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暑假下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2020-11-23 18:04:43 三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

2016暑假下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

  暑假到了,大學(xué)實(shí)踐活動(dòng)又開始,那實(shí)踐報(bào)告怎么寫?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)整理的一篇范文。

2016暑假下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

  炎炎的夏日,彌漫著煙雨濛濛的空氣,讓人悶熱不堪。忍受著這樣的天氣,杭州電子科技大學(xué)新聞出版學(xué)院臨安晨光青苗分隊(duì)一行七人于20xx年x月x0日至x月x日開展了為期x天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  本次暑期社會(huì)實(shí)踐的主題是“晨光青苗,共建和諧家園;綠色使者,與xx同行”,主要活動(dòng)內(nèi)容有給當(dāng)?shù)睾訕蛐W(xué)進(jìn)行以xx知識(shí)為主題的支教(xx人文知識(shí)、xx英語、少兒健美操、跆拳道、兔子舞、籃球、親情互動(dòng)朗誦比賽、打中國結(jié)等);對(duì)個(gè)別小學(xué)生進(jìn)行家訪;對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行以“情系災(zāi)區(qū),與xx同行”為主題的問卷調(diào)查;采訪當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位;與當(dāng)?shù)卣_展有關(guān)“在20xx來臨之際,農(nóng)村今后建設(shè)發(fā)展的方向及實(shí)施政策”的座談會(huì)等。在整個(gè)活動(dòng)過程中,我們始終高喊“揚(yáng)青春新聞之幟,撒青苗知識(shí)之種”的口號(hào)。

  河橋鎮(zhèn)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn),全鎮(zhèn)耕地面積x.0x萬畝,這里的居民主要靠養(yǎng)繭,種植桑樹等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作為主要的經(jīng)濟(jì),居民平均生活水平較低。由此當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r可見一斑,所以我們才有了去那進(jìn)行支教的想法,用知識(shí)去點(diǎn)亮下一代的思維。

  x月x0日中午,在指導(dǎo)老師林劍的`帶領(lǐng)下,我們與學(xué)院“學(xué)黨之風(fēng)”嘉興小分隊(duì)聯(lián)誼舉行了較為正式的出征儀式,懷著緊張而又期盼的心情踏上了前往臨安市昌化河橋鎮(zhèn)暑期社會(huì)實(shí)踐之途。一路上,到處都是山連著山、水連著水的景象,給人一種這里遠(yuǎn)離塵世、與世隔絕的假象。苦歷了四個(gè)多小時(shí)車程的摧殘,我們終于到達(dá)目的地,在鎮(zhèn)政府附近的一家旅館下榻。河橋小學(xué)離我們的住處有半個(gè)小時(shí)的路程,每天早晨我們x多就得起床,以便能及時(shí)給孩子們上課。

  20xx年x月1日是不平凡的一天,我們?yōu)槠趚天的支教活動(dòng),選在這一天開始有著不同尋常的意義。早晨,我們帶領(lǐng)小朋友們舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式,以此紀(jì)念我們偉大的黨誕辰八十七周

  x月1日至x日上午我們給小朋友們開展了xx知識(shí)和xx英語課程。xx知識(shí)課上,我們的大一隊(duì)員陳佳春同學(xué)給小朋友講授了世界、中國xx的發(fā)展史,綠色xx等。小春講的xx知識(shí)非常生動(dòng),幽默,他也很快與小朋友們打成一片,小朋友們也把他當(dāng)做大哥哥對(duì)待。鐘慶林負(fù)責(zé)教授小朋友們xx英語知識(shí),原以為小朋友們的英語知識(shí)應(yīng)該相當(dāng)匱乏,可事實(shí)并非如此,孩子們不僅懂許多英語單詞,還會(huì)唱好多兒童英文歌,在傳授完準(zhǔn)備的英語后,我們一同溫習(xí)了動(dòng)聽的英文歌曲,這一幕感動(dòng)了所有的隊(duì)員。課堂氣氛相當(dāng)活躍,充滿著歡樂,小朋友們與我們之間沒有絲毫的界線和拘束感,大家與課堂融為一體。

  x月1日至x日下午,我們走訪了幾位學(xué)生的家,給他們帶來關(guān)愛與溫暖。與家長們進(jìn)行交流之后我們發(fā)現(xiàn),他們對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)非常關(guān)注,但由于平時(shí)工作較忙,與孩子的溝通較少。我們?cè)诤⒆优c家長間建立起了心理溝通的橋梁,讓家長更加了解自己孩子平時(shí)心里的一些想法。我們還對(duì)小朋友進(jìn)行家庭作業(yè)輔導(dǎo)。在與他們了解孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí),我們還了解了的當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r。在政府的幫助和科技的帶動(dòng)下,他們也正用勤勞的雙手和智慧譜寫美好的明天。

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