- 相關(guān)推薦
大學生三下鄉(xiāng)的意義
“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識在農(nóng)村普及，促進農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。大力開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的具體體現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的大學生三下鄉(xiāng)的意義，歡迎大家分享。
三下鄉(xiāng)
“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識在農(nóng)村普及，促進農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。大力開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的具體體現(xiàn)。
上個世紀八十年代初，團中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。1996年12月，中央宣傳部、國家科委、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知》。1997年，“三下鄉(xiāng)”活動在全國正式開展。
2022年2月，中央宣傳部公布2021年全國文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動示范項目、優(yōu)秀團隊、服務標兵名單
三下鄉(xiāng)——是指文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。
文化下鄉(xiāng)包括：圖書、報刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng)，電影、電視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動；
科技下鄉(xiāng)包括：科技人員下鄉(xiāng)，科技信息下鄉(xiāng)，開展科普活動；
衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括：醫(yī)務人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動當?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展。
目的
為了促進農(nóng)村文化建設(shè)，改善農(nóng)村社會風氣，密切黨群、干群關(guān)系，深入貫徹黨的十四屆六中全會精神，大力推進農(nóng)村精神文明建設(shè)，滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求。
活動介紹
自中宣部等十部委聯(lián)合下發(fā)《通知》以來，科協(xié)系統(tǒng)積極開展“科普之冬”、“科技之春”、“科普宣傳周(月)”、“科普千里行”、“科普百鄉(xiāng)行”、“少數(shù)民族科普示范工程”等科技下鄉(xiāng)活動。
衛(wèi)生系統(tǒng)積極送衛(wèi)生下鄉(xiāng)，促進農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。各高校系統(tǒng)的大中專學生在文化下鄉(xiāng)中發(fā)揮了重大的作用，通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動既促進了先進生產(chǎn)力的發(fā)展，又幫助和引導大學生按先進生產(chǎn)力發(fā)展要求成長成才；既傳播了先進文化，又幫助和引導大學生接受先進文化的哺育；既服務了人民群眾的根本利益，又服務了大學生的全面發(fā)展。
“三下鄉(xiāng)”活動把組織活動與機制建設(shè)結(jié)合起來，既抓住當前效果，也考慮長遠利益，通過有效的工作機制，保證“三下鄉(xiāng)”，常下鄉(xiāng)；把“送”與“用”結(jié)合起來，在“用”字上著力，在提高效果上下功夫；把“送”與“建”結(jié)合起來，在往下送的過程中，著眼加強陣地隊伍設(shè)施建設(shè)，增強農(nóng)村經(jīng)濟的造血功能。
文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”是服務基層、服務“三農(nóng)”的重要惠民活動，在促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用�；顒赢斕�，來自宣傳、文化、科技、衛(wèi)生等數(shù)十個部門的專家露天“擺攤設(shè)點”，為群眾提供黨的十八大精神宣傳、科技大篷車、醫(yī)療義診、法律咨詢等現(xiàn)場服務，并舉辦醫(yī)療講座、農(nóng)技推廣等培訓。中國歌舞劇院為當?shù)厝罕妿硪粓鼍实奈乃囇莩��？破請D書、醫(yī)療設(shè)備、電腦、藥品等隨著慰問小分隊，被送進鄉(xiāng)村、醫(yī)院和學校。九部門負責同志還深入農(nóng)村、社區(qū)調(diào)研，并慰問老英模、老黨員、道德模范代表。
2013年要按照中宣部等14部門下發(fā)的《關(guān)于2013年深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知》要求，加大工作力度，切實負起責任，努力把“三下鄉(xiāng)”活動提高到一個新水平。
結(jié)合實際
一是要著眼于促進農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的實際�！叭锣l(xiāng)”的內(nèi)容需從各地實際出發(fā)，緊密與本地農(nóng)牧區(qū)群眾的生產(chǎn)生活聯(lián)系起來，把“三下鄉(xiāng)”落實到幫助農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)、增加收入上，落實到培養(yǎng)新型農(nóng)牧民上，落實到滿足農(nóng)牧民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求上，以此來促進社會主義和諧社會和新農(nóng)村建設(shè)。
二是要著眼于實際效果。要把“大”與“小”結(jié)合起來，在組織好大型團隊下鄉(xiāng)的同時，要更多組織小型演出隊、流動醫(yī)療隊和科普工作隊等，深入基層。要把“送”與“建”結(jié)合起來，注重培養(yǎng)農(nóng)村本土人才。要把“老”與“新”結(jié)合起來，要更充分運用新的傳播技術(shù)和手段，加快農(nóng)村公共信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
三是要著眼于解決農(nóng)牧民切身利益問題。要加大貧困地區(qū)和困難家庭支持力度，既要扶貧又要扶志，幫助他們出思路、謀創(chuàng)業(yè)，盡快實現(xiàn)脫貧致富。要關(guān)心農(nóng)牧區(qū)貧困戶、五保戶和殘疾人、老年人，關(guān)愛農(nóng)村婦女兒童，多為他們送溫暖、辦實事。
大學三下鄉(xiāng)有什么意義呢?
大學三下鄉(xiāng)活動是指為了增強大學生的社會責任感和實踐能力，提高大學生的社會實踐能力，加強大學生與基層農(nóng)村的聯(lián)系，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展與社會進步而開展的一項社會實踐活動。
大學三下鄉(xiāng)活動通常是在學生暑假期間進行，持續(xù)時間一般為1個月，是由學校組織的實踐教學活動。在活動期間，大學生將前往基層農(nóng)村，深入了解當?shù)氐霓r(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀和基本情況，與當?shù)剞r(nóng)民進行交流互動，了解他們的生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，還會參與到當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去，開展各項社會實踐活動，如扶貧濟困、環(huán)境保護、文化交流、教育支持等。
大學三下鄉(xiāng)活動是促進城鄉(xiāng)交流的一種方式，能夠讓大學生了解鄉(xiāng)村文化和社會，提高他們的文化素養(yǎng)和社會責任感。同時，參加這種實踐活動還能夠讓大學生更好地了解農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀和需求，為未來的職業(yè)規(guī)劃和社會發(fā)展提供參考。此外，大學生還能夠在實踐中鍛煉自己的組織能力、溝通能力和團隊合作精神，提高自身綜合素質(zhì)。
總之，大學三下鄉(xiāng)活動是一項非常有意義的社會實踐活動，對于提高大學生的社會責任感和實踐能力，促進城鄉(xiāng)交流，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步都有著積極的作用。因此，每一個大學生都應該積極參加這項活動，為社會作出自己的貢獻。
【大學生三下鄉(xiāng)的意義】相關(guān)文章：
大學生三下鄉(xiāng)實習心得03-31
大學生三下鄉(xiāng)實踐報告12-19
大學生三下鄉(xiāng)實踐心得01-14
暑期大學生三下鄉(xiāng)感想08-10