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暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2022-12-30 08:30:49 醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告 我要投稿
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暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(精選15篇)

  在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?下面是小編幫大家整理的暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(精選15篇)

暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

  終于結(jié)束了近半年的實(shí)習(xí)生活,內(nèi)心真是百感交集,回想這段時(shí)間,我從一開始懷著緊張恐懼的心情到xx醫(yī)院實(shí)習(xí),一直到參加許多活動(dòng),熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化,并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群,不僅是病人,甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系,這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的,但卻是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)中最特別的,就是帶「精神科團(tuán)體」。以前我對(duì)精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的,但是一連帶了七次的團(tuán)體后,我漸漸改變對(duì)他們的看法。仔細(xì)從團(tuán)體活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),這一群精神科病人其實(shí)是很可愛的,xx醫(yī)院的醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊(duì)藉著活動(dòng)的設(shè)計(jì),激發(fā)出他們的潛能。一開始雖然有點(diǎn)錯(cuò)愕要接觸到精神科病患,但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實(shí)習(xí)的同學(xué)還要有更不同的收獲。

  除了精神科之外,在暑假,因?yàn)槊刻於家结t(yī)院實(shí)習(xí),所以接觸的東西變廣了,也開始學(xué)習(xí)接個(gè)案。我從見習(xí)其他社工員接案的過(guò)程中,學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹,如何用心傾聽病人的需要,也了解到一個(gè)病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作,才能給予病人最大的支持與幫助。

  在實(shí)習(xí)之后,我再回去閱讀課本,我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思,我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別,也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。

  總而言之,在這半年中,我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生,直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工」,心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。

  感謝xx醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝佳純實(shí)習(xí)督導(dǎo)在工作忙碌之時(shí),還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生,教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生,在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久,難免覺得疲累,但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲,除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,這樣充實(shí)的生活,我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

  隨著社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟,大體有以下幾點(diǎn)。

  一、掙錢的辛苦

  這些天在住院部實(shí)踐,我們每天走來(lái)走去為病人服務(wù),跟著老師學(xué)習(xí),每天回到家都感覺累趴了?墒强纯窗职謰寢專麄兺瑯庸ぷ鞯暮芾,可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù),他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了,我們?cè)跄茉偃涡栽賮y花錢惹父母生氣?

  二、人際關(guān)系

  在這次實(shí)踐中,我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因?yàn)楣ぷ鞯奶匦,我們更需學(xué)會(huì)的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無(wú)助的心情,理解他們無(wú)法及時(shí)康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,去主動(dòng)積極耐心地溝通,我們才能處理好和他們的關(guān)系,才能使患者積極配合治療,使他們?cè)缛湛祻?fù)。

  三、自強(qiáng)自立

  俗話說(shuō):"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧、關(guān)心和呵護(hù),我們的日子都過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì)了在生活上的獨(dú)立,

  在這次實(shí)習(xí)中,這個(gè)一點(diǎn)我感受很深,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到,而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒有的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

  作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,兩年以后,我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生,是社會(huì)中的一份子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,我就會(huì)頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生在聽講,理論部分占主體,而我自己對(duì)專業(yè)也只是能掌握而已,本想工作時(shí)間長(zhǎng)了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來(lái),但實(shí)際上并沒有想象中那么容易。

暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

  社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí),社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),開闊了視野,又增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  在醫(yī)院的一個(gè)星期里,每天都和門診醫(yī)生一起上下班。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通,怎么收集病情資料,怎么治療。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識(shí),但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我以后走入工作崗位,更好的履行醫(yī)生的職責(zé)毋庸置疑會(huì)有很大的幫助。

  早上收治一病人,問了她是怎么回事、什么時(shí)候起病、按壓哪里有疼痛、大小便是否正常、既往病史,再結(jié)合一下b超報(bào)告,短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎,中午進(jìn)行了手術(shù)。

  另外每天都有病人出院與入院,出院的病人要給“出院記錄”“診斷證明”,需整理病歷;入院的病人得有“入院評(píng)估”,要查看病人,詢問病因、病史及現(xiàn)狀,要分析病情、給出最佳治療方案。此外,手術(shù)后的病人傷口要進(jìn)行換藥,不時(shí)還有急診病人??

  我覺得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)該具備“五心” :即耐心、愛心、信心、責(zé)任心和進(jìn)取心。對(duì)病情要耐心分析,對(duì)病人解釋工作要耐心細(xì)致,讓病人多些安心,少些顧慮;對(duì)待病人要富有愛心,能夠站在病人的角度為他們考慮,特別是在病人入院和手術(shù)之前,要多關(guān)愛病人,多于病人交流溝通,消除其內(nèi)心的恐懼與不安;對(duì)疾病的治愈要抱有信心,不管再疑難的雜癥,只要病人或其家屬不放棄,醫(yī)生就應(yīng)該不拋棄,要相信自己,要賦予他活下去乃至康復(fù)的機(jī)會(huì);對(duì)待日常工作或是手術(shù)要有責(zé)任心,醫(yī)囑要開得適合準(zhǔn)確,手術(shù)要做的精準(zhǔn)完善;對(duì)待自己更要有進(jìn)取心,要不斷的積累經(jīng)驗(yàn),也要不斷的學(xué)習(xí),要擁有廣博的醫(yī)學(xué)知識(shí)更要有高超的專業(yè)技能。

  對(duì)待病人,也許一句簡(jiǎn)單的安慰語(yǔ)、一次問候、一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作就會(huì)讓其流露出久違的笑容。病魔已經(jīng)把他們折磨的痛苦不堪、疲憊不堪,作為醫(yī)護(hù)人員只有學(xué)會(huì)理解、同情病人。心中裝有病人,才能不斷鞭策自己提高技能,才能真正做好自己的本職工作,才配的上“白衣天使”之尊稱。

暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4

  前言:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

  為了培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁的作風(fēng),樹立“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn)。拋棄象牙塔光環(huán),虛心向社會(huì)學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí);為了增強(qiáng)探索創(chuàng)新的精神,增強(qiáng)為人們服務(wù)的能力,保持真誠(chéng)奉獻(xiàn)社會(huì)的情懷,在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干;為了甩脫書呆子氣,確保理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)對(duì)自身的鍛煉,磨礪塌實(shí)肯干、艱苦奮斗的品質(zhì),我決心今年開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  作為一名護(hù)理助產(chǎn)專業(yè)的學(xué)生,這是我第一次暑期社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)深思熟慮后,我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍,真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐,找出自己的不足,為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力!在征得院方同意后,我開始了見習(xí)之旅,由于僅僅是大一的學(xué)生,沒有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí),但短短十天對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然受益匪淺。 在見習(xí)的十天過(guò)程中,我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,見到了很多病的臨床表現(xiàn)、癥狀體征,了解了患者的心理狀態(tài),認(rèn)識(shí)到深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步,熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作人員的分工及工作職責(zé)。實(shí)踐的時(shí)間雖短暫,卻著實(shí)令我開闊了眼界。

  見習(xí)的每一天,我從休息室換好護(hù)士服后,便進(jìn)入護(hù)士站觀看交接班的形式。交班后就得查看病房了,我拿著蒸餾水瓶和病房鑰匙心里充滿忐忑和期待,跟在護(hù)士長(zhǎng)的后面,進(jìn)入病房,我們得詢問患者的病情,查看床頭卡信息,檢查吸氧瓶中蒸餾水的含量,給需吸氧的患者交代注意事項(xiàng)。在查房中,我懂得了如何與患者交流和見到了許多病例的臨床癥狀。

  在治療室中,護(hù)士姐姐們一絲不茍地配藥水,我在一旁給她們打打下手,由此也知道了不少藥物及其作用。配藥水要求嚴(yán)格核對(duì),畢竟這關(guān)乎著患者的安危,因此要時(shí)刻保持著謹(jǐn)慎的態(tài)度。

  接下來(lái)是對(duì)著病房號(hào)為患者輸液,老人家的血管脆而薄,進(jìn)針時(shí)容易走位?墒怯行├先瞬⒉焕斫獗銜(huì)大吼大叫、發(fā)脾氣,這時(shí)我們心里肯定不好受,但是我們?nèi)孕栉⑿χo病人解釋請(qǐng)他們諒解。當(dāng)我切身感受到時(shí),雖然心里覺得委屈,但是過(guò)后卻會(huì)覺得自己很偉大。這讓我時(shí)時(shí)刻刻記著要有一顆包容的心,保持微笑,讓病人感受到溫暖,

  減輕病痛的折磨。

  通過(guò)這幾天的見習(xí),我親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣,這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,一會(huì)兒是輸液、抽血,一會(huì)兒是打針給藥,一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士,病人如有問題找的還是護(hù)士,病人要換藥、換液又得叫護(hù)士。病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。我重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。

  下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。

  技術(shù)方面。在幾天的觀察中,對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解不少。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量法:患者坐位或臥位,血壓計(jì)零點(diǎn),肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,松緊以塞進(jìn)一指為宜,聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處;緩慢打氣,放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓,繼續(xù)放氣至聲音消失或變調(diào)時(shí)為舒張壓

  制度嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班,并在八點(diǎn)正式上班前提前十五分鐘上崗。交班完畢,個(gè)負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房,了解病人情況,聆聽病人主訴,對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面,必須親和友善,不能命令,不能冷漠,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢,各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人當(dāng)天的情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間,我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬,給予他們溫暖和信心

  醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著“救死扶傷,防病治病,康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思逝在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述∶“凡大醫(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無(wú)欲無(wú)求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦!币虼,醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中,每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容,對(duì)病人的親切問候,都深深的打動(dòng)著我。

  個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生,但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度,在十天與醫(yī)院的親密接觸中,我明白了知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

  而作為一名見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,要做到:

  1、待人真誠(chéng),學(xué)會(huì)微笑;

  2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心;

  3、善于溝通,對(duì)病人要細(xì)致耐心,對(duì)老師要勤學(xué)好問;

  4、主動(dòng)出擊,不要等問題出現(xiàn)才想辦法解決;

  5、踏踏實(shí)實(shí),不要驕傲自負(fù),真正在實(shí)踐中鍛煉能力。

  這次的經(jīng)歷也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基石。

  總結(jié):

  以上就是我十天的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。實(shí)踐,是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境、了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己醫(yī)療夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。雖然在醫(yī)院見習(xí)很辛苦,但歷歷在目的忙碌日子,讓我過(guò)得很充實(shí)。通過(guò)實(shí)踐,我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念,同時(shí)認(rèn)識(shí)到護(hù)士是一個(gè)很平凡的職業(yè),她的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命,而且,護(hù)士也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責(zé)任心,把病人的生命看作是自己的生命。

  古語(yǔ)說(shuō)“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”,F(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的,要改變生活,就要努力學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),從書本中,也從實(shí)踐中。在今后的學(xué)習(xí)中,我將時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5

  自治區(qū)文明辦社會(huì)實(shí)踐報(bào)告未成處:

  我區(qū)自20xx年3月組織實(shí)施“鄉(xiāng)村少年宮”項(xiàng)目建設(shè)以來(lái),全區(qū)上下高度重視,精心安排、周密部署、全力落實(shí)各項(xiàng)建設(shè)目標(biāo)任務(wù),建成了柳泉鄉(xiāng)中心小學(xué)(原太陽(yáng)山鎮(zhèn)中心學(xué)校)和紅寺

  堡區(qū)回民小學(xué)(原紅寺堡鎮(zhèn)回民小學(xué))鄉(xiāng)村少年宮2所。20xx年啟動(dòng)實(shí)施的紅寺堡區(qū)回民小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮已完成前期啟動(dòng)工作,上級(jí)部門統(tǒng)一采購(gòu)的12萬(wàn)元器材設(shè)備于20xx年12月底才陸續(xù)到位,加之學(xué)校正在進(jìn)行第三期擴(kuò)建工程,為保證師生的人身安全,原準(zhǔn)備的少年宮大部分場(chǎng)地不能正常使用,預(yù)計(jì)到20xx年9月才能全面正常的開展各項(xiàng)活動(dòng)。目前柳泉鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮有固定的活動(dòng)及辦公場(chǎng)所,配備了相應(yīng)的設(shè)備及管理服務(wù)人員,各項(xiàng)活動(dòng)開展井然有序,收到了良好的社會(huì)反響,F(xiàn)將“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)情況自查匯報(bào)如下:

  一、項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)和運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)分配使用情況

  (一)柳泉鄉(xiāng)中心小學(xué)

  中央專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的首批20萬(wàn)元項(xiàng)目資金下達(dá)后,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定,按照上級(jí)文件要求對(duì)資金使用進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的計(jì)劃,將項(xiàng)目資金全部用于房屋修繕和裝備配置上。

  1。房屋修繕。

  為了滿足少年宮活動(dòng)的需求,學(xué)校利用項(xiàng)目資金,對(duì)學(xué)校現(xiàn)在校舍進(jìn)行了修繕改造。其中粉刷墻壁1185平方米、墻裙226平方米,改造門9套,修補(bǔ)地坪200平方米,鋪地板磚431平方米。以上共投入資金60012元。

  2。材料設(shè)備購(gòu)置。

  為確保美術(shù)興趣小組的正常開設(shè),我們購(gòu)置了水粉紙、素描紙、刮畫紙、彩色軟紙、紅紙、卡紙、生宣紙、熟宣紙、高麗紙、水彩筆、魚珠膠、水彩筆水、國(guó)畫顏料、油畫棒、水粉、彩泥、白乳膠、清漆、剪刀、刀柄刀片、勾線筆、雙面膠、水粉筆、透明膠(寬)等材料;購(gòu)置了裝裱機(jī)、筆墨、紙、硯、各種裝裱材料等,投入資金15500元。

  3、書法活動(dòng)室裝修

  墻體粉刷、鋪設(shè)地板磚、自制象棋桌、書法桌等投入資金37139元。

  以上房屋修繕和材料共投入資金112651元,超出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)32651元。

  二、20xx年度項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況

  柳泉鄉(xiāng)中心小學(xué)充分利用現(xiàn)有房屋設(shè)施,改造學(xué),F(xiàn)有教室、場(chǎng)所的功能,將學(xué)?罩梅课莺蛨(chǎng)地改建成“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校教室內(nèi)配有較為先進(jìn)的遠(yuǎn)教設(shè)施、圖書架和學(xué)生課間活動(dòng)必需的體育器材,課余時(shí)間作為少年宮書法、繪畫、剪紙、棋藝、電子琴、舞蹈等興趣小組的活動(dòng)室;學(xué)校微機(jī)室現(xiàn)有電腦45臺(tái),用作電腦操作和電腦繪畫興趣小組的活動(dòng)室;學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室作為科普活動(dòng)小組的活動(dòng)室;德育室,為開展德育活動(dòng)和優(yōu)秀作品展評(píng)提供便利;學(xué)校圖書室擁有18500多冊(cè)圖書,可以滿足少年宮開展課外閱讀的需求。同時(shí),學(xué)校投資整修學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)地,修補(bǔ)破損的地坪,進(jìn)一步完善了少年宮活動(dòng)場(chǎng)地。待建4個(gè)籃球場(chǎng),1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化200米塑膠跑道。

  紅寺堡區(qū)回民小學(xué)少年宮上級(jí)部門統(tǒng)一采購(gòu)的12萬(wàn)元器材設(shè)備于20xx年12月底才陸續(xù)到位,加之學(xué)校正在進(jìn)行第三期擴(kuò)建工程,為保證師生的人身安全,原準(zhǔn)備的少年宮大部分場(chǎng)地不能正常使用,預(yù)計(jì)到20xx年9月才能全面正常的開展各項(xiàng)活動(dòng)。

  三、器材采購(gòu)方式及配備情況

  柳泉鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮設(shè)備由上級(jí)部門統(tǒng)一采購(gòu)。配發(fā)的體育器材有籃球、排球、足球、乒乓球臺(tái)案等50余件,音樂器材2類20余件,美術(shù)用品30多件,科普類器材4箱,舞蹈類各種服裝100多套;多媒體設(shè)備音響類1套,投影類1套,筆記本1臺(tái)。圖書近20xx冊(cè),總價(jià)值十二萬(wàn)元。均已配備到位。加之學(xué)校原有各類器材設(shè)施,基本滿足鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項(xiàng)活動(dòng)的需求。豐富的器材設(shè)施,為活動(dòng)開展提供了條件。

  四、組織培訓(xùn)情況

  柳泉鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主要負(fù)責(zé)人2次參加上級(jí)部門組織的相關(guān)培訓(xùn)。嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理使用手冊(cè)》。并把觀摩學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到學(xué)校中去,先后組織本校輔導(dǎo)員開展培訓(xùn)2次,參訓(xùn)輔導(dǎo)員64人。通過(guò)培訓(xùn),進(jìn)一步規(guī)范了項(xiàng)目管理,提高了活動(dòng)實(shí)效,收到了良好的效果。

  五、項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)使用情況

  柳泉鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮根據(jù)現(xiàn)有條件和學(xué)生的年齡、認(rèn)知及心理特點(diǎn),學(xué)校設(shè)置了6大類29個(gè)選擇性興趣活動(dòng)小組,2個(gè)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)小組,參與學(xué)生946名,參與率為100%,按照先滿足在校學(xué)生活動(dòng)需求,后輻射周邊鄉(xiāng)村的要求,扎實(shí)組織開展活動(dòng)。

  根據(jù)實(shí)際需要,少年宮活動(dòng)時(shí)間安排在夏秋季正常上班期間:每周二至周四:下午16:30—17:30每周星期日:下午16:00—17:30。冬春季正常上班期間:每周二至周四:下午15:45—16:45每周星期日:下午15:30—17:00

  紅寺堡區(qū)回民小學(xué)克服困難,不等不靠積極準(zhǔn)備,積極拓展我校少年宮活動(dòng)項(xiàng)目,該校除了專用少年宮活動(dòng)樓外,還準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)部分教室和活動(dòng)室,教師和輔導(dǎo)員“一室(師)雙用”,根據(jù)學(xué)校硬件設(shè)施和師資力量配備,以及少年兒童身心發(fā)展特點(diǎn)精心設(shè)計(jì),擬打算組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑的主題實(shí)踐活動(dòng),每周一至四下午3點(diǎn)50分至4點(diǎn)30分開展活動(dòng)。

  少年宮活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃設(shè)置共20項(xiàng),具體分類項(xiàng)目如下:舞蹈、繪畫、書法、經(jīng)典誦讀、籃球、羽毛球、乒乓球、圍棋、象棋、軍棋、跳棋、科普、剪紙、鼓號(hào)、空竹、葫蘆絲、豎笛、電子琴、合唱、體育競(jìng)技。

  以上20項(xiàng)都有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)和校外志愿者參與輔導(dǎo)。為使所分設(shè)項(xiàng)目有序開展,一是制定了“五有”、“四定”、“三落實(shí)”管理制度。本學(xué)期能基本正常開展的活動(dòng)有電子琴、葫蘆絲、豎笛、舞蹈、書法、合唱、繪畫、經(jīng)典誦讀、鼓號(hào)等項(xiàng)目。其他項(xiàng)目到下學(xué)期9月份新樓竣工后能正常開展。

  六、探索建立輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制和保障項(xiàng)目長(zhǎng)效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制情況

  柳泉鄉(xiāng)中心小學(xué)在探索輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制和保障項(xiàng)目長(zhǎng)效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制方面做了有益的嘗試。學(xué)校著力突出“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”、“雙向考核”的方式激勵(lì)和促進(jìn)輔導(dǎo)員工作不斷進(jìn)步;著力突出“建立體制”、“落實(shí)經(jīng)費(fèi)”的方式保障項(xiàng)目長(zhǎng)效運(yùn)轉(zhuǎn)。

  具體做法是:每月一考核,每學(xué)期一匯報(bào),由考核領(lǐng)導(dǎo)小組按照考核細(xì)則進(jìn)行評(píng)分量化,過(guò)程性考核占60%,匯報(bào)展示占40%。設(shè)立不同標(biāo)準(zhǔn)的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式發(fā)放輔導(dǎo)員津貼,以提高各興趣小組輔導(dǎo)員工作的積極性,同時(shí)還要保質(zhì)保量的完成預(yù)定目標(biāo)。將各項(xiàng)目考核同教師日常工作考核相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)“雙向考核”也能激發(fā)輔導(dǎo)員的工作熱情。尤其是在評(píng)優(yōu)選先,職務(wù)晉升等方面同鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)開展情況緊密掛鉤,有利提高了輔導(dǎo)員的工作效益。

  七、制度及檔案建立情況

  1。為確保少年宮建設(shè)好、管理好、運(yùn)行好,學(xué)校成立了鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,小組組長(zhǎng)均由校長(zhǎng)擔(dān)任,并配備了3名兼職工作人員,具體負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)行管理、設(shè)備維護(hù)、項(xiàng)目實(shí)施、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、檢查考核、財(cái)務(wù)管理、檔案整理等工作。管理辦公室細(xì)化了人員分工,明確了各崗位工作人員的職責(zé),做到了分工明確,責(zé)任到人。

  2。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。領(lǐng)導(dǎo)小組制訂完善了保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正常運(yùn)行的規(guī)章制度,包括主任、副主任、校內(nèi)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、辦公室工作人員工作職責(zé),少年宮工作管理制度,安全管理制度,財(cái)務(wù)管理制度,考勤制度,檔案管理制度,以及各功能活動(dòng)室管理制度?茖W(xué)完善的制度體系,保證了少年宮的規(guī)范運(yùn)行。

  3。加強(qiáng)檢查考核。“鄉(xiāng)村少年宮”工作成效,采取月度考核和檢查驗(yàn)收時(shí)的成果匯報(bào)相結(jié)合的方式進(jìn)行。堅(jiān)持全員參與的原則,將選擇性興趣班和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)考核成績(jī)納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容當(dāng)中,納入教師評(píng)優(yōu)選先考核,納入輔導(dǎo)員經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助考核!皶阈@建設(shè)”工作成效,采取月度考核和“?瘎(chuàng)辦”、“經(jīng)典誦讀”、“必背古詩(shī)抽查”、師生同誦經(jīng)典等形式的成果匯報(bào)相結(jié)合的方式進(jìn)行。并將考核成績(jī)納入班主任(或語(yǔ)文科任教師)考核當(dāng)中,成為班費(fèi)發(fā)放,優(yōu)秀班主任評(píng)比的首要依據(jù)。

  八、存在的主要問題

  一是鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)時(shí)間短,底子薄,開展活動(dòng)的條件還有待改善,特別是各功能室設(shè)備單一,體育場(chǎng)沒有硬化,相關(guān)器材數(shù)量少,檔次較低,實(shí)用性還稍差,急需要投資購(gòu)進(jìn)。

  二是鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)專業(yè)人才缺乏,師資配備不足,學(xué)校教師中有特長(zhǎng)的較少,尤其是音樂美術(shù)教師不能滿足輔導(dǎo)學(xué);顒(dòng)的要求。聘請(qǐng)社會(huì)鄉(xiāng)土人才等擔(dān)任輔導(dǎo)員又無(wú)法解決報(bào)酬問題。

  三是少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動(dòng),但在挖掘鄉(xiāng)土資源,豐富活動(dòng)形式,進(jìn)而創(chuàng)設(shè)具有特色的活動(dòng)項(xiàng)目上還有明顯不足。

  四是雙休日、節(jié)假日、寒暑假青少年參加活動(dòng)時(shí)的往返路途安全存在隱患。

  九、努力的方向

  一是進(jìn)一步完善少年宮機(jī)制建設(shè),加大投入力度,不斷完善設(shè)施建設(shè),積極籌措“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費(fèi),爭(zhēng)取上級(jí)部門對(duì)項(xiàng)目的投資,為“鄉(xiāng)村少年宮”提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。

  二是加強(qiáng)師資培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí),廣泛學(xué)習(xí)兄弟市縣學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),把鄉(xiāng)村少年宮工作做得更加完善。

  三是打造活動(dòng)品牌,突顯少年宮的特色。堅(jiān)持從少年兒童的自身特點(diǎn)和規(guī)律出發(fā),形成一系列特色鮮明的活動(dòng)項(xiàng)目。將書法、舞蹈、器樂、電子琴、美術(shù)等小組作為少年宮的重點(diǎn),經(jīng)費(fèi)上保證,力量上傾斜,輔導(dǎo)上加強(qiáng),提高活動(dòng)成效,逐漸形成具有本校特色的品牌項(xiàng)目。

暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6

  這是我成為一名大學(xué)生以來(lái)第一次參與個(gè)人社會(huì)實(shí)踐,不由得想做的特別一些。聽說(shuō)大部分同學(xué)都選擇大醫(yī)院去社會(huì)實(shí)踐,我想了想,決定去友誼18#社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心實(shí)踐,感受一下基層醫(yī)療的現(xiàn)狀,并感受醫(yī)學(xué)的氛圍,結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)去理解、去判斷,真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐,同時(shí)也要發(fā)掘出對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的愛好。利用這個(gè)寒假的時(shí)間,我在這里進(jìn)行了為期五天的見習(xí)實(shí)踐工作,同時(shí)也對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)有了更多的了解。

  第一天主要簡(jiǎn)單了解了社區(qū)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。下午的時(shí)候中心舉辦了一次社區(qū)健康教育講座,內(nèi)容主要是有關(guān)春季養(yǎng)生的。臺(tái)下的聽眾主要為老年人。講座講述了先春季的氣候特點(diǎn),然后指出應(yīng)如何恰當(dāng)好處的養(yǎng)生、應(yīng)食用何種水果蔬菜。不僅這些老大爺老奶奶學(xué)到了不少,我也懂得了父母在春季不應(yīng)錯(cuò)過(guò)養(yǎng)生的好機(jī)會(huì)。

  第二天也是準(zhǔn)時(shí)8點(diǎn)上班。今天實(shí)踐的內(nèi)容是社區(qū)免費(fèi)體檢。在社區(qū)衛(wèi)生科這里,社區(qū)群眾可以免費(fèi)檢查血壓、血糖等體檢項(xiàng)目,每天來(lái)參加的人都比較多,很多是來(lái)量血壓、血糖的,老年人來(lái)這里體檢后還會(huì)詢問最近的身體情況是否良好。同時(shí)這個(gè)科室還負(fù)責(zé)建立居民健康檔案,來(lái)診的轄區(qū)居民的健康狀況都被記錄在案,可以對(duì)其中的慢性病患者進(jìn)行隨訪和防控管理。

  后來(lái)李醫(yī)生讓我給患者量血壓,可是我頭一次沒經(jīng)驗(yàn),還是在醫(yī)生的指導(dǎo)下完成了任務(wù)。學(xué)會(huì)了測(cè)量血壓的方法。首先應(yīng)使血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。袖袋下端應(yīng)該與前肘窩相距2—3厘米,松緊以塞進(jìn)一指為宜,將聽診器鐘面一端輕壓前臂動(dòng)脈,緩慢充氣。待動(dòng)脈跳動(dòng)消失后。再加壓20—30厘米汞柱,即可停止充氣。微微開啟氣閥門,令水銀柱慢慢下降。聽到的第一聲脈搏跳動(dòng)為收縮壓,亦即是上壓。最末聽到的脈搏聲為舒張壓,亦即是下壓。過(guò)程很簡(jiǎn)單,只要記住高壓低壓就好,到最后越做越熟練。

  接下來(lái)幾天,我在社區(qū)醫(yī)院每個(gè)角落都轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),看到許多新奇的展示,比如有個(gè)很大的屋子被當(dāng)做了閱覽室,里面有很多普及醫(yī)學(xué)知識(shí)的書本,感興趣的人們可以隨時(shí)翻閱;還有醫(yī)院的最長(zhǎng)的走廊的墻壁上掛了很多相片,里面記錄了這個(gè)社區(qū)從剛建立直到現(xiàn)在的成長(zhǎng)足跡,記錄了許許多多的醫(yī)務(wù)工作者,同樣,寬敞的休息室也布置了許多照片,相當(dāng)溫暖、和諧。

  從這幾天的實(shí)踐中,我更加深刻的感受到了社區(qū)醫(yī)生在患者的基礎(chǔ)保健工作中的不可替代的重要作用,醫(yī)生可以輕松地和患者嘮家常、聊天,也讓我回憶起了小時(shí)候在家屬區(qū)里醫(yī)務(wù)室里看病的溫馨經(jīng)歷。可見,入戶這種更加體貼周到的醫(yī)療行為,對(duì)于很多醫(yī)療觀念比較淡薄的患者是非常有必要的。每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容,對(duì)病人和家屬的親切問候,都深深地打動(dòng)著我。雖然現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣不好,甚至有很多人崇尚金錢至上,但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在。要做一個(gè)好的醫(yī)生,首先要有醫(yī)德,我一定會(huì)牢記于心。

  總之,首次社會(huì)實(shí)踐令我受益匪淺,學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí),應(yīng)始終秉著真心求學(xué)的態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)成為一名醫(yī)生的必修課:那就是首先要善于溝通,對(duì)病人要細(xì)致耐心,真誠(chéng)待人,對(duì)導(dǎo)師要勤學(xué)好問;最重要的是要有本心,做事對(duì)得起良心。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是神圣的,我將為之付出不悔的青春,此文為鑒。

暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7

  一、前言

  (一)xx醫(yī)院介紹

  長(zhǎng)庚醫(yī)院是臺(tái)灣臺(tái)塑集團(tuán)董事長(zhǎng)為紀(jì)念其父親王長(zhǎng)庚所建的,在臺(tái)灣已頗具規(guī)模。xx醫(yī)院是第一家大陸醫(yī)院,系與廈門海滄公用事業(yè)發(fā)展有限公司共同投資興建。地處廈門美麗的馬鑾灣南岸、海滄新陽(yáng)工業(yè)區(qū)北面。于20__年5月獲準(zhǔn)設(shè)立,總投資約13億元人民幣,總建筑面積140萬(wàn)平方米,占地面積70萬(wàn)平方米。

  此醫(yī)學(xué)中心設(shè)立之主旨在使一般民眾在病痛時(shí)能得到良好的醫(yī)療及照顧,在醫(yī)院團(tuán)隊(duì)的合作下,不斷追求經(jīng)營(yíng)合理化,使機(jī)構(gòu)達(dá)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo),透過(guò)盈余轉(zhuǎn)投入方式不斷提升醫(yī)療設(shè)備及病患服務(wù),使其達(dá)到國(guó)際一流水平,并致力于保存發(fā)揚(yáng)中國(guó)固有文化,達(dá)到中西醫(yī)結(jié)合。

  在此理念下必需致力于醫(yī)學(xué)研究,人才之教育培養(yǎng)及與外界之交流。更希望通過(guò)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及良好管理,使達(dá)到不浪費(fèi),更要追求經(jīng)營(yíng)合理化,并能運(yùn)用其營(yíng)運(yùn)所產(chǎn)生之資金再繼續(xù)為民眾服務(wù),擴(kuò)大對(duì)民眾之高水平醫(yī)療服務(wù),使更多民眾受益,真正做到服務(wù)社會(huì)。

  本院引進(jìn)了mri、ge64排螺旋ct、數(shù)字化攝片機(jī)、全自動(dòng)免疫分析儀等相關(guān)大型設(shè)備;為使患者得到更好的服務(wù),本院實(shí)行主治醫(yī)師負(fù)責(zé)制,且針對(duì)患者的需求對(duì)我院的病房、批價(jià)柜臺(tái)、藥房、檢驗(yàn)科進(jìn)行特殊設(shè)置。

  即患者一旦進(jìn)入醫(yī)院后,門診、手術(shù)、住院及復(fù)診等一系列的流程,從頭到尾,都是由一位主治醫(yī)師負(fù)責(zé),從而便于醫(yī)師更好的為患者服務(wù)。

  批價(jià)柜臺(tái)特點(diǎn)

  1、門診柜臺(tái)采取開放式設(shè)計(jì),無(wú)欄桿和玻璃阻隔,便于和患者面對(duì)面溝通。

  2、柜臺(tái)服務(wù)通過(guò)led燈顯示,人員均經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練,可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需求靈活變更服務(wù)內(nèi)容,避免患者久候。

  3、門診大廳入口處可借用輪椅,行動(dòng)不便患者有專門柜臺(tái)提供繳費(fèi)、住院等服務(wù)。

  (二)志工服務(wù)

  我有幸加入長(zhǎng)庚醫(yī)院志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì),成為志工中的一員。我們主要在門診大廳提供對(duì)民眾的服務(wù),幫助民眾解決掛號(hào)、繳費(fèi)事宜,指引診室方位,講解就診程序,解答民眾疑問,方便民眾更好,更快的就醫(yī),同時(shí)也為醫(yī)護(hù)人員分憂解難。在這里,我結(jié)交了許多志同道合的朋友們,我們都受到了醫(yī)院所有工作人員的熱情歡迎,他們也十分樂意為我們解答工作上的疑問,以方便我們更好的為民眾服務(wù)。我們快樂的為民眾服務(wù),同時(shí)快樂享受服務(wù)他人的滿足感,大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同為醫(yī)院、為民眾盡自己的一份力量。

  二、感想

  通過(guò)在長(zhǎng)庚醫(yī)院長(zhǎng)達(dá)20天的志工服務(wù),我深深被這家醫(yī)院的氛圍所感染,在此之前,我從未來(lái)過(guò)私立醫(yī)院,也一直陷入私立醫(yī)院遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足公立醫(yī)院的誤區(qū),因此我要就個(gè)人對(duì)私立醫(yī)院及公立醫(yī)院談?wù)勎覀(gè)人看法,具體看法如下:

  (一)優(yōu)勢(shì)

  1、醫(yī)療環(huán)境

  長(zhǎng)庚醫(yī)院是一家環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備先進(jìn)且齊全的私立醫(yī)院,雖說(shuō)公立醫(yī)院擁有國(guó)家資金的支持,不論在環(huán)境還是設(shè)備上絲毫不遜色于私人投資的醫(yī)院,但是長(zhǎng)庚醫(yī)院秉承了臺(tái)灣醫(yī)院的優(yōu)良作風(fēng)——人性化。走在醫(yī)院的每一個(gè)角落,都不會(huì)聞到公立醫(yī)院濃烈的消毒藥水味兒,十分環(huán)保。醫(yī)院遵循環(huán)保理念,醫(yī)院內(nèi)不采用塑料袋,對(duì)寫錯(cuò)的初診資料表等都積極回收,注重廢物利用;在診室,有十分完善的便民措施,診室門口設(shè)有電視方便候診的民眾打發(fā)時(shí)間,每一位醫(yī)師的診室都有一名護(hù)士協(xié)助,并及時(shí)幫助有需要的民眾解決他們的疑問。門診部志工的熱心服務(wù),就讓民眾有并至如歸的感覺。

  2、服務(wù)態(tài)度

  相比公立醫(yī)院,私立醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員擁有非常好的服務(wù)態(tài)度,醫(yī)院設(shè)立志工服務(wù)處的同時(shí),設(shè)有護(hù)士咨詢臺(tái),免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)咨詢,健康講座以及免費(fèi)的血壓血糖測(cè)量處,除此之外,還有食堂,方便在醫(yī)院的民眾用餐而不僅僅只服務(wù)與醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員。在長(zhǎng)庚,醫(yī)師承諾在工作時(shí)間內(nèi)民眾若能掛的進(jìn)醫(yī)師的號(hào),醫(yī)師保證無(wú)論到何時(shí)都會(huì)為所有的病人看診,并且耐心的為他們解答任何醫(yī)學(xué)上的疑問。而公立醫(yī)院,時(shí)常會(huì)出現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員服務(wù)態(tài)度差,但是民眾常常無(wú)法維護(hù)自身權(quán)利,因?yàn)樗麄冞需要這些醫(yī)護(hù)人員的幫助,此種現(xiàn)象自然愈演愈烈。

  3、高素質(zhì)的醫(yī)護(hù)人員

  長(zhǎng)庚醫(yī)院是臺(tái)灣私立醫(yī)院,它擁有許多醫(yī)術(shù)高明的臺(tái)灣名醫(yī),xx便有許多來(lái)自臺(tái)灣的名醫(yī)前往支援,在他們當(dāng)中許多都是留美,留澳的高材生,具有資深的外科手術(shù)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。同時(shí),這些臺(tái)灣醫(yī)生也承繼了西方的傳統(tǒng)——不講人情,醫(yī)師只認(rèn)號(hào),不認(rèn)人,更加的公平,公正。然而,這在公立醫(yī)院,“走后門”的現(xiàn)象屢見不爽。

  4、價(jià)格

  由于長(zhǎng)庚醫(yī)院不以營(yíng)利為目的,其經(jīng)營(yíng)理念是希望更多的人能夠有能力就醫(yī),因此在費(fèi)用上醫(yī)院采用平價(jià),三人病床每天只需50元。醫(yī)院同時(shí)可享有醫(yī)保,相對(duì)公立醫(yī)院的費(fèi)用,除擁有醫(yī)保的公務(wù)員、公司職員來(lái)說(shuō),一些普通的民眾更加傾向于選擇價(jià)格低廉的長(zhǎng)庚醫(yī)院。

  5、其他

  長(zhǎng)庚醫(yī)院相比公立醫(yī)院人數(shù)較少,就診等待時(shí)間較短,服務(wù)更加周到。除在醫(yī)院掛號(hào)外,長(zhǎng)庚醫(yī)院還提供網(wǎng)上及電話24小時(shí)預(yù)約掛號(hào),不僅省時(shí)且省錢,更加貼近民眾的心理。同時(shí),醫(yī)院為民眾提供免費(fèi)接送車,方便民眾乘車就醫(yī)。

暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8

  實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段,作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗(yàn)上十分欠缺的初學(xué)者,除了自己的帶教老師外,病房其他的醫(yī)師、護(hù)士和患者本人都是值得請(qǐng)教的老師。因此,我保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動(dòng),從最基本的查體、病程記錄做起,逐步磨礪自己。

  在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度,并介紹icu環(huán)境,使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所了解,工作起來(lái)得心應(yīng)手。特別安排?萍膊≈R(shí)講座,即對(duì)胸心外科常見病的介紹,使我對(duì)胸心外科疾病有一定的認(rèn)識(shí),有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。此外,還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教,如對(duì)病人術(shù)前教育、心理護(hù)理和生活護(hù)理。

  這次的實(shí)習(xí)使我了解中心靜脈測(cè)壓的意義和重要性,它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評(píng)估血容量。影響中心靜脈測(cè)壓值的因素:①零點(diǎn)的測(cè)定;②臥位腋中線的第四肋,半臥位腋前線的第四肋;③病人必須在安靜下測(cè)壓;④測(cè)壓管必須保持通暢,確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房;⑤應(yīng)用呼吸機(jī)PeeP時(shí),必須減去PeeP值,才是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師和我分別測(cè)壓,對(duì)比我測(cè)量的準(zhǔn)確性。注意無(wú)菌,避免從測(cè)壓管注入血管活性藥物,并確保管道通暢在位。

  在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后,我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上,而對(duì)理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松,在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多,我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的。這樣是有所欠缺的,通常手術(shù)后的病理生理會(huì)發(fā)生很大改變,必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮,才能方能準(zhǔn)確掌握要害所在,看清本質(zhì),理解手術(shù)對(duì)患者的影響,制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然,方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的能力。

  通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí),使我對(duì)胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解,基本掌握監(jiān)護(hù)儀,呼吸機(jī),除顫儀,微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng),并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測(cè),氣管插管內(nèi)吸痰,護(hù)理記錄單的書寫,出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最后均能通過(guò)理論和操作技能考試。

  隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用,這對(duì)護(hù)士也提出了更高的要求,不但要有高度的責(zé)任感,還要學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)的技能。我在胸心外科重癥病房的實(shí)習(xí)中掌握重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)技能,對(duì)臨床護(hù)理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實(shí)習(xí)過(guò)程中,我了解操作的目的、意義,操作注意事項(xiàng)和操作不當(dāng)?shù)奈:π,其次才知道有的操作必須親身體驗(yàn),才能掌握技巧,熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進(jìn)行操作。在實(shí)習(xí)當(dāng)中。我始終以實(shí)事求是的觀點(diǎn),嚴(yán)格要求自己,從一點(diǎn)一滴做起,因?yàn)檫@是對(duì)患者、對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。

暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9

  今年的暑假,這是我進(jìn)入大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,豐富自己的人生閱歷,為明年的實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),我來(lái)到了自己社區(qū)所在的衛(wèi)生院學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)。

  對(duì)于我這個(gè)只有短短一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始。因?yàn)樾l(wèi)生院的規(guī)模較小,所以,我選擇了給醫(yī)生打下手。雖然,已不是第一次穿白大褂,但這次穿上后,心中更多了份自豪與緊張,甚至還有一些些的害怕。想想自己第一次穿著白大褂的那份激動(dòng),心底的那份堅(jiān)定自信猶然而生!

  看起來(lái)很簡(jiǎn)單的工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開始虛心向醫(yī)生學(xué)習(xí),緊緊地跟著醫(yī)生,寸步不離,這是一位近60歲的老醫(yī)生,看到我剛上手時(shí)的緊張,就耐心地給我講解。慢慢地,我漸漸了解到一些小病的癥狀以及一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

  我協(xié)助醫(yī)生接診病員,做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法。剛開始時(shí),因?yàn)槿鄙倥R床實(shí)踐機(jī)會(huì),又有些緊張,時(shí)常擔(dān)心自己會(huì)出錯(cuò),為一個(gè)病人測(cè)血壓,往往測(cè)了五次還是不敢說(shuō)出血壓值,怕測(cè)錯(cuò)了。這時(shí)候,老醫(yī)生就會(huì)勸我不要那么緊張,有她在邊上把關(guān),不會(huì)有什么大問題的,放心上報(bào)數(shù)據(jù)好了。過(guò)了幾天,醫(yī)生讓我試著給病人打針,但我拒絕了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在學(xué)校,我第一次給兔子麻藥,扎了六針,扎通了兩邊的靜脈,扎到飆血,卻把麻藥打到了組織的經(jīng)歷。只能說(shuō),我實(shí)在是太膽小了。這時(shí)候,我就慶幸自己不是護(hù)理也不是臨床的學(xué)生了,扎針這一塊,對(duì)我的要求沒那么嚴(yán)格了。

  短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的醫(yī)生、護(hù)士們,才知道醫(yī)療衛(wèi)生工作的不易。

  我覺得醫(yī)療衛(wèi)生工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):

  思想素質(zhì)

  要教育和培養(yǎng)每一個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生人員熱愛醫(yī)療工作,獻(xiàn)身醫(yī)療事業(yè),樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德提供修養(yǎng),以白求恩為榜樣,發(fā)揚(yáng)救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神:真誠(chéng)坦率,精神飽滿,謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,愛護(hù)集體,愛護(hù)公物。

  專業(yè)素質(zhì)

  要對(duì)病人極端負(fù)責(zé),態(tài)度誠(chéng)懇,和藹熱情,關(guān)心體貼病人,掌握病人的心理特點(diǎn),給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)守崗位,按章辦事,操作正規(guī),有條不紊,執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,技術(shù)熟練,做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí),精益求精;要有敏銳的觀察力,善于發(fā)現(xiàn)病情變化,遇有病情突變,既要沉著冷靜,機(jī)智靈活,又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理,要求語(yǔ)言親切,解釋耐心,要有針對(duì)性地做了病人的思想工作,增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊,儀表端莊,舉止穩(wěn)重,禮貌待人,樸素大方;作風(fēng)正派,對(duì)病人一視同仁,對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。

  科學(xué)素質(zhì)

  要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,每項(xiàng)技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷控索,開展研究,勇于創(chuàng)新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí),拓寬自己的知識(shí)面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。

  同樣,作為醫(yī)學(xué)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到:

  醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),他的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命。

  醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責(zé)任心,把病人的生命看作是自己的生命。

  醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,積極為醫(yī)學(xué)的未來(lái)作出貢獻(xiàn)。

  2019大學(xué)生暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2

  有這樣一句話: 小病拖、大病扛、病危等著見閻王 。我從小生活在農(nóng)村,我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象,更是見識(shí)到了貧困所給人們帶來(lái)的嚴(yán)峻的生存現(xiàn)狀,同時(shí)我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,以前很多村民有了小病就隨便開點(diǎn)兒藥來(lái)吃,管用就吃,不管用就扛過(guò)來(lái)甚至不理了,F(xiàn)有的醫(yī)療保險(xiǎn)制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)多了,報(bào)銷的比率高了,手續(xù)簡(jiǎn)單了,看的起病的人多了。不過(guò),作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生、一名在高校接受思想政治教育的醫(yī)學(xué)生,偶爾看到這樣的情形,有些患者的費(fèi)用不夠而病人又迫切需要救治,醫(yī)務(wù)人員不與理睬,耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳,眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活,心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切 ,我感慨萬(wàn)千。

  一個(gè)平凡的醫(yī)學(xué)生,到底能做些什么?知識(shí)就是力量,這是我們腦海里定性的東西了,醫(yī)學(xué)是個(gè)知識(shí)的海洋,活到老學(xué)到老,但在這有限的幾年中,我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作,學(xué)好專業(yè)知識(shí)。當(dāng)然我們所面對(duì)的是鮮活的事實(shí),事實(shí)上許多東西和我們書本上學(xué)得有許許多多的不同,特別是面對(duì)病人時(shí)其疾病并非書上所說(shuō)的那么典型,醫(yī)學(xué)更是一門實(shí)踐科學(xué),他不僅要學(xué)好書本上的知識(shí),更要注重每一次實(shí)踐,同時(shí)還要積極為自己創(chuàng)造實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。記得有這樣一句話 人生不可虛度,悲嘆在與沒有貢獻(xiàn);貧困不是羞恥,失于未得到條件;疾病纏身出于無(wú)奈,世人仁愛之心卻都能帶來(lái)溫暖 。對(duì)于現(xiàn)在醫(yī)療的現(xiàn)狀,就像歌里唱的那樣: 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。 的確,面對(duì)現(xiàn)狀,只要我們每個(gè)人都能投入到祖國(guó)的建設(shè)中去,我相信經(jīng)過(guò)幾年或者幾十年他總會(huì)得到改善。

  患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與病人在醫(yī)療過(guò)程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系,是醫(yī)療人際關(guān)系中的關(guān)鍵。著名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò): 每一個(gè)醫(yī)學(xué)行動(dòng)始終涉及兩類兩事人:醫(yī)師和病員,或者更廣泛地說(shuō),醫(yī)學(xué)團(tuán)體的社會(huì),醫(yī)學(xué)無(wú)非是這兩群人之間多方面的關(guān)系 。這段話精辟地闡明了整個(gè)醫(yī)學(xué)最本質(zhì)的東西是醫(yī)師與病員的關(guān)系,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的高度發(fā)展更加擴(kuò)充了這一概念, 醫(yī) 已由單純醫(yī)學(xué)團(tuán)體擴(kuò)展為參與醫(yī)療活動(dòng)的醫(yī)院全體職工; 患 也由單純求醫(yī)者擴(kuò)展為與相關(guān)的每一種社會(huì)關(guān)系。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,我們不僅要學(xué)足專業(yè)知識(shí),也要學(xué)會(huì)如何處理醫(yī)患關(guān)系,處理好了醫(yī)患關(guān)系,患者才能得到應(yīng)有的治療。

  2019大學(xué)生暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文3

  見習(xí),是一次經(jīng)歷的跨越,是一次知識(shí)的累積,更是一次生命的震撼。見習(xí)的開始讓我們開始了認(rèn)真。觀察護(hù)士們的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。感謝輔導(dǎo)員放假前對(duì)我們的關(guān)照和提醒,讓我們提前對(duì)未來(lái)自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備。原本迷茫與無(wú)知,現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時(shí)間很多短,但收獲卻很多。

  由于對(duì)醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少,同時(shí)接觸社會(huì)少,缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的能力,到醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)時(shí)顯得手足無(wú)措.?墒,現(xiàn)在見習(xí)后,可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé),尤其是護(hù)士們的職責(zé)。

  剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),看著護(hù)士們忙碌的身影,有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)該算是第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

  護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,現(xiàn)在觀察病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,我發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂 麻雀雖小,五臟俱全 ,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

  進(jìn)入病房,顧名思義,病房護(hù)士接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理,靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些操作很多都沒有學(xué),可是以后在臨床我們必須得會(huì)!從這次的觀察中,我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要熟練做好。其實(shí),護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過(guò)程。我們只有不斷的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉,才能擁有牢固的技能!會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,學(xué)無(wú)止境。其實(shí)我們也知道,學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持,不斷探索的過(guò)程。一年后的我們也要離開校園,踏入社會(huì),然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識(shí),更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力。一旦踏入社會(huì),我們就必須去適應(yīng),去融入。那么怎樣去做,怎樣才能學(xué)以致用,就顯得極為重要了。其中,最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,以知識(shí)為后盾,以不變應(yīng)萬(wàn)變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。

  八月流火,暑期的背影已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時(shí),才發(fā)現(xiàn)在那個(gè)剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影.。觀察中培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),走上以后的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),迎接我們美好明天。

  暑假之始,懷著激動(dòng)又憧憬的心情,我們駕車一大早就到了聊城第二人民醫(yī)院,學(xué)校的老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們,從他們親切的問候和熱切的舉動(dòng)中,我們摒棄了多日來(lái)的揣測(cè)及不安。由于行李很多,又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間,勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊,但因?yàn)榱某嵌航o我們的第一印象是親切的,讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心,一定要在這好好的實(shí)習(xí),與醫(yī)院融為一體,不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。

  接下來(lái)的幾天,是科教科的楊老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn),由院各科室主親自指導(dǎo),讓我們了解了一些醫(yī)院生存基本常識(shí),包括:醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。治安管理的一般常識(shí)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。有關(guān)儀器的使用知識(shí)的講解。院內(nèi)感染的講座。其間由韓海林主任帶領(lǐng)參觀影像中心,參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光機(jī)、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動(dòng)生化分析儀等精良進(jìn)口設(shè)備,聆聽各科室老師對(duì)儀器&操作&檢測(cè)&判斷等的講解.其中對(duì)磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫(yī)學(xué)等科室印象深刻.

  經(jīng)過(guò)半月的醫(yī)院生活,我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解,并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先,楊主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模,讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景,以及發(fā)展?jié)摿。同時(shí),各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定,讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度,形成我們固定的思維方式,為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ),醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了安全感。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝,因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣和務(wù)實(shí)性,我們必須樹立好自己的形象,做事堅(jiān)持原則,才能更好地維護(hù) 白衣天使 的神圣職權(quán),才能得到病人及同事的尊重。其次,關(guān)于臨床上具體工作,如書寫醫(yī)療文書,護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座,讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易,只靠掌握理論知識(shí)是不行的。最后,對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)了人文關(guān)懷精神,患者來(lái)到醫(yī)院本來(lái)就有一定的焦慮,醫(yī)生應(yīng)當(dāng)在診療救治患者疾病的同時(shí)注意溝通,避免因相互了解不充分而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生

  接下來(lái)的兩周是分診,到各個(gè)門診科見習(xí)。內(nèi)科擁有很多分支,更以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主,常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。而二院以神內(nèi)心內(nèi)為特色科室,醫(yī)師水平較高。初入此科,有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺,但在代教老師地指導(dǎo)下,了解了每天工作日程:基本診斷方式等。在每個(gè)科室我都學(xué)習(xí)到了很多不同的知識(shí),很多事書本上沒有的經(jīng)驗(yàn)和技巧,代教老師都和藹可親,耐心、細(xì)心、專心的教給我各項(xiàng)操作的注意事項(xiàng)和應(yīng)掌握的內(nèi)容,在這半年中,使我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生,直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工作者」,心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。其間,我也去了急診科,心血管內(nèi)科,血液內(nèi)分泌科,婦產(chǎn)科。印象較深的是在婦產(chǎn)見習(xí)時(shí),有人要藥流問怎么用藥,老師當(dāng)時(shí)很忙就說(shuō)你去問那個(gè)同學(xué),然后就對(duì)我說(shuō) 同學(xué),給她解釋下。 我就以為根據(jù)說(shuō)明書說(shuō)就可以,然后就那么說(shuō)了,就是第一天早晨米非司酮首次兩片,晚上一片,第二天bid,第三天,配伍米索前列醇tid。其實(shí)用法不是這樣的,按照我們課本上是:米非司酮bid*3d,第四天然后配伍米索前列醇tid.這樣就可保證90-95%的成功率了。后來(lái)是被老師糾正的,印象太深刻了。同時(shí)也得到一個(gè)教訓(xùn):不能想當(dāng)然回答問題。

  實(shí)踐出真知,實(shí)踐長(zhǎng)才干!在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。沒有實(shí)踐的考驗(yàn),再多的理論也只是紙上談兵。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。我感動(dòng),我激動(dòng),我會(huì)為我即將展開的事業(yè)奮斗終生!短短一月的時(shí)間與醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員建立了良好的感情,讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺。走進(jìn)門診,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份孤單,多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠(chéng)!在這里,我不僅真正學(xué)到了知識(shí),還明白了一些道理:踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真工作!

  感謝聊城的第二人民醫(yī)院給我見習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí),還要帶領(lǐng)見習(xí)生,教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他見習(xí)生,在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間安排緊密,難免覺得疲累,但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲,除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,這樣充實(shí)的生活,我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10

  真實(shí)的記錄著我的心路,永遠(yuǎn)的紀(jì)念……我是一個(gè)喜新厭舊的人,我不想世界老是這個(gè)樣子昨天跟今天沒有區(qū)別。但不可否認(rèn)的是,有些時(shí)候我也會(huì)在經(jīng)過(guò)某個(gè)時(shí)期后老是拖著那個(gè)時(shí)期的尾巴,不肯放掉,至少在不短不長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)。其實(shí),在內(nèi)心深處我更希望尾巴變成翅膀,并一直在嘗試著改變。于是,當(dāng)三年高中時(shí)光的細(xì)沙悄悄從指縫中流走時(shí),我乘著尾巴變成的翅膀飛到了北京!笆锥坚t(yī)科大學(xué)”這六個(gè)大字就像是用參差不齊的油漆刷子突兀在我的眼前,我不想說(shuō)我討厭它,因?yàn)檫有那么一段漫長(zhǎng)的時(shí)間,我要同它有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。更重要的是,是它把我領(lǐng)進(jìn)了醫(yī)學(xué)的神秘殿堂,從踏進(jìn)校門的那一刻起,就注定我的人生翻開了另一個(gè)篇章。它成了我的負(fù)擔(dān),沉重但甜蜜……

  轉(zhuǎn)眼間,首醫(yī)已經(jīng)陪伴我走過(guò)了整整兩個(gè)年頭。20xx年7月14號(hào),大二結(jié)束的第一天, 20xx暑假社會(huì)實(shí)踐的第一天,也是在龍?zhí)逗鐓^(qū)醫(yī)院的第一天。這是第一次真正的到醫(yī)院與病人接觸,雖然是在一個(gè)中醫(yī)針灸科,與我學(xué)習(xí)的西醫(yī)差別很大。但這其中的感觸,足夠讓我回味很久。

  (一)德術(shù)兼?zhèn)?大醫(yī)精誠(chéng)

  記得剛開學(xué)時(shí)穿著白大褂在學(xué)報(bào)宣誓時(shí)的那份傲然正氣,以為在接下來(lái)的七年中能夠從此勤勉刻苦,心懷救死扶傷之志,始終堅(jiān)定不移;以為只要我有滿腔熱血,精湛醫(yī)術(shù),就能從此無(wú)欲無(wú)求,奉獻(xiàn)終生?墒牵S著對(duì)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的深入,對(duì)醫(yī)生這個(gè)行業(yè)了解的增加,我愈發(fā)的認(rèn)識(shí)到,不是僅憑一己之力就能治病救人,不是僅靠精湛醫(yī)術(shù)就能造福他人,造福社會(huì)。

  帶我們的石大夫說(shuō),要成為一名好的醫(yī)生,醫(yī)術(shù)神馬的都是次要的,最重要的是要有真正高尚的醫(yī)德。

  在古代,人們常用“劍膽琴心”、“懸壺濟(jì)世”來(lái)贊美醫(yī)生,但反觀如今的我國(guó)醫(yī)療行業(yè),真正配的上如此稱謂的醫(yī)者,又有幾人!鞍滓绿焓,魔鬼手段”,這是民間對(duì)當(dāng)前醫(yī)療系統(tǒng)的深刻諷刺。在一切向錢看的風(fēng)氣下,多如牛毛,各種匪夷所思的醫(yī)療丑聞,不絕于耳,難怪會(huì)流傳著如此一說(shuō):“現(xiàn)在到醫(yī)院看病,沒病變有病,小病變大病,大病變無(wú)命!痹诨颊叩难壑,一些醫(yī)院早成了有病無(wú)錢莫進(jìn)來(lái)的閻王殿,而白衣天使早成了見錢眼開的魔鬼化身!

  這是我們身為中國(guó)人民的悲哀,為什幺連我們自己都已經(jīng)對(duì)我們的醫(yī)療,對(duì)我們的醫(yī)生如此的鄙夷!胺泊筢t(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無(wú)欲無(wú)求,先發(fā)大慈側(cè)隱之心,誓愿普救含靈之苦。若有疾厄來(lái)求救者,不得問其貴賤貧富,長(zhǎng)幼妍媸,怨親善友,華夷智愚,普同一等,皆如至親之想;亦不得瞻前顧后,自慮吉兇,護(hù)惜身命。見彼苦惱,若己有之,深心凄愴,勿避艱險(xiǎn)、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞,一心赴救,無(wú)作功夫形跡之心,如此可為蒼生大醫(yī)!边@是一代大師孫思邈的為醫(yī)之道,現(xiàn)代人又學(xué)會(huì)了多少?

  作為即將成為一名醫(yī)生的醫(yī)學(xué)生,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)緊張的醫(yī)患關(guān)系,我開始感受到自己身上責(zé)任的重大和沉重。是的,一名好的醫(yī)生,不是僅靠精湛的醫(yī)術(shù)就能造就的,“見彼苦惱,若己有之”,要達(dá)到這種境界,我需要走的路還很漫長(zhǎng),在這條路上,也許我需要學(xué)會(huì)面對(duì)的磨難還很多,但我始終心懷希望,希望有一天,我也能成為一名德術(shù)兼?zhèn)涞暮冕t(yī)生。

  (二)治病不治命 醫(yī)生的無(wú)奈

  在醫(yī)院的這幾天,見過(guò)了很多的病人,有讓我倍感心痛的暮年老人,有讓我心生敬佩的懂得養(yǎng)生之道的中年阿姨,還有讓我倍感無(wú)奈的那些正值壯年卻飽受病痛折磨的病人。是什么讓他們?cè)诒驹撌秋L(fēng)風(fēng)火火享受人生的時(shí)刻卻遭到疾病的折磨?是他們自己,是他們自己的選擇,醫(yī)生治的是病,需要的是仁心和技術(shù),可是這一切只是一種外部因素,并不能起決定作用,真正起作用的,還是病者自己的素質(zhì)。醫(yī)生只是做為一個(gè)康復(fù)引導(dǎo)者,對(duì)其健康進(jìn)行必要的引導(dǎo),并施以一定的介入手段而已。醫(yī)生治的是病,命卻在病人自己的掌握之中。治病不治命,這是醫(yī)生最大的無(wú)奈和最沉重的嘆息……

  引發(fā)我感想的病人是一位剛30歲的女士,她從大學(xué)畢業(yè)就去了國(guó)外,那里高節(jié)奏的生活,無(wú)規(guī)律的飲食讓她結(jié)婚幾年一直沒有懷孕,經(jīng)期不正常,是中醫(yī)中講的崩漏。她說(shuō)她知道是自己的生活方式導(dǎo)致了自己身體的異常,但她沒有辦法放棄國(guó)外的生活,沒有辦法為了自己的身體拋下那邊的一切回國(guó)。盡管石大夫勸誡了她很久,但我們都知道,這改變不了什么,這是她自己的選擇,醫(yī)生只能治病,命運(yùn)依舊掌握在她自己的手中。

  其實(shí)這也是人生的選擇問題。大千世界,茫茫人海。在神秘莫測(cè)的人生中,我們總會(huì)面對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)的選擇。從我們降臨到這個(gè)世界的第一聲啼哭開始,我們就已經(jīng)開始了面臨選擇的人生道路,這條道路上有許多的十字路口,你選擇了快節(jié)奏但低品質(zhì)的生活,那么你就放棄了健康的身體。在這個(gè)一切向錢看的社會(huì),有太多的人在用前半生的時(shí)間賺取后半生的醫(yī)藥費(fèi),于是前半生在無(wú)盡的勞累和汗水中度過(guò),當(dāng)剛想要享受一下的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)沒有了享受的資本,病痛的折磨讓人不敢再奢望能夠享受后半生的生命,只是想著怎樣才能留住最后的時(shí)光。如果是這樣的生命,這樣的人生,那么我們奮斗的價(jià)值何在,我們拼搏的意義何在。人生在世,如果連享受美好時(shí)光的機(jī)會(huì)都沒有,那么,這難道不是違背了我們活著的初衷嗎?

  我想說(shuō),人生就是這樣,有失有得,有取有舍。你只能選擇一種,放棄另一種,沒有真正明確的對(duì)與錯(cuò),因?yàn)椴煌娜藭?huì)有不同的想法、不同的選擇,也就導(dǎo)致了不同的結(jié)果。當(dāng)你在人生的最后一刻回味自己的一生時(shí),也許會(huì)有后悔和遺憾,但無(wú)論怎樣,請(qǐng)一定要微笑著離開,因?yàn)榻Y(jié)束也就意味著另一個(gè)嶄新的開始。

  (三)小感小結(jié)

  20xx年暑假的社會(huì)實(shí)踐,帶給我的不僅僅是知道了幾個(gè)重要的穴位,學(xué)會(huì)了怎樣拔罐、閃罐和走罐,更重要的是,它教會(huì)了我很多關(guān)于如何做人,如何做一名好醫(yī)生的道理。我想我會(huì)一直記得這段時(shí)光,因?yàn)樗俏艺嬲と脶t(yī)生行列之前的一次練兵,它讓我不再只沉浸在自己用幻想鑄造的象牙塔中,它讓我認(rèn)清現(xiàn)實(shí)并從此堅(jiān)定不移:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11

  一、人際關(guān)系

  在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因?yàn)楣ぷ鞯奶匦,我們更需學(xué)會(huì)的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無(wú)助的心情,理解他們無(wú)法及時(shí)康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,去主動(dòng)積極耐心地溝通,我們才能處理好和他們的關(guān)系,才能使患者積極配合治療,使他們?cè)缛湛祻?fù)。

  二、自強(qiáng)自立

  俗話說(shuō):“在家千日好,出門半"招"難!”意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧、關(guān)心和呵護(hù),我們的日子都過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì)了在生活上的獨(dú)立,可在工作中依然不夠自立。在這次的實(shí)踐中,我懂得了,雖然你可以請(qǐng)教其他人,尋求幫助,可更多的時(shí)候我需要的是自強(qiáng)自立,很多問題我們需要冷靜地獨(dú)立判斷和處理。

  三、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

  一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐!凹埳系脕(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,在此過(guò)程中盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,并不斷培養(yǎng)自己生活實(shí)踐能力。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,若只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,更加令人印象深刻,能夠在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐,鞏固原來(lái)理論上模糊和印象不深的知識(shí),補(bǔ)償原先理論上欠缺的實(shí)踐環(huán)節(jié),加深了對(duì)基本原理的理解和消化。總之,我對(duì)自己實(shí)踐期間的表現(xiàn)是較為滿意的,同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)也充滿了信心。

  四、專業(yè)的重要性

  當(dāng)患者生病時(shí),醫(yī)生是他們希望的寄托。因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能給他們健康生活的希望。所以不同的工作者都有他們重要的責(zé)任。我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中鍛煉能力,積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),在這次實(shí)踐中我還深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人。知識(shí)是會(huì)被遺忘的,只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。

  短短7天的實(shí)踐轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,我最終還是堅(jiān)持住了,耐心地為大家服務(wù),遇到不懂的虛心誠(chéng)懇地請(qǐng)教醫(yī)生,在實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷學(xué)習(xí)。我感到很充實(shí),感到很有收獲,我們認(rèn)為這些長(zhǎng)進(jìn)是教室里學(xué)不到的,只有通過(guò)親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性,醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)。憶起實(shí)踐的那段時(shí)間,雖然比較忙但是過(guò)的很充實(shí),但是知道了自己應(yīng)該改正的弱點(diǎn),我相信這是一筆對(duì)我未來(lái)起到重要作用的財(cái)富,通過(guò)這次實(shí)踐,懂得了做醫(yī)生的職業(yè)道德,明確了學(xué)習(xí)目的,并且已漸漸走向成熟。實(shí)踐活動(dòng)提供給了我們大學(xué)生增加進(jìn)一步了解社會(huì),培養(yǎng)自己適應(yīng)社會(huì)的能力,學(xué)習(xí)技能的一種機(jī)會(huì)。每次實(shí)踐的機(jī)會(huì)我都會(huì)很珍惜,珍惜這來(lái)之不易機(jī)會(huì)。希望以后能有更多更廣闊的空間供我們大學(xué)生發(fā)揮自己的才能。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

  暑假醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告xx年的實(shí)踐生活就要結(jié)束了,回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然說(shuō)不上激情澎湃,但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,心里難免有著激動(dòng)。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,心中的確有萬(wàn)分的不舍,但天下無(wú)不散之筵席,此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。實(shí)踐,意味著我不再是學(xué)校里的那個(gè)搖籃中的寶寶,而是即將步入社會(huì)的那個(gè)學(xué)步的幼兒。

暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告12

  一、一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。

  “紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”。20xx年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始。來(lái)到醫(yī)院,我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。我知道穿上白大褂,自己就不僅僅是一個(gè)學(xué)生了,而是一個(gè)以治病救人,減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當(dāng)我穿著白大褂,看到病人一個(gè)個(gè)因痛苦而憔悴不堪的眼神,第一次感到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是這么的神圣。更加堅(jiān)定了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),做一個(gè)好醫(yī)生。

  在醫(yī)院的兩個(gè)星期里,每天都和門診醫(yī)生一起上下班。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通,怎么收集病情資料,怎么治療。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識(shí),但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我以后走入工作崗位,更好的履行醫(yī)生的職責(zé)毋庸置疑會(huì)有很大的幫助。因?yàn)閮蓚(gè)醫(yī)生都是從我們學(xué)校畢業(yè)的,對(duì)我這個(gè)剛?cè)腴T的小師弟自認(rèn)也是相當(dāng)?shù)恼疹櫋C慨?dāng)我有什么不懂的問題時(shí),他們都悉心給我講解,都從最基本的開始教我。比如,針刺的手法和灸法、針與灸的結(jié)合——溫針的應(yīng)用、電針的應(yīng)用及其功能特點(diǎn)、皮內(nèi)針的應(yīng)用及其功能特點(diǎn)、穴位注射的應(yīng)用和功能、拔火罐的方法和分類,以及基本的醫(yī)療衛(wèi)生注意事項(xiàng)等等,還有很多是臨床具體操作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),這些都是只可意會(huì),不可言傳的。所有的這些讓我明白中醫(yī)的博大精深以及自己的膚淺。當(dāng)看到病人進(jìn)過(guò)治療后病痛減輕康復(fù)時(shí)的笑逐顏開,醫(yī)生的成功感得到最完美的體現(xiàn),醫(yī)生的辛苦和努力在病人健康面前變的那么的渺小。

  突然想到現(xiàn)在社會(huì)上吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的醫(yī)患糾紛,雖然不知道其它醫(yī)院的情況,但是在這里,我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)醫(yī)患糾紛,反而是無(wú)比的和諧。我想,醫(yī)患糾紛產(chǎn)生的原因是復(fù)雜的,排除病人和社會(huì)等方面因素,醫(yī)院首當(dāng)其沖,有其不可推卸的責(zé)任。具體來(lái)說(shuō),就體現(xiàn)在醫(yī)生本身。有些醫(yī)患糾紛其實(shí)是完全可以避免的。

  要想解決醫(yī)患糾紛,最根本的就是要加強(qiáng)醫(yī)患溝通,醫(yī)學(xué)科學(xué)是一門實(shí)踐性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)性高的學(xué)科。在生命過(guò)程和許多疾病中,還有很多沒有被人類完全認(rèn)識(shí),有的雖已認(rèn)識(shí)但沒有行之有效的治療方法。因此,醫(yī)患雙方通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行交流溝通、互相信任顯得十分必要。一方面,醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)與患者溝通,充分尊重患者的知情權(quán)、選擇權(quán),建立良好的關(guān)系,才能使患者積極支持、配合醫(yī)療工作,才能使醫(yī)務(wù)工作者有良好的心態(tài)從事醫(yī)學(xué)事業(yè),推動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展。另一方面,患者到醫(yī)院看病,希望與醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行平等交流,獲得尊重,享有充分的權(quán)利;疾【驮\,知道病情是起碼的要求,如果對(duì)自己的病情不明白,容易對(duì)醫(yī)療方案不理解,也可能因此而產(chǎn)生矛盾。醫(yī)務(wù)人員告之真實(shí)病情后,更能贏得患者的配合及家屬的支持,使治療取得更好的效果。醫(yī)生對(duì)在用藥、檢查、改變治療方案等可能發(fā)生的情況,都要根據(jù)不同的對(duì)象進(jìn)行有選擇的告知,這樣既尊重了患者,又拉近關(guān)系,也可避免可能發(fā)生的矛盾。我想如果醫(yī)生能真正做好這些,那醫(yī)患關(guān)系肯定會(huì)和諧不少的。

  短期的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),在這其中,讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。新的學(xué)期開始了,新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕,我會(huì)投入百分之百的努力,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。

  成年人了,我們?cè)跄茉偃涡栽賮y花錢惹父母生氣!

  二、人際關(guān)系

  在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因?yàn)楣ぷ鞯奶匦,我們更需學(xué)會(huì)的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無(wú)助的心情,理解他們無(wú)法及時(shí)康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,去主動(dòng)積極耐心地溝通,我們才能處理好和他們的關(guān)系,才能使患者積極配合治療,使他們?cè)缛湛祻?fù)。

  三、自強(qiáng)自立

  俗話說(shuō):“在家千日好,出門半"招"難!”意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧、關(guān)心和呵護(hù),我們的日子都過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì)了在生活上的獨(dú)立,可在工作中依然不夠自立。在這次的實(shí)踐中,我懂得了,雖然你可以請(qǐng)教其他人,尋求幫助,可更多的時(shí)候我需要的是自強(qiáng)自立,很多問題我們需要冷靜地獨(dú)立判斷和處理。

  四、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

  一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐!凹埳系脕(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,在此過(guò)程中盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,并不斷培養(yǎng)自己生活實(shí)踐能力。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,若只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,更加令人印象深刻,能夠在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐,鞏固原來(lái)理論上模糊和印象不深的知識(shí),補(bǔ)償原先理論上欠缺的實(shí)踐環(huán)節(jié),加深了對(duì)基本原理的理解和消化?傊,我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的,同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)也充滿了信心。

  五、專業(yè)的重要性

  當(dāng)患者生病時(shí),醫(yī)生是他們希望的寄托。因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能給他們健康生活的希望。所以不同的工作者都有他們重要的責(zé)任。我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中鍛煉能力,積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),在這次實(shí)踐中我還深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人。知識(shí)是會(huì)被遺忘的,只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。

  短短7天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,我最終還是堅(jiān)持住了,耐心地為大家服務(wù),遇到不懂的虛心誠(chéng)懇地請(qǐng)教醫(yī)生,在實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷學(xué)習(xí)。我感到很充實(shí),感到很有收獲,我們認(rèn)為這些長(zhǎng)進(jìn)是教室里學(xué)不到的,只有通過(guò)親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性,醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)。憶起實(shí)習(xí)的那段時(shí)間,雖然比較忙但是過(guò)的很充實(shí),但是知道了自己應(yīng)該改正的`弱點(diǎn),我相信這是一筆對(duì)我未來(lái)起到重要作用的財(cái)富,通過(guò)這次實(shí)習(xí),懂得了做醫(yī)生的職業(yè)道德,明確了學(xué)習(xí)目的,并且已漸漸走向成熟。實(shí)踐活動(dòng)提供給了我們大學(xué)生增加進(jìn)一步了解社會(huì),培養(yǎng)自己適應(yīng)社會(huì)的能力,學(xué)習(xí)技能的一種機(jī)會(huì)。每次實(shí)踐的機(jī)會(huì)我都會(huì)很珍惜,珍惜這來(lái)之不易機(jī)會(huì)。希望以后能有更多更廣闊的空間供我們大學(xué)生發(fā)揮自己的才能。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告13

  經(jīng)過(guò)忙碌的一學(xué)期后,我們終于迎來(lái)了期盼已久的悠長(zhǎng)暑假。這次長(zhǎng)假實(shí)屬不易,因?yàn)檫@半年是大三下學(xué)期,課業(yè)不僅繁多而且更重,從期中開始考試一直貫穿到最后放假,一直都是高度緊張的學(xué)習(xí)加復(fù)習(xí)迎考生活,而且最后復(fù)習(xí)時(shí)間太倉(cāng)促,大家都手忙腳亂的,終于全部考完后才松了口氣。下學(xué)期開始就是大四了,大四一結(jié)束我們就要進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)了,想想這大三一年過(guò)得很快,料想實(shí)習(xí)更是不遠(yuǎn)了,這一年的暑假更是顯得尤為珍貴,這是我們畢業(yè)前的最后一次暑假,所以我想我更應(yīng)該好好利用。

  回到家后,我決定繼續(xù)到醫(yī)院去見習(xí),為以后的實(shí)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。于是我聯(lián)系了我們家附近的x市第x人民醫(yī)院,和寒假一樣,到哪兒見習(xí)。

  首先我來(lái)到神經(jīng)內(nèi)科,主要是為了復(fù)習(xí)一下診斷課中問診這一塊內(nèi)容。神經(jīng)內(nèi)科的病人通常都是備受精神或頭痛方面的困擾,來(lái)就診的病人往往神情抑郁憂心忡忡,所以在問診時(shí),我看到醫(yī)生們都是態(tài)度親切,并且安慰病人情緒,循循善誘引導(dǎo)病人說(shuō)出內(nèi)心的憂慮,加以開導(dǎo),有時(shí)候醫(yī)生說(shuō)出的幾句安慰話比最高明的藥物都更有效。同時(shí)我也注意去學(xué)習(xí),在給病人去看病時(shí),醫(yī)生與患者的溝通技巧,這是一門更為深?yuàn)W的學(xué)問。而且我也從患者的經(jīng)歷中獲得了對(duì)人生態(tài)度的感悟,很多人就是太過(guò)于擔(dān)心這兒或者那兒,太計(jì)較于得失,才會(huì)感到困擾,比如一位年近五旬的婦女,對(duì)子女關(guān)注太過(guò),總是替他們擔(dān)憂,其實(shí)她的子女都已經(jīng)長(zhǎng)大了,有的都成家立業(yè),他們自己能夠去解決自己的事情,而老太太卻總是擔(dān)憂地睡不好,我覺得她應(yīng)該把注意力放在自己身上,吃好睡好,就是對(duì)自己子女的最大安慰。還有一位年輕的中學(xué)生,受到高考的壓力,而患上抑郁癥,無(wú)法在學(xué)校學(xué)習(xí),看著她無(wú)精打采的樣子,我也為她感到惋惜,只得在旁開導(dǎo)她。

  接下來(lái),在傳染科,我碰到了一些肝病患者,醫(yī)生為了讓我記住一些典型臨床癥狀,帶我來(lái)到住院部。一位患戊肝的患者,接受我的問診。這位患者為了研究自己的病,也看了不少醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)書,談起自己的病,也頭頭是道,把書本上教條般的文字變成更為感性的認(rèn)識(shí),我也不禁感慨道,久病成醫(yī)!

  在醫(yī)院見習(xí)的這兩個(gè)星期,我見識(shí)到很多,對(duì)醫(yī)院有了更為詳盡的了解,也深深了解到醫(yī)生職業(yè)生活的忙綠以及艱辛,面對(duì)病人的詰難,更要忍住脾氣,一遍遍不厭其煩的解釋。但是為了自己的夢(mèng)想我會(huì)不斷努力!

暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告14

  摘要:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),作為一名醫(yī)學(xué)生,醫(yī)院是其最好的鍛煉場(chǎng)所,的確,只有在醫(yī)院里真實(shí)的與病人面對(duì)面,才能更好的鞏固和拓展自己所學(xué)的知識(shí),才能真切的體會(huì)到醫(yī)生的價(jià)值。怎樣學(xué)會(huì)做一名醫(yī)生,怎樣做一名好的醫(yī)生,留給我們思考的,不僅僅如此……

  感悟

  此次醫(yī)院見習(xí)是我第一次暑假在外實(shí)踐活動(dòng),見習(xí)地點(diǎn)為我們鎮(zhèn)的縣二醫(yī)院,我所見習(xí)的科室為該院住院部的內(nèi)科科室,其間偶爾也會(huì)去外科看一些小的外科縫合。初入內(nèi)科辦公室,我對(duì)醫(yī)院的一些模式還很陌生,一切都很新鮮,穿上工作服,坐在老師的辦公桌旁,仿佛自己已經(jīng)成為一名涉世未深的小醫(yī)生,說(shuō)到涉世未深,的確,因?yàn)檫是大二,所學(xué)的都是基礎(chǔ)課程,凡是與臨床有直接聯(lián)系的專業(yè)課程一門都沒學(xué),所以,我的任務(wù)就是和我的科室老師一起“看”病人,這里的“看”,包括和老師一起查病房,對(duì)于每一個(gè)病人,老師都會(huì)給我簡(jiǎn)單的講一講病因及表現(xiàn),以及一些主要的治療方法和手段,談到這些,我不得不說(shuō)一些關(guān)于基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),由于平時(shí)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)大家都不是很重視,一到臨床,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)很多的基礎(chǔ)課程都非常的重要,因?yàn)榕R床上很多的病理過(guò)程都是以基礎(chǔ)課程的知識(shí)為理論依據(jù)的,也有很多的技能都必須熟練的掌握那些基礎(chǔ)知識(shí),所以我想奉勸自己和大家一句,大一大二的那些基礎(chǔ)課程并非大家所想的與臨床聯(lián)系不大,它們是支撐臨床的基石甚至脊梁!

  在見習(xí)的整整一個(gè)月的日子里,按照醫(yī)院的作息時(shí)間,上午從7:30-11:30,下午從2:30-6:00,每天的生活都安排的很有條理,,從剛進(jìn)醫(yī)院時(shí)對(duì)醫(yī)院環(huán)境的一無(wú)所知到后來(lái)的一知半解,再到現(xiàn)在的輕車熟路,每一天都在成長(zhǎng),每一天都會(huì)接觸新的東西。在醫(yī)院里,我學(xué)會(huì)了測(cè)血糖,測(cè)血壓,我見到了各種心腦血管疾病,各種程度的肝病,還有類風(fēng)濕病,我目睹了許多癌癥患者同病魔的頑強(qiáng)斗爭(zhēng),據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在我見習(xí)的一個(gè)月里,醫(yī)院里大概有四位肺癌患者在住院,還有幾例其他的癌癥患者,他們當(dāng)中有許多的人都在延續(xù)和創(chuàng)造著生命的奇跡,當(dāng)然,醫(yī)院里也少不了許多生命的凋亡的事情,也許,死亡是對(duì)病魔的一種擺脫,但是,生命的可貴值得我們這些健康的人去感悟和體會(huì),維護(hù)大眾的健康,更是我們醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)當(dāng)為之去奮斗的崇高理想和遠(yuǎn)大目標(biāo),在醫(yī)院的見習(xí)期間,我還初步熟悉了一下呼吸音和心音的聽診,X光影像的識(shí)別診斷,近距離的接觸了內(nèi)科局部用藥的操作技能和胸腔穿刺的基本方法,并且對(duì)于醫(yī)院病歷的書寫也有一定的接觸。如果有空,也會(huì)去外科看看一些外傷的基本處理方法和傷口縫合技術(shù)等等。總之,在這短短的一個(gè)月里,首先不談?wù)莆樟硕嗌籴t(yī)學(xué)知識(shí)和技能,但我相信在今后的醫(yī)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中,這些寶貴的經(jīng)歷都會(huì)給我專業(yè)課程的學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的興趣,這些東西,只有在實(shí)踐之后才能體會(huì)到的。

  ﹡下鄉(xiāng)搶救腦出血病人﹡

  此次暑期見習(xí),除了在醫(yī)院里“看”病之外,老師還曾帶我們到鎮(zhèn)上的一些

  小村子里去接應(yīng)危及病人,每當(dāng)急促的救護(hù)車警報(bào)拉響的時(shí)候,我就會(huì)非常的激動(dòng),仿佛這才能最好的詮釋醫(yī)護(hù)人員的價(jià)值。在此期間,我還有過(guò)一次親自觀看法醫(yī)解剖人體的經(jīng)歷,雖然至今想起都心有余悸,但使我對(duì)解剖知識(shí)有更深刻的印象,醫(yī)院里的解剖課與學(xué)校有很大的不同,它顯得更直接,更真實(shí),令人終身難忘。

  最后,讓我來(lái)談一下這次暑期實(shí)踐的一些感悟。

  一、基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)對(duì)臨床的意義。

  以前總是覺得基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)與臨床的聯(lián)系不大,因此,對(duì)于基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)沒有太在意,通過(guò)這次實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn),我們所學(xué)的生理生化等一系列的基礎(chǔ)課程對(duì)我們臨床的病理分析和用藥原理都有很大的指導(dǎo)意義,說(shuō)到底,沒有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課就沒有臨床!因此,對(duì)于那些沒有掌握的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課的知識(shí),在今后的學(xué)習(xí)中一定要不斷地補(bǔ)起來(lái),做到該掌握的掌握,該了解的了解,還應(yīng)不斷的總結(jié),使自己的知識(shí)體系連成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)。

  二、醫(yī)者仁心。

  通過(guò)實(shí)踐,我們遇到了各種各樣的病人,我們幫他們治病,不僅僅是用藥物來(lái)解決他們的身體上的痛苦,我們還應(yīng)及時(shí)的與病人溝通,勸慰他們,用行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)消除他們心頭的顧慮,真誠(chéng)親切的對(duì)待病人,讓他們擺脫感覺受歧視甚至是絕望的陰影,我的老師通過(guò)他對(duì)病人的態(tài)度和行為告訴了我什么是一名好醫(yī)生所應(yīng)該具備的品質(zhì)。

  三、魔鬼在細(xì)節(jié)。

  醫(yī)院里,任何一個(gè)細(xì)節(jié)問題都有可能引起不良的后果,就拿寫病歷來(lái)說(shuō)吧,要求寫的時(shí)侯是禁止修改的,即使要改,也要進(jìn)行一些復(fù)雜的程序,因此,你寫字的時(shí)候就得仔仔細(xì)細(xì),其他的更不用說(shuō)。魔鬼在細(xì)節(jié),小到醫(yī)院周邊的一些衛(wèi)生環(huán)境,大到各種繁雜細(xì)致的無(wú)菌操作,在醫(yī)院里,每時(shí)每刻都要求著我們做一位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人。

  四、對(duì)時(shí)間和生命的感悟。

  醫(yī)院是一個(gè)充滿喜悅又充滿悲傷的場(chǎng)所,經(jīng)常會(huì)有生命的離去,也會(huì)有新生命的誕生。面對(duì)生命的離去,許多時(shí)候也只有無(wú)奈,因?yàn)楹芏嗟牟《际钱?dāng)今醫(yī)學(xué)水平無(wú)法控制的,但我們?nèi)匀痪粗孛恳粋(gè)生命,因此我們會(huì)設(shè)法盡力的去挽救每

  一個(gè)生命,也正是這樣,我們才會(huì)更深刻的明白生命的可貴,我們才會(huì)用心去珍惜時(shí)間,珍惜生命。每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡,每一寸光陰都值得我們?nèi)ハ硎埽フ湎。健康,活著,就是最大的幸福?/p>

  ﹡內(nèi)科張老師﹡

  天下沒有不散的筵席,一個(gè)月的光陰真的很短暫,感謝張老師、陳老師以及何老師等老師對(duì)我的指導(dǎo),回校后,我會(huì)給自己提出三點(diǎn)要求:1、夯實(shí)基礎(chǔ),嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué);2、善于思考,敢于實(shí)踐;3、珍惜時(shí)間,奮發(fā)向上。

暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告15

  今年假期我第一次參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)實(shí)踐,我們到了大學(xué),學(xué)習(xí)的知識(shí)具有了專業(yè)性,所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對(duì)性和專業(yè)可行性。

  這次,我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在**市**醫(yī)院,我秉持著接觸臨床,增長(zhǎng)見識(shí);提供服務(wù),奉獻(xiàn)愛心;培養(yǎng)能力,鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué),服務(wù)百姓的宗旨,充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間,走進(jìn)醫(yī)院,為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力,身宣傳單來(lái)與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。

  我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分。

  一、熟悉醫(yī)院環(huán)境,了解工作流程。我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,我便按計(jì)劃開始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別,但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以,以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合。

  二、與患者溝通,了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我們每天都和患者進(jìn)行談心,感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想,運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞。通過(guò)溝通,我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒;颊呒凹覍賹(duì)醫(yī)生的工作生活不了解,所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí),醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時(shí)與患者溝通,沒能去設(shè)身處地的為患者考慮,所以使矛盾產(chǎn)生。

  三、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通,悉心聽取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對(duì)我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,我們的工作關(guān)乎生命,所以我們要一絲不茍,也正因?yàn)檫@一特性,我們的工作就格外辛苦和勞累。可即使如此,我們依舊會(huì)學(xué)好練好,不畏辛苦,為患者服務(wù)。

  四、運(yùn)用掌握的知識(shí)技能,協(xié)助治療工作。我們?cè)诶蠋煹脑试S下,定期對(duì)患者進(jìn)行測(cè)血壓量體溫等檢查,并聽取老師對(duì)病人病情的分析。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí),更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能,彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。

  五、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會(huì),盡管國(guó)家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,可百姓對(duì)此并沒有一個(gè)很好的熟悉度。所以我們通過(guò)發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來(lái)介紹一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響,很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問,在老師的幫助和隊(duì)員的努力下,他們得到了滿意的解答。

  為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟,大體有以下幾點(diǎn)。

  一、掙錢的辛苦這些天在住院部實(shí)踐,我們每天走來(lái)走去為病人服務(wù),跟著老師學(xué)習(xí),每天回到家都感覺累趴了?墒强纯窗职謰寢,他們同樣工作的很累,可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù),他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了,我們?cè)跄茉偃涡栽賮y花錢惹父母生氣?

  二、人際關(guān)系在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因?yàn)楣ぷ鞯奶匦,我們更需學(xué)會(huì)的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無(wú)助的心情,理解他們無(wú)法及時(shí)康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,去主動(dòng)積極耐心地溝通,我們才能處理好和他們的關(guān)系,才能使患者積極配合治療,使他們?cè)缛湛祻?fù)。

  三、自強(qiáng)自立俗話說(shuō):"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧、關(guān)心和呵護(hù),我們的日子都過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì)了在生活上的獨(dú)立,可在工作中依然不夠自立。在這次的實(shí)踐中,我懂得了,雖然你可以請(qǐng)教其他人,尋求幫助,可更多的時(shí)候我需要的是自強(qiáng)自立,很多問題我們需要冷靜地獨(dú)立判斷和處理。

  四、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

  五、專業(yè)的重要性當(dāng)患者生病時(shí),醫(yī)生是他們希望的寄托。因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能給他們健康生活的希望。所以我們的工作是如此的神圣,我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中鍛煉能力,積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),在這次實(shí)踐中我還深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人。知識(shí)是會(huì)被遺忘的,只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。

  短短7天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,我最終還是堅(jiān)持住了,耐心地為大家服務(wù),遇到不懂的虛心誠(chéng)懇地請(qǐng)教老師,在實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷學(xué)習(xí)。我感到很充實(shí),感到很有收獲,我們認(rèn)為這些長(zhǎng)進(jìn)是教室里學(xué)不到的,只有通過(guò)親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性,醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)。

  醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告

  今年暑假我深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣,這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,一會(huì)兒是輸液、抽血,一會(huì)兒是打針給藥,一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士,病人如有問題找的還是護(hù)士,病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。

  見習(xí)四周,感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地.臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對(duì)我有什么用?好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒有,知識(shí)是統(tǒng)攬了,但學(xué)過(guò)后總的感覺是,一直只為考試而學(xué)習(xí),沒有幾分屬于我自己.在學(xué)校里,沒有人問我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng),即使我知道有這些不良反應(yīng),但是我從來(lái)沒有真正見到過(guò),我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重,沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過(guò)這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……一個(gè)月的見習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的,都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn),首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士,必須了解護(hù)士的工作,所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又增進(jìn)了臨床思維能力,培養(yǎng)了動(dòng)手能力,增強(qiáng)了信心。

  第一,四周的見習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高.

  在我以前的印象中,護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為,她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,“照方抓藥”就行了,其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護(hù)理見習(xí),第一次深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”,我每天跟著他們跑都累得不行,而他們不但要不停的在病房間走動(dòng),還要給病人扎針換藥,實(shí)際上比醫(yī)生累多了,但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士,只要在工作崗位上,她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中:把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。

  交-班一般在早晨8點(diǎn),護(hù)士醫(yī)生都要參加,當(dāng)然我也不例外?剖业膬晌恢魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交-班報(bào)告,然后是值班醫(yī)生,另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況,最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交-班。我個(gè)人認(rèn)為交-班是非常重要的,它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,病人的生命在我們手中,我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。

  第二,四周的見習(xí)使我開拓了眼界,增加了見識(shí)。

  見習(xí)期間,我跟隨帶教老師,細(xì)心聽取講解與指導(dǎo),了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作,比如生命體征測(cè)定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作,真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短四周,新鮮事物接踵而至,時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇,留心觀察,積極提問,護(hù)士們耐心的給我講解,使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作,并且在

  4、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念護(hù)理制度的改革,是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理,改變了多年來(lái)護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡(jiǎn)單被動(dòng)局面。新的護(hù)理模式,如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理,需收集病人資料,書寫護(hù)理病歷,制訂護(hù)理計(jì)劃、制訂健康教育計(jì)劃,進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作,這些都要讓醫(yī)生了解,以得到支持和幫助。

  5、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對(duì)疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會(huì)、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。改變過(guò)去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時(shí)會(huì)產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒,如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時(shí),可以與主管醫(yī)生配合,共同做好病人的心理護(hù)理,使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。

  6、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能,是一種治療手段,是實(shí)施整體護(hù)理的重

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