暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告范文
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動是一項(xiàng)提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的社會實(shí)踐活動。通過這項(xiàng)社會實(shí)踐活動，大學(xué)生能夠有機(jī)會以志愿者的身份深入農(nóng)村，傳播先進(jìn)文化和科技，體驗(yàn)基層民眾生活，調(diào)研基層社會現(xiàn)狀，還可以提高大學(xué)生的社會實(shí)踐能力和思想認(rèn)識，同時更多的為基層群眾服務(wù)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)使得大學(xué)生能夠?qū)⒆约涸趯W(xué)校所學(xué)的先進(jìn)知識、觀念等在廣大農(nóng)村傳播，為新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)力量。大學(xué)生深入到基層農(nóng)村里去，緊密結(jié)合自身所學(xué)的專業(yè)知識，在農(nóng)村開展各式各樣的實(shí)踐活動，不僅為農(nóng)村帶去了新氣息，還潛移默化地改變著自己的人生觀、價值觀、世界觀，這是理論與實(shí)踐相結(jié)合的充分體現(xiàn)。
大學(xué)生是我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的后備軍，哪里有需要，大學(xué)生就要到哪里去。廣大農(nóng)村需要大學(xué)生發(fā)揮聰明才智來支援，我們大學(xué)生也需要到廣大農(nóng)村去。大學(xué)生和農(nóng)村應(yīng)該是緊密相連的，二者不可分割。大學(xué)生下鄉(xiāng)服務(wù)農(nóng)村是社會責(zé)任感和歷史使命感的體現(xiàn)，也是黨和政府對農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的關(guān)心。
這是我第一次參加暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動，借此機(jī)會我對“三下鄉(xiāng)”有了更加深刻的認(rèn)識。“三下鄉(xiāng)”是文化、科技、衛(wèi)生的下鄉(xiāng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，我們傳媒學(xué)院的16名志愿者自行組建了“星光燎原”暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動團(tuán)隊(duì)，結(jié)合學(xué)院特色，傳播知識，傳播希望，奔赴廣西百色市田東縣作登瑤族鄉(xiāng)梅林貧困村開展社會實(shí)踐活動。此次實(shí)踐活動內(nèi)容豐富、收獲頗多，分別有支教、調(diào)研、走訪、勞作、匯演等。在這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動中，我不敢說給他們帶去什么，也不能幫他們改變什么，但他們卻給了我很多沒法用價值衡量的珍貴回憶還有很多思想上的深刻認(rèn)識和心靈體會。為此，我寫下對這次活動的幾點(diǎn)心得體會：
一、用心服務(wù)
我一直堅(jiān)定著這樣一個信念，只要我用心去做一件事，那一定能夠把它做好來。而這次實(shí)踐活動也是一樣，需要我們用心去做，用心去服務(wù)。當(dāng)做某一件事，用心與不用心得到的效果顯然是不一樣的。這次梅林之行，我們“星光燎原”團(tuán)隊(duì)始終把支教調(diào)研視為自己的目的和任務(wù)，真真切切地踐行著三下鄉(xiāng)的服務(wù)精神，沒有邀請任何新聞媒體做報(bào)道，也沒有任何新聞媒體報(bào)道我們。實(shí)際上，過多的新聞報(bào)道就是廣告宣傳，這樣的三下鄉(xiāng)已經(jīng)變了味。人做事天在看，用心把事情做好了，還怕沒有人知道嗎？此次實(shí)踐活動中，我們每個隊(duì)員都很用心地去做好每一件事，悉心備課教學(xué)，徒步跋涉走訪調(diào)研，不辭勞苦負(fù)責(zé)后勤，專心致志拍照攝影。有我們的地方，就會有我們認(rèn)真用心的身影。
二、團(tuán)結(jié)合作
一個好的團(tuán)隊(duì)，只有團(tuán)結(jié)合作，才有共贏。我們每一個人就是一個個體，個體組成了整體，所以只有當(dāng)個體團(tuán)結(jié)協(xié)作，像麻繩一樣扭緊在一起，這樣整體的力量才會更加強(qiáng)大，這樣的整體才會得到顯著的效果。團(tuán)結(jié)合作在我們這次實(shí)踐活動中尤為重要，因?yàn)槲覀兪且粋�團(tuán)隊(duì)，它的名字叫做“星光燎原”。這次實(shí)踐活動能夠圓滿完成，主要還是靠隊(duì)員們的`齊心協(xié)力。我們“星光燎原”團(tuán)隊(duì)16名隊(duì)員由1名老師、2名男生和13名女生組成，實(shí)踐過程中，女生并沒有體現(xiàn)出想象中的嬌慣，反倒出現(xiàn)了許多女漢子，而男生當(dāng)之無愧始終保護(hù)著女生。團(tuán)結(jié)合作的意識深深地滲透在我們每一個隊(duì)員的腦海里。
三、溝通交流
生活在社會中的人，少不了溝通交流。做好一件事也需要很好的溝通交流，否則好事很可能會變成壞事。我們實(shí)踐活動中，難免會發(fā)生一些爭執(zhí)，不可能每個人的想法都是一個樣的，所以這些爭執(zhí)就需要溝通交流來調(diào)和，沒有溝通交流的結(jié)果只有壞了一件好事。在這次實(shí)踐活動中，我深知溝通交流的重要性，很多事情都可以通過商談來解決，這樣利人也利己。
四、學(xué)會適應(yīng)
適者生存是生物圈的生存法則，不適者終將被淘汰。我們此行的目的地梅林村是一個邊遠(yuǎn)貧困村，生活環(huán)境極度惡劣。我第一眼看到這樣的處境都感到很驚訝，覺得不可思議，難以想象，而當(dāng)我結(jié)束這趟行程回到城市向身邊朋友講述時，同樣沒有人相信這是真的，因?yàn)樗麄儧]有親眼看見，所以認(rèn)為這不可能存在，但這卻是客觀存在著的事實(shí)。在那里，唯一的糧食作物只有收成很不好的玉米，因?yàn)樽銐蛲寥篮退�，這些玉米只能種植在半山腰的石縫里，沒有足夠的糧食，有些農(nóng)戶還會挨餓，吃了上一頓就不知道下一頓會在哪里。地處典型喀斯特地貌區(qū)的xx村嚴(yán)重缺水，我在那里真正體會到何為靠天吃飯靠天生存了，據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民介紹，那里已經(jīng)三個多月沒有降水，當(dāng)?shù)氐纳钣盟菄?yán)重不達(dá)標(biāo)的渾濁的蓄水池水。在那里，沒有公共交通工具，微弱的網(wǎng)絡(luò)信號可以說沒有，與外界難以聯(lián)系。盡管這樣的環(huán)境比我們想象的還要艱苦，但是我們“星光燎原”的隊(duì)員沒有一個退縮，越是艱苦的環(huán)境，就越讓我們變得強(qiáng)大起來。
五、努力學(xué)習(xí)
無窮無盡的知識可以讓我們活到老學(xué)到老。我也始終堅(jiān)信知識能夠改變命運(yùn)，所以在離開梅林村時，我對梅林小學(xué)的小朋友們說得最多的就是讓他們好好學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)。生活在這個變幻莫測的年代，不能快速地學(xué)習(xí)并掌握新知識就會落后于別人。此次實(shí)踐活動讓我親身體驗(yàn)到了這一點(diǎn)。努力學(xué)習(xí)，不斷吸取新的科技文化知識，才能做更好的時代新人。
時間總是在不經(jīng)意間過得飛快。在梅林的五天，我們流下了許多汗水，但收獲了滿滿的歡樂與喜悅，還有可愛的朋友們，開始覺得很漫長，后來離開回望的時候滿是嘆息。這次活動中我們做得可能不是很好，肯定有很多欠缺的地方，我們一定會在今后的實(shí)踐活動中加以改正，自查自糾，然而正是這樣每一次的不完美使得我們不斷追求完美�？傊�，這是一次非常有益的活動，今后若有時間還會參加的。
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