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暑期鄉(xiāng)村支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
在現(xiàn)實(shí)生活中，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編為大家整理的暑期鄉(xiāng)村支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
暑期鄉(xiāng)村支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，從中我收獲了不同的人生感悟。
一、我認(rèn)為一切的一切是源于實(shí)踐。
實(shí)踐是一筆財(cái)富，它給我們帶來(lái)了經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)踐，我感覺(jué)到我們不只是在學(xué)校，更重要的是在社會(huì)中要有一種責(zé)任感，我們應(yīng)該要多多的踐踏實(shí)踐，多多的積累經(jīng)驗(yàn)。這次的實(shí)踐經(jīng)歷使我對(duì)未來(lái)有了更深的了解，我相信我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，更加有信心。
二、我認(rèn)為要學(xué)會(huì)與人溝通。
人與人的相處是很多，如何與別人溝通好又是那么的重要。
如何與別人溝通好又是那么的重要。
三、人要想勝任這項(xiàng)工作并不是一件容易的事情。
我們的主要任務(wù)是與顧客溝通，打電話(huà)給陌生人時(shí)要有禮貌的態(tài)度，語(yǔ)氣平和的與他們交流，不要與人說(shuō)話(huà)粗魯，因?yàn)樵谂c人溝通的時(shí)候，我們能說(shuō)的就是：“謝謝”，“對(duì)不起”。如果不能達(dá)到目的的.，要勇于表達(dá)，不能完全按照自己的意思去做。這樣就達(dá)不到交流的效果。
四、我認(rèn)為要學(xué)會(huì)與人溝通與處理好關(guān)系。
在這一個(gè)星期里，我認(rèn)識(shí)到了自己的很多不足之處。
一個(gè)人可以沒(méi)有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是在于他的表現(xiàn)。
三人行則必有我?guī)煟�、我認(rèn)為要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)是一門(mén)藝術(shù)，也可以是一種朋友交往，也可以是一種交往技巧。
傾聽(tīng)可以使彼此敞開(kāi)心扉，不斷地從對(duì)方的身上得到某種感覺(jué)，這樣就可以使雙方互相悅納溝通。
五、我認(rèn)為要學(xué)會(huì)與同事溝通，與領(lǐng)導(dǎo)溝通，與其他同事溝通。
在這個(gè)社會(huì)上每個(gè)人都會(huì)與同事之間很陌生，也許某人的某些想法、觀(guān)點(diǎn)就會(huì)使得溝通不那么順利。這時(shí)候要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不僅僅是聆聽(tīng)，還要學(xué)會(huì)和別人溝通，與領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事之間，甚至是與老師之間。
我在做的這些事情中得到了很多，同時(shí)也學(xué)到了很多，懂得了很多。
我想，這是我在做一些事情的時(shí)候感受最深的。
暑期鄉(xiāng)村支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
暑期社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生充分利用暑假的時(shí)間，開(kāi)展暑假實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要的組成部分，是一個(gè)促進(jìn)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的有效保證。今天的我們要在這里寫(xiě)下我對(duì)此次社會(huì)實(shí)踐的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、實(shí)踐內(nèi)容：
今年的暑假，我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的暑假實(shí)踐活動(dòng)——農(nóng)村生態(tài)調(diào)查，我們的任務(wù)是調(diào)查農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)問(wèn)卷的調(diào)查與評(píng)價(jià)，通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我們的知識(shí)更豐富，對(duì)農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境建設(shè)，農(nóng)村的環(huán)境污染問(wèn)題，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境污陋問(wèn)題的調(diào)查更加深入，從而也對(duì)我們的'暑假生態(tài)環(huán)境建設(shè)有了一個(gè)更加明確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)也將產(chǎn)生積極的影響。
二、實(shí)踐過(guò)程及內(nèi)容：
此次的調(diào)查我們從調(diào)查的形式和內(nèi)容上進(jìn)行了詳細(xì)的講解。從調(diào)查的內(nèi)容上來(lái)看，我們的調(diào)查的重點(diǎn)是調(diào)查農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境是如何污染農(nóng)村生產(chǎn)、生活環(huán)境是如此的艱巨，而且調(diào)查的主要目的也不僅僅是調(diào)查農(nóng)村的環(huán)境問(wèn)題，而且調(diào)查農(nóng)村生產(chǎn)、生活環(huán)境問(wèn)題的現(xiàn)狀是如何制約農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)的問(wèn)題。我們?cè)谡{(diào)查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的生活環(huán)境是相當(dāng)不錯(cuò)的，但也存在著不足之處。
首先，農(nóng)村環(huán)境建設(shè)的問(wèn)題是比較多的，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生狀況也是相當(dāng)不錯(cuò)的，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們的調(diào)查對(duì)象并不是很全面，我們需要考慮我們所調(diào)查的內(nèi)容的大致分為兩部分：第一部分是農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境，第二部分是農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境，這一部分內(nèi)容需要我們?nèi)タ紤]農(nóng)村生產(chǎn)環(huán)境問(wèn)題，我們?cè)谶@方面做到了。
在此次的調(diào)查過(guò)程中，我們了解了農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)的一些相關(guān)問(wèn)題，如：生態(tài)平衡問(wèn)題，農(nóng)村生活污水問(wèn)題，農(nóng)村生活垃圾污水問(wèn)題，農(nóng)村生活垃圾污水問(wèn)題，農(nóng)村生活垃圾污水問(wèn)題等。這些問(wèn)題有很多種，有些是我們?cè)趯W(xué)校里不能夠解決的，我認(rèn)為在我們所接觸的農(nóng)村的生活環(huán)境建設(shè)問(wèn)題，我們?cè)诮佑|的時(shí)候可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們所接觸到的環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是一種概念了。
我想在我們以后的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)不斷的思考這些問(wèn)題，讓我們的知識(shí)更豐富，讓我們的思想得到更加的成熟。
在這次的調(diào)查過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在以后的生活中我一定會(huì)不斷的提高自己，讓我們的知識(shí)更豐富。
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