2018年暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告范文
昨天晚上開會(huì)的時(shí)候，xx說要讓大家談?wù)勛约哼@幾天的感想。當(dāng)時(shí)我很想跟大家分享一下我的感受，因?yàn)槲蚁嘈糯蠖鄶?shù)隊(duì)友都跟我一樣，內(nèi)心百感交集，千絲萬縷。但我沒有發(fā)言，因?yàn)椴桓遥驗(yàn)楹ε�。我害怕我臨時(shí)所組織的語言，沒有辦法把我的感受完完全全地告訴大家，我害怕簡(jiǎn)單粗糙的話語，會(huì)褻瀆我內(nèi)心滿滿的感動(dòng)與幸福。
我喜歡借助文字來記錄自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不單單因?yàn)樗粫?huì)消失，更是因?yàn)檫@樣能讓我有足夠的時(shí)間去思考，去組織我的語言，使文字能更加確切地表達(dá)我的感受。
10號(hào)的中午，兩輛巴士，滿滿的東西，滿滿的人，我們開始我們的三下鄉(xiāng)之旅。那個(gè)時(shí)候，我萬萬沒想到，僅僅這么5、6天的時(shí)間，我竟然能和超過一半，十幾二十來個(gè)人建立起如此深厚的感情。要知道，我是等到第二天，11號(hào)的下午才認(rèn)識(shí)了全部的隊(duì)員的。
11號(hào)的早上，開幕儀式結(jié)束后，我內(nèi)心好期待，我好期待我的第一節(jié)課。我知道我必須上好這第一節(jié)課，給自己一個(gè)開頭彩。那是六年級(jí)的手語課，六年級(jí)的孩子們比我所想象的要聰明得多，整節(jié)課非常順利。那個(gè)時(shí)候，心里好自豪，我對(duì)于講臺(tái)并不陌生，但這一次我是以一名教師的身份站在這里的，學(xué)生的眼睛里滿是對(duì)知識(shí)的渴望。我不知道怎樣表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受，語言此時(shí)顯得如此地蒼白無力。課后，榮肥說開玩笑地說我上課時(shí)很悶騷，氣得我直想扁他，呵呵。后來，澤瓊說我那節(jié)課很投入，我想這應(yīng)該是一個(gè)褒義詞，至少比悶騷好多了，心里好高興。
我這一次三下鄉(xiāng)總共教一、二、五、六，四個(gè)年級(jí)，五年級(jí)的男孩們都很調(diào)皮，這在我們?nèi)锣l(xiāng)隊(duì)伍里可謂是眾所周知的。而對(duì)于五年級(jí)，上課之前我都一直在認(rèn)真?zhèn)湔n，因?yàn)槲迥昙?jí)的孩子，男女生的英語水平相差頗大，而且男生很討厭理論課，所以我一直在想著如何在課堂上加入一些有趣的英語知識(shí)或是游戲之類的.。有一天晚上，澤瓊開玩笑說，我每天都很忙，不是上課就是到各個(gè)班級(jí)走動(dòng)，停下來的時(shí)候，不是在備課就是在玩uno，呵呵！
之前xx也跟我說，她們大一三下鄉(xiāng)的時(shí)候也非常興奮，不用上課的時(shí)候就老是到各個(gè)班級(jí)走走逛逛，我覺得這很正常。三下鄉(xiāng)一直以來都是我非常期待的，這一次的三下鄉(xiāng)之旅讓我收獲到滿滿的幸福與感動(dòng)。我今天到六年級(jí)的教室跟孩子們聊天的時(shí)候也說到，我很感謝這一次三下鄉(xiāng)只有五、六天的時(shí)間，因?yàn)槲遗麓锰茫視?huì)舍不得離開！
13號(hào)心理運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，我收到好多好多的絲帶，那種感動(dòng)不是用語言可以表達(dá)的。但一開始我沒哭，并不是我不是冷血，正如某一天晚上少鳳跟我說的那樣，當(dāng)你經(jīng)歷得多了，你就不會(huì)再輕易掉眼淚，但那一份感動(dòng)，還是深深地根植在心里，永不褪色。但最后，當(dāng)我轉(zhuǎn)身看到xx哭了，哭得稀里嘩啦的時(shí)候，我還是不爭(zhēng)氣地紅了眼眶，掉下了幾滴眼淚，那一瞬間，百感交集……
一年級(jí)的孩子們好high，看著那一張張稚嫩可愛的臉蛋，你會(huì)忍不住想掐兩下，抱一抱。一年級(jí)有一個(gè)小朋友，叫xx，我相信很多人都認(rèn)識(shí)他，也很喜歡他，我也不例外。他真的好可愛，特別喜歡畫畫，每一次上課他總是在桌上用自己的蠟筆涂涂畫畫，我第一次去一年級(jí)上英語課的時(shí)候，他還畫了一副畫給我，好感動(dòng)。
二年級(jí)有兩個(gè)孩子很頑皮，上第一節(jié)手語課的時(shí)候，他倆就被我罰站，xx和xx也被他倆氣得半死。我總共教二年級(jí)三節(jié)手語課，都蠻順利的，對(duì)于手語，孩子們都很感興趣，到了最后一節(jié)課，那兩個(gè)頑皮的孩子也非常積極主動(dòng)地?fù)屩现v臺(tái)來表演，感覺好欣慰。
五年級(jí)的男生們最淘氣了，留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)什么的都有。他們對(duì)于理論的英語知識(shí)并不感興趣，第一節(jié)課上半節(jié)課下來，我就發(fā)現(xiàn)他們開始躁動(dòng)、說話，后來我就分組玩英語單詞接龍游戲，孩子們玩得蠻開心的。最后一天的時(shí)候，我收到班里兩三個(gè)女生的卡片、圖畫，寫著滿滿的祝福與感謝，我好感動(dòng)。因?yàn)槲迥昙?jí)是我備課備得最多的班級(jí)，我前后收了他們兩次作業(yè)，第二次還是最后一次上完課收的，我利用最后一個(gè)晚上開會(huì)的時(shí)間，批改完那幾十張作業(yè)紙。付出有所回報(bào)，這就是幸福。
我六年級(jí)就只有兩節(jié)課，可是這個(gè)班級(jí)卻給予我最多的祝福與感動(dòng)。六年級(jí)的孩子們都很聰明，我本打算用一節(jié)課的時(shí)間教他們十五句日常用語的，沒想到他們只花了半節(jié)課左右的時(shí)間就學(xué)會(huì)了。于是我就用剩下的半節(jié)課開始教他們《最好的未來》這首歌曲。六年級(jí)第二節(jié)手語課，是我最滿意的一節(jié)課。孩子們興趣很高，我放著音樂，帶領(lǐng)著他們一起表演《最好的未來》，最后我讓他們?nèi)空酒饋肀硌�，所有的孩子都目不轉(zhuǎn)睛地看著我，跟著我一起揮動(dòng)雙手，那種感覺，我覺得不是自豪這兩個(gè)字可以表達(dá)的。
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