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暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2021-02-19 12:53:21 暑假實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

關(guān)于暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文集錦九篇

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,不同種類的報(bào)告具有不同的用途。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編收集整理的暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告9篇,歡迎大家分享。

關(guān)于暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文集錦九篇

暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  20xx年暑假——一個(gè)介于我的大學(xué)生活二年級(jí)和三年級(jí)之間的一個(gè)重要的假期,總共有將近兩個(gè)月的自由時(shí)間。

  光陰似箭,時(shí)光如梭,彈指一揮間,大學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)了一半,但在自己的意識(shí)中似乎只是不經(jīng)意的一瞬。

  回首往事,不禁一種強(qiáng)烈的緊張感涌上心頭,于是我發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)假期不能再像以往那樣無(wú)所事事了,我必須做點(diǎn)什么。同時(shí),經(jīng)過(guò)自己十余年的知識(shí)積淀和兩年多的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),我也確實(shí)需要一個(gè)平臺(tái)來(lái)檢驗(yàn)一下自己的實(shí)際水平,既能總結(jié)過(guò)去,也為未來(lái)的發(fā)展方向找點(diǎn)支撐。

  于是期末考試剛結(jié)束,7月5日——假期開(kāi)始的第一天,我就馬不停蹄地來(lái)到了黃岡《鄂東晚報(bào)》報(bào)社參加實(shí)習(xí)。俗話說(shuō):理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐升華理論。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,一方面,我可以用自己掌握的專業(yè)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)際的新聞采寫(xiě),而真刀真槍的實(shí)踐也能檢驗(yàn)自己的專業(yè)水平,升華、豐富自己理論知識(shí)。實(shí)習(xí)也就成了我這個(gè)假期的重頭戲。

  來(lái)到報(bào)社,我被分配跟隨《鄂東晚報(bào)》采訪中心副主任熊慶萍老師。后來(lái),熊老師又帶了一個(gè)實(shí)習(xí)生——一個(gè)來(lái)自華科的女孩,自然我們倆成了搭檔。像其他實(shí)習(xí)生的經(jīng)歷一樣,開(kāi)始的一兩天我被要求去看報(bào)社以往出版過(guò)的報(bào)紙,我發(fā)現(xiàn)我不再像以前實(shí)習(xí)那樣視其為一件不可推脫的負(fù)擔(dān),通過(guò)看報(bào)紙我熟悉了《鄂東晚報(bào)》的一貫辦報(bào)風(fēng)格,了解了報(bào)紙所注重報(bào)道的新聞?lì)愋,掌握了?bào)紙基本排版規(guī)律、新聞稿件構(gòu)成等諸多的信息,在我以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中證明這項(xiàng)工作是十分必要的,它提高了我寫(xiě)作稿件的成功率。

  在隨后實(shí)習(xí)的日子里,熊老師給我們布置了一個(gè)有關(guān)黃州各小區(qū)物業(yè)管理情況調(diào)查的選題。這次稿件的采寫(xiě)過(guò)程成為我本次實(shí)習(xí)中最難忘的經(jīng)歷,并且這篇稿件也成為了自己實(shí)習(xí)中所撰寫(xiě)的眾多稿件中甚為自豪的一篇。

  實(shí)習(xí)那些天,正是黃岡天氣較為炎熱的一段時(shí)間,每天氣溫都是35度以上。為了搞好采訪,我和搭檔頭頂烈日,常常是揮汗如雨,總共花費(fèi)了四五天的時(shí)間去深入到黃州各小區(qū)采訪第一手資料。我們的足跡遍及城區(qū)東坡、東門、八一、大地、安居等七八個(gè)小區(qū),幾乎走遍了黃州城區(qū)的大街小巷。

  因?yàn)橹皩?shí)際采訪經(jīng)驗(yàn)并不是很多,加上進(jìn)入各個(gè)小區(qū)采訪我們也真的是人生地不熟,更為難的是好多時(shí)候采訪對(duì)象根本就不跟我們記者合作,不是“不知道”,就是不理不睬,我們倆一度都失去了采訪下去的勇氣,但是那些迫切希望盼望改變?nèi)缃裎飿I(yè)管理混亂局面而能夠安居樂(lè)業(yè)的小區(qū)居民那渴望的眼神,一次次給了我們繼續(xù)工作下去的勇氣。

  自古英雄多磨難。這篇稿件也真是做到了三易其稿。采訪完成后,我梳理資料,借鑒網(wǎng)上的信息,查閱有關(guān)書(shū)籍,把稿件整理好,一次次送到《鄂東晚報(bào)》房產(chǎn)周刊的謝老師那里去審查,嚴(yán)格的謝老師總能從中找出很多不足,于是我就一遍遍的在拿回來(lái)改,心里真是很不情愿。但是,可喜的是,一次次稿件的失誤之處越來(lái)越少,稿件也越來(lái)越深入,越來(lái)越專業(yè),黃天不負(fù)有心人,最終一篇高質(zhì)量的稿件見(jiàn)諸報(bào)端。

  此后,我在報(bào)社又相繼參與并撰寫(xiě)了農(nóng)民工受傷、未成年人進(jìn)網(wǎng)吧、區(qū)工商局表彰大會(huì)、夏季飲料消費(fèi)調(diào)查等一些稿件(具體數(shù)量并未清點(diǎn),也并未留有底稿),我自己的能力得到了極大的鍛煉。

  屈指算來(lái),從7月5日開(kāi)始,一直到8月4日結(jié)束,我總共在《鄂東晚報(bào)》待了一個(gè)月,自己是受益匪淺。除了自己的專業(yè)知識(shí)得到了相應(yīng)的鍛煉和提高外,我覺(jué)得最寶貴的就是我在報(bào)社里邊認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師和志同道合的朋友。我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生既從各位報(bào)社準(zhǔn)記者那里學(xué)到了很多教科書(shū)里根本就沒(méi)有的東西,并且我們幾個(gè)人還在一起玩得很好,彼此結(jié)下了深厚的友誼。

  實(shí)習(xí)結(jié)束后,我就回到了青島老家,在家里一直是挺無(wú)聊的,沒(méi)有什么愿意做的事情,也很少有事情需要我去做,每天在家里除了吃就是看看電視什么的,偶爾也會(huì)出去上上網(wǎng),但是不經(jīng)常,因?yàn)楦改冈谏磉,不能表現(xiàn)的太墮落了,裝裝乖孩子還是應(yīng)該的。

  就這樣我在家里墮落了二十天后,不堪忍受的我就又提前一個(gè)周回到了學(xué)校,原計(jì)劃是利用這樣一段時(shí)間好好看看計(jì)算機(jī),因?yàn)檫M(jìn)入9月剛開(kāi)學(xué)就是國(guó)家二級(jí)計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)考試了。其實(shí)在我心里過(guò)不過(guò)只是一個(gè)問(wèn)題,我實(shí)在是不想讓那80塊錢的報(bào)名費(fèi)去打水漂(私下覺(jué)得國(guó)家要80報(bào)名費(fèi)實(shí)在是太黑了)。

  最終計(jì)算機(jī)復(fù)習(xí)也是沒(méi)能真正扎下心去,還是玩多學(xué)少啊,大家都剛來(lái),有兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了,聚聚會(huì),吃吃飯、上上網(wǎng)什么的花去了大部分時(shí)間。沒(méi)辦法,這樣我也只有破釜沉舟,背水一戰(zhàn)了。至于過(guò)與不過(guò),也只能聽(tīng)天由命了,畢竟謀事在人,成事在天啊。

  總的來(lái)說(shuō),20xx暑假是一個(gè)比較有意義的假期,我過(guò)的緊張而充實(shí)。

  現(xiàn)在,隨著假期的結(jié)束,新的學(xué)期又開(kāi)始了,我也又一次收拾行李,踏上了新的征程。有備則制人,無(wú)備則制于人,相信有一個(gè)假期充分的準(zhǔn)備,我在新的學(xué)期里會(huì)走的更順。

  作為一名未來(lái)的記者,我一直記著“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文

  章”的人生信條,原新華社社長(zhǎng)郭超人有一句名言:在記者的筆下“有財(cái)產(chǎn)萬(wàn)千,有毀譽(yù)忠奸,有是非曲直,有人命關(guān)天”。所以作為一名合格的人民記者,我在將來(lái)除了要學(xué)好專業(yè)知識(shí)外,我也要加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)、知識(shí)修養(yǎng)和思維修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷提高,永不滿足,永不懈怠。

  提高把握全局的能力,保持旺盛不衰的激情,培養(yǎng)淡泊名利的心志,鍛煉得心應(yīng)手的文筆。

  路已在腳下展開(kāi),唯一我要做的的就是沿著自己堅(jiān)定的方向一直走下去,不管是花團(tuán)錦簇,還是荊棘叢生,永不停息,永不回頭。

  前方的世界很精彩,相信明天會(huì)更好。

暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  今年暑假期間,我十分榮幸能在世界五百?gòu)?qiáng)之一的西門子公司實(shí)習(xí)。西門子股份公司是世界最大的機(jī)電類公司之一,1847年由維爾納·馮·西門子建立。如今,它的國(guó)際總部位于德國(guó)慕尼黑。西門子的業(yè)務(wù)范圍也非常廣泛,分別涉及到信息通訊、自動(dòng)化與控制、電力、交通、醫(yī)療、金融、照明、家用電器。

  1872年,西門子公司向中國(guó)出口了第一臺(tái)指針式電報(bào)機(jī),由此打開(kāi)了他在中國(guó)的市場(chǎng)。過(guò)去130多年的時(shí)間里,西門子一直活躍在中國(guó)市場(chǎng),西門子的中國(guó)業(yè)務(wù)是西門子集團(tuán)亞太地區(qū)業(yè)務(wù)的主要支柱,并且在西門子全球業(yè)務(wù)中起著越來(lái)越舉足輕重的作用。如今,西門子的全部業(yè)務(wù)集團(tuán)都已經(jīng)進(jìn)入中國(guó),活躍在中國(guó)的信息與通訊、自動(dòng)化與控制、電力、交通、醫(yī)療、照明以及家用電器等各個(gè)行業(yè)中,其核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和工業(yè)解決方案。與此同時(shí),西門子也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)不可分割的一部分,致力于成為中國(guó)完成主要基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和工業(yè)現(xiàn)代化的可信賴的合作伙伴,目前中國(guó)正在使用的一些最先進(jìn)的技術(shù)都出自西門子。西門子技術(shù)能夠?yàn)橹袊?guó)提供經(jīng)濟(jì)、高效和環(huán)保的能源;快速、安全、舒適的公交系統(tǒng);可靠、高速、成本低廉的通訊;以及快速、精確和有效診斷與治療的醫(yī)療設(shè)備,以及幫助各個(gè)工業(yè)領(lǐng)域提高產(chǎn)量、效益和競(jìng)爭(zhēng)力的自動(dòng)化解決方案等。未來(lái),西門子將繼續(xù)在中國(guó)增加投資,并大力推進(jìn)本地化進(jìn)程,不斷加強(qiáng)本地研發(fā),增加本地工程項(xiàng)目實(shí)施,提高本地采購(gòu)和增進(jìn)本地管理水平。

  我所在的公司就是西門子工廠自動(dòng)化工程有限公司 (sfae),所在的部門是汽車工程部ss3組,這個(gè)部門原先隸屬于西門子中國(guó)有限公司自動(dòng)化部。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)人才濟(jì)濟(jì),都是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才。其中一些高級(jí)經(jīng)理都是從德國(guó)外聘過(guò)來(lái)的,因此我在這兒除了能學(xué)到專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)外還能很好地鍛煉我的德語(yǔ)。

  我的直接老板是mr.singer johannes,他秉承了德國(guó)人一貫的做事認(rèn)真的風(fēng)格,他每一次給我布置任務(wù)時(shí)都會(huì)在紙上寫(xiě)清楚,如果我沒(méi)聽(tīng)懂他說(shuō)的話,他會(huì)反復(fù)給我解釋。我主要負(fù)責(zé)幫他訂飛機(jī)票和酒店,做出差申請(qǐng)和個(gè)人報(bào)銷以及一些日常工作的處理。老板平時(shí)很忙,是個(gè)十足的“空中飛人”,因此我肩負(fù)著很重要的責(zé)任。他首先會(huì)把行程和航班安排寫(xiě)在紙上,讓我?guī)退啓C(jī)票和酒店,然后把確認(rèn)信息發(fā)給他,再做一份出差申請(qǐng)。這方面我積累了很多豐富的經(jīng)驗(yàn),從剛開(kāi)始連電話都不敢打到如今幾乎能解決所有的突發(fā)狀況,這之間的變化連我都驚嘆。我知道了原來(lái)出了票但沒(méi)用的機(jī)票有一年的有效期可以用于替換其他機(jī)票,如何改票,如何用積分升艙,如何為未在國(guó)內(nèi)注冊(cè)的外聘員工做外卡授權(quán)等等。而在訂酒店方面我得到了更多的磨練,起初作為新手只是期盼能夠順利地完成每一次預(yù)定,但是事與愿違,總是會(huì)有這樣那樣的特殊狀況,例如碰到會(huì)展期間所有賓館的房?jī)r(jià)都翻倍,超過(guò)了老板的出差預(yù)算或者就是房間全都訂滿,有一次老板第二天早上就要出發(fā)了,但我前一天還沒(méi)有解決房間問(wèn)題,最后只能通過(guò)攜程網(wǎng)自己開(kāi)了個(gè)賬戶為他定了間房間,既便宜又離工廠近,老板知道后非常滿意。接著就是做出差申請(qǐng)和報(bào)銷,公司的一切都是按照sap系統(tǒng)運(yùn)作的,因此一切流程都要在系統(tǒng)中做備案,因而老板的每一次出差申請(qǐng)和報(bào)銷都要在網(wǎng)上寫(xiě)清楚,尤其是報(bào)銷,這個(gè)環(huán)節(jié)要萬(wàn)分小心,貼好每張發(fā)票,算清楚每一部分的開(kāi)銷,每一次上傳前我都要檢查兩遍,來(lái)回核算數(shù)目確保不出任何錯(cuò)誤。雖然最初因?yàn)椴皇炀毝鴷?huì)忘記一些步驟導(dǎo)致被退還,但慢慢地就熟能生巧,若是中出了什么錯(cuò)誤我也能自己和財(cái)務(wù)那邊溝通。每一次看到報(bào)銷被批下來(lái),錢從財(cái)務(wù)那兒匯到老板的公務(wù)卡時(shí),心里都非常開(kāi)心。我把實(shí)習(xí)期間做的所有報(bào)銷都做了張列表,哪些被批了,哪些被退了,哪些又是批了但錢還未到賬,一目了然,而且很清楚地展示了我這兩個(gè)月的業(yè)績(jī),我知道了我到底為老板做了多少,我確實(shí)是踏踏實(shí)實(shí)地在工作。

  因?yàn)槲沂钦麄(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)習(xí)生,所以在完成mr.singer 所布置的任務(wù)之外,我還會(huì)幫其他同事做些事,例如裝訂工業(yè)圖紙,打印、復(fù)印、掃描、傳真,有時(shí)還會(huì)接收商務(wù)部的工作,整理些po。這里的每一個(gè)人都很信任我,很放心地把工作交給我,也愿意教我,有一次商務(wù)部的同事為了想讓我學(xué)習(xí)更多的東西,還邀請(qǐng)我去旁聽(tīng)項(xiàng)目會(huì)議,做一些會(huì)議記錄,因此我每一次都很努力很認(rèn)真地完成我該做的任務(wù)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的信任,也因此我學(xué)到了更多的東西,積累到了更多的經(jīng)驗(yàn)。

  這兩個(gè)月,我在西門子公司工作得很開(kāi)心,和各位同事相處的也很融洽,每個(gè)人對(duì)于我的工作都給予了肯定,這讓我感到很欣慰。還記得第一天走進(jìn)公司做交接工作時(shí),當(dāng)時(shí)每個(gè)人雖然都很忙,但他們?nèi)稳煌O率窒碌墓ぷ饕灰缓臀椅帐纸榻B自己,有些同事還很正式地遞了張名片給我,這讓我很驚訝,我一個(gè)小小的實(shí)習(xí)生第一天進(jìn)公司居然可以得到大家這樣的尊重。之后的每一天大家都很照顧我,也真的把我當(dāng)作是團(tuán)隊(duì)的一份子,在這一點(diǎn)上我充分體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的含義,彼此之間互幫互助,才能為整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)最大的`利益。

  其實(shí)這兩個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐,我也早已把自己當(dāng)作為團(tuán)隊(duì)的一份子。每天穿著正裝,踩著高跟鞋,準(zhǔn)時(shí)來(lái)到辦公室,開(kāi)始體驗(yàn)白領(lǐng)們朝九晚五的生活。由于我是德語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,我喜歡德國(guó)這一民族的優(yōu)良美德:守時(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。因此在這樣的氛圍下我也常常要求自己做到這幾點(diǎn),由此我和兩位老板也保持了很好的關(guān)系,有時(shí)大家一起吃飯時(shí)他們還會(huì)和我聊聊他們眼中的中國(guó)和中國(guó)人。其實(shí)下班后他們一點(diǎn)也沒(méi)有老板的架子,反而很容易相處,有點(diǎn)像我的德語(yǔ)老師。漸漸地我在公司里的壓力不是很大,慢慢地也就放開(kāi)來(lái),事情越做越順了。我是個(gè)實(shí)習(xí)生,大大小小的無(wú)論誰(shuí)的忙我都主動(dòng)積極地去幫,因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)時(shí)間很短,而要學(xué)習(xí)的東西很多,所以我要比別人付出的更多才可以,只有努力了才會(huì)有機(jī)會(huì),才會(huì)有希望。而在公司里我也深深體會(huì)到了這一條潛規(guī)則:老板從結(jié)果中獲益,員工從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。

暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  大學(xué)生“六個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好方式;是促使我們投身社會(huì)主義建設(shè),向工農(nóng)兵 群眾學(xué)習(xí),鍛煉才干的好渠道;是提升思想道德素質(zhì),樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的好方法。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸 收新思想與新知識(shí)。

  自20xx年7月7日,我和學(xué)院的兩位同學(xué)一起來(lái)到重慶工業(yè)爐股份有限公司實(shí)習(xí)。在這里讓我對(duì)該公司和自己的工作有了一定的了解。

  該公司由原重慶電爐廠改制而成,是國(guó)家機(jī)械行業(yè)定點(diǎn),是西南地區(qū)較大的熱工設(shè)備生產(chǎn)基地,是國(guó)家重點(diǎn)支持發(fā)展的骨干電爐廠之一;擁有高新的生產(chǎn)、 檢測(cè)設(shè)施設(shè)備以及高技術(shù)管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品配套能力等。該公司主要制造熱工設(shè)備,主要制造的產(chǎn)品有:節(jié)能型工業(yè)電阻爐、感應(yīng)爐、交/直流電弧爐、燃?xì)?/燃油爐、微機(jī)控制裝置和的熱處理生產(chǎn)線等,其中直流電弧煉鋼爐已列入國(guó)家級(jí)火炬計(jì)劃并已實(shí)施,面向國(guó)內(nèi)、東歐、非洲、東南亞、香港等地區(qū)銷售。工業(yè)爐對(duì) 社會(huì)的發(fā)展有著重要的意義:一是國(guó)家財(cái)政收入的重要手段,增強(qiáng)社會(huì)財(cái)富;二是加大了勞動(dòng)力需求,減少失業(yè)率,同時(shí)縮小了城鄉(xiāng)差距;三是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn) 業(yè),同時(shí)帶動(dòng)了其他行業(yè)的發(fā)展。

  還記得進(jìn)公司的那天,工作中的很多事對(duì)我來(lái)說(shuō)都是茫然,在經(jīng)過(guò)綜合部領(lǐng)導(dǎo)、同事無(wú)微不至的關(guān)心和細(xì)心的指導(dǎo),我能夠做資料(單雙)復(fù)印、打印以及 登記表錄入,考勤,人員變動(dòng)、辦公用品庫(kù)存管理,房租水電錄入與計(jì)算,特殊工種的保健登記,新員工績(jī)效考核核算等一些簡(jiǎn)單的工作。這次實(shí)習(xí)時(shí)間雖僅有23 天,但我從中所學(xué)到的、懂得的是以前都未體驗(yàn)的實(shí)踐工作,對(duì)于做人的道理、做事的態(tài)度等,是能夠讓我終身受用。

  首先,要認(rèn)同企業(yè)文化,并盡快融入新的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)合作精神是非常重要的。該公司的方向以市場(chǎng)為導(dǎo)向,市場(chǎng)是以客戶為本的。因此,所有的改變都是以客戶為中心。這樣,我們才能贏得客戶的認(rèn)同,公司才能有更好的發(fā)展條件。http://www./

  其次,在工作崗位上一定要做到“八面玲瓏”。從學(xué)校到社會(huì)的一個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色。老師變成了老板,同學(xué)變成了同事,處事之 道截然不同。開(kāi)始我們可能彷徨、迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。而在學(xué)校,有老 師、同學(xué)的關(guān)心和支持,很輕松。在這里就是鍛煉培養(yǎng)自己人際交往能力的一個(gè)好地方

  最后,要把理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),才能提高自身能力。自己所學(xué)專業(yè)是會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算,在書(shū)本上看來(lái),那些理論似乎很容易,但從未付諸實(shí)踐。只有等到 我們真正從事工作時(shí),才會(huì)體會(huì)到在學(xué)校里學(xué)得多好,在工作崗位上不一定就能順利實(shí)作。以前學(xué)習(xí)的精彩案例,看起來(lái)簡(jiǎn)單,可只有我們親臨其境才能意識(shí)到自己 能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。今后,我會(huì)在工作中不斷地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷地提高自己的能力。

  此次,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)社會(huì)有了進(jìn)一步的了解,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了人生目標(biāo)與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是 我們學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在這片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從 實(shí)踐中得到鍛煉。

暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  XX年的這個(gè)暑假注定自己不平凡。在這個(gè)酷熱的夏季,當(dāng)別人都回家避暑的時(shí)候,我在努力地奮斗著;當(dāng)別人都出去逍遙的時(shí)候,我在勤奮地學(xué)習(xí)著;當(dāng)別人都無(wú)所事事的時(shí)候,我在快樂(lè)地忙綠著……

  正是這個(gè)暑假,它給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),給我掛職的機(jī)會(huì),給了我獲取新知識(shí)的機(jī)會(huì)。我暑期掛職的地方是在浦東團(tuán)委的宣志部。這個(gè)部門是主要是管理公益項(xiàng)目的,是以微信“淘公益”平臺(tái)為基礎(chǔ),開(kāi)展宣傳,支教等等一系列的活動(dòng)。

  毋庸置疑,在一個(gè)新的環(huán)境里,總會(huì)可以學(xué)到很多的,只要你留心的話。每一天的實(shí)習(xí),都有種未來(lái)自己在上班一樣的感覺(jué)。感覺(jué)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,在這里,知識(shí)淵博的人總是受人尊敬的。當(dāng)然,不管自己怎樣,首先在對(duì)人方面一定要是禮貌,大方;在做事情上面,要果斷,自信,勇敢。

  在這里,雖然每一天的工作都很平凡,但我每一天都可以學(xué)到新的技能,不論是為人處世的方法,還是處理事情的能力。我覺(jué)得掛職是值得每個(gè)人去經(jīng)歷的!它教給我們的不僅僅只是社會(huì)經(jīng)驗(yàn),不僅僅只是學(xué)習(xí)技巧,還有帶給我們更多的是快樂(lè)與自信!

暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  本篇暑假培訓(xùn)部實(shí)習(xí)老師社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告由小編特別為需要社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告的朋友收集整理的,僅供參考。內(nèi)容如下:

  一名教師的職責(zé)是是把知識(shí)、思想、道德傳授給急需能源的孩子們,而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授知識(shí)而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個(gè)好的思想,好的習(xí)慣,但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想,讓孩子們樹(shù)立起正確的目標(biāo)和理想。

  在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在學(xué)生時(shí)代,這二十年來(lái)我一直都在扮演學(xué)生的角色,我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)。學(xué)生時(shí)代的我所有的思想、看法和觀點(diǎn)都是從一名學(xué)生的角度來(lái)考慮的,而老師的經(jīng)驗(yàn)畢竟學(xué)生豐富。因此,老師對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的高不可攀。

  在20xx年平凡的一天,在校園的布告欄里看到“天澤培訓(xùn)”正在招收教師的廣告,招收對(duì)象主要是當(dāng)代的大學(xué)生,于是毅然決定報(bào)名了,通過(guò)嚴(yán)格的面試和培訓(xùn),是我的學(xué)生生涯第一次與老師有了密切的交集,也就是在七月五號(hào)這天我成為了天澤教育里的一名教師,自此,這 四十天里我將以一名教師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽(yáng)關(guān)幼兒園度過(guò)。

  七月二十五號(hào)這天中午抵達(dá)蘆廟,懷著無(wú)比激動(dòng)的心情下了車,綠樹(shù)成蔭的院子,帶著空調(diào)的教室,一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便開(kāi)始了教師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生。伴隨著炎炎烈日,我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個(gè)方向出發(fā)了,走在鄉(xiāng)間的小路上,兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥,強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)層層綠葉照射在柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn),白楊樹(shù)后一望無(wú)際的莊稼地,聽(tīng)著各種鳥(niǎo)兒的鳴叫聲,偶爾看到一群羊悠閑著嚼著路邊的野草,淳樸的放羊人則在路邊閑聊著,遠(yuǎn)處的村莊在大樹(shù)的包圍下,一切顯得都那么安詳,進(jìn)入村莊,我們紅色的工裝顯得那么耀眼,立刻引起了鄉(xiāng)親們的注意。對(duì)于第一次相見(jiàn),淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說(shuō)聲“來(lái)了,喝點(diǎn)水吧”,之后才問(wèn)我們是干什么的,一個(gè)下午轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),我們都曬成醬油色了,又黑又渴的,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們第一天一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有找到,失望帶著疲憊回到了學(xué)校。針對(duì)我們第一次遇到的問(wèn)題比較多,我們開(kāi)了近乎三個(gè)小時(shí)的會(huì)來(lái)解決問(wèn)題,第二天便是正式的開(kāi)始,早晨五點(diǎn)起床晨跑,五公里對(duì)于我們這些平時(shí)缺少鍛煉的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是吃不消,招生期間,每天五公里,慢慢的,五公里對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已是小菜一碟,十天的招生期,十天的晨跑,不僅使我們鍛煉出非常的口才,更使我們有了強(qiáng)健的體格和堅(jiān)強(qiáng)的意志。為什么說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)的意志呢?在招生期間,我們都必須頂著炎炎烈日,騎車到十幾公里外的小村莊進(jìn)行宣傳,路途遙遠(yuǎn)中午不能回去,小村莊里別說(shuō)小飯店,就連小賣部也很難找到,我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣對(duì)付著。中午最熱的時(shí)候,找個(gè)樹(shù)蔭湊合著歇一會(huì)兒。有的時(shí)候碰上下雨,汗和雨水侵濕工裝,風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)。一連五、六天的陰雨,加上寢室的陰冷潮濕,洗的衣服很難干,老師們的身上出了很多濕疹,奇癢無(wú)比。可是再苦再累,每當(dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時(shí),忽覺(jué)得著一切都值了。

  招生期間,我們一個(gè)個(gè)又黑又瘦的,報(bào)名的學(xué)生卻寥寥無(wú)幾,我們的自信心遭到了空前絕后的打擊。轉(zhuǎn)眼間,開(kāi)學(xué)的第一天到了,讓我們意外的是,開(kāi)學(xué)第一天居然這么忙,這么多的家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)報(bào)名,開(kāi)學(xué)第一天也出乎意外的教室都爆滿了。

  我負(fù)責(zé)教六七年級(jí)的數(shù)學(xué),第一天沒(méi)有教課,和同學(xué)們聊天,還有今后所學(xué)的內(nèi)容和所帶的東西。第二天正式上課,對(duì)于第一次走上講臺(tái)的我,心情無(wú)比緊張,恐怕出錯(cuò),雖然已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了上課說(shuō)什么話,但仍然害怕會(huì)有想不到的意外發(fā)生,還好同學(xué)們都挺友好的。給他們講的數(shù)學(xué)小故事,他們都很喜歡聽(tīng)。久而久之,慕名而來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多。

  教課期間,一次七年級(jí)的數(shù)學(xué)課上,由于人很多做練習(xí)題的同學(xué)吵個(gè)沒(méi)完,我就批評(píng)了一個(gè)男同學(xué),沒(méi)想到把他說(shuō)哭了,下課后,找他談心交流了一下,把我的故事告訴了他,沒(méi)想到下課后她還寫(xiě)了一封道歉信給我,感覺(jué)很欣慰,第一次感覺(jué)老師不好當(dāng)。交心不僅能拉近老師與學(xué)生的距離,更能改變一個(gè)學(xué)生的叛逆思想,這也是一個(gè)老師應(yīng)該做到的責(zé)任與義務(wù)。

  作為老師,只需要觸碰到學(xué)生的利益我們就必須挺身而出來(lái)維護(hù)學(xué)生們的利益,之所以把它明確說(shuō)出來(lái),是因?yàn)楹臀覀冞@次的地方和園長(zhǎng)有關(guān)聯(lián)。我們所租的幼兒園時(shí)拿來(lái)用的,園長(zhǎng)是個(gè)唯利是圖的人,只要是便宜,能占二分絕不占一分,比如:喝水問(wèn)題(注:購(gòu)買純凈水是總校批準(zhǔn)的)、洗澡風(fēng)波等天天要和園長(zhǎng)斗智斗勇的,每天都跟地下組織差不多,秘密聯(lián)絡(luò)。

  自從當(dāng)了老師之后,慢慢的體驗(yàn)到了我們當(dāng)學(xué)生時(shí)老師的不易,老師的辛苦和無(wú)奈。經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得,再次由衷的感謝以前教過(guò)我的所有老師:“謝謝”。同時(shí)也由衷的感謝天澤培教育機(jī)構(gòu)能給我這次終身難忘的體驗(yàn)機(jī)會(huì),讓我體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的職位。

  這次的經(jīng)驗(yàn)和歷程不是用錢能衡量的,這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。

暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

  今年暑假期間,重慶40個(gè)區(qū)縣及北部新區(qū)3113家機(jī)關(guān)、企業(yè),將為大學(xué)生提供2.2萬(wàn)余個(gè)帶薪實(shí)習(xí)崗位。21日,西南大學(xué)和重慶師范大學(xué)虎溪校區(qū)校園內(nèi),近20xx學(xué)子涌入報(bào)名點(diǎn)報(bào)名、確認(rèn),提前為假期做好規(guī)劃。

  小伙子自愿下區(qū)縣,想了解更多民情

  周雷林是西南大學(xué)英語(yǔ)師范專業(yè)大二學(xué)生,手捧帶薪實(shí)習(xí)活動(dòng)安全承諾書(shū),他一筆一劃簽上姓名。

  “我從小喜愛(ài)旅游,這次實(shí)習(xí),希望能體驗(yàn)下英文導(dǎo)游工作!敝芾琢终f(shuō),4月期間,自己曾和同學(xué)前往金刀峽,發(fā)現(xiàn)景區(qū)內(nèi)有不少外國(guó)游客。“我選擇的實(shí)習(xí)單位是重慶金刀峽旅游開(kāi)發(fā)有限公司,希望能利用英語(yǔ)專長(zhǎng),幫助外國(guó)游客進(jìn)一步了解重慶山水。”

  和部分同學(xué)想留在主城不同,政治與公共管理學(xué)院的大二免費(fèi)師范生歐明星主動(dòng)提出前往區(qū)縣!皩(shí)習(xí)單位是黔江區(qū)馮家街道桂花居委會(huì)二組!毙』镒有α诵,“這是第一次前往黔江,之前只在地圖上見(jiàn)過(guò)!

  對(duì)于歐明星而言,深入農(nóng)村基層能了解到更多民情,增加人生閱歷!拔页錾r(nóng)村,親身體驗(yàn)到城市與農(nóng)村生活的差距。這次去黔江,我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注當(dāng)?shù)睾⒆拥慕逃龁?wèn)題和農(nóng)村自治情況。”歐明星說(shuō)。

  該校學(xué)生處副處長(zhǎng)周翱介紹,7月8日前,全校1000名學(xué)子將正式到崗,開(kāi)始至少20天的實(shí)習(xí)體驗(yàn),單位涵蓋20個(gè)市直機(jī)關(guān)、37家國(guó)有企業(yè)、9家民營(yíng)企業(yè)及133個(gè)區(qū)縣機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位!皩W(xué)生實(shí)習(xí)完畢后,學(xué)校將組織對(duì)其考核?己顺煽(jī)將占1到2個(gè)學(xué)分,并直接與其畢業(yè)成績(jī)掛鉤!

  實(shí)習(xí)歸來(lái),準(zhǔn)研究生明確專業(yè)報(bào)考方向

  重慶師范大學(xué)虎溪校區(qū)弘德樓中庭,一眾學(xué)子正圍著展板、咨詢臺(tái),忙著就帶薪實(shí)習(xí)崗位提交正式報(bào)名。

  談到實(shí)習(xí)崗位,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的大一學(xué)生吳楨萍淡淡一笑:“我沒(méi)有過(guò)多要求,只要認(rèn)真對(duì)待,任何崗位都能鍛煉能力,為今后求職、工作積累經(jīng)驗(yàn)!眳菢E萍說(shuō),相比于自己尋找兼職,帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目的可靠性、安全性更有保障,父母對(duì)此很支持。

  回憶起實(shí)習(xí)時(shí)光,本科畢業(yè)生唐姣華感慨頗多。她說(shuō),去年寒假,自己在市發(fā)改委參與民生工程調(diào)研工作。在此過(guò)程中,她發(fā)現(xiàn)目前政策制定、推廣工作上仍存在部分問(wèn)題。“有了這段經(jīng)歷后,我在考研時(shí)更加明確了專業(yè)方向。研究生期間,我將就讀社會(huì)工作專業(yè),就相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行深入研究!

  該校學(xué)生處處長(zhǎng)黨亞蓮表示,目前,全校已獲1703個(gè)實(shí)習(xí)崗位,涉及14個(gè)市直機(jī)關(guān)、21家國(guó)有企業(yè)、2家民營(yíng)企業(yè)及249個(gè)區(qū)縣機(jī)關(guān)、事業(yè)單位。在安排崗位時(shí),學(xué)校將盡可能安排區(qū)縣學(xué)生回到生源地、外省籍學(xué)生留在主城,并為其在沙坪壩校區(qū)提供住宿寢室。

暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

  千辛萬(wàn)苦進(jìn)報(bào)社

  放學(xué)第三天,為了不再幫姐姐“奶孩子”,開(kāi)著粉色的電瓶車出門找工作。到了市區(qū)隨眼一瞟,有個(gè)臺(tái)州市報(bào)業(yè)集團(tuán)。奇怪的是正值周五,大門卻緊閉(最顯眼的南門),好找一番才東邊還有個(gè)門。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō),因?yàn)闁|門,對(duì)門是稅務(wù)所,背后是一座山。上頭覺(jué)得有“招財(cái)進(jìn)寶,后有靠山”的意思,于是將大門搬到了東邊。干媒體的果然不一樣,講究真不少。

  找到了門,還沒(méi)進(jìn)去就被保安給攔住。說(shuō)明來(lái)意后保安就直接告訴我,我們這不招實(shí)習(xí)生,來(lái)的都是熟人介紹的。還有這操作?差點(diǎn)直接打道回府。好說(shuō)歹說(shuō),保安大叔開(kāi)始給領(lǐng)導(dǎo)打電話,免提音才次給我暴擊。

  既然來(lái)了,進(jìn)都進(jìn)不去,那多沒(méi)面子。給了身份證,進(jìn)電梯也不知道去哪樓,隨手按了4樓,直接進(jìn)了410。不要問(wèn)我為什么,因?yàn)檎麑泳瓦@一個(gè)門開(kāi)著。

  一個(gè)大約30多,穿著白襯衫花裙子的女人,坐在辦公室桌子前玩手機(jī)?次疫M(jìn)來(lái),對(duì)我一笑,有戲。說(shuō)明來(lái)歷后,問(wèn)了點(diǎn)基本情況,一切看起來(lái)很順利。但接下來(lái)的話,直接將我打入冷宮,“有介紹信嗎”。突然想起來(lái)學(xué)校好像有發(fā)介紹信嗎,哎關(guān)系社會(huì)。

  回家,拿介紹信,給她。嫌介紹信太短,(所以希望以后學(xué)校介紹信做的,看起來(lái)高大尚點(diǎn))之后問(wèn)我需要實(shí)習(xí)多久,太短不收。。。腦子一抽筋,2個(gè)月,哎暑假又交代了。最后簡(jiǎn)單的給她看了點(diǎn)作品,告訴我需要和領(lǐng)導(dǎo)討論下,周一等消息。。。

  周一0點(diǎn)手機(jī)受到信息,xx早上8點(diǎn)半,請(qǐng)來(lái)晚報(bào)報(bào)道。還真準(zhǔn)時(shí),說(shuō)周一就周一,于是我就進(jìn)臺(tái)州晚報(bào)了。

  跟對(duì)老師很重要

  做了報(bào)道應(yīng)該做的事情后,高波老師(指導(dǎo)老師)領(lǐng)著我去開(kāi)晚報(bào)編前會(huì)。編前會(huì)顧名思義,采編前的會(huì)議,記者上報(bào)今天采編的選題。會(huì)后高老師領(lǐng)著我去另一個(gè)記者處,讓他帶我一天。

  “我不帶實(shí)習(xí)生,給他看看報(bào)紙得了”這是那記者和高老師說(shuō)的第一句話。結(jié)束談話,找了張報(bào)紙,拋下一句話,下午2點(diǎn)到臺(tái)州市服務(wù)中心。我當(dāng)然不會(huì)傻得去看報(bào)紙,在高老師那邊詢問(wèn)到,可以幫他找下題材。就是這個(gè)做法幫助我擺脫了今后看報(bào)紙的日常。

  下午2點(diǎn),好找一番,終于到達(dá)地點(diǎn),過(guò)了一會(huì)記者開(kāi)著車過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)一下午的了解,是關(guān)于宣傳政府辦事效率的報(bào)道。采訪過(guò)程百無(wú)聊賴,發(fā)現(xiàn)與學(xué)校實(shí)踐沒(méi)什么區(qū)別,也沒(méi)有和記者交流。回家后寫(xiě)了篇消息,次日交給了高老師,高老師遺憾的告訴我,昨天那記者寫(xiě)的報(bào)道沒(méi)有上報(bào)。

  到單位第一件事情,找題材,找完再看昨天的報(bào)紙。這一看發(fā)現(xiàn)昨天找的題材竟有3篇上報(bào),我知道這可能會(huì)讓我有點(diǎn)不一樣。編前會(huì)上,高老師開(kāi)始報(bào)選題,其中一個(gè),還提到是我找的題材。會(huì)后林副總編留我下來(lái)和我談話,我知道這算初步引起了領(lǐng)導(dǎo)的注意。

  高老師找上我,讓獨(dú)自去采寫(xiě)我給他的題材。是有關(guān)于7月5日是日軍撤離臺(tái)州的日子的報(bào)道,讓我去市政府大樓訪問(wèn)下相關(guān)學(xué)者。當(dāng)時(shí)我就懵逼了才第二天。。。結(jié)果當(dāng)然失敗

  采訪結(jié)束后,我突然發(fā)現(xiàn)給的信息太寬泛,想找附近抗戰(zhàn)老兵了解,老兵又差不多全過(guò)世了。后來(lái)高老師告訴我,他5年前做的第一篇報(bào)道就是關(guān)于抗戰(zhàn)老兵的,當(dāng)時(shí)情況和我差不多,也是獨(dú)自被老師喊去采寫(xiě)的,寫(xiě)了一個(gè)版。那時(shí)候老兵還健在,采了好幾個(gè)老兵,期間困難不斷,他用非常惡心來(lái)形容那次采寫(xiě)。最后他還發(fā)了一份采寫(xiě)那份報(bào)道時(shí)的心得給我,后來(lái)的日子,每天第一件事情就是幫助老師找題材,漸漸的擺脫了看報(bào)紙的日常,不過(guò)報(bào)紙還是要天天看的。

  如果我一開(kāi)始跟的是那個(gè)記者,我相信在我寫(xiě)這篇報(bào)告前,我還在和有些實(shí)習(xí)生一樣,還在看報(bào)紙,遇到一個(gè)好老師很重要。

  單獨(dú)完成一篇報(bào)道

  領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)你后,很多事情就比較好辦了。一周之后,有次陳副總突然來(lái)新聞部說(shuō)熱線部那邊今天缺少版面,讓我去幫幫忙。

  到了熱線部,徐姐給我個(gè)任務(wù),讓我去附近看看有沒(méi)有送涼茶的點(diǎn),采個(gè)報(bào)道回來(lái)。經(jīng)歷過(guò)幾次采訪,我知道實(shí)習(xí)生最怕的就是不自信,很多事情不能拖,當(dāng)即我就寫(xiě)了采訪提綱出發(fā)了。已經(jīng)下午3點(diǎn),轉(zhuǎn)了大半個(gè)椒江市區(qū),只發(fā)現(xiàn)一個(gè)涼茶點(diǎn),而且該涼茶點(diǎn)只有幾個(gè)罐頭孤零零的躺在地上。我知道這次報(bào)道又要黃了,告訴老師后,老師說(shuō)你先回來(lái)吧。

  我心想這次采寫(xiě)如果成功,那大不一樣這是個(gè)機(jī)會(huì),因?yàn)槭穷I(lǐng)導(dǎo)讓我去幫忙的肯定知道稿子是我寫(xiě)的。于是先在附近打聽(tīng),一看涼茶點(diǎn)旁邊有2個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。一問(wèn)才知道,原來(lái)涼茶供應(yīng)時(shí)間早過(guò)了,早上10點(diǎn)就沒(méi)。

  難道真的問(wèn)不出來(lái)了?不!經(jīng)過(guò)交談我發(fā)現(xiàn)這個(gè)涼茶點(diǎn)就是旁邊大悲寺供應(yīng)的,去問(wèn)問(wèn)沒(méi)準(zhǔn)能問(wèn)出點(diǎn)什么。到了大悲寺,一群大爺大媽在掃地,說(shuō)明來(lái)意后,大爺大媽就不吭聲了。哎他們拒絕采訪,他們表示這些都是做好事,沒(méi)必要上報(bào)紙。瀕臨奔潰邊緣,我突然想到,直接找負(fù)責(zé)人啊,旁邊人這么多,還在工作能問(wèn)出來(lái)才怪。好說(shuō)歹說(shuō),終于領(lǐng)著我去了一個(gè)房間,雖然不是負(fù)責(zé)人,但也送過(guò)涼茶。大媽還是不告訴我,但是既然進(jìn)來(lái)了那就有戲,開(kāi)好錄音,開(kāi)始瞎聊。我也不提采訪的事情,就說(shuō)大媽你們這涼茶看起來(lái)挺好喝的,這么快就沒(méi)了。見(jiàn)我夸他們,大媽也慢慢的打開(kāi)了話匣子,最后比較圓滿的完成了采訪任務(wù)。

  回到單位,陳副總在辦公室,我向他說(shuō)明了情況后。他對(duì)徐姐說(shuō)這樣報(bào)道做出來(lái)可能沒(méi)有什么亮點(diǎn),本來(lái)是想讓你們找找椒黃路三區(qū)的涼茶點(diǎn),現(xiàn)在時(shí)間不到?jīng)霾椟c(diǎn)也沒(méi)有辦,要不找找其他可以寫(xiě)的?聽(tīng)到這話,我覺(jué)得哎難道又要黃了?不管了先寫(xiě)這再說(shuō),稿子一寫(xiě)就是2小時(shí)。拿給徐姐改過(guò)后,把有人拿涼茶去泡腳作為了一個(gè)新聞點(diǎn)交了上去,第二天上報(bào)了。陳副總編前會(huì)上說(shuō)了下這事情,還是比較興奮的。

  有了作品在報(bào)社就比較好混起來(lái),有次坐在前面看報(bào)紙,突然王曉峰老師讓我和他去三門采訪個(gè)人,寫(xiě)創(chuàng)業(yè)故事。我立馬答應(yīng)了下來(lái),去三門采訪了制造葛根的人物,回來(lái)后馬上寫(xiě)稿,晚上9點(diǎn)就交給了老師。從這以后每周一報(bào)紙的新經(jīng)濟(jì)版塊都是我寫(xiě)的,20xx多字,已經(jīng)寫(xiě)了3期了,雖然每次都要熬夜,但非常值得。最慘的一次就是早上去玉環(huán)采訪人物,中午去路橋暗訪已經(jīng)3年都沒(méi)有裝好設(shè)施的小區(qū),下午會(huì)椒江觀察路邊行人不文明現(xiàn)象,從哪之后我覺(jué)的在辦公室看看報(bào)紙也挺好。。。

  報(bào)社實(shí)習(xí)感受

  做記者有時(shí)候比生孩子還要痛苦,因?yàn)樯⒆幽苌鰱|西,但做記者有時(shí)候肚子里沒(méi)貨,文章寫(xiě)不出來(lái),壓力是非常大的,特別是作為一個(gè)新記者,當(dāng)然實(shí)習(xí)生是偶爾有壓力的。

  報(bào)社上班看似很自由,早上9點(diǎn)來(lái)11點(diǎn)半,下午2點(diǎn)來(lái)4點(diǎn)走。但是記者從不在單位上班,有時(shí)一采訪就是一天,晚上還要交稿,明天就見(jiàn)報(bào)。就是那個(gè)說(shuō)不帶實(shí)習(xí)生的記者,聽(tīng)說(shuō)他曾經(jīng)是晚報(bào)寫(xiě)稿最積極的,無(wú)論多困難的稿子都會(huì)去完成,有時(shí)候半夜有消息也立馬起來(lái),每月考勤都是排在前幾個(gè),和現(xiàn)在完全兩樣。自從結(jié)婚后,工作壓力變大,在家沒(méi)地方發(fā)泄,人一壓這就天天抱怨,變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。有段時(shí)間我也這樣,跟著師父專訪人物,回來(lái)寫(xiě)稿,20xx多字,晚上就交稿。一回家我姐的孩子咿咿呀呀的叫個(gè)不停,還不時(shí)煩我拿東西,我寫(xiě)稿又特別慢。一寫(xiě)人物專訪,我就要熬夜,最遲一次寫(xiě)到凌晨2點(diǎn),真是爆炸。

  晚報(bào)工作,總體來(lái)說(shuō)比較有趣,老師領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)生還算不錯(cuò)。林副總編竟然還要求各個(gè)領(lǐng)導(dǎo),老師每天下午2點(diǎn)半,講講自己做記者的心得。一老師開(kāi)玩笑的和我說(shuō),你們實(shí)習(xí)生中是不是有領(lǐng)導(dǎo)的私生子什么的,怎么對(duì)你們這次的實(shí)習(xí)生這么好,還講課以前都沒(méi)有。通過(guò)講課我才明白,這些記者很多都是從實(shí)習(xí)生開(kāi)始,都是從打掃衛(wèi)生端茶送水開(kāi)始的,一周講課感悟頗深,這就不一一寫(xiě)出。

  在報(bào)社實(shí)習(xí)的日子,我初步感受到了記者是怎么樣子的。記者是個(gè)上能和領(lǐng)導(dǎo)高層談話,下能和黎民百姓說(shuō)笑的職業(yè)。期間跟著采訪過(guò)俞敏洪,各種創(chuàng)業(yè)人才,暗訪過(guò)街邊百姓?偟恼f(shuō)記者這個(gè)職業(yè)很辛苦,但很有意義,雖然我真正想去的是特稿部,專門去暗訪揭發(fā)一些無(wú)良企業(yè)和反映社會(huì)問(wèn)題的部門,如果以后有幸成為記者,我一定要求去這樣的部門工作。(陳鵬)

暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8

  因?yàn)楝F(xiàn)在我們是一個(gè)師范專業(yè)的學(xué)生,所以在平時(shí)大家就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期,并在實(shí)踐中鍛煉自己,大家都在附近的幼兒園找了工作。

  在即將上崗做實(shí)習(xí)老師時(shí),我們是躊躇滿志,滿懷著希望和憧憬盼望上課的一天,希望自己的實(shí)習(xí)道路精彩,美麗?墒抢显捳f(shuō)的好“事與愿違”啊。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,讓我們真正的體會(huì)到了做老師不容易,做一名好老師就更不容易了。

  首先,如何安排好自己的上課內(nèi)容?

  作為一名優(yōu)秀的教師,首要的任務(wù)就是把合適的知識(shí)用最有效的方法傳授給學(xué)生,并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),探索學(xué)習(xí)。在我經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)多月里,我通過(guò)實(shí)踐和詢問(wèn),終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗(yàn)。

  1.在安排上課內(nèi)容時(shí),應(yīng)該嚴(yán)格的按照大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)能力水平.內(nèi)容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件太簡(jiǎn)單的事情,也會(huì)讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法,不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識(shí)太難,又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒.所以在上課內(nèi)容的安排上還是要考慮到多方因素的。

  2.在上課內(nèi)容的組織和編排上,還是要考慮到知識(shí)的趣味和乏味性在里面,甚至還要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。我們現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,教師在上課時(shí),也要充分考慮到時(shí)代的因素,對(duì)課堂和知識(shí)做出適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>

  其次,是教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?

  在這個(gè)告訴發(fā)展的時(shí)代,作為老師,不是把知識(shí)“填鴨式”地輸送給學(xué)生,而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí),并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。在知識(shí)的海洋中,教師如燈塔如舵手,引導(dǎo)學(xué)生如何“揚(yáng)波擊水”,只有這樣,學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。以下是我在前人的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐,得到的一些方法。

  一、用快樂(lè)方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生

  知識(shí)是人類的精神財(cái)富。讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種美好的精神享受。身為教師,在傳授知識(shí)的同時(shí),要把這種學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和享受傳遞給學(xué)生.特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生,往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無(wú)奈、很勞累、很痛苦的事情,所以對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)該去幫助他們,用快樂(lè)的方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材,對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行深加工,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,借助形象有趣的教具,傾注于感情,聲情并茂、靈活多樣地進(jìn)行授課,使教書(shū)成為有趣的事情。然后把這種樂(lè)趣傳遞給學(xué)生,使學(xué)生產(chǎn)生好奇心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)知識(shí)的同時(shí),體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,學(xué)生就會(huì)越學(xué)越想學(xué),越學(xué)越愛(ài)學(xué)。

  二、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)

  贊揚(yáng)是“老師”的“老師”。當(dāng)活動(dòng)的結(jié)果得到肯定時(shí),人會(huì)興趣更濃、干勁更足,從而越干越好,走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反,因?yàn)榛顒?dòng)而受到責(zé)罵或貶低時(shí),則會(huì)使人心沮喪,興趣索然,步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成績(jī)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P(yáng),使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對(duì)于落后的學(xué)生,教師更要細(xì)心挖掘其優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮其長(zhǎng)處,經(jīng)常給以鼓勵(lì);對(duì)于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)給予贊揚(yáng)。所以,當(dāng)一個(gè)老師在批評(píng)學(xué)生時(shí),應(yīng)該多多的考慮一下,是不是真的非要批評(píng)他呢,常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚(yáng)。 

三、幫助學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)

  學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,學(xué)習(xí)樂(lè)趣濃厚了,知識(shí)豐富了,視野開(kāi)闊了,就會(huì)產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)愿望,此時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的,這就要求教師及時(shí)為學(xué)生確定方向,設(shè)定目標(biāo)。目標(biāo)越具體越清晰,實(shí)施越容易,也越容易見(jiàn)成績(jī),成績(jī)不斷累積的總和就是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  最后,是如何管好一群精力充沛的青春期學(xué)生!

暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9

  不知不覺(jué)已經(jīng)在大三的暑假里了,再過(guò)一年我們就要踏上工作崗位了。所以,這個(gè)暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候了。作為一名即將畢業(yè)的英語(yǔ)師范班的學(xué)生,在這個(gè)暑假最好的實(shí)習(xí)崗位當(dāng)然還是老師。經(jīng)過(guò)多方的考慮和研究,最后我選擇了去一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班當(dāng)實(shí)習(xí)老師,跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

  在即將上崗做實(shí)習(xí)老師時(shí),我是躊躇滿志,滿懷著希望和憧憬盼望上課的一天,希望自己的實(shí)習(xí)道路精彩,美麗。可是老話說(shuō)的好“事與愿違”啊。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,讓我真正的體會(huì)到了做老師不容易,做一名好老師就更不容易了。

  首先,如何安排好自己的上課內(nèi)容?

  作為一名優(yōu)秀的教師,首要的任務(wù)就是把合適的知識(shí)用最有效的方法傳授給學(xué)生,并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),探索學(xué)習(xí)。

  在我經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)多月里,我通過(guò)實(shí)踐和詢問(wèn),終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗(yàn)。

  1. 在安排上課內(nèi)容時(shí),應(yīng)該嚴(yán)格的按照大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)能力水平.內(nèi)容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件太簡(jiǎn)單的事情,也會(huì)讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法,不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識(shí)太難,又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒.所以在上課內(nèi)容的安排上還是要考慮到多方因素的。

  2. 在上課內(nèi)容的組織和編排上,還是要考慮到知識(shí)的趣味和乏味性在里面,甚至還要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。我們現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,教師在上課時(shí),也要充分考慮到時(shí)代的因素,對(duì)課堂和知識(shí)做出適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>

  其次, 是教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?

  在這個(gè)告訴發(fā)展的時(shí)代,作為老師,不是把知識(shí)“填鴨式”地輸送給學(xué)生,而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí),并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。在知識(shí)的海洋中,教師如燈塔如舵手,引導(dǎo)學(xué)生如何“揚(yáng)波擊水”,只有這樣,學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。以下是我在前人的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐,得到的一些方法。

  一、用快樂(lè)方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生

  知識(shí)是人類的精神財(cái)富。讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種美好的精神享受。身為教師,在傳授知識(shí)的同時(shí),要把這種學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和享受傳遞給學(xué)生.特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生,往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無(wú)奈、很勞累、很痛苦的事情,所以對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)該去幫助他們,用快樂(lè)的方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材,對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行深加工,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,借助形象有趣的教具,傾注于感情,聲情并茂、靈活多樣地進(jìn)行授課,使教書(shū)成為有趣的事情。然后把這種樂(lè)趣傳遞給學(xué)生,使學(xué)生產(chǎn)生好奇心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)知識(shí)的同時(shí),體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,學(xué)生就會(huì)越學(xué)越想學(xué),越學(xué)越愛(ài)學(xué)。

  二、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)

  贊揚(yáng)是“老師”的“老師”。當(dāng)活動(dòng)的結(jié)果得到肯定時(shí),人會(huì)興趣更濃、干勁更足, 從而越干越好,走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反,因?yàn)榛顒?dòng)而受到責(zé)罵或貶低時(shí),則會(huì)使人心沮喪,興 趣索然,步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成績(jī)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P(yáng),使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對(duì)于落后的學(xué)生,教師更要細(xì)心挖掘其優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮其長(zhǎng)處,經(jīng)常給以鼓勵(lì);對(duì)于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)給予贊揚(yáng)。所以,當(dāng)一個(gè)老師在批評(píng)學(xué)生時(shí),應(yīng)該多多的考慮一下,是不是真的非要批評(píng)他呢,常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚(yáng)。

  三、幫助學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)

  學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,學(xué)習(xí)樂(lè)趣濃厚了,知識(shí)豐富了,視野開(kāi)闊了,就會(huì)產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)愿望,此時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的,這就要求教師及時(shí)為學(xué)生確定方向,設(shè)定目標(biāo)。目標(biāo)越具體越清晰,實(shí)施越容易,也越容易見(jiàn)成績(jī),成績(jī)不斷累積的總和就是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  最后,是如何管好一群精力充沛的青春期學(xué)生?

  這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單,其實(shí)卻是一個(gè)最困難的問(wèn)題。學(xué)生的情緒并不再我們的控制范圍內(nèi)。例如當(dāng)說(shuō)到如何安排教學(xué)內(nèi)容時(shí),我們老師是有主動(dòng)權(quán)的,我們可以根據(jù)需要來(lái)安排合適的內(nèi)容。但是,這一群正處于青春期的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們有時(shí)連自己都左右不了自己的情緒。作為老師,要管教好他們,確實(shí)是一件困難得事情。

  我經(jīng)過(guò)了這短短的實(shí)習(xí)期,也有了一些自己的看法。

  1.用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們

  用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們,讓學(xué)生接受你,然后你再教學(xué)的過(guò)程中,漸漸注入做人的道理和學(xué)習(xí)的重要性元素。相信沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能不喜歡一個(gè)既好玩近人又善良正直的老師。這樣的老師應(yīng)可以感染到學(xué)生們。

  2.要作好學(xué)生的心理工作

  現(xiàn)在青春期學(xué)生面臨著許多心理問(wèn)題,諸如:學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、青春期煩惱、“早戀”、家庭(師生)代溝。所以在如何管教好學(xué)生時(shí),也要考慮到這些學(xué)生的心理方面。

  在這實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里,我發(fā)現(xiàn)雖說(shuō)他們都是在暑假里上英語(yǔ)輔導(dǎo)班,可是這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)并不是一件輕松的事,并沒(méi)有比在學(xué)校里輕松多少,有些學(xué)生反而是有更大的壓力。有的是為了能在好的學(xué)校里更好的適應(yīng)他們以前沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)習(xí),而有的學(xué)生目標(biāo)就更明確,為了上名校才選擇這個(gè)注重教學(xué)方法的英語(yǔ)輔導(dǎo)班的。

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