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藥學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結報告

時間:2021-01-15 19:43:04 三下鄉(xiāng)實踐報告 我要投稿

藥學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結報告范文

  為學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,樹立和踐行社會主義核心價值觀,為實現“四個全面”戰(zhàn)略布局和中國夢努力奮斗,落實校團委《關于組織開展鄭州大學2015年暑期文化科技衛(wèi)生 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動通知》的精神,并促進當代大學生全面發(fā)展,鍛煉社會實踐能力,將學校教育和實踐結合,充分發(fā)揮大學生的能動性和創(chuàng)造性,使其在實踐中了解國情民意、服務社會、奉獻青春、磨礪品格,我院特開展“龍峪灣自然保護區(qū)野生藥材資源和生態(tài)環(huán)境調研”三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動。

藥學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結報告范文

  1、實地調查

  8月15日開始,由我們院專業(yè)的中藥系老師帶隊,組織6個實踐小組對保護區(qū)的野生藥材資源進行實地勘察,采集了上百種標本并進行統計數據,在豐富知識的同時綜合以往的數據,評估了該國家自然保護區(qū)內的野生藥材資源情況以及存在的問題,在中藥系老師的主持下,大家進行了激烈的討論,各抒己見,探索如何保護珍貴的野生藥材資源,如何合理的開發(fā)中藥材資源。實地評估野生藥材資源和生態(tài)環(huán)境,能夠為當地政府和林場優(yōu)化山區(qū)環(huán)境提供技術性支持,同學們以此為樂,為保護生態(tài)環(huán)境貢獻自己的一份力量。

  在山中的每一天,同學們無時無刻不在努力學習,每天爬山涉水,只為認識更多的植物,即便是走在吃飯的路上,同學們見到路邊的植物也要想一想,遇到不懂的記下來請教專業(yè)老師。在博學老師的詳細講解下,同學們的學習態(tài)度非常認真,一邊觀察植物特征,一邊認真做著筆記。幾天下來,同學們結合所學知識,辨識藥材,加強理解。

  2、法律知識宣傳

  實習期間,老師組織各組同學深入山區(qū)農戶,為人民服務。“實踐是檢驗真理的唯一標準”,同學們向廣大農戶宣傳普及藥品管理法和《野生藥材資源保護條例》、《野生動物保護法》等法律法規(guī),使他們充分認識到了保護野生動物和野生藥材的必要性和緊迫性,尤其是以“中藥”這一人民群眾喜聞樂見的話題為主,向農戶推薦了各種中藥規(guī)范化種植知識和環(huán)保知識,充分調動了大家的積極性,并組織龍峪灣的工作人員跟隨各小組進行學習,重點向他們講解了藥材鑒別知識。同時,同學們向他們介紹一些中藥材的基本知識,如名稱、別名、鑒別特征、用途及毒性等,大大提高了每一個工作人員的素質,這樣才能更好的創(chuàng)立“天然藥材寶庫”的旅游招牌,促進當地旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展。通過深入山區(qū),深入農戶,加深了同學們對農戶的感情,了解到了社會主義新農村建設的情況以及農村生活水平的巨大變化,讓同學們了更加熱愛家鄉(xiāng),熱愛農村。

  3、走出校園,深入實踐

  “求知而來,載知而歸”。采藥認藥調研生活,苦樂交織!扒Ю镏惺加谧阆隆薄M瑢W們跟隨專業(yè)老師每天上山采藥,保護區(qū)生活畢竟艱苦,再苦再累、再餓再冷,同學們都堅持住了。山路十八彎,崎嶇的山路,阻擋不了同學們學習的熱情,大雨澆滅不了學習的渴望,大家笑臉迎接。出行五六個小時,甘愿啃精神食糧——藥用植物知識。同學們結合所學的專業(yè)知識實地辨認沿途千種藥草,并采集制作了大量標本,切實地掌握了其特征,深入的了解了藥材的種植方法等知識,老師邊走邊講,通過這種類型的實踐教學充分調動了學生學習的積極性和主動性。同學們在老師的指導下練習制作了水浸標本,磨練自身的工作技能,培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,鞏固了所學的知識。同學們每天將上百種采集到的植物標本擺在一起,共同學習,相互交流,查漏補缺,中藥學的老師不停的拿起各種藥材向身邊的同學們講解藥材的分類、生長習性以及藥用價值,同學們認真領會,用本子記下自己生疏部分,繼續(xù)深入理解。實踐的`最后一天,中藥學的老師在燈下篩選藥材,設計試題,為第二天考核同學們的學習成果做準備。正是老師們的辛勤努力和同學們的刻苦學習,我們的實踐活動才獲得了圓滿的成功。

  4、磨練意志,鑄造品質

  學習實踐期間,風雨無阻,為了采到稀有的藥材,同學們冒雨訪深山。同學們的鞋子濕了,但他們的臉龐卻都掛滿了笑容。那是求知若渴得到滿足的愉悅。老師手里拿著竹竿,指指點點,不時用手背擦拭額角,不知是汗水還是雨水。但是,那苦口婆心的話沁人心脾,惹人憐惜。一種種植物種植在腦海,那是心底的喜悅爬到了老師的臉上。實習的生活簡單卻有序的進行,同學們克服著困難,徜徉在深山,收獲著喜悅,穿梭在龍峪灣的蒼山秀水中~由山腳開始認一些生存環(huán)境較溫和的植物,到了山頂學習一些生長在懸崖峭壁上的植物,因為它們所處的環(huán)境險惡植物也不是輕易見到的。

  同學們在實踐中踐行著青春使命,在服務社會中彰顯人生價值;在艱苦環(huán)境中磨練意志品質,在向實踐和群眾學習中增長才干,做艱苦奮斗的時代青年;各實踐隊突出主題,彰顯特色,安全有序,努力提升活動質量和影響。同時實踐隊員在實踐踐中滿懷建功熱情,發(fā)揮聰明才智,為中國夢的偉大歷程中譜寫壯麗的青春篇章。

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