寒假社會實踐報告15篇(優(yōu)秀)
在生活中，接觸并使用報告的人越來越多，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的寒假社會實踐報告，歡迎大家分享。
寒假社會實踐報告1
今年寒假，我將社會實踐的場所鎖定在了大連天津街古玩市場f4-11的翰韻堂，并隨同這家畫廊參加和舉辦了兩次大型展覽活動，而我不僅實踐的過程中獲得了較大的收獲，而且又得以為自己的未來謀求另一條出路。
這家畫廊參加了大連第十二屆藝術(shù)博覽會，他們展出的是廣東佛山的畫家梁建華的作品。其作品以其扎實的基本工，高超的技法和獨特的風(fēng)格贏得了書畫界以及各參展商的好評。本次展覽，我有幸經(jīng)歷了從布展到撤展的全過程，真可謂學(xué)到了不少東西。先從布置展廳說起，首先，我們要將事先租用的三個展廳打通，使之連成一個較大的整體，之后要進(jìn)行精心的計算和安排，充分利用墻上的空間，在不破壞其整體效果的前提下，盡可能的將更多的作品展示出來，之后就要將作品上墻。作品的最佳高度是使其中心同人的視線平行，為了實現(xiàn)這一目的，在懸掛作品的時候我們需要進(jìn)行精心的計算，在高度基本確定的前提下，才可以對平衡進(jìn)行簡單的調(diào)整。接下來的幾天就是要守株待兔了。幾天的展覽過去后，我們也終于滿載而歸，這是我第一次親眼見到藝術(shù)品和rmb建立起實質(zhì)性的聯(lián)系。
就大連地區(qū)而言，要將古玩字畫作為一個市場來發(fā)展還是面臨著很多困難的，在工資低，物價高的大背景下，人們對自我的滿足大部分還只停留在物質(zhì)層面，而那些物質(zhì)生活富足的人又有很少會去追求這方面的享受，其次，大連作為一個年輕的城市，她有著年輕人應(yīng)有的活力和奔放，但在歷史積淀方面就顯得有些薄弱，這就成為了文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個障礙。由于受到家庭環(huán)境的影響，我從小就對古玩字畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，但在素質(zhì)教育的大環(huán)境下，我卻從未產(chǎn)生過把繪畫當(dāng)做職業(yè)的.想法，并最終選擇了英語作為我的專業(yè)。時至今日，當(dāng)我有幸同畫家進(jìn)行交流的時候，我再次意識到，自己當(dāng)初的選擇是對的。畫家有些時候是很風(fēng)光的，舉辦這次展覽他要做的也只是拿出自己的作品，其他的一切他都不需要去考慮，當(dāng)然，衣食住行的問題也有人爭相為其解決，而且統(tǒng)統(tǒng)不用自己花銷，但風(fēng)光的背后卻有著不為人知的艱辛。作為一名職業(yè)畫家，繪畫是他們的唯一經(jīng)濟(jì)來源，所以這就需要極好的心態(tài)去面對突如
其來的賞識和批判，而繪畫，尤其是中國畫又是講求意境與韻味的，沒有了一顆放松的心，就不會產(chǎn)出好的作品。
在展覽的這幾天里，我不禁受到了文化藝術(shù)方面的熏陶，更意外的是我竟然有機(jī)會能夠讓自己的專業(yè)在這里大展拳腳。我們展出的作品吸引了一位來自俄羅斯的外國友人，我從她的表情里看出了她對我們的作品的喜愛，于是便鼓足勇氣上前用英語搭話，幾句話下來我發(fā)現(xiàn)我們還是可以進(jìn)行溝通的，由于發(fā)音的問題，我們之間還是要去將對方的意思進(jìn)行揣摩，不過基本不影響交流。我向她簡單的介紹了中國畫以及中國的古典文化，她對此表示很感興趣。在送走這為外國友人后，我不禁想起了聽力老師跟我們說過的話，聽力的最高境界不是能聽懂bbc或voa，也不是能夠不借助字幕而看懂一部英文電影，而是能聽懂各個國家人說出的英語。努力吧！
這次社會實踐，我選擇了一個與自己專業(yè)看似毫不相干的領(lǐng)域，但卻意外的為自己開辟了一條新的道路，也許我真的可以在把英語掌握的前提下借用英語這個工具，為博大精深的中國文化更好的走向世界盡自己的一點綿薄之力。
寒假社會實踐報告2
天行健，君子以自強(qiáng)不息。
世界上，有兩種人：成功人和失敗者。當(dāng)然，有誰不想做前者！
一片葉子屬于一個季節(jié)，每個人都用自己的人生道路要走，百態(tài)人生，各自精彩！年輕的我們擁有徇麗的青春年華，張揚(yáng)過，也都曾經(jīng)那樣的不知天高地厚過，年少的輕狂，我們能否夠經(jīng)得起歲月無情的洗禮？
我們是不是就像80所說的那樣，象牙塔里的我們兩耳不聞窗，一心只讀圣賢書？不！我們不是！走出校園，走上社會，不辜負(fù)期望，我們可以書寫一份自己滿意的答卷！再重視素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新，創(chuàng)造，創(chuàng)業(yè)的各種能力起了關(guān)鍵的作用，一直以來深受學(xué)校和社會的高度重視。
一分耕耘一分收獲，通過自己的汗水努力，每一分的親自投入就會更珍惜，更能體會到所收獲的都是來之不易。大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入了半個社會，我們不再是溫室里的花朵，不會經(jīng)不起一點小風(fēng)小雨，生活的磨礪會讓人快速成長，我深深的認(rèn)識到社會實踐是一筆寶貴的財富，它能引導(dǎo)我們?nèi)绾握_的面對當(dāng)今快速發(fā)展的社會，在競爭激烈的環(huán)境了，我們可以通過社會實踐慢慢接觸，慢慢的適應(yīng)快餐化的生活，它讓我們有了一個對社會認(rèn)識的雛形，并一步一步的深入社會，服務(wù)社會，它讓我們認(rèn)識了自身的不足，為今后走出校園，走進(jìn)社會打下了良好的基礎(chǔ)。有過社會實踐的經(jīng)歷可以讓自己與同伴的有著不同的心態(tài)面對在校園的蒔茪，可以知道自己的更明確的奮斗目標(biāo)。相同的起點，一瞬間，相同的終點，我們的信念會比別人更加容易實現(xiàn)。
這次社會實踐讓我明白不少，我把它歸類為這四點：
一，在社會生要學(xué)會善于和人溝通。一段的工作時間讓我認(rèn)識到形形色色的人，他們性格各異，如何和與人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前的工作機(jī)會不多，是我與人對話不會應(yīng)變，會出現(xiàn)冷場的情況，這是很尷尬的事。交流讓對方簡單明了的知道自己的意思，不產(chǎn)生誤解，而且，能夠讓兩個人之間的談話輕松，愉快，這是一件很重要的事情。這和同事的溝通也是很重要的。人在社會中都要融入這個角色，人和人合力去做事是需要配合的，這過程的融洽，是可以事半功倍的。別人給你的意見，要虛心，要接受。
二，要自信。自信不是麻木的對自己的自夸。而是對自己的認(rèn)知和認(rèn)可，是對自己能力的肯定。沒有社會經(jīng)驗不要緊，重要的是你的能力不可以比別人差，要不別人怎么可以在萬中挑選自己，有自信你才能更出色更努力。要學(xué)會執(zhí)著的等待，等待有一天自己的羽毛豐滿了�？梢元毊�(dāng)一面的時候，就可以淡然了。這社會中要學(xué)會厚臉皮，不要膽怯，就算是硬著頭皮也要逼自己去嘗試，沒有第一次怎么會有第二次、？第三次、？要學(xué)學(xué)小時候那種天不怕地不怕的精神，克服自己的心理，一切就變得容易了。戰(zhàn)勝自己才可以征服全世界。有勇氣才是關(guān)鍵，不是都說：勇氣通天堂，軟弱通地獄。
三，工作中不斷的充實知識。知識猶如人體的血液。人缺少了血液就會衰弱，人缺少知識，頭腦就會枯竭。知識可以豐富我們的'見識，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。學(xué)到手的知識一輩子都是自己的。知識不在乎多，別到了書到用時方恨少。人生就像裝在盒子里的巧克力，沒有嘗過都不懂是什么味。我們也只有不斷的進(jìn)步，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的認(rèn)識新的東西，我們的人生才是真的在進(jìn)步，我們的人生才會五彩繽紛，就如旭日里的陽光一樣炫麗奪目，耀眼十足。令人羨慕。令自己滿意。令自己無悔。
四，付出才有收獲。不要有天上會掉餡餅的美事，就算天上真的掉餡餅了，中國十幾億的人口也不會那么好命的出現(xiàn)在你眼前。 只有肯努力，只有付出勞動，才是真真正正屬于自己的東西。不禁風(fēng)雨怎么見彩虹，不禁一番徹骨寒怎得梅花撲鼻香呢！
流過淚的眼睛才雪亮，磨出血的手指才彈出絕唱。沒有人能夠隨隨便便成功。
在經(jīng)過一個月的社會實踐里，我學(xué)會了許多課本上學(xué)不到的知識，我想大學(xué)生最需要的就還是實踐，我們不能老是在紙上談兵�？沼幸桓睗M腔的抱負(fù)，沒有實際行動，那么一切都是紙老虎，語言上的巨人，行動上的矮子。
寒假社會實踐報告3
今年寒假我第一次參加了大學(xué)生社會實踐活動。不同于中學(xué)時代的社會實踐，我們到了大學(xué)，學(xué)習(xí)的知識具有了專業(yè)性，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業(yè)可行性。這次，我把實踐地點選定在A醫(yī)院，我秉持著接觸臨床，增長見識；提供服務(wù)，奉獻(xiàn)愛心；培養(yǎng)能力，鍛煉自我；宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)，服務(wù)百姓的宗旨，充分利用了實踐的一周時間，走進(jìn)醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù)，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。
我這次的實踐內(nèi)容一共分為五大部分。
一、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。
我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實踐活動的順利進(jìn)行。同時我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上，我便按計劃開始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對待本職工作并學(xué)會和其他人密切配合。
二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。
我們每天都和患者進(jìn)行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運(yùn)用我們掌握的'心理疏導(dǎo)的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過溝通，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒。患者及家屬對醫(yī)生的工作生活不了解，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會。同時，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時與患者溝通，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生。
三、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通，悉心聽取學(xué)習(xí)。
我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和寶貴的工作經(jīng)驗，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實踐生的不足之處和對我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累�？杉词谷绱�，我們依舊會學(xué)好練好，不畏辛苦，為患者服務(wù)。
四、運(yùn)用掌握的知識技能，協(xié)助治療工作。
我們在老師的允許下，定期對患者進(jìn)行測血壓量體溫等檢查，并聽取老師對病人病情的分析。不僅增強(qiáng)了我們的知識，更鍛煉了我們的實際操作技能，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。
五、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。
在現(xiàn)代社會，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學(xué)知識和有關(guān)冬季易患病的注意事項和防治方法。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問，在老師的幫助和隊員的努力下，他們得到了滿意的解答。
為期一周的社會實踐活動結(jié)束了，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點。
一、掙錢的辛苦
這些天在住院部實踐，我們每天走來走去為病人服務(wù)，跟著老師學(xué)習(xí)，每天回到家都感覺累趴了�？墒强纯窗职謰寢�，他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù)，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能忍心再亂花錢惹父母生氣？
二、人際關(guān)系
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因為工作的特性，我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情，理解他們無法及時康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱，去主動積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者積極配合治療，使他們早日康復(fù)。
三、自強(qiáng)自立
俗話說：“在家千日好，出門半日難！”意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照顧、關(guān)心和呵護(hù)，我們的日子都過得無慮，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會了在生活上的獨立，可在工作中依然不夠自立。在這次的實踐中，我懂得了，雖然你可以請教其他人，尋求幫助，可更多的時候我需要的是自強(qiáng)自立，很多問題我們需要冷靜地獨立判斷和處理。
四、認(rèn)識于實踐
一切認(rèn)識都于實踐。通過這段時間的實踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
寒假社會實踐報告4
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才學(xué)使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)作良好的條件；才學(xué)使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中生長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不停拓展社會實踐活動范疇，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)作了新的財產(chǎn)
這個寒假，準(zhǔn)確的說是x月x日至x月x日，我做了一項社會實踐活動去黨校的圖書館做義工。這是我第一次去圖書館做義工，感覺非常的有意義，能學(xué)到許多知識，下面就把我的活動總結(jié)和感想寫出來，整理成這篇暑期社會實踐告知。
首先去圖書館做義工，最先知道的當(dāng)然是有關(guān)圖書方面的知識了，一冊完整的圖書一般由書衣、封面、書脊、文前欄目、扉頁、半書名頁、附加書名頁等18個布局組成。圖書上的isbn號是國際尺度書號的簡稱，是專門為識別圖書等文獻(xiàn)而設(shè)計的國際編號。isbn由10位數(shù)字組成，分四個布局：組號（國家、地區(qū)、語言的代號）、出版者號、書序號和檢驗碼，其間用符號—隔開。我國的組號是7；美國的組號是0；英國的組號是1。比如：isbn0—13—318015—8表示美國出版的`圖書。我國在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式實施，國內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書都有的isbn號。如今的圖書館分為：國家圖書館，高等院校圖書館非專門圖書館學(xué)校圖書館，專門圖書館，公共圖書館。
好了，上述是圖書及圖書館的一些知識，接下來是我的主要任務(wù)了整理圖書�！吨袊鴪D書館分類法》是用來對圖書資料進(jìn)行分類的法典，是圖書分類的工具書。其分為五個基本部類，在五個基本部類的基礎(chǔ)上展開為22個基本大類，用22個大寫漢語拼音字母來標(biāo)記。圖書排架一般都是采用分類排架法，以索書號為依據(jù)，先按分類號的大小，由小排到大。若分類號相同，再依書次號的順序，由小排到大。以一個書架為單位，由左至右由上而下依序排列，之后再排至右側(cè)的第二個書架，仍是由有至左，由上而下圖書上架時不超越三分之二，以便為新書預(yù)留空間。
而我的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位置，別看這是一件小事，這對我們來說已算是一件比照困難的事了。因為務(wù)必要依照書的類別，編號一一找到位置是很難的，尤其是一個很大的圖書館，而且，有些書不好判別他的類別，只能找到和他相似的書放在一起。所以，雖然我們的工作看起來很輕松，但做起來并不簡單，尤其是剛剛學(xué)會圖書分類的時候，經(jīng)常一兩本書就要弄十多分鐘。
不過，通過幾天的練習(xí)和熟悉，逐漸把握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法，速度也就快了一些。而且，我在這里并不單單只是整理書而已，我還幫助打掃圖書館的衛(wèi)生，不過，打掃圖書館的衛(wèi)生也不簡單，一不小心就會讓塵土落到書籍上，所以，我都是非常小心的在打掃。
短短五天的社會實踐活動結(jié)束了，我結(jié)束了在圖書館做義工的工作，我的感觸頗多，我終于明白了，其實每一項工作都不是那么輕松的，別看圖書管理員的工作很輕松，其實也不輕松，我就深有體會。不過我還是學(xué)到了許多的知識，學(xué)會了如何分類圖書，如何整理圖書。這次的經(jīng)歷非常難忘。
寒假社會實踐報告5
一、調(diào)查的具體目標(biāo)和方式
(一)具體目標(biāo)
1、農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀
2、當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點
3、當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理成因及計謀
(二)調(diào)查方式
1、問卷調(diào)查
學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面。問卷調(diào)查在漁峽口鎮(zhèn)第一、第二低級中學(xué)進(jìn)行，共發(fā)問卷1021份，回收有效問卷1004份，接近理想的高效樣本數(shù)。
2、座談會及個案調(diào)查
整個調(diào)查共召開了兩次教師座談會，四次學(xué)生座談會。這些座談會，不僅為咱們提供了大量生動的典型材料，而且為理性分析提供了基礎(chǔ)。
二、調(diào)查結(jié)果分析
對學(xué)生問卷調(diào)查分析，和多次教師、學(xué)生座談結(jié)果顯示，農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時期特點。
(一)農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析
1、教育價值觀
調(diào)查顯示，大部份農(nóng)村初中生具有較為明確的教育價值觀。74％的學(xué)生以為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素養(yǎng)，10％的學(xué)生以為學(xué)習(xí)的作用是為了考中專和大學(xué)，16％的初中生沒有考慮。
調(diào)查還顯示，農(nóng)村初中生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會特點。他們以為，農(nóng)村青年的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比，其中65％的學(xué)生以為高中中專畢業(yè)生掙錢多，25％的學(xué)生以為初中畢業(yè)生掙錢多，8％的學(xué)生以為小學(xué)畢業(yè)生掙錢多，只有2％的學(xué)生以為文盲能取得較高收入。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度
調(diào)查結(jié)果說明，67％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高，24％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等，9％的學(xué)生可怕學(xué)習(xí)。這與他們“考中�；虼髮W(xué)”意識淡化是相一致的。值得注意的是，可怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且，咱們在調(diào)查中還發(fā)覺，90％的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生可怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的全然緣故，一是與教師的教學(xué)方式緊密相關(guān)；二是與該課程的有效價值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86％的學(xué)生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、有效性強(qiáng)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、勞技學(xué)習(xí)熱情較高，而對學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史、地理、生物、英語不感愛好。在學(xué)生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有57％的學(xué)生以為“英語關(guān)于咱們以后的生活幾乎沒有效途”。
3、學(xué)習(xí)習(xí)需求
當(dāng)前，“特長”是師生一起關(guān)切的熱點話題，許多教育工作者乃至把“特長”看做是“素養(yǎng)教育”的代名詞關(guān)于這一熟悉的爭議性，不屬本文討論的范圍。在調(diào)查中咱們發(fā)覺，大部份學(xué)生對“特長”有正確的熟悉，其中，92％的學(xué)生有自己感愛好的目標(biāo)，且有52％的學(xué)生希望取得教師的指導(dǎo)。同時，78％的學(xué)生希望在勞技課、活動課上學(xué)到較多的、有效的農(nóng)業(yè)科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫忙。
在對調(diào)查結(jié)果的整理中，咱們?nèi)〉昧艘唤M令教師們震驚的數(shù)據(jù)，52％的學(xué)生以為“學(xué)校教師能知足自己的學(xué)習(xí)需求”，48％的學(xué)生以為“學(xué)校教師能力有限，希望取得名師指點”。
關(guān)于這一結(jié)果，或許咱們對信息的有效度產(chǎn)生疑心，或強(qiáng)調(diào)它的地域性特點，但需要專門指出的是，“教師行為滯后”已經(jīng)取得愈來愈多的學(xué)生的認(rèn)同，并愈來愈嚴(yán)峻地阻礙著他們的學(xué)習(xí)。
4、學(xué)習(xí)目的
調(diào)查結(jié)果說明，關(guān)于初中畢業(yè)后的打算，55％的學(xué)生選擇讀高中或中專，18％的學(xué)生選擇就業(yè)，27％的學(xué)生尚未考慮。有讀大學(xué)愿望的占37％。
初中學(xué)生關(guān)于“務(wù)農(nóng)”的態(tài)度是咱們調(diào)查的重要目標(biāo)之一。調(diào)查結(jié)果說明，農(nóng)村初中生大部份不肯意務(wù)農(nóng)，其比例隨年級轉(zhuǎn)變，且該心態(tài)呈現(xiàn)出一種特殊的波動，其波動特點為：初一為69％，初二為58％，初三為72％。
(二)當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點
調(diào)查顯示，當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理與以往農(nóng)村的初中生的學(xué)習(xí)心理相較，有明顯不同。
1、教育價值趨向多元化、務(wù)實化、功利化
自己跳出“農(nóng)門”，走向城市。他們中的大部份人已經(jīng)熟悉到了教育的重要價值在于幫忙他們提高自己的綜合素養(yǎng)，使他們把握生存、生活所需的大體的文化科學(xué)知識，以增強(qiáng)自己在以后社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上，部份家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生那么致力于追求大學(xué)教育。初中生的教育價值觀的另外兩個特點是務(wù)實化和功利化。初中學(xué)生愈來愈強(qiáng)烈地追求以后教育輸出的經(jīng)濟(jì)價值，他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的盡力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的有效技術(shù)。 咱們明白，由于年齡和學(xué)識的制約，初中學(xué)生的認(rèn)知、分析、判定等能力既不成熟又不穩(wěn)固。事實上，相當(dāng)多的初中生的教育價值觀是迷茫的`。其緣故在于：一是愈來愈多的中專生和大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對考中�；虼髮W(xué)失去信心；二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的初中文化課程難以知足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。這些緣故使愈來愈多的學(xué)生厭學(xué)。更為嚴(yán)峻的是，咱們在教師座談和學(xué)生家長訪談的進(jìn)程中發(fā)覺，由于對學(xué)生前途的失望，部份家長和教師也失去了對教育的信心，厭學(xué)情緒在受教育者和教育者身上同時滋長并蔓延，咱們稱這一現(xiàn)象為農(nóng)村教育的世紀(jì)迷�，F(xiàn)象。不可否定，這一現(xiàn)象所反映的是一種消極的教育價值觀。
2、學(xué)習(xí)需求的縱向多層次和橫向多目標(biāo)
在調(diào)查中咱們發(fā)覺，農(nóng)村初中生由于個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、教育價值觀和對以后的期望等方面的不同，使他們的學(xué)習(xí)需求具有縱向多層次和橫向多目標(biāo)的特點。學(xué)習(xí)需求的縱向多層次是指學(xué)生對所學(xué)知識的深度要求不一。初中畢業(yè)后預(yù)備就業(yè)的學(xué)生，只要求把握基礎(chǔ)知識；預(yù)備考中專的學(xué)生，要求課程教學(xué)難易適度、學(xué)業(yè)成績達(dá)中等水平；追求大學(xué)教育的學(xué)生，那么要求最大容量地把握所學(xué)知識，學(xué)業(yè)成績達(dá)上等水平。學(xué)習(xí)需求的橫向多目標(biāo)是指學(xué)生對所學(xué)知識的廣度要求寬泛。他們既要求學(xué)勤學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的課程知識，又要求充分培育自己的特長，還要求把握更多的有效技術(shù)。
3、學(xué)習(xí)目的明確，但具有主觀性和不和諧性
對學(xué)生的問卷調(diào)查說明，73％的學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的�？墒�，通過對調(diào)查問卷的對照分析和對學(xué)生本人的考察，咱們發(fā)覺，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的具有嚴(yán)峻的主觀性和不和諧性。學(xué)生學(xué)習(xí)目的主觀性突出表此刻：他們已經(jīng)熟悉到了以后進(jìn)入城市就業(yè)或在農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)的艱巨性，但有67％的學(xué)生卻表示不預(yù)備在農(nóng)村務(wù)農(nóng)。很明顯，如此大的一個群體具有那個方式是極不現(xiàn)實的。另外，40％的學(xué)生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功，但他們中48％的學(xué)生沒預(yù)備同意高等教育，乃至不預(yù)備讀高中中專，從而輕忽了科學(xué)文化知識關(guān)于事業(yè)的
進(jìn)展所起的基礎(chǔ)性作用。學(xué)生學(xué)習(xí)目的的不和諧性要緊表現(xiàn)為思想與行動的不和諧。調(diào)查結(jié)果說明，33％的學(xué)生將預(yù)備在農(nóng)村務(wù)農(nóng)，但這部份學(xué)生在上勞動技術(shù)課時并非認(rèn)真，平常也很少接觸農(nóng)業(yè)科技方面的資料。同時，37％預(yù)備考大學(xué)的學(xué)生中有相當(dāng)多的人在學(xué)習(xí)上并無顯現(xiàn)出相應(yīng)的踴躍性，而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學(xué)習(xí)態(tài)度。
三、對調(diào)查結(jié)果的試探
(一)當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理狀況成因分析
當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理狀況，其主流是踴躍向上的，他們正在健康地成長，同時也存在消極的一面，不容輕忽。
1、市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的阻礙
從宏觀角度看，農(nóng)村初中生深深地感觸到了國家經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的快步伐，欣喜于輝煌的經(jīng)濟(jì)成績。調(diào)查結(jié)果顯示，98％的學(xué)生對以后充滿美好的向往，其中有82％的學(xué)生對“競爭”這一市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)屬性了解較深。從微觀角度看，市場經(jīng)濟(jì)在農(nóng)村的慢慢深切，使農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式不斷轉(zhuǎn)變，而轟轟烈烈的農(nóng)人打工隊伍更使農(nóng)村人的生活發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。農(nóng)村初中生關(guān)于這些轉(zhuǎn)變極為興奮，因為他們享受到了蘊(yùn)藏其中的經(jīng)濟(jì)利益和文化利益，使他們不肯生活在農(nóng)村，且幼稚地想及早終止學(xué)業(yè)而外出打工。
2、國家高等教育改革的阻礙
隨著高等教育的改革，將有愈來愈多的人取得上大學(xué)的機(jī)遇，以至于部份學(xué)生對考大學(xué)信心十足。可是，我國高等教育招生和分派制度的改革，對學(xué)生的負(fù)面阻礙也專門大。調(diào)查結(jié)果說明，26％的學(xué)生以為家庭難以負(fù)擔(dān)以后讀大學(xué)的高額費用而舍棄考大學(xué)的愿望；52％的學(xué)生以為大學(xué)不包分派而感到前途渺茫，從而在學(xué)習(xí)上漫無目的。需要專門指出的是，由于高等教育招生和分派制度改革的阻礙，使部份德、才兼?zhèn)涞膶W(xué)生感到迷茫和失望，并慢慢淡化了對學(xué)習(xí)的愛好，失去了學(xué)習(xí)的踴躍性。
3、農(nóng)村教育全面實施素養(yǎng)教育的阻礙
素養(yǎng)教育是一種突誕生存能力和生活能力的教育。其關(guān)于學(xué)生的踴躍作用，是使他們熟悉到了具有真才實學(xué)、一技之長的重要意義，從而要求課堂教學(xué)更多地聯(lián)系生活實際和生產(chǎn)實踐，并自發(fā)地抵觸以考試為中心和片面追求升學(xué)率的教學(xué)方式。其關(guān)于學(xué)生的消極作用，是使部份學(xué)生過量地追求學(xué)習(xí)的功利性，而輕忽了學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的文化課程的基礎(chǔ)性意義。
4、家庭教育的阻礙
當(dāng)前，農(nóng)村初中生中有一部份是獨生子女，處于一種相對優(yōu)越的生活環(huán)境中，備受家人的溺愛，他們一樣表現(xiàn)為意志不頑強(qiáng)，缺乏進(jìn)取精神，耽于生活享受。值得注意的是，咱們在接觸眾多的學(xué)生家長后，發(fā)覺很多家長對學(xué)生的要求較低，且大多數(shù)偏重于紀(jì)律方面，而對學(xué)生提出考高中、專門是考大學(xué)要求的家長愈來愈少，從而在學(xué)習(xí)上對學(xué)生形成了一種內(nèi)家庭松外學(xué)校緊的矛盾局面。
5、學(xué)校教育的阻礙
在農(nóng)村教育全面實施素養(yǎng)教育的進(jìn)程中，農(nóng)村初中愈來愈重視特長教育和培育學(xué)生的個性。可是，由于資金和人材的制約，關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的縱向多層次和橫向多目標(biāo)需求無法知足，從而致使學(xué)生需求與學(xué)校教育之間的矛盾沖突。 6、教師的阻礙
在諸多的阻礙因素中，咱們以為，教師關(guān)于學(xué)生的阻礙最直接、最持久、最有效。但當(dāng)前的問題是，由于教師行為滯后，因此使教師的教育和教學(xué)工作對學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的制約和負(fù)面阻礙愈來愈大。
(二)形成健康的學(xué)習(xí)心理的計謀
阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)心理的因素超級復(fù)雜，因此幫忙他們形成健康的學(xué)習(xí)心理的任務(wù)十分艱巨。為了適應(yīng)改革開放新形勢的要求，實現(xiàn)由應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育的轉(zhuǎn)軌，應(yīng)踴躍地幫忙農(nóng)村初中生形成健康的學(xué)習(xí)心理。
1、增加投入，制造良好的教育教學(xué)環(huán)境
當(dāng)前，農(nóng)村學(xué)生已經(jīng)感受到了社會進(jìn)步的快節(jié)拍，初步了解了滲透于社會生活各個領(lǐng)域的高科技。但在日常的學(xué)習(xí)中，他們接觸的卻是掉隊的儀器設(shè)備、簡陋的實驗場所、過時的科技知識，這種強(qiáng)烈的反差必然使他們感到厭倦并產(chǎn)生抵觸。因此，只有增加硬件和軟件的投入，使儀器設(shè)備、實驗場所、科技知識具有鮮明的時期特點，才能對學(xué)生產(chǎn)生求知的誘惑和刺激。
2、幫忙學(xué)生準(zhǔn)確地了解和把握以后
由于主客觀方面的緣故，農(nóng)村初中生對國家市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、高等教育改革、素養(yǎng)教育實施等的了解既不全面也不深切，因此有必要以專題報告的形式，向他們介紹國家市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)展所取得的輝煌成績和存在的困難和以后的美好前景；向他們介紹高等教育改革中招生制度的合理性、科學(xué)性，收費制度的公平性、愛惜性，分派制度的靈活性、公正性；向他們介紹素養(yǎng)教育實施的具體內(nèi)容、價值和以后取向，以幫忙他們是非分明，排除誤導(dǎo)。
進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，幫忙學(xué)生了解不同職業(yè)主若是務(wù)農(nóng)的特點、現(xiàn)狀和進(jìn)展趨勢，從而使他們在學(xué)習(xí)期間確信自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在畢業(yè)時選擇自己適合的就業(yè)職位。開設(shè)心理輔導(dǎo)課程，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)能力、考試心理、學(xué)習(xí)適應(yīng)性等內(nèi)容的輔導(dǎo)是當(dāng)務(wù)之急。
3、在一般教育中滲透職業(yè)教育，使農(nóng)村初中生成長為適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展要求的復(fù)合型人材
1986年，原國家教委等四部委聯(lián)合召開的全國職業(yè)教育工作會議明確提出，農(nóng)村教育“應(yīng)該從辦學(xué)為了升學(xué)轉(zhuǎn)到以為本地域物質(zhì)和精神文明建設(shè)效勞為主，兼顧向高一級學(xué)校輸送新生那個方向上來”。咱們能夠嘗試在農(nóng)村初中進(jìn)行初中后職業(yè)教育——學(xué)期職業(yè)培訓(xùn)或“3＋1”制的培訓(xùn)。但咱們應(yīng)該引以為鑒的是：傳統(tǒng)的也是掉隊的農(nóng)村職業(yè)高中教育，當(dāng)前步入了關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)的惡劣境況。那么，在農(nóng)村初中實施職業(yè)教育，那么必需致力于追求教學(xué)內(nèi)容的科技化和教學(xué)方式的科學(xué)化。
4、緊扣素養(yǎng)教育的主旋律，制定科學(xué)的課程教學(xué)打算和考核標(biāo)準(zhǔn)，主動適應(yīng)學(xué)生的縱向多層次和橫向多目標(biāo)需求
為了真正表現(xiàn)素養(yǎng)教育的特點，在普教中滲透職教，增進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，就必需進(jìn)行課程改革，相對均衡各學(xué)科在教學(xué)時刻上的比重，淡化各學(xué)科考核的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以使學(xué)生具有充沛的時刻和精力去進(jìn)行各學(xué)科的均衡學(xué)習(xí)和最感愛好的學(xué)科的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
5、改善教師待遇，改革教育系統(tǒng)的人事制度，營造一個合理、高效的競爭環(huán)境，解決“教師行為滯后”問題
進(jìn)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家的研究指出，第三世界國家的初等教育和中等教育“學(xué)習(xí)方式簡單和學(xué)習(xí)內(nèi)容貧乏是與大多數(shù)教師能力差和缺乏主動性緊密相關(guān)的，他們往往得不到應(yīng)有的工資，沒有愛好，也沒有機(jī)遇更新自己的知識，提高自己的教學(xué)水平”。咱們的農(nóng)村初中教育大體上是屬于這種情形。解決“教師行為滯后”問題的有效方法：一是提高教師的工資水平，為他們提供同意繼續(xù)教育和進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)保障；二是改革教育系統(tǒng)的人事制度，保證教師考核的公布性、公正性、科學(xué)性，營造一個合理、高效的競爭環(huán)境；三是提高繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)的質(zhì)量，改變當(dāng)前繼續(xù)教育中的形式主義和低效局面。
寒假社會實踐報告6
一、實習(xí)目的
實習(xí)的目的，在于透過理論與實際的結(jié)合、校園與社會的溝通，進(jìn)一步提高當(dāng)代學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作潛力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表此刻以下幾個方面：
1.獲得與專業(yè)知識有關(guān)的專業(yè)技能，理解實習(xí)單位熏陶了解政府和事業(yè)單位管理模式，具體就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的推薦和設(shè)想。
2.了解和熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)行。
對行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來說，實際潛力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際潛力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，務(wù)必從課堂走向社會，透過實習(xí)以培養(yǎng)自己的.適應(yīng)潛力、組織潛力、協(xié)調(diào)潛力和分析解決實際問題的工作潛力。
3，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強(qiáng)化勞動觀念和紀(jì)律觀念，預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。透過實習(xí)，找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、潛力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、實習(xí)單位簡介
(一)單位簡介
xx市xx區(qū)xx坊街道辦事處位于xx市的xx部，北起xx街，南至xx路，東臨xx路，西到xx路。轄區(qū)面積6.4平方公里，下轄十個社區(qū)�？倯魯�(shù)22470戶，總?cè)丝?2000人，轄區(qū)內(nèi)有3個公安派出所，3個稅務(wù)所，2個工商管理所，10個物業(yè)管理公司，xx地區(qū)是xx區(qū)轄區(qū)面積及人口的辦事處之一。
坐落在xxxx區(qū)的企業(yè)有xx超市，xx燈飾城，xx省的裝飾材料市場-xx裝飾材料城，全省的xx合資餐飲企業(yè)—xxxx料理，另外，中省直屬企業(yè)機(jī)構(gòu)30多家坐落在xx地區(qū)，構(gòu)成了以xx大街，xx路，xx路，xx路為主要框架的經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)，轄區(qū)內(nèi)擁有xx大街，xx路，xx路A類街路3條，B類街路有xx路2條，xx路，xx路等12條街路。有61，21，78，90，98，203，205，13，82，84路等公交聯(lián)運(yùn)車線路透過，xx地區(qū)交通便利，市場繁榮。
(二)機(jī)構(gòu)設(shè)置
xx市xx區(qū)xx街道辦事處是正處級行政事業(yè)單位，編制10人，正處級1人，副處級1人，下設(shè)綜合科和協(xié)調(diào)科兩個科室，4個科室級數(shù)，正科2人，副科2人。
(三)崗位介紹
我實習(xí)的單位是民政部門，民政具有以下功能或職責(zé)
1.社區(qū)低保安置證發(fā)放及其登記
2.社會團(tuán)體年度檢查
3.社會團(tuán)體注銷登記及其變更登記
4.民辦非企業(yè)單位年度檢查及其注銷登記
5.民辦非企業(yè)單位變更登記
6.社區(qū)團(tuán)體成立登記
7.民辦非企業(yè)單位成立登記
三、實習(xí)資料
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀萬卷書，行萬里路。要明白梨子的味道就就應(yīng)去嘗一嘗梨子。在本次的實習(xí)中，在做好自己工作的基礎(chǔ)上，我用心的協(xié)助老師和領(lǐng)導(dǎo)工作，抓住一切機(jī)會鍛煉自己，在實踐中去感受，體會，理解和運(yùn)用所學(xué)知識。四十多天的日出日落，我經(jīng)過自己的努力，參加以下的實習(xí)活動。
1.熟悉政府基層機(jī)關(guān)的基本機(jī)構(gòu)，以及每個工作機(jī)構(gòu)的基本工作流程
2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計和整理，文件建檔，打文件和打印文件
3.給領(lǐng)導(dǎo)做通訊錄數(shù)據(jù)庫
4.陪同單位下社區(qū)去做好計劃生育宣傳，讓計劃生育走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)千家萬戶
5.其他瑣碎小事
寒假社會實踐報告7
大一寒假生活的第一天就一覺睡到十點鐘，媽媽早就去上班了，吃不吃早飯也沒所謂，然后想著今年一定要好好復(fù)習(xí)，上半年還落蠻多東西的，有些東西學(xué)的不是很好，要加強(qiáng)加強(qiáng)。還有大一下半學(xué)期要來的計算機(jī)一級考試、還有轉(zhuǎn)專業(yè)考試，英語四級今年下學(xué)期也要考，該好好準(zhǔn)備啦。在家乖乖看了半天書，然后就上網(wǎng)看看電影啊什么的，在家真的比較舒服，網(wǎng)速那不是一般的快，刷網(wǎng)頁刷的那叫爽嘞。
第四天幾個老同學(xué)約著去城里玩玩，快回來時媽媽突然一個電話，你還想不想去社會實踐啦，有一個超市要零時工，我喜愛那個反正在家也沒什么正經(jīng)事，去打工也蠻好的，于是就滿口答應(yīng)。
那家超市是我們經(jīng)常去的，是那種很原始的，應(yīng)該可以說是以前小店的升級版，只是地方比較大，東西多了點。但是營業(yè)模式還是很傳統(tǒng)的，牌價卡并不是很全，雖然有的東西可以用超市里那種收銀的電腦刷，有很多還是要請教老板娘才能知道價格的'。這里還有一個最本質(zhì)的特點，它可以還價，老板娘為人也很友善，幾毛錢不收你的，但是我并沒有過多的接觸過她，因為她開始開這家店時，我已經(jīng)開始上高中，離家蠻遠(yuǎn)的了。
第一天到那兒有點擔(dān)心，老板在那兒和人聊天，說前幾天找了一個女孩，干了幾天就被很委婉的回絕了。說實在的聽了這話我心里有點涼，老板說這幾天是培訓(xùn)，因為過了廿四這里就會很忙。本來是要我?guī)兔κ浙y的，但是我明顯沒有什么經(jīng)歷，所以就讓我負(fù)責(zé)貨架上和有時客人有什么事要解決，幫忙解答一下。
超市里還有一個姐姐，對人很友好，她跟我講：不能一沒事就把手往袋子里塞，老板最討厭這樣的人，架子上的東西沒了要知道補(bǔ)，要適時進(jìn)行整理，隔段時間東西有點生灰就要擦，兩天后我也開始漸漸熟悉，然后開始接受考驗嘍。
在超市里的生活顯然比不上當(dāng)時在飯店里那么自在，每天要七點左右到那兒，冬天早起對我來講真是一件灰常痛苦的事，但是媽媽不喜歡遲到，所以每天早上她哪怕掀我的被子也要讓我準(zhǔn)時，并且每天早上都要像錄音機(jī)一樣在我耳邊說：“在超市認(rèn)認(rèn)真真的上班，手腳放靈活一點，不要死板，要讓別人說你好，在這個世界上呀，讓別人說你好真的不容易呀，爭取明年他們還要你在那兒打工。”我快速的刷牙洗臉，并不停的說，知道了知道了。然后半瞇著雙眼踏上上班之路，到那兒后我也是努力的按照媽媽說的那樣做，到除夕夜那天，五點下班時，老板給了我八百塊錢，還和正式員工一樣拿到了福利，最后折合成人民幣大概有一千元呢，這真的大大超乎我的意料，老板說：“丫頭辛苦啦。”那兩位姐姐也在說，這個小姑娘蠻好的，肯吃苦，還蠻能說的，我突然覺得我那么多天的早起真的好值得，我應(yīng)該為自己感到驕傲不是嗎？
原來不同的打工感覺真的不一樣，在飯店時，看到的是那些老板在那兒揮霍著對他們來講象征著富有的金錢，攀比著自己的財富。但是在超市我看到了我身邊最多的普通人，他們?yōu)榱松疃疾�，斤斤計較、討價還價，他們是大眾，是世界上最多的人。我突然也覺悟到人生真的沒什么大不了的，沒有什么人能一成不變的守著自己的財富，貧與富總是在不停地交換，這就要看你是否在為之科學(xué)有效的奮斗，人只有走得踏實，才能走得更遠(yuǎn)，貧窮真的沒什么讓人自卑的，反而是你那種心態(tài)才真的值得自己去自卑
寒假社會實踐報告8
系部名稱：xxx系專業(yè)：xx
班級：xx姓名：xx學(xué)號：xx
實踐單位：xx茶餐廳
實踐時間：xx年1月25日至xx年2月15日
一、社會實踐目的
為了拓展自身知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增強(qiáng)個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能夠真正真正地走入社會，更快地適應(yīng)社會形式的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理問題，同時也可以打發(fā)這空虛無聊的漫長寒假，讓寒假充滿意義。
二、實踐內(nèi)容
我的工作是在茶餐廳當(dāng)一名服務(wù)員，負(fù)責(zé)上菜。工作總共有兩個班，分為早晚班和中班。所謂早晚班就是早上9點上班，中午12：30下班，然后下午5：30上班，晚上11：00下班;而中班就是早上10點上班，晚上7：30下班。每天工作八小時，午飯和晚飯都在餐廳吃，吃飯時間為半小時。每天早上我們都要打掃，我們每個班有八個人，每個人都有各自負(fù)責(zé)的工作，而我的打掃任務(wù)就是負(fù)責(zé)擦餐廳里所有的桌子。晚班結(jié)束時依舊如此。
剛開始，我是抱著試試看的態(tài)度去找工作的。反正在家閑著也是閑著。正好看到一家茶餐廳要找人，我就去報名了。
首先，那老板讓我填了一張表，(就是介紹自己的)。然后，他詢問了我一些問題。得知我是大學(xué)生來做假期工的，他很是歡迎。他說他就喜歡招一些假期學(xué)生工，因為學(xué)生的素質(zhì)高，同時，也可以鍛煉一下學(xué)生自我。我聽了很是興奮，心中也暗自佩服那位老板。
果然，過了兩天我就接到電話，說讓我第二天九點去報到。我聽了非常激動，這是我的第一份工作，不管做什么，我都下定決心要做好。
第二天，我提前去了。同樣，我也看到很多和我一樣來報名。我很奇怪，因為她們中的大多數(shù)都和我一樣是學(xué)生，也有幾個是剛畢業(yè)的。我的心里不禁暗自高興。
由于茶餐廳是剛裝修好，還沒正式開業(yè)，所以店經(jīng)理就先讓我們幫忙打掃，互相認(rèn)識，自我介紹一下，同時也熟悉熟悉環(huán)境，沒半天，我們大伙就打成一片了。畢竟都是同齡人，能聊的話題也很多。第二天，經(jīng)理給我們每人發(fā)了兩套工作服，以及工號牌，拿到工作服那一刻，我們所有人都很興奮，都在期待著開業(yè)。
終于，第三天，在一片炮竹聲中，茶餐廳開業(yè)了。那天，我是第二個班，而第一個班的人已早早站在門口當(dāng)起了迎賓小姐。我有些緊張，推開大門，我換上制服，開始了我第一天的工作。
不過沒多久，我就覺得腳很酸，想休息，但我們并不允許，也不可以在客人面前亂動，要維護(hù)好自己的形象及餐廳的形象。好不容易到了中午，可以吃飯了，不知為什么，平日里那并不怎么好吃的菜那天突然那么可口，(也許是站太久餓壞了吧。)下午，我和一個同事一起當(dāng)起了迎賓小姐。每當(dāng)有客人進(jìn)來時，我們都要點頭并微笑著說“歡迎光臨。”當(dāng)客人用完餐離開時，我們也要微笑著說“謝謝光臨�！�
不知不覺，第一天的工作結(jié)束了。我似乎還沉浸在這興奮中，但晚上回到家，腳好酸好痛，都不能平伸，夜里疼得睡不著覺。不過熱情而年輕的我沒有絲毫感到累，我倒覺得這是一種激勵，明白了人生，甘無聊生活，接觸了社會，了解了未來。
在餐廳里雖然我是以傳菜為主的，但我不時還要做一些工作以外的事情，又是要做一些清潔工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做好，而且要盡自己的努力做到最好。一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力。
所以，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力。
記得老師曾說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶，同事上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的.一切。
在這短期的假期實踐里，有一件事令我印象深刻：發(fā)傳單。由于我們的餐廳是剛開業(yè)的，所以沒多少人聽說，生意也沒有多紅火。于是，店經(jīng)理決定讓我們員工去發(fā)傳單，宣傳我們店。
我非常高興的接受了這份工作，但事情并不如我想像的那么順利。我那么熱情的向路人介紹我們茶餐廳，發(fā)傳單給她們，很多人并不理踩你，壓根兒連看都不看一眼就把傳單給扔了。結(jié)果是我們給掃馬路的清潔工帶來了很大困擾。我們前面發(fā)，有些人后面扔。我當(dāng)時就很氣，心想她們怎么一點兒也不尊重別人的勞動成果呀。但漸漸地我也習(xí)慣了，這就是社會。多數(shù)人都在為了自己而活，別人并不可能花那么多心思去關(guān)心或替你考慮......
不知不覺，半個多月的假期實踐結(jié)束了。說也奇怪，平日里那么多的怨言都變成了離別時的不舍。在這里，我學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的東西，也認(rèn)識了不少朋友。總之，這次假期實踐非常有益。
以前總是亂花錢，但當(dāng)真正工作后才發(fā)現(xiàn)錢掙得不容易，所以，當(dāng)領(lǐng)到工資時，我并沒有舍得花，而是好好的保存。同時，也學(xué)會了尊重與感恩，還有淡定。
三、實踐結(jié)果
短短20天的社會實踐結(jié)束了。我從中學(xué)到了很多。
一、要學(xué)會做人。首先，人要有誠信，要遵守信用，既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到。
二、要學(xué)會忍耐，要沉著冷靜的思考問題。不要遇到問題就不知所措。
三、要記住，在上半時一定要遵守紀(jì)律，不能在客人面前隨便說話，要給客人留下一個好印象。最最重要的是要記住，客人永遠(yuǎn)是上帝，不論客人有什么不好的行為，都不要當(dāng)面指責(zé);客人提出的意見要虛心接受。四，要勤奮，做好自己分內(nèi)的工作，不要因為工作量大就想偷懶�？吹侥睦锱K了，要自覺地去掃干凈，不要等到領(lǐng)班去催你，打掃時不能馬虎。
同時，我也學(xué)會了勤儉節(jié)約。第一次掙錢時才感覺到了錢的來之不易。懂得了節(jié)約，不亂消費。
當(dāng)然，在這里，我也交了不少朋友，她們給了我很大幫助，更讓我學(xué)會了珍惜。我想這次的假期實踐會讓我終身受益。
四、實踐總結(jié)或體會
在這次實踐中，有一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有的時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上就學(xué)的這么吃力?
或許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可否認(rèn)的事實。
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐畢不可少。
畢竟，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做事。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會的人都寧愿會學(xué)校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)的是先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會。
所以，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
大學(xué)生寒假社會實踐報告服務(wù)員2
我很慶幸在這個寒假中進(jìn)行了為期一個月的社會實踐。接受我的單位是武漢市江岸區(qū)新馬路小湖南酒樓，我任職服務(wù)員。在這一次實踐中，我終于體會到了生活中的苦與樂、痛與累。同時，我也學(xué)會了很多以前不懂的東西。
在剛?cè)サ念^三天里，我真的是不想干這份工作。但是我心中有一個念頭就是不管怎樣，既然已經(jīng)找到了工作，還不如踏踏實實地干下去，好好做事，人生總得有第一次嘛!最后我還是堅持下來了。過了一個星期之后，我就開始慢慢地學(xué)會了如何倒茶，如何點菜，嘴巴也開始會說些客套話了。
慢慢地我開始能接受這份工作。在這個月里，小湖南的員工們由開始的冷眼變成了熱情和寬容。我真的感謝他們，使他們讓我知道了生活的苦與累，是他們給了我這一次鍛煉的機(jī)會。我雖然能順利地完成了這次社會實踐，但我還是有很多地方感到不滿意。比如說，客人問服務(wù)員哪一種菜是用什么做成的，其中又放了什么配料，我總是一頭霧水地亂說一通，有時候有的客人總是很為難服務(wù)員。通常地，給客人倒茶是我們的職責(zé)，但是當(dāng)我們倒茶時，他偏要喝白開水，作為服務(wù)員的我們必須以客人為主。
在去的第一周里，酒店里因沒有經(jīng)理管，那些老員工總是欺負(fù)我們這些新員工，因為剛剛?cè)ナ裁炊疾欢�。然后，也只能老老實實地去學(xué)著做。最后來了個劉經(jīng)理，劉經(jīng)理對我們新員工還是蠻體諒的，總是很有耐心地叫我們怎么做，每一個細(xì)節(jié)、所要說的每一句話，都慢慢地教了我，每天早上他都要我們所有員工記一遍小湖南的標(biāo)語：“嘴里甜一點，腦筋活一點，行動快一點，效率高一點，做事多一點，理由少一點，度量大一點，脾氣小一點，說話輕一點，微笑露一點。”再次便教我作為一名合格的服務(wù)員要必須記住五聲原則：第一看到客人進(jìn)門要有迎聲;第二客人叫喊要有應(yīng)聲;第三服務(wù)不周要有歉聲;第四客人幫自己的忙要有謝聲;第五客人出門要有送聲。同時，在廚師們給我們菜譜培訓(xùn)時，我也非常認(rèn)真地記了下來了�，F(xiàn)在，那本菜譜我基本上能背的下來了。
再回首，只覺得剛?cè)サ臅r候，自己像個傻瓜一樣，笨手笨腳的，不是把客人的口杯給弄倒就是撞到客人，不是不小心把打火機(jī)弄到客人的菜中，就是把客人的菜弄倒。然而，通過一個月的實踐和劉經(jīng)理教導(dǎo)，我真的有了很大的成就感，因為我真的看到了我一直在進(jìn)步著。我真的很感謝小湖南里的所有員工們，是他們一步一步地教會了我，是他們一句一句地提醒了我，是他們一手一腳地把我扶過來的……這期間我也受過不少的委屈，流下了無數(shù)次心酸的淚�？墒�，我還是不停地鼓勵自己，這一點痛又算得了什么呢?只要自己學(xué)會了東西，有過了一次、兩次的經(jīng)驗就行了。但是當(dāng)他們指責(zé)我，責(zé)罵我時，尤其是在剛剛?cè)サ那耙恢芾镂也荒苋萑痰木晚斄藥拙洌髞砺厥炀毩�，跟他們的關(guān)系就慢慢地越來越好了。但是，慢慢地我也適應(yīng)了那種生活，沒有他們的責(zé)罵，我犯的錯就會越來越多。然而，作為一名服務(wù)員，不受苦受累，不受委屈是假的服務(wù)員，我認(rèn)為這種苦與累就是給我一次鍛煉的機(jī)會吧!
我在慢慢的學(xué)習(xí)的過程中有過苦與累，委屈與耐性是避免不了的。而現(xiàn)在，我終于明白了，當(dāng)時他們所說的苦與累是多么的苦多么的累，苦的連走路都差點就要跌倒了，晚上連睡覺都睡不著了，在抱怨著…….每天晚上我都在想著我的選擇是對的還是錯的。今天受到的委屈，明天受到的指責(zé)，讓我無可奈何，心里想著到什么時候這種生活才能結(jié)束啊，我何時才能擺脫掉呢?最后，我還是堅持到底了。在這一個月里，我終于學(xué)會了寬容大量，對人要講禮貌，做事要迅速手腳從笨拙變得靈巧了。
我在此衷心的感謝小湖南給了我這一次機(jī)會。同時，我也意識到以前老師所說的“吃得苦中苦，方為人上人”之意了。感謝小湖南的所有員工對我的支持與幫助，指責(zé)與教導(dǎo)，我真的很感動。
寒假社會實踐報告9
1、實習(xí)時間：20xx年1月21日至20xx年1月27日共6天
2、實習(xí)目的：
（1）實踐決定認(rèn)識。在小學(xué)至高中階段，我基本上是在教室度過全部時間，當(dāng)然，這就意味著我們參加社會實踐活動少之甚少，但是現(xiàn)在我步入大學(xué)，是大學(xué)的一名學(xué)生，即將進(jìn)入社會，參加社會活動有利于我對社會的認(rèn)識，能夠更好適應(yīng)將來社會的要求。
�。�2）認(rèn)識除了實踐獲得，也可以通過別人的實踐活動獲得。在我實踐的過程中，我必然與某個企業(yè)相接觸，眾所周知，一個企業(yè)能夠在社會中生存，必然有他的成功之處，而我在這接觸中，因為旁觀者清，我可以從不同的角度看出這個企業(yè)的成功點，當(dāng)然，我也可以看出這個企業(yè)的隱患，這對我以后工作是一種很好的經(jīng)驗。
�。�3）真正的理論知識只有在實踐中才能發(fā)揮應(yīng)有的價值。能作為大學(xué)生，他所學(xué)到的理論知識必然很多，我是一名大學(xué)生，我學(xué)的理論知識雖然可能不是其他大學(xué)生那么多，但是我也希望我所學(xué)的知識發(fā)揮它的光輝，盡管實踐的工作活動不是很好，但是只要只要能運(yùn)用，哪怕是只有一點，我也愿去做。
3、實習(xí)內(nèi)容：在放假后不久，朋友電話告訴我，匯星電器的長虹電器春季促銷需要人手，但時間不會很長，問我是否愿意去，我想反正在家是閑著，工作反倒不僅能夠幫我掙一些零花錢，而且能增加我對社會的了解，所以我欣然同意。
（1）張貼海報。開始聽說能在自己家鄉(xiāng)做一份時間工作時，我異常高興，但是第一天當(dāng)我來到匯星時，卻又高興不起來，主管在分配工作時，因為當(dāng)時只有我一個男生去參加這次促銷工作，所以就讓我去張貼海報，更過分的是居然還是我一個人去。所以第一天的工作，我不是很高興，不！是非常不高興�！５谝惶煳野押筚N的很小的范圍，很早完成工作卻要到工作時間結(jié)束時才去報到。幸好，主管沒有對我的工作進(jìn)行考察，所以即使我做的如此糟糕，他也不知道。第二天，可能是因為我工作太慢，主管給我加了一個人和我一起工作，或許是因為有兩個人能夠相互監(jiān)督，兩個人能夠相互協(xié)助，所以就在第二天，就在有兩個人相互監(jiān)督，相互協(xié)助的這一天，我們貼完了全部海報。
（2）引導(dǎo)消費者。背景：春節(jié)期間搞活動的品牌電器不止一家，要把自己產(chǎn)品推銷出去，僅僅靠自己的幾個導(dǎo)購員在店里是不行的，雇傭一個引導(dǎo)者把消費者帶到自己的產(chǎn)品前，對于企業(yè)，特別是地理位置不太好的企業(yè)是非常必要的。我時間工作的第三天，也就是正式促銷的第一天，我非常幸運(yùn)的成為了長虹電器的這個消費者引導(dǎo)者，或許是因為長虹的品牌名聲本來就好，或許也是因為我站的地理位置太好，所以第三天，我很順利，而且很出色的完成了這份工作。（另外，更讓我高興的是，在這一天，我也認(rèn)識其他品牌的引導(dǎo)者，一部分還成為朋友，讓我多了一份友誼）
�。�3）導(dǎo)購者，第四，第五，第六天，由于長虹的業(yè)務(wù)擴(kuò)大，導(dǎo)購者實在忙不過來。所以主管讓我去做幫助導(dǎo)購，我從來沒有做過導(dǎo)購者，對導(dǎo)購也不是很了解。但是我相信萬事總可以學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我可以把不了解變?yōu)榱私�，把不能做變�(yōu)槟茏觯�，我欣然同意了。幸好我只是學(xué)生，幸好我只是第一次做導(dǎo)購，所以雖然在這一天，我銷售的產(chǎn)品不是很多，但是主管還是對我相當(dāng)滿意。第七天，商店活動結(jié)束，我很不情愿也很很無賴地結(jié)束我的寒假實踐活動。
4、實踐結(jié)果及總結(jié)體會這次社會實踐工作由于是短期工，所以拿到的工資不是很多，但是我認(rèn)為我獲得的經(jīng)驗體會較多。
�。�1）正如奧德夫需要理論認(rèn)為的那樣，人有三大需求，即生存需求，相互關(guān)系理論需求，成長發(fā)展需求，因為這次寒假實踐活動只是短期工，所以我認(rèn)為生存需求對我關(guān)系不是很大，在相互關(guān)系需求和成長發(fā)展需求方面，由第一天的經(jīng)歷可以得出：由于第一天工作我只身一人，在工作中，我?guī)缀鯖]有人與人之間的相互關(guān)系，另外，這個工作只要是一個熟悉路線的人都可以輕易完成的工作，對我的成長沒有任何的幫助。所以在這兩方面我都不能滿足，這可能就是導(dǎo)致我自暴自棄，重速不重量的完成這次工作。體會：在企業(yè)中，適當(dāng)?shù)臐M足短工的需求，將會有助于短工更好的完成社會工作。
�。�2）在一個組織中，讓組織成員相互監(jiān)督，相互協(xié)助的完成工作，其工作的質(zhì)量將會高于組織中成員個體獨立工作之和。正如在第一天，第二天工作的張貼海報的工作中，第一天我工作的質(zhì)量如果和第二天的工作質(zhì)量相比，那么我認(rèn)為，第一天我工作的質(zhì)量將不及第二天的一半。
�。�3）廣泛的.參與社會實踐活動，不僅可以在一定程度上發(fā)揮自己能力，而且還可以結(jié)交更多的朋友，讓自己在自己生活的社會中少一分孤獨，多一份友誼。在我第三的工作歷程中，雖然那也許不全是我的能力，但是我認(rèn)為在另一方面，我認(rèn)識很多人，也結(jié)交了幾個朋友，這也是非常具有意義的。
�。�4）在社會工作中，與專門從事某個行業(yè)的人來相比，盡管我是大學(xué)生，盡管我的學(xué)歷比他們高，但是在這份工作中我發(fā)現(xiàn)，我與他們?nèi)匀幌嗖钌踹h(yuǎn)，，就拿第四，五，六天的工作來參考，就可以略見一斑。所以我認(rèn)為，在我以后的大學(xué)生涯中我除了專注于課本以外，還應(yīng)該兼顧一下培養(yǎng)自己的社會能力。這次的社會實踐活動是在協(xié)助銷售這方面的服務(wù)業(yè)，同樣，我相信對于以后我將要從事各行各業(yè)的工作，大多數(shù)經(jīng)驗也是適用的。這次社會實踐活動是我走出了自我封閉的世界，敢于接觸更多新事物和形形色色的社會人，一步一步開始成熟，一點一點不再畏懼。這次社會實踐活動，使我看到了社會的實際是更多的重視能力，也了解到很多為事的不易，讓我更加堅定了我為自己的目標(biāo)不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識到只有不斷充實自己，讓自己具有強(qiáng)大的競爭力，才是自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業(yè)大潮中的寵兒。不管前方有多大的困難。我仍會會繼續(xù)努力！相信通過不斷的實踐，我也會有自己的輝煌。
寒假社會實踐報告10
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)二十多歲了。這么多年一直想家，要錢。我的弟弟妹妹們已經(jīng)能掙錢養(yǎng)活自己了。而我自己，一個所謂的大學(xué)生還是一個寄生蟲……所以，在這個寒假里，我決定挑戰(zhàn)自己，證明自己不比任何人差。我在大學(xué)里沒有浪費青春和金錢，進(jìn)入社會后也不會是一個弱者！
抱著這樣的心態(tài)，我去“輔導(dǎo)中心”應(yīng)聘英語老師，懷著一顆忐忑的心，從試講到最后的競賽講座，我努力了，所以成功了。我知道這不是一個積極的成功，因為老師對你的認(rèn)可是不夠的。我們教學(xué)生。因此，只有讓學(xué)生認(rèn)識到你喜歡你，你才能成為一名合格的老師。
我去了x月。從早上8點到下午6點，我上了初中三個年級的英語課，一周6個工作日。
教英語不難，但沒有教學(xué)經(jīng)驗，對我來說第一次登上講臺，無非是一個很大的挑戰(zhàn)。我難免緊張，但我能看到孩子們渴望知識的眼睛。我對自己說，“就把他們當(dāng)成你的朋友，放手，他們會喜歡你的”。在接下來的時間里，我很快與他們?nèi)诤�，緊張感逐漸消失。這是個意外。我做完了準(zhǔn)備的課，只用了一個小時四十分多鐘。本來一節(jié)課應(yīng)該是一百二十分鐘，離下課還有將近十分鐘。我能怎么做呢？...一個想法閃過我的腦海。這是我們第一次見面。讓他們用英語自我介紹。不一會兒，一節(jié)課就結(jié)束了。下課后，我呆在教室里和孩子們交流，發(fā)現(xiàn)他們雖然叛逆調(diào)皮，但也有可愛的另一面�？粗⒆觽兲煺胬寺难凵�，我深深覺得老師的責(zé)任重大，老師是一個神圣的職業(yè)。今天講課的時候，講到汗水順著臉頰一直流到脖子、后背，甚至濕透了短袖，才意識到老師有多辛苦，我的腳好疼，我的字跡好累，我的聲音沙啞，但還是。
所以我堅持到下班。一天下來，我不知道我是怎么回到宿舍的。我脫下鞋子去睡覺了。當(dāng)我躺在床上時，我覺得我的胳膊、腿和腳不是我自己的。這時，我的喉嚨似乎被成千上萬的螞蟻抓破了，癢得要命。我想睡個好覺，不喝水不吃飯。第二天早上一直睡到5點，餓醒了，還是不想起床。躺在床上，失望的眼淚開始往下淌...我拿出手機(jī)想給媽媽打電話投訴，但我忍了時間。好好想想。我父母不同意留在學(xué)校工作。他們說寒假太冷了，沒人照顧。不容易放晴，太累等等。我沒有聽自己的�，F(xiàn)在想想，我爸媽說的沒錯，但是如果你現(xiàn)在放棄了，不就是證明你軟弱，不能吃苦嗎？用不屈的態(tài)度安慰自己。你選擇了自己的.路。既然你已經(jīng)選擇了這樣度過這個寒假，就一定要堅持到最后。抬頭，看到墻上寫著“加油”，擦干眼淚，坐起來準(zhǔn)備新的一天。
轉(zhuǎn)眼間，我的寒假社會實踐結(jié)束了，但卻刻下了我一生難忘的經(jīng)歷。不知道別人是怎么看待這種現(xiàn)實生活的，但對我來說意義重大。它讓我享受生活，品味生活的艱辛。正是在這里，我真正體驗到了人生的悲歡離合。做一個好老師不容易，靠蠻力和熱血是不可能教好學(xué)生的。在未來的生活和學(xué)習(xí)中，我會多接觸社會，從社會中吸取營養(yǎng)，從而充實自己，為將來進(jìn)入社會做準(zhǔn)備。
寒假社會實踐報告11
時間過得飛快。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入大學(xué)兩年半了，在大學(xué)中，一直在強(qiáng)調(diào)要注重實踐，可見在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會實踐已經(jīng)成為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，其一直來深受學(xué)校的高度重視。
社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
為此，今年寒假我就想鍛煉一下自己，去體驗一下社會，感受一下生活，也體會一下父母生活的艱辛與掙錢的不易。本想自己找到活干，可是終究沒有找到，于是在父母的聯(lián)系下，我在一位親戚家找到了工作。
我在一個親戚開的`電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。每一天都很有意義，早上八點到店里開始點貨，把新進(jìn)來的產(chǎn)品都擺放一下，客人進(jìn)來要笑臉相迎，不買東西看看也行，不要不買就不理睬客人，等到晚上的時候，要清點一下賣出去的貨物產(chǎn)品，記下來，告訴店主，第二天還要進(jìn)貨，客人買了東西要退換的時候，一定要問清緣由，以便我們向廠家退貨。有的時候會有點累，但是很充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入，雖然我不是學(xué)電腦專業(yè)的，但技不壓身呀!社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。剛開始我很是不適應(yīng)，連歡迎光臨都說不出口，但以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。慢慢地我有所改善了。記得有一次，一個買主是一位大爺，他買了一個軟件，自己回家沒有按上，我給他講解了安裝方式，他也沒有聽好，于是他說我們賣的是假貨，要退，我當(dāng)時很著急，但是我知道一定不能慌，老人就是要細(xì)心講解，多溝通才能解決問題。終于在我細(xì)心的講解，多次的講解下，老大爺好像明白了一些，最后老大爺終于笑呵呵的走了!雖然這讓我很是無奈，但終究解決了問題!很是高興!
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，雖然是大學(xué)生但是還沒有畢業(yè)，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了�！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
寒假社會實踐報告12
一、實踐目的
體驗社會上的一些人情油滑，多經(jīng)歷一些事情，有利于以后更容易融于社會。
二、實踐時間
XX年xx月xx日至xx月xx日。
三、實踐單位
xx衣飾。
四、實踐內(nèi)容與總結(jié)
我在酷寒中迎來了作為大學(xué)生的第一個寒假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣冰冷，我毅然踏上了社會實踐的道路。
為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的體會，錘煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，適應(yīng)社會，我通過朋友介紹來到了xx衣飾做一位導(dǎo)購員，雖然工作時間并不是很長，但我也體會到了工作的艱辛，賺錢的不易。
導(dǎo)購這個工作其實需要技能的，一些老員工告知我，在面對消費者時一定要懇切，面帶微笑，這樣才能得到初步信任。其次必須要知道一些基本常識，知道哪些身形穿什么樣的衣服，不能胡亂搭配。不同的膚色也有不同的色彩搭配，這些都要記牢。當(dāng)然還需要根據(jù)不同人的喜好適時改變，而不要太過死板，這樣才能獲得好的銷售事跡。
在實踐的這段時間內(nèi)，我接觸到各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里沒法感遭到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必須要知道做什么，要自己去做，而且要盡自己的努力做到。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為獲得更高的成績而努力。不論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！
回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會體會，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。以前沒有工作的.機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很難堪的。
這次親身體驗讓我有了深入感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
我期望下次還能有更多的機(jī)會去從事更多的行業(yè)，更感受各個行業(yè)的與眾不同。
寒假社會實踐報告13
實踐目的：
經(jīng)過社會實踐活動，認(rèn)識社會就業(yè)局勢，領(lǐng)悟社會就業(yè)壓力，加強(qiáng)自己的社會就業(yè)能力，為二年以后走出校園更好的就業(yè)，更好的服務(wù)于社會，更好的實現(xiàn)自己的人生理想做準(zhǔn)備。
我的實踐經(jīng)歷
此次的寒假工是我在學(xué)校的海浪網(wǎng)站上找到的，當(dāng)時有些遲疑，不太敢相信。沒經(jīng)驗？怕受騙？可最后我仍是說服了自己，什么事都有第一次，只有敢于想，敢于做才是真人材，都大二了，還畏畏縮縮的算什么回事，在學(xué)校沒幾年待得了，早點去社會溜溜一定沒錯的。
在這樣的心理下，我背上行李到達(dá)了東莞的明安國際器械有限公司做起了廠里最低等的作業(yè)員。
自然我是有跟中介公司簽合同的，又不，我不認(rèn)識你，而我做竣工你不發(fā)薪資給我跑了怎么辦？在外面人生地不熟的，得保護(hù)好自己。
可我還低估了人性的貪婪和高估了廠對工作者財富的保護(hù)力度，自然還有我自己的忽視。第一天工作我就手機(jī)被盜（公司禁止帶手機(jī)入廠），柜子和鎖都被打爛了。一千多的手機(jī)剛買不久��！我這一個月等于白做了，肉疼。
當(dāng)時和我一同手機(jī)被偷的兩個其余學(xué)校的學(xué)生當(dāng)日就辭工回家了，當(dāng)時我很阿Ｑ得拼死地對自己說在這里吃得太辣能讓我提前得適應(yīng)外面的飲食習(xí)慣，每日不動得站 10 個半鐘是一種軍訓(xùn)式的鍛煉，還有，錢財乃身外之物，破財擋災(zāi)，破財擋災(zāi)。最后我堅持了下來，固然因為是第一次在外打工，有點吃不用，但我仍是從實驗中學(xué)到了好多在書籍里面學(xué)不到的知識，也深深地體驗到了在基層勞作者的艱辛與無奈，但最讓我快樂的是認(rèn)識了好多心的很好的工友，他們賜予了我好多的'幫助，在外過年對我來說是一件感覺心很堵的事情，但吃到他們親手做的香馥馥的大年夜飯，那一晚我睡得很香。
下邊，我這就像念流水賬相同把我在廠里一天要做的事一一道來，清晨七點起床，洗漱吃早飯后，刷卡入廠， 45 分鐘后打上班卡而后開早會，八點正式上班。我們那個廠房是給蘋果公司筆錄本電腦做電子加工的，我屬于疊層區(qū)，我們?nèi)艘唤M，第一人負(fù)責(zé)疊第一層而后交給第二人，第二人接著按磁鐵，第三人而后在在第二人的基礎(chǔ)上疊第二層，磁鐵被疊在里面了。廠里手冊是一組要兩個小時出然，若是慢了全組都得挨罵。 12 點下班，打下班卡吃飯而后在12 點 45 到 60 分鐘之間打上班卡，一點上班，若是遲到打卡了，一分鐘扣5 塊錢。接著上 4 個小時而后下班歇息20 分鐘，再加兩個半小時的班。
差不多每日都是這樣子過來的。一眨眼，一個月的寒假生活就這樣過去經(jīng)過一個多月時間的社會實踐，經(jīng)過自己的努力，不論是在思想上、學(xué)習(xí)上仍是工作上我都學(xué)會了好多，以下是我的幾點感悟領(lǐng)悟：
1）我懂得如何去適應(yīng)從學(xué)校到社會的環(huán)境變化，身旁接觸的人完整換了角色，相處之道也完整不一樣；
2）其次，我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的士改變，從前總想著找一份適合自己喜好的、專業(yè)對口的工作，可此刻知道找工作不簡單，好多事情只有走上社會才能接觸到。因此我此刻不可以再像從前那樣等候機(jī)遇的到來，應(yīng)當(dāng)趕快扔掉對學(xué)校等的依靠心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于與社會競爭，敢于蒙受社會壓力；
3）我認(rèn)識到團(tuán)隊精神、共同合作在工作中的重要性，每一個人對每件事的看法不會完整相同，但跟著相互的認(rèn)識、包含合作分歧會減少，展開工作也會越來越順利；
4）要擅長與人溝通，正確辦理各方面的關(guān)系；遇事應(yīng)沉穩(wěn)應(yīng)付自己不會的事應(yīng)當(dāng)多虛心請教他人；工作中不可以總想著自己獲取了多少，要問自己付出了多少，你做的事他人都看在眼里。
5）沒抵達(dá)上司的目的，被上司教訓(xùn)是很正常的，要學(xué)會忍耐，盡量不要和上司發(fā)生矛盾，不然就呆不下去了。
經(jīng)過此次社會實踐，我獲取了好多鍛煉，更新了觀點，汲取了新的思想與知識，為未來更為強(qiáng)烈的競爭打下堅固的基礎(chǔ)。在此后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確立位，更為奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力提升自己綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的要求。
寒假社會實踐報告14
大學(xué)生崗位見習(xí)活動是充分發(fā)揮校地資源優(yōu)勢，形成工作合力，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)的重要途徑。寒假期間，我校學(xué)子結(jié)合自身專業(yè)知識，發(fā)揮創(chuàng)新精神，深入開展崗位見習(xí)、掛職鍛煉、企業(yè)調(diào)研等形式多樣的社會實踐活動，以此增加自己的社會閱歷和工作經(jīng)驗，從而進(jìn)一步了解相關(guān)的行業(yè)動態(tài)，為將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打好堅實基礎(chǔ)。
發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢深入基層實習(xí)為充分發(fā)揮大學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢，引領(lǐng)大學(xué)生更好地運(yùn)用專業(yè)知識，增強(qiáng)大學(xué)生奉獻(xiàn)社會的責(zé)任感，近日，我校多支服務(wù)隊走進(jìn)鄉(xiāng)村，運(yùn)用自身所學(xué)，幫助群眾解決生活難題。20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，環(huán)境規(guī)劃學(xué)院、農(nóng)學(xué)院分別于河北省辛集市、聊城市姜堤村等地開展土壤檢測活動，幫助農(nóng)民更好地管理土地，切實做到了為農(nóng)民謀福利、謀發(fā)展，帶去了科技致富的福音。寒假期間，生命科學(xué)學(xué)院、藥學(xué)院、建筑工程學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)院等服務(wù)隊運(yùn)用專業(yè)知識，深入聊城市周邊農(nóng)村，幫助群眾解決家中養(yǎng)殖、種植等方面難題。
建立合作見習(xí)基地促進(jìn)校企共同發(fā)展為提高在校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能和實踐能力、積累工作經(jīng)驗，為企事業(yè)單位選人用人搭建平臺，20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”并進(jìn)行了授牌儀式。20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日，聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院、計算機(jī)學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、傳媒技術(shù)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地簽約掛牌儀式分別在在聊城市東昌府區(qū)堂邑鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、聊城電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園、聊城園丁假日旅行社、聊城凱維信生物醫(yī)藥科技有限公司和行知中學(xué)舉辦�！扒嗄昃蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)基地”的不斷建立和完善，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地為平臺，為學(xué)生提供見習(xí)實習(xí)崗位，為其積累工作經(jīng)驗、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)造條件，為企事業(yè)單位選人搭建平臺，從而達(dá)到雙贏的目的。
企業(yè)參觀調(diào)研實習(xí)提升能力紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行。為增強(qiáng)大學(xué)生對專業(yè)知識的運(yùn)用，增加其對企業(yè)文化及運(yùn)作的了解，寒假期間，我校多支服務(wù)隊走進(jìn)企業(yè)進(jìn)行參觀見習(xí)。20xx年xx月xx日，計算機(jī)格創(chuàng)實踐隊員來到濟(jì)南達(dá)內(nèi)時代科技有限公司進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)。進(jìn)一步的加強(qiáng)了與達(dá)內(nèi)科技集團(tuán)的合作，增進(jìn)了雙方的'交流，有利于進(jìn)一步的促進(jìn)校企合作的雙贏局面。同時也豐富了同學(xué)們的專業(yè)知識，開闊了同學(xué)們的眼界，為同學(xué)們實習(xí)就業(yè)打下了基礎(chǔ)。月xx年創(chuàng)業(yè)——走訪聊大周邊青年創(chuàng)業(yè)商家”社會實踐活動。同學(xué)們組成調(diào)研小隊走出校門，先后走訪了聊大手機(jī)賣場、饞媳婦酥皮綠豆等商家，并邀請各個商家參加創(chuàng)業(yè)訪談會。創(chuàng)業(yè)商家們講述創(chuàng)業(yè)歷程，為同學(xué)們提供創(chuàng)業(yè)思路，有助于調(diào)動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性，創(chuàng)造自己的事業(yè)。環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院實踐團(tuán)走進(jìn)體育館咖啡廳對自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生進(jìn)行了采訪，全面了解大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況。
崗位見習(xí)活動的開展不僅有利于增加大學(xué)生的社會閱歷，使同學(xué)們對本專業(yè)的發(fā)展前景有充分的認(rèn)識，樹立正確的就業(yè)觀，為以后他們走上崗位投資創(chuàng)業(yè)提供寶貴的經(jīng)驗，也為我校與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)交流合作提供了新探索、新方式，使企業(yè)真正了解當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)規(guī)劃，從而為大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供幫助，切實服務(wù)學(xué)生成長成才。
寒假社會實踐報告15
轉(zhuǎn)眼間，寒假要過完了，就要開學(xué)了。在剛剛剛剛過去的一個星期里，我第一次完成了寒假社會實踐。它徹底消除了我對社會的虛幻認(rèn)識，讓我接觸到了我以后將要面對的過闊的社會，并且使對自己將來選擇的專業(yè)發(fā)展方向更加明晰了。
在過去的這一個星期里，我從曾經(jīng)的襁褓中走出來，走進(jìn)了從未接觸過的社會。在我工作的40小時左右里，體驗了一把真實的白領(lǐng)的滋味。這次社會實踐我是根據(jù)自己以后想選擇的專業(yè)而選擇的實踐單位和實踐內(nèi)容。因為我覺得這樣可以讓我提前了解到自己未來想選擇的專業(yè)大致情形，以后將要從事的工作的性質(zhì)、程序、范圍。由于在今后的幾年里我想學(xué)的專業(yè)是國際貿(mào)易，因此這次我去了一個中日合資的貿(mào)易單位：沈陽航天三菱汽車發(fā)動機(jī)配件有限公司。初進(jìn)這個單位給我的第一印象就是：這個單位好大��！管理這樣大的單位一定需要豐富的`知識和卓越的才干。這樣規(guī)模宏大的單位畢竟我還是第一次見到呢，于是我心里暗下決心，我以后的公司一定要比這里更好的！在這里的學(xué)習(xí)實踐，我是從最簡單的知識入手的。比如說：什么是國際貿(mào)易？國際貿(mào)易是怎樣產(chǎn)生的？國際貿(mào)易的分類等。同時清清楚楚的看到了一個外貿(mào)單位是怎樣通過談判等方式?jīng)Q定對雙方公司都有利的訂貨條件以及達(dá)成最終的合作協(xié)議的。我仔細(xì)地觀察到了一個單位中做國際貿(mào)易的全部過程和思考問題的角度�，F(xiàn)在才知道國際貿(mào)易并不像自己想象的那么簡單，它需要多方面的知識，比如說貨幣的貶值或升值問題、關(guān)稅問題、運(yùn)輸貨物的方式、貨物的到港交割等等，而不是從前我想象中只是很簡單的兩家公司買賣東西。一個星期的社會實踐很快在收獲的喜悅中結(jié)束了。通過這次社會實踐，我意識到了西方國家之所以讓學(xué)生盡早踏入社會，開展社會實踐，是因為實踐遠(yuǎn)比任何方法都更加明確的使學(xué)生體驗到社會生產(chǎn)、社會生活的真正內(nèi)涵。這一個星期的實踐和學(xué)習(xí)讓我對自己未來的專業(yè)和發(fā)展方向有了更深入的了解和接觸。我覺得只有這樣才可以獲得更多的直接經(jīng)驗，也只有這樣我才可能具備比別人更多的成功因素吧。因為企圖不付出任何代價而獲得成功，那是美麗虛幻的童話！
高中生寒假社會實踐報告當(dāng)天早上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，云層陰厚，但這絲毫沒有影響大家參與社會實踐活動的熱情。8點鐘，高一級全體師生準(zhǔn)時在圖書館門前列隊，xxxx校長做指導(dǎo)工作后，大家出發(fā)。9點xx年磨一劍，今朝露鋒芒的道理。最后，大家集中用餐，用餐過后，同學(xué)們自由參觀，自由活動。
下午2點鐘，大家懷著依依不舍的心情踏上了歸途。隨著車子緩緩開動，同學(xué)們回頭看著那整齊，干凈的部隊道路；看著那昂首闊步，笑容滿面的軍人；看著那先進(jìn)的訓(xùn)練場及墻上那“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝”的紅艷大字，再一次感受到了軍人的嚴(yán)謹(jǐn)，軍人的樂觀進(jìn)取，軍人的無畏堅強(qiáng)，軍人的愛國奉獻(xiàn)精神。我相信，這些精神，會一直激勵著我們高一級的全體師生，激勵大家把握這美好春光，爭當(dāng)金嶺豪俊，紅土雄才！踏著春風(fēng)，伴著鳥語，本次實踐活動圓滿結(jié)束。本次實踐活動意義重大，不僅開拓了學(xué)生的眼界，增長了學(xué)生的見識，而且引導(dǎo)學(xué)生了解社會，了解國情，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激發(fā)學(xué)生心中的豪氣，鼓勵學(xué)生編織絢麗的夢想，用汗水鑄就輝煌的未來！
【寒假社會實踐報告】相關(guān)文章：
寒假社會實踐的報告05-23
寒假社會實踐報告11-06
寒假的社會實踐報告01-09
寒假社會實踐報告10-31
(精選)寒假社會實踐報告10-10
寒假社會實踐報告[精選]07-05
寒假社會實踐報告【精選】07-07
【精選】寒假社會實踐報告07-05
寒假社會實踐報告[經(jīng)典]10-23
寒假的社會實踐報告精選08-02