單純的眼神，無(wú)不成為我美好的記憶。
支教就這樣結(jié)束了，可永新給我的感動(dòng)沒(méi)有結(jié)束，給我的激勵(lì)也遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。
愛(ài)，因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接埂?/p>
2017大學(xué)生暑假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文三
作為大一學(xué)生的我在一學(xué)年的大學(xué)生活里，我積極參與系里、校里的各種活動(dòng)，自己的綜合心態(tài)和能力也有了很大的提高!所以，當(dāng)學(xué)校安排了我們化學(xué)系有暑期支教活動(dòng)時(shí)，我毅然報(bào)了名并在三次選拔后，我很幸運(yùn)的被選上了這次支教活動(dòng)的一名計(jì)算機(jī)組支教老師!
第一天的支教我們來(lái)到了支教地點(diǎn)——美麗的櫻桃溝!當(dāng)我們來(lái)到了我們住宿的地方發(fā)現(xiàn)我們的條件也很不錯(cuò)，也很感謝櫻桃溝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和慰問(wèn)!我們首先了解了我們所教學(xué)生的情況，并對(duì)我們的所授課程有了了解和聽(tīng)取了老師對(duì)我們的悉心培訓(xùn)。下午我們見(jiàn)了學(xué)生并共同進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流，并給他們介紹了我們接下來(lái)兩周的課程安排!其中發(fā)現(xiàn)這些孩子們非常懂事，也非常積極，非常禮貌，真心期待接下來(lái)兩周的教課活動(dòng)!在支教活動(dòng)中我們與櫻桃溝小學(xué)的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，一起交流。在這個(gè)過(guò)程中我們仿佛重現(xiàn)了兒時(shí)的美好時(shí)光，很感謝這全孩子們?cè)撐覀儙?lái)的快樂(lè)!同時(shí)也會(huì)遇到一些諸如考勤不全、孩子們的玩耍勁頭太大不是很認(rèn)真，甚至調(diào)皮等的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中我們?cè)诟鱾�(gè)方面也有所進(jìn)步，并對(duì)教師這一職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)!
(一)、我之心得體會(huì)——能力的提高，心靈的成熟有了第一次教學(xué)的體驗(yàn)，我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力在管理孩子時(shí)變得更加有條理，更加成熟;我的領(lǐng)導(dǎo)力在一次課上、課間活動(dòng)中尤為突出并能在孩子中間可以很有分寸，有影響力!我的心也在上課時(shí)更加謙虛，更加沉穩(wěn)，課下我也更加細(xì)心的關(guān)心、慰問(wèn)孩子們!真的能力有了提高，心也更加成熟了!
(二)、我之心得體會(huì)——生活的改變，童年的回憶在櫻桃溝小學(xué)我們支教老師在一起集體吃飯，一起討論，一起備課!我們?cè)谏钌嫌辛撕艽蟮母淖儯覀兒芸爝m應(yīng)了新的生活感覺(jué)就像是一家人!每當(dāng)課間時(shí)，我們一起做游戲：老鷹捉小雞、123木頭人、刮大風(fēng)等等。我在這中間了得到了很多的快樂(lè)和難忘的回憶，謝謝孩子們!我想到了很多我童年的美好時(shí)光，童年的回憶!很高興，很快樂(lè)，孩子們也非�？蓯�(ài)熱情，感謝你們——我們終機(jī)一班!
(三)、我之心得體會(huì)——團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，共同的成長(zhǎng)在支教活動(dòng)中我們不僅個(gè)人工作，更多的也有團(tuán)隊(duì)協(xié)作：我們一起開(kāi)交流會(huì)，一起創(chuàng)立微博，一起組織各種活動(dòng)。這期間我們?cè)诓粩嗟奶岣邎F(tuán)隊(duì)工作者的自信心，分工安排。我們采用比賽模式共同激勵(lì)，共同成長(zhǎng)!
當(dāng)然，天下沒(méi)有不散的宴席，我想說(shuō)我們一步步走來(lái)，一步步服務(wù)真的漲價(jià)了!最后我們?cè)跍?zhǔn)備匯報(bào)演出，每一小隊(duì)的表現(xiàn)都非常棒!真的在離別的那一刻我們好不舍，孩子們也有的哭了，真的非常希望他們能有所成長(zhǎng)，天天開(kāi)心!
直到現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)有孩子們紛紛給我服務(wù)鍛煉，加油!相信櫻桃溝小學(xué)的學(xué)生們明天更美好!鄭州師范學(xué)院明天更美好!加油!
2017大學(xué)生暑假支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文四
是不是對(duì)生活不太滿意，不如一路向西去大理。
因?yàn)橐徊侩娪�，因�(yàn)橐皇赘�，因�(yàn)橄胍幕贩�，所以�?lái)到了這個(gè)空氣有些稀薄的地方。大理這個(gè)段氏王朝統(tǒng)治百年的地方有著麗江沒(méi)有的氣派，也有著盛世過(guò)后的荒涼。窩在沙發(fā)上懶懶的看雪山好像更愜意吧。
從下關(guān)一路北上到了一個(gè)叫劍川的小縣城。這兒無(wú)異于中國(guó)大多數(shù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是他更顯樸素，人們都操著我難以聽(tīng)懂的語(yǔ)言，天氣變得很快，就這樣。在劍川縣城接我們的是大佛殿村毛書記。在我的印象里村長(zhǎng)村支書要么就是像王長(zhǎng)貴那樣積極上進(jìn)，要么就是真的土豪。然而來(lái)接我們的毛書記是一個(gè)矮矮胖胖的人，2800米的陽(yáng)光讓他的臉也黑紅黑紅的，有些像維族人的'外表，高鼻梁，深眼窩。這位彝族村支書看起來(lái)運(yùn)氣就不會(huì)太壞!坦誠(chéng)的毛大叔一路上伴著他沒(méi)有斷的云煙和我們坦誠(chéng)的說(shuō)了很多。這里是云南條件最差的山區(qū)了。到了村里發(fā)現(xiàn)家家畫著彝族圖騰，新安的路燈也被圖騰裝飾著。但是總是有些油漆未干的感覺(jué)。大佛殿是一座夾在兩山之間的村落。中國(guó)人總是說(shuō)靠山吃山，靠水吃水。而這里留給他們的是棵棵高山針葉林和草甸。村子被溪水穿過(guò)，便是每天聽(tīng)到最多的聲音了。
云南這個(gè)邊陲大省歷來(lái)都是戰(zhàn)略要地，同時(shí)必然也存在著文化，交通發(fā)展緩慢的問(wèn)題。工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，資源開(kāi)發(fā)受限等原因讓這里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也一直是全國(guó)末尾。但是他依靠著豐富的旅游資源一步步崛起。大佛殿這座小村莊同樣也希望可以靠著旅游的大潮發(fā)展起來(lái)，卻是像所有村子一樣走起了農(nóng)家樂(lè)路線，暫且說(shuō)他是古城發(fā)展綜合征。幸好這里好沒(méi)有被大批的旅行團(tuán)踐踏，沒(méi)有出現(xiàn)玉器城。依舊是好山好水好風(fēng)光，溪水綠樹(shù)沒(méi)霧霾，也似一片世外桃源。孩子們看到有人打破了村莊的寂靜忍不住的想跑出來(lái)看，但是羞澀的他們只是敢偷偷的看，看到我們看他們就顯得像是得到了什么贊許便歡脫了起來(lái)。十三度的天孩子們只穿著單衣，沒(méi)有一條褲子是完整的，每個(gè)人的膝蓋上都有兩個(gè)洞。這些本是很遙遠(yuǎn)的事現(xiàn)在就在眼前。
在與孩子們交流，給他們上課的幾天，犀利上有著極大的變化。起起伏伏，峰峰谷谷。孩子們的一舉一動(dòng)不僅考驗(yàn)著我們的耐心，更是觸動(dòng)著我們的內(nèi)心。孩子們形形色色，雖然這是一個(gè)只有六十多戶的小村子，然而孩子們的教育卻大有不同�？吹剿麄儠r(shí)我們的內(nèi)心總是很復(fù)雜。孩子們的眼神總是很純真，但是他們祖輩世代生活在大山里，他們的生活是閉塞的，孩子們接受的教育在四年級(jí)之前只能來(lái)自于同樣生活在大山里的父母和在這里教書二十多年的楊富僑楊校長(zhǎng)。關(guān)于楊校長(zhǎng)的我們后續(xù)再談。這樣的教育環(huán)境導(dǎo)致孩子們的視野僅僅被局限在這大山之間，青山白云小溪流水便是他們的童年。也許他們其中有人在初中或是高中畢業(yè)之后回到大佛殿，一輩子在這里，伴著那棟老房。是否看到他們的父輩，便看到了他們的未來(lái)。
教育國(guó)家發(fā)展之根本。有人說(shuō)再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。當(dāng)基本的生活都不能保證的時(shí)候怎樣才能讓孩子們安心的坐在教室里學(xué)習(xí)。有人總是說(shuō)著要有艱苦奮斗的精神，要克服困難，艱苦的情況下才會(huì)有做出卓越的成就。但是當(dāng)孩子們從這個(gè)年齡就要為生計(jì)所糾結(jié)，被生活所困擾時(shí)，又談何安心學(xué)習(xí)。或許現(xiàn)在大多數(shù)的孩子們是幸福的，但不得不說(shuō)仍然有很多類似這樣的地方存在。無(wú)心談與政治，但是并不是只有一部分孩子才是共和國(guó)的血脈�？傆腥藭�(huì)逝去，總有一群人會(huì)成長(zhǎng)。孩子們的未來(lái)便是國(guó)家的未來(lái)。
教育，再多也不算過(guò)分。
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