2017暑期社會實(shí)踐總結(jié)
為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在全國各級各類學(xué)校深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的三愛教育，學(xué)習(xí)楷模實(shí)踐活動。
踐行三愛，攜手同行。校大學(xué)生理論研究會圍繞三愛主題開展一次實(shí)踐。實(shí)踐的主要內(nèi)容是采訪校關(guān)心下一代工作委員會老師們，了解他們的工作經(jīng)歷，感受他們身上散發(fā)出的老一輩中國知識分子所具有的獨(dú)特氣質(zhì)，學(xué)習(xí)老師身上的三愛精神。同時前往貧困學(xué)生家庭，踐行三愛精神，帶去溫暖，帶去我們的新年問候，宣傳三愛精神，激勵學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，勵志成為一名三愛青年。
臨行前我們做好充分的準(zhǔn)備，并舉行一次學(xué)習(xí)討論探討三愛精神的內(nèi)容和本質(zhì)，探討教育部在當(dāng)前形勢之下提出大力倡導(dǎo)三愛精神的原因，由此我們較好的理解當(dāng)下形勢，做好充足的準(zhǔn)備。
并且根據(jù)我們的實(shí)踐內(nèi)容，做了很多準(zhǔn)備工作，因?yàn)槲覀儗⒁稍L的是，一些學(xué)校老一輩的領(lǐng)導(dǎo)教授。他們知識淵博，閱歷豐富，飽經(jīng)滄桑，他們大多都能見證理工大學(xué)幾十年的發(fā)展歷程。我們精心設(shè)計我們采訪的主題和內(nèi)容。最終我們分成三組，分別去采訪三位不同的老師。
以下是一段采訪:
問：老師您現(xiàn)在每天晚上還學(xué)習(xí)到幾點(diǎn)呢?
答：我這一年來講基本上都是到晚上十一點(diǎn)多有時候十二點(diǎn)多。
問：老師那您每天早上幾點(diǎn)起呢?
答：早上一般就是六點(diǎn)左右多吧
問：老師感覺您現(xiàn)在作息比很多大學(xué)生還有辛苦。
答：我現(xiàn)在也有感覺就是我現(xiàn)在工作比在職的時候壓力還要大一些。
問：老師那你平時有感覺睡眠不足或者感覺疲勞什么嗎
答：有，我們天中午要打個盹，中午怎么的哪怕有半個小時，要不支撐不住。但我精神頭很好，現(xiàn)在你要是不學(xué)習(xí)，干脆就跟不上，我現(xiàn)在就感覺學(xué)習(xí)不足，沒有足夠的力量，現(xiàn)在信息量太大，你上網(wǎng)上看東西，你沒有兩三個小時可能搞不清來龍去脈，兩三天你不跟了，這個事情怎么回事你都不知道了，所以包括我們提高班也好普通班也好，如果我要是不跟上，那個基本的經(jīng)典理論到好辦，它基本上不會有大的變化，但是那里有一個問題就是它跟現(xiàn)實(shí)怎么結(jié)合，形勢政策這塊你必須要緊跟，不跟的話同學(xué)們信息量比我們要大得多。這里頭我覺得不客氣來講我們老同志都有這樣的問題，一個是我們的知識要更新，另一個我們獲取知識的手段要更新。反過來的話你要有這種自覺的話，就會有一種學(xué)習(xí)動力，有時候也覺得很吃力。你們接觸的多少，你們多少人啊，有時候其實(shí)我們也覺得很吃力，這個也需要你們體諒，我們有什么，也是普通人，就是不斷的學(xué)習(xí)。
以下是隊員的一些實(shí)踐感想：
朱老師作為一名優(yōu)秀教師，首先愛教育。幾十年的辛勞工作毫無怨言，有敬業(yè)愛崗的精神，正確認(rèn)清和對待教師責(zé)任，提高意識、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”“盡力履行你的職責(zé)，那你就會立刻知道你的價值�！狈瞰I(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以其工作就是奉獻(xiàn)，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。責(zé)任在于教育和引導(dǎo)，重在樹立讓學(xué)生滿意的思想觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生合理的要求。為了把教育寓于服務(wù)之中，使教育得到學(xué)生的認(rèn)可，成為社會滿意的`教育。
其次，愛學(xué)生。老師雖然早已退休，但是如今仍然奮斗在學(xué)生教育的最前線，為學(xué)生鞠躬盡瘁，對學(xué)生和藹可親，為了提高學(xué)生的理論水平每周為學(xué)生們上課，不辭辛苦。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而老師又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評，老師的教育的方式也讓我們很喜歡，和藹可親。
生活中朱老師更是資助了困難的家庭的學(xué)生，以供他們得到應(yīng)有的教育，更是親自到困難家庭家中送去慰問的衣物。
通過這次學(xué)習(xí)使我明白了：其實(shí)楷模就在我們的身邊，朱老師的無私奉獻(xiàn)與艱苦奮斗讓我們受益良多，希望自己在以后的生活中積極向別人學(xué)習(xí)請教，提高自我修養(yǎng)，踐行“三愛”，提升自我。
由此我們可以看出老師們可謂老當(dāng)益壯，時時刻刻引導(dǎo)著我們，是他們讓我們變得更加成熟與睿智。
我們又一起走進(jìn)老師贊助的貧困學(xué)生家庭，了解他的生活與學(xué)習(xí)并提供力所能及幫助。得知他今年就要參加高考，我們實(shí)踐隊員決定分幾次去給他補(bǔ)習(xí)，伸出我們的援助之手。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。有這樣一群人，他們本來已經(jīng)到了安享晚年的年紀(jì)，仍然孜孜不倦的按時工作。他們本應(yīng)該放浪行跡，享受生活的時候，仍然為中國特色社會主義的建設(shè)添磚加瓦。他們就是我們最可愛的關(guān)工委老師們。
走近他們，你會發(fā)現(xiàn)他們不僅睿智，而且純粹。他們見證了社會主義理論的成長，用畢生心血致力于馬列經(jīng)典著作的傳播，致力于大學(xué)青年的全面發(fā)展，健康成長，向老一輩老師致敬!
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