師范大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
現(xiàn)在回想起來(lái)，已經(jīng)不大記得大一的寒假是如何度過(guò)的了，只知道每天盯著電視看，很無(wú)聊，又不想看書(shū)，因此一些電視劇看了一遍又一遍，就這樣寒假過(guò)去了，一點(diǎn)收益也沒(méi)有，眼睛的近視程度到增加了不少。因此，今年寒假我不想再荒度過(guò)去，想過(guò)的充實(shí)一些，正好鄰居家的妹妹要中考，但數(shù)學(xué)不好，阿姨拜托我教教她數(shù)學(xué)，我爽快地答應(yīng)了她的要求，做起了一個(gè)小小的老師，收益頗大。
每天大概下午兩點(diǎn)左右，妹妹便來(lái)到我家，教的內(nèi)容主要是她的數(shù)學(xué)試卷中不會(huì)的地方，當(dāng)她問(wèn)我某道題如何做時(shí)，首先我要認(rèn)真看一遍題，做一下，等我明白之后，再教給她，直到她懂為止。有時(shí)候可能會(huì)很困難，一方面是因?yàn)槌踔械拇蟛糠掷碚撝R(shí)已經(jīng)忘記，每次碰到一些概念，忘記了如何用，就要找出書(shū)本來(lái)看一下;另一方面有一些題的確很復(fù)雜，對(duì)于長(zhǎng)期不做數(shù)學(xué)題的我來(lái)說(shuō)，的確很困難，這是我就要看一下答案的提示，有時(shí)答案會(huì)省略，這時(shí)就要請(qǐng)教我的弟弟，因?yàn)樗铣踔袝r(shí)數(shù)學(xué)特別好，每次問(wèn)我弟弟，他講明白之后，我就很高興，因?yàn)槲乙矊W(xué)到了知識(shí)。就這樣每天妹妹會(huì)來(lái)我家兩個(gè)小時(shí)左右，我們一起學(xué)習(xí)，有時(shí)也聊一些學(xué)習(xí)方法，學(xué)校趣事，整個(gè)寒假不僅過(guò)的很充實(shí)，同時(shí)我也領(lǐng)悟了很多道理，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。
首先，收益最大的是作為一名師范生，積累了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也知道了自身在教別人時(shí)的不足之處。每次在教妹妹時(shí)，雖然知道答案，知道如何做，但有時(shí)會(huì)表達(dá)不出來(lái)自己想要說(shuō)的意思，或者說(shuō)不能用系統(tǒng)化的語(yǔ)言表述出來(lái)，這樣的原因可能有對(duì)知識(shí)的不熟悉，但我覺(jué)得大部分還是欠缺經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)話，這還是我第一次比較正式的教別人，以前完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這次機(jī)會(huì)，我學(xué)到了很多，作為一個(gè)師范生，對(duì)于我以后走上教學(xué)之路積累了經(jīng)驗(yàn)。 在我們一起學(xué)習(xí)之余，我們還交流了一些在校情況，其中令我很驚訝的是如今的中學(xué)老師學(xué)會(huì)了猜題，每次考試前都會(huì)給學(xué)生劃范圍，但通常命中的很少，導(dǎo)致一些學(xué)生只看老師畫(huà)的題，而不去復(fù)習(xí)其他的知識(shí)，結(jié)果一方面沒(méi)考好，另一方面只關(guān)注于老師強(qiáng)調(diào)的知識(shí)，無(wú)法掌握全面的知識(shí)。這樣的做法顯然不可取的。當(dāng)今教育的目的不是讓學(xué)生只為考試而學(xué)習(xí)，而是為了培養(yǎng)高素質(zhì)人才，培養(yǎng)智德體全面發(fā)展的人才，培養(yǎng)最終能融入社會(huì)，能獨(dú)當(dāng)一面，成為對(duì)社會(huì)有用之人才。這給了我很多啟示，至少讓我明白在以后我的教學(xué)路上不應(yīng)當(dāng)這樣做，要做一個(gè)盡責(zé)的老師。 其次，在教妹妹的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了她在學(xué)習(xí)方法方面存在不少問(wèn)題，比如說(shuō)不做課前預(yù)習(xí)，遇到難一些的題淺嘗輒止，不自己努力動(dòng)手做做之后就放棄。針對(duì)她的這一問(wèn)題，我給予了她一些建議，首先，課前預(yù)習(xí)非常重要，告訴她我以前數(shù)學(xué)也不是很好，但后來(lái)堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)并加上自己的努力，才會(huì)逐漸提高。另外，對(duì)于一些較難的題，應(yīng)當(dāng)動(dòng)手去做，也許不會(huì)成功，可若你不動(dòng)手去試一下，你永遠(yuǎn)不可能成功，那道坎你永遠(yuǎn)無(wú)法跨越。對(duì)于這些道理，在教她的同時(shí)，我也仿佛是對(duì)自己說(shuō)，是的，以前的我也許做到了，以后的我應(yīng)繼續(xù)保持下去。
最后，雖說(shuō)這次是教她數(shù)學(xué)，表面上是她從我身上學(xué)知識(shí)，可我覺(jué)得從她身上收獲了更多。每次看到她拿著做的幾乎滿了的試卷、資料書(shū)，我自愧不如。想想自己，好像已經(jīng)好久沒(méi)看書(shū)，沒(méi)寫(xiě)字了。從她身上我看到了高中時(shí)期的我，那時(shí)為了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，我充滿斗志，學(xué)校生活過(guò)得很充實(shí)，可如今呢?我的斗志，我的`目標(biāo)，在哪?我由此開(kāi)始反省我自己，開(kāi)始問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心，我如今想要的到底是什么，我該如何實(shí)現(xiàn)?要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必然要付出一定的努力和汗水，我明白了，我決定從新起航，朝著我心中的目標(biāo)前進(jìn)。人這一生，不可能一帆風(fēng)順，但面對(duì)困難或陷入迷茫時(shí)，我們自己能反省自己，我覺(jué)得這無(wú)論對(duì)于學(xué)習(xí)還是生活來(lái)說(shuō)都尤為重要，古代的哲人們尚且“吾日三省吾身”，況且作為平凡人的我們呢?因此，在你朝著目標(biāo)前進(jìn)的過(guò)程中，有時(shí)候你需要停下來(lái)，回頭看看你走過(guò)的路是否和你所期望的一致，然后在朝著你的目標(biāo)勇往直前，這樣也許成功離你更近。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我們大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代所需的人才。社會(huì)更需要那些具有獨(dú)立思考，獨(dú)立工作，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力的人。因此，作為一名大學(xué)生，我們要盡可能的參加各種實(shí)踐活動(dòng)，把自己培養(yǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的人才，對(duì)社會(huì)有用的人才。通過(guò)這次做家教的實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了很多，我更加渴求知識(shí)，我想我將會(huì)保持這種求知欲，在以后的學(xué)習(xí)和生活中盡可能多參加實(shí)踐活動(dòng)，讓自己變得更加強(qiáng)大，更完美。
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