三下鄉(xiāng)活動總結(jié)報告
一、活動概述
三下鄉(xiāng)活動通過社會實踐，使大學(xué)生廣泛深入地接觸農(nóng)民生活和農(nóng)村基層工作，為廣大農(nóng)民帶去新思想，新觀念，及時向他們宣傳時事政策，法律知識，了解農(nóng)村社會現(xiàn)狀，針對存在的突出問題開展實地調(diào)研，探討出解決方案，為農(nóng)村發(fā)展提出建設(shè)性意見和可行性方案。
三下鄉(xiāng)活動有利于引導(dǎo)廣大青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基本國情，進行正確的社會觀察，積極投身于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的偉大事業(yè)，在實踐中經(jīng)受鍛煉，增長才干，奉獻社會，磨練毅力，培養(yǎng)品格，在實踐中了解社會，認(rèn)識國情，進行正確的社會觀察，并進一步培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使青年學(xué)生充分發(fā)揮知識和智力優(yōu)勢。根據(jù)校團委的指導(dǎo)精神，經(jīng)濟學(xué)院將組織學(xué)生深入開展暑假社會實踐活動。
我院團委堅持以“踐行社會主義榮辱觀、建設(shè)社會主義新農(nóng)村”為宗旨，成立了由經(jīng)濟學(xué)院黨總支副書記莫華、副院長劉純陽、學(xué)工組盛子建老師、張新宇老師以及5名學(xué)子組成的調(diào)研團隊，奔赴了湖南省永州市祁陽縣進行了為期三天的下鄉(xiāng)服務(wù)和實地調(diào)研。
二、三下鄉(xiāng)工作開展情況
1、活動參與面
本次調(diào)研活動分為經(jīng)濟學(xué)院三下鄉(xiāng)團隊、學(xué)生小組團隊、學(xué)生個人小組三種調(diào)研方式，深入全國各個農(nóng)村地區(qū)進行“三下鄉(xiāng)”實踐調(diào)研活動。其中我院三下鄉(xiāng)團隊為經(jīng)濟學(xué)院黨委副書記莫華、副院長劉純陽、學(xué)工組張新宇老師、盛子建老師以及5名學(xué)子組成的“關(guān)于祁陽縣農(nóng)民合作社發(fā)展情況調(diào)研”團隊。我院12級、13級所有學(xué)生全部進行了暑假“三下鄉(xiāng)”實地考察調(diào)研活動，參與了個人實踐報告的撰寫。
2、活動具體開展
7月3日的工作
7月3日上午，以“為祖國勤學(xué)修德，以實踐明辨篤實”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動暨大學(xué)生與農(nóng)民雙向素質(zhì)教育示范工程啟動儀式在八教學(xué)海廳隆重舉行。儀式由校團委副書記羅薇主持。
中午，由經(jīng)濟黨總支副書記莫華、副院長劉純陽、學(xué)工組張新宇老師、盛子建老師以及5名學(xué)子組成的“關(guān)于農(nóng)民合作社發(fā)展情況”調(diào)研團隊開始了為期3天的調(diào)研。本次調(diào)研以發(fā)放問卷與座談會相結(jié)合的方式進行。
永州市祁陽縣坐落于湖南省南部、湘江中游，位于“2011年湖南省百強縣”第15位，“中部百強縣”第89名是湖南省12個百萬人口縣之一，湖南打造縣級市“五朵金花”之一，農(nóng)村發(fā)展建設(shè)如火如荼。
在接下來的調(diào)研活動中，經(jīng)濟學(xué)院“三下鄉(xiāng)”團隊將秉承“關(guān)愛社會服務(wù)基層”的活動宗旨，積極在農(nóng)村開展調(diào)查工作并在實際工作中充分展現(xiàn)農(nóng)大學(xué)子“樸誠、奮勉、求實、創(chuàng)新”的風(fēng)采。
7月4日的工作
7月4日上午，經(jīng)濟學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”實踐服務(wù)團隊來到永州市祁陽縣，舉辦了祁陽縣農(nóng)村合作社發(fā)展情況座談會，此次座談會在祁陽縣中國人民銀行支行會議廳舉行。出席會議的有我校經(jīng)濟學(xué)院黨委副書記莫華、副院長劉純陽、學(xué)工組老師盛子建、張新宇，祁陽縣中國人民銀行支行行長陳建明、祁陽縣農(nóng)信局紀(jì)檢組長、祁陽縣信用聯(lián)社主任馬智君以及祁陽縣12家專業(yè)合作社的代表。
本次座談會由祁陽縣農(nóng)信局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、祁陽縣信用聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言以及交流討論三個環(huán)節(jié)組成。交流討論環(huán)節(jié)中，祁陽宏發(fā)養(yǎng)殖專業(yè)合作社理事長唐水池等12名代表一一向經(jīng)濟學(xué)院三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)研團隊提出了專業(yè)合作社發(fā)展過程中產(chǎn)生的問題。劉純陽副院長、莫華副書記對產(chǎn)品的深加工、產(chǎn)品的銷售以及專業(yè)合作社的管理等問題進行了細(xì)致詳細(xì)地解答。
本次座談會持續(xù)了近三個小時。與以往開會固有的形式不同的是，本次座談會采用與會者闡述觀點提意見，教授現(xiàn)場答疑解難的形式進行，沒有客套話。這種“提疑惑、解困難”的會議集民智、聽民聲、解民憂，不僅有利于為人民辦實事，也為調(diào)研團隊提供真實的一手調(diào)研信息。
7月4日下午，經(jīng)濟學(xué)院黨委副書記莫華、副院長劉純陽以及學(xué)工組老師盛子建、張新宇一行四人還來到祁陽縣江邊灣村，走訪慰問了貧困生伍佳慧，并為她送去慰問金以及棉被等物資。
在學(xué)生中，學(xué)院老師一行與學(xué)生家長進行了深入地交談，詳細(xì)了解學(xué)生的心理動態(tài)、家庭情況和存在的困難，并表示學(xué)院將加大對貧困生的幫扶力度，關(guān)注貧困生的成長，盡力幫助貧困生解決困難。據(jù)受助學(xué)生伍佳慧反映，她生父患有尿毒癥去世并且家庭目前背負(fù)十多萬元的債務(wù)，生活十分拮據(jù)。她非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和捐助，并表示一定會努力學(xué)習(xí)，不負(fù)大家對她的期望。
據(jù)悉，經(jīng)濟學(xué)院將建立黨政班子聯(lián)系貧困大學(xué)生制度，利用假期時間采取走訪慰問等幫扶形式，及時為貧困大學(xué)生排憂解難，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，促進他們身心健康發(fā)展。
7月5日的工作
7月5日上午，經(jīng)濟學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)團隊召開了對本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的總結(jié)大會。我院黨委副書記莫華、學(xué)工組張新宇老師、盛子建老師與5名“三下鄉(xiāng)”的學(xué)生一同參加了本次會議。
首先，莫華書記對我院“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)團隊的工作進行精練的總結(jié)。莫華書記強調(diào)，通過此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，相信每位同學(xué)都在所收獲，希望大家在以后的大學(xué)生涯中，學(xué)以致用，把知識運用到最廣闊的農(nóng)村中去，用到最需要的農(nóng)民身上去，真正做到“心懷三農(nóng)、服務(wù)基層”。莫華書記的話激起了同學(xué)們心中的共鳴，他們紛紛表示，通過這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，他們深入農(nóng)村基層，切身感受農(nóng)村發(fā)展的基本情況，真正地將自己的知識運用到農(nóng)村經(jīng)濟服務(wù)的發(fā)展當(dāng)中，使自身得到了最為直接、最為有效的鍛煉，都覺意義深遠(yuǎn)。此外，經(jīng)濟學(xué)院將及時組織開展“三下鄉(xiāng)”實踐報告及心得體會的撰寫，以便及時總結(jié)反思。
至此，湖南農(nóng)大經(jīng)濟學(xué)院為期三天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動圓滿結(jié)束
三、活動實際成效
(1)、積極響應(yīng)學(xué)校號召，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)
為響應(yīng)我�！笆钇谌锣l(xiāng)”活動，利用暑期機會，實踐和感悟，提升和鍛煉社會觀察能力。并且隨著活動的開展，一方面磨練了大學(xué)生的意志，并奉獻了力量;另一方面提高了大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力、獨立思考能力和分析解決問題的綜合能力，學(xué)會了獨立，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來步入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。通過這次“暑期三下鄉(xiāng)”活動，大學(xué)生們能夠直接和當(dāng)?shù)鼐用襁M行密切的接觸和交流，有利于我們增強對生活的真正認(rèn)知，端正大學(xué)生的思想認(rèn)識,提高大學(xué)生的社會活動能力、獨立工作能力、團隊協(xié)作能力。
(2)、領(lǐng)導(dǎo)老師積極參與調(diào)研，為同學(xué)樹立榜樣
本次“大學(xué)生基層就業(yè)工作與生活現(xiàn)狀”實踐服務(wù)團隊由經(jīng)濟學(xué)院黨委副書記莫華、副院長劉純陽帶隊，學(xué)工組張新宇老師、盛子建老師以及5名學(xué)子參與了本次為期三天的農(nóng)村實踐調(diào)研團隊。本次調(diào)研項目主題為“關(guān)于農(nóng)民合作社發(fā)展情況調(diào)研”。在調(diào)研的過程中，我院參與活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師隊員本著友好的態(tài)度和當(dāng)?shù)氐娜嗣窠涣�、溝通。在他們的耐心和誠懇的態(tài)度的感染下，受訪群眾從逐漸接受我們到熱情接待我們。他們總是很真切的反應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，同時也表示對國家建設(shè)農(nóng)村的希望和信心。在老師的積極帶領(lǐng)下，學(xué)生實踐積極性進一步提高，使活動影響力擴大。我院各調(diào)研團隊受到了調(diào)研地干部、村民的一致歡迎，使活動實踐調(diào)研意義深刻，還將關(guān)心三農(nóng)問題落到實處。
(3)、積極組織實踐活動，使全院實踐氛圍濃厚
有我院的積極部署與各班班委的有序組織，才使此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動得以順利進行。這次活動，讓我院學(xué)生樹了求真務(wù)實的意識，使學(xué)院實踐調(diào)研的學(xué)風(fēng)濃厚。
實踐出真知，在深入農(nóng)村的服務(wù)調(diào)研活動中，實踐環(huán)節(jié)向來是最重要的環(huán)節(jié)。在本次社會實踐調(diào)研活動中，我院學(xué)子自發(fā)有序投入農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)調(diào)研服務(wù)、愛國主義精神宣講教育、科技興農(nóng)服務(wù)、關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)、支教支醫(yī)、法律宣傳、支教掃盲、結(jié)對幫扶、文藝演出、家電維修、環(huán)保服務(wù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、文化衛(wèi)生宣傳服務(wù)等方面的服務(wù)，廣泛深入地開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的社會實踐活動，有利青年學(xué)生的成長、成才，在實踐中摸索真理，不斷發(fā)展自己、完善自己，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
另外，由各實踐團隊、實踐個人親力親為撰寫的實踐調(diào)研報告為社會主義新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)民生活水平的提高、農(nóng)村突出實際問題的解決都起到了參考作用與數(shù)據(jù)支持的作用。
(4)、宣傳工作落到實處
學(xué)院宣傳部對此次三下鄉(xiāng)活動進行了全程報道。在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)新聞網(wǎng)、湘農(nóng)青年網(wǎng)、學(xué)工在線等網(wǎng)站上進行了新聞稿投稿，廣泛的宣傳了此次活動。
在學(xué)院組織發(fā)動、班委大力渲染、宣傳部踴躍投稿三位一體的積極宣傳下，我院全體老師、學(xué)子對“三下鄉(xiāng)”社會服務(wù)調(diào)研活動熱情高漲，立志于從本次調(diào)研活動中尋找個人價值定位、找出“三農(nóng)”大框架內(nèi)有研究意義的問題并思考解決方案、從而真正為農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)民生活水平提高做貢獻，爭當(dāng)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)調(diào)研楷模。
四、活動的影響力
此次調(diào)研活動以發(fā)放問卷和座談會的形式相結(jié)合進行，成員通過調(diào)查獲得一手調(diào)研信息，而且給社員們講解經(jīng)濟法知識、宣傳黨的新經(jīng)濟政策。“三下鄉(xiāng)”的順利進行使得參與活動的團隊成員更加深刻地了解了新農(nóng)村在新時期的巨大變化，感受到了農(nóng)村的生活和風(fēng)土人情，有利于將理論知識與實踐相結(jié)合，更好地帶動社會為廣大農(nóng)村的發(fā)展出謀劃策，貢獻力量。
本次活動富有成效：
◎為廣大青年大學(xué)生樹立榜樣，鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于實踐，努力貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入了解我國國情，關(guān)注農(nóng)村發(fā)展積極投身于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的偉大事業(yè)，在實踐中不斷磨練自己、增長才干、奉獻社會。
◎結(jié)合自身實際情況，實事求是，有助于師生聯(lián)系，教學(xué)相長。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確、合理的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的思維方式，努力發(fā)展為新時代創(chuàng)新型人才。
◎讓大學(xué)生廣泛深刻地體會農(nóng)村生活和基層工作。為農(nóng)民們帶去先進的理念、最新的技術(shù)和高效率的管理知識。向他們宣傳新政策、法律法規(guī)，經(jīng)常開展有針對性的調(diào)研，為農(nóng)村發(fā)展提出可行性方案。
◎大學(xué)生在服務(wù)農(nóng)民群眾的過程中進一步了了解基層工作、接觸社會，增強集體榮譽感和社會責(zé)任感，樹立正確的世界觀、人生觀。開展“三下鄉(xiāng)”活動，把農(nóng)村建設(shè)對于人才的需要和青年學(xué)生的成才有機地結(jié)合起來，同時也架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的一座橋梁。
五、活動經(jīng)驗特色
(1)、領(lǐng)導(dǎo)重視，給予科學(xué)指導(dǎo)
經(jīng)濟學(xué)院高度重視開展“三下鄉(xiāng)”活動的意義，加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，多次開會專題討論。此外，此次活動由經(jīng)濟學(xué)院黨委副書記莫華、副院長劉純陽親自帶隊，給予科學(xué)指導(dǎo)。通過此次走訪調(diào)查，團隊成員體會了基層農(nóng)村的真實生活，站在農(nóng)民們的視角思考了農(nóng)村發(fā)展的道路，有助于帶動全校乃至社會為新農(nóng)村建設(shè)出謀劃策，貢獻力量。
(2)、彰顯學(xué)院特色，注重經(jīng)濟類專業(yè)的實際應(yīng)用
大學(xué)生是我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的后備軍，應(yīng)該發(fā)揮知識技能的優(yōu)勢，為農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為農(nóng)民群眾服務(wù)。廣大的農(nóng)村需要大學(xué)生去發(fā)揮聰明才智，大學(xué)生也需要到農(nóng)村去，在服務(wù)農(nóng)民群眾的實踐中接觸社會，了解國情，增強社會責(zé)任感和歷史使命感。通過“三下鄉(xiāng)”，大學(xué)生可以改造世界觀、價值觀，把農(nóng)村建設(shè)的需要和青年學(xué)生的成長很好地結(jié)合起來，走正確的成長成才道路。
在一次座談會上，祁陽宏發(fā)養(yǎng)殖專業(yè)合作社的代表向我院調(diào)研團隊提出了專業(yè)合作社發(fā)展過程中遇到的問題，劉純陽副院長、莫華書記對產(chǎn)品的深加工、產(chǎn)品的銷售以及專業(yè)合作社的管理等問題進行了詳細(xì)細(xì)致的解答�！叭锣l(xiāng)”活動也是我們經(jīng)濟學(xué)院共青團的一個品牌活動，它通過社會實踐，可以鍛煉青年學(xué)生的實踐能力，把抽象的經(jīng)濟知識運用到實際生產(chǎn)當(dāng)中，提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為將學(xué)科知識與具體實際結(jié)合起來，我院在開展“三下鄉(xiāng)”活動時關(guān)注經(jīng)濟類專業(yè)在“三農(nóng)”中的應(yīng)用，我院還擬定了包括“農(nóng)村信用合作社近年來發(fā)展情況”、“農(nóng)村小額信貸的前景”與“農(nóng)戶融資風(fēng)險與規(guī)避風(fēng)險的辦法”等與所學(xué)專業(yè)息息相關(guān)的研究課題，真正體現(xiàn)了科學(xué)與實踐的統(tǒng)一。
(3)、團隊合作了解新農(nóng)村建設(shè)
本次活動，由經(jīng)濟學(xué)院黨委副書記莫華、副院長劉純陽、學(xué)工組張新宇老師、盛子建老師以及5名學(xué)子組成的“關(guān)于農(nóng)民合作社發(fā)展情況”調(diào)研團隊開始了為期3天、走訪祁陽縣的調(diào)研。在整個團隊的集體合作下，經(jīng)濟學(xué)院2014年暑期社會實踐活動了解了祁陽縣農(nóng)村專業(yè)合作社的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握了來自基層真實、具有代表性的數(shù)據(jù)資料。祁陽縣農(nóng)村專業(yè)合作社仍然存在規(guī)模較小、生產(chǎn)管理經(jīng)驗不足等問題。但合作社的發(fā)展具有很好的前景，需要加強與高校接軌，需要更多的專業(yè)人才來為合作社提供技術(shù)支持。
下農(nóng)村，訪農(nóng)戶，察農(nóng)情，活動的開展讓經(jīng)濟學(xué)院“三下鄉(xiāng)”團隊的老師與同學(xué)們實實在在地置身于農(nóng)村中，真真切切地感受農(nóng)村生活，也為農(nóng)村調(diào)研工作的成果的展示奠定了堅實基礎(chǔ)。調(diào)查中面對各農(nóng)村專業(yè)合作社提出的種種問題，團隊成員相互合作，各盡所能，集中大家的意見為村民們出謀劃策�？梢哉f，本次活動中任何成功的取得與團隊的緊密合作是分不開的。
團隊成員工作的合理分配，成員之間的合作交流、不斷學(xué)習(xí)、實事求是的精神是本次活動順利完成的重要保證。
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