（經(jīng)典）寒假的社會實踐報告8篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們都不可避免地要接觸到報告，其在寫作上有一定的技巧。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼暮俚纳鐣䦟嵺`報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假的社會實踐報告 篇1
寒假到了，新年快要到了。我們終于可以快樂過一個美妙的假期了�？墒�，我們怎么才能過一個健康快樂的寒假呢？在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會實踐作為促進學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。所以今年過年，為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，同時培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德，不斷提高自己的綜合能力與素質(zhì)，使自己的大學(xué)生活更加充實而精彩，因此，在大學(xué)第二個寒假期間進行了一系列社會實踐活動，其中最有感觸的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有如下心得體會與感悟。
一、實踐目的：社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
二、實踐內(nèi)容：通過在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自己的能力，體會社會事務(wù)，工作辛勞。
三、實踐結(jié)果：通過在店內(nèi)工作的將近一個月時間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了
許多在學(xué)校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經(jīng)驗，獲益匪淺。
四、實踐總結(jié)與體會：
1．掙錢的辛苦 每天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作，小心翼翼的進行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實是個很艱難的過程，需要全心全意的付出。
2．人際關(guān)系 在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的`一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
3. 具備隨機應(yīng)變的能力 要具備隨機應(yīng)變的能力是因為在銷售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機應(yīng)變的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導(dǎo)致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，一定要有隨機應(yīng)變的能力。
4. 微笑面對每一位顧客 對人友善，肯定會獲得回報。而表示友善最好的方法就是微笑。因為微笑是所有人類共有的語言。做服務(wù)行業(yè)的人應(yīng)該養(yǎng)成微笑的好習慣。面帶微笑的人，給人一種容易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費任何成本，也無需努力，但它使人感到舒適，樂于接受你。相對于面無表情甚至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客。
5、認識來源于實踐 一切認識都來源于實踐 實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ?/p>
決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習，從學(xué)習中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
五、概論與綜述：在這次為期較短的社會實踐中，獲益匪淺，深切感受到社會實踐的重要性，也感受到人生需要奮斗，我們都需要從現(xiàn)在就開始掌握一定的專業(yè)與非專業(yè)知識，充實自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生精彩而燦爛。我看到了一些在學(xué)�？床坏降臇|西，也學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的知識。我想，這個應(yīng)該是我這次做社會實踐最大的收獲。
寒假的社會實踐報告 篇2
第一部分 活動簡介
本調(diào)查方法包括問卷、訪談，調(diào)查樣本的選擇盡量考慮其代表性。溫州屬于典型的中國沿海經(jīng)濟發(fā)達城市，外來務(wù)工人員較多，也比較集中。樂清市作為溫州所轄的一個較發(fā)達的城市，在有關(guān)外來務(wù)工人員子女教育問題這方面具有普遍性，而虹橋鎮(zhèn)作為樂清市的經(jīng)濟強鎮(zhèn)并且是外來務(wù)工人員聚集之鎮(zhèn)在這方面問題上又具有代表性。我們在樂清市虹橋鎮(zhèn)調(diào)查所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)和由此得出的結(jié)果也更具有一般性和說服力。為此我們有目的重點調(diào)查了樂清市虹橋鎮(zhèn)外來務(wù)工人員子女教育的基本情況。我們通過個案訪談和隨機調(diào)查問卷相結(jié)合的方法進行調(diào)研，本調(diào)查中針對外來務(wù)工人員的調(diào)查問卷共發(fā)放193份，回收問卷186份，其中有效問卷175份，有效率為90。6%。針對其子女的調(diào)查問卷共發(fā)放48份，回收48份，其中有效問卷45份，有效率93。7%。我們還在虹橋鎮(zhèn)府前廣場進行了“關(guān)愛另一群孩子，共建和諧社會”的萬人簽名活動，呼吁社會各界都來關(guān)注，關(guān)愛外來務(wù)工人與子女。
一、調(diào)查對象包括：
1、政府有關(guān)負責人員：如虹橋鎮(zhèn)社會發(fā)展局張副局長等
2、外來務(wù)工人員子女：以家訪形開展，配合問卷調(diào)查
3、外來務(wù)工人員：以問卷形式開展
4、一線教育工作者：如樂城一中葉副校長，虹橋鎮(zhèn)九小周校長等
二。具體走訪部門有：
1、提供活動接待：樂清市市團委
2、提供數(shù)據(jù)和相關(guān)資料：樂清市教育局，樂清市統(tǒng)計局，虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會發(fā)展局，樂城一中，
3、虹橋一中，虹橋鎮(zhèn)八小，九小，河深橋小學(xué)。（特別感謝虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會發(fā)展局的張副局長給
4、了我們很大幫助）
5、報道和宣傳部門：樂清市電視臺（采訪報道一篇），樂清日報社（報道兩篇）
三。具體活動：
1、在樂清市區(qū)走訪了各個機關(guān)部門，獲取了相當有價值的數(shù)據(jù)和資料。
2、在虹橋鎮(zhèn)走訪了各個機關(guān)部門，獲取數(shù)據(jù)資料，與鎮(zhèn)政府內(nèi)部相關(guān)工作人員進行訪談，如教育辦社會發(fā)
3、展局的張副局長，朱科長。
4、在虹橋鎮(zhèn)分點進行了隨機的問卷調(diào)查以及在各民工聚集地進行問卷調(diào)查。
5、走訪了各個學(xué)校，與一線教師進行訪談，如樂城一中的葉副校長，虹橋鎮(zhèn)九小的周校長，姚老師。
6、進入一些外來務(wù)工人員子女家中對他們進行家訪以及問卷調(diào)查。
7、組織鎮(zhèn)九小的部分家庭困難的外來學(xué)生開展暑期學(xué)習拓展班，義務(wù)為其補課，進行暑期安全教育，并
8、贈送了一些學(xué)習娛樂用具。
9、在虹橋鎮(zhèn)府前廣場舉行主題為“關(guān)愛另一群孩子，共建和諧社會”的萬人簽名活動。
第二部分 實踐內(nèi)容
一、課題研究背景及意義
進城務(wù)工農(nóng)民子女教育問題，實質(zhì)上是我國改革開放、社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展過程中城市進化的伴生現(xiàn)象。從上個世紀八十年代中后期到九十年代初期，隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，大城市對勞動力資源的需求迅猛增長，提供了大量新的就業(yè)機會。大批的農(nóng)民工進入城市，形成了一輪又一輪的“民工潮”。只身前往城市的農(nóng)民工有了相對固定的收入、住所后，開始將孩子帶到身邊，于是在城市里形成了進城務(wù)工人員子女這樣一個數(shù)量龐大的特殊群體。進城務(wù)工子女在流入地的就學(xué)問題，既是我國九年義務(wù)教育實施的難點問題，也是普及九年義務(wù)教育的大中城市所面臨的一個新問題。
進城務(wù)工人員廣泛地參與城市的社會和經(jīng)濟生活，他們現(xiàn)在和將來都必然是城市一支重要的建設(shè)力量。因此，進城務(wù)工子女的受教育水平的高低也是一個影響我國城市發(fā)展和人口素質(zhì)的重要問題。未來社會不僅需要高學(xué)歷的、高科技的拔尖人才，更需要大批的有文化、有技術(shù)的基礎(chǔ)性人才。進城務(wù)工人員大多是從農(nóng)村走進城市的，他們的文化水平不高，專業(yè)技能較弱，對其子女的教育會存在這樣或那樣的困難和問題，因此，如果他們的子女不接受正規(guī)的教育，將嚴重影響我國國民素質(zhì)的提高。所以，在我國教育改革不斷深入、全面推進素質(zhì)教育的新形勢下，我們必須重視進城務(wù)工農(nóng)民子女的教育問題。
接受教育，是每一位公民的基本權(quán)利。我國《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》都有相關(guān)的規(guī)定，每個學(xué)齡兒童都有接受九年義務(wù)教育的權(quán)利，受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利，政府必須保證適齡兒童九年義務(wù)教育。對于農(nóng)民工子女這一類特殊群體，他們或出生在城市，或被父母帶到城市，他們在最應(yīng)該受到義務(wù)教育的年齡段如何保證受教育的權(quán)利，他們的命運、心態(tài)與受教育程度，應(yīng)該也必須引起我們的重視。04年3月份，國家做出規(guī)定，從今年秋季開始，農(nóng)民工子女入學(xué)不再收取借讀費、擇校費或要求農(nóng)民工捐資助學(xué)及攤派其他費用。這一切都為為進城務(wù)工農(nóng)民子女的入學(xué)提供了充分的保證。
由于流出地與流入地教育存在的差異等各方面的原因，進城務(wù)工農(nóng)民子女進入公辦學(xué)校后，帶來了一系列新的問題。這些進城務(wù)工農(nóng)民子女的受教育情況和個性心理特征與城市學(xué)生有著明顯的差別。因此，如何對他們實施有效的教育，就成為我們必須要調(diào)查研究的課題。
進城務(wù)工人員是城市建設(shè)的一員，城市的建設(shè)與發(fā)展有他們的辛勞和汗水。因此，研究其子女的受教育問題與對策，是我們?yōu)閲謶n、為民解難的義不容辭的責任和義務(wù)。這項研究對我國基礎(chǔ)教育實現(xiàn)均衡化發(fā)展，提高全民族的素質(zhì)，促進地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展，都具有非常重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
二、外來務(wù)工人員子女教育的基本現(xiàn)狀
隨著我國經(jīng)濟的進一步發(fā)展，浙江成為東南沿海流動人口的主要聚集地之一。其中包括來自內(nèi)陸欠發(fā)達地區(qū)的大批務(wù)工人員，在我們所調(diào)查的外來務(wù)工人員中有51%的人來至四川，22%來至貴州，17%來至江西。他們遠離家鄉(xiāng)，為樂清的經(jīng)濟和社會發(fā)展做出自己默默的貢獻。
近幾年來，隨著樂清市進城務(wù)工人員的逐年增多，市區(qū)教育局在沒有相關(guān)政策和財力支持的情況下，本著貫徹《義務(wù)教育法》的精神，積極挖掘現(xiàn)有教育資源和潛力，做了大量工作，目前基本上解決了進城務(wù)工人員子女的義務(wù)教育就學(xué)問題。但還是存在各種的問題困擾著這些外來人口。
進城務(wù)工人員子女就學(xué)情況
我們從市教育局獲得的信息：目前，樂清市有處于市城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段的中小學(xué)生15。5萬多名。小學(xué)有外來人口學(xué)生30947人，其中省外的有26051人。初中外來人口學(xué)生4400人，其中省外的有3054人。共有外來人口學(xué)生35347人，省外29105人。外來人口學(xué)生數(shù)占全市中小學(xué)生總數(shù)的22。8%（不包括高中），其就學(xué)率達98。8%（以上數(shù)據(jù)由樂清市教育局提供，由于是紙質(zhì)文檔內(nèi)容過多，不便輸入，故總結(jié)如上）。而虹橋鎮(zhèn)有在校小學(xué)生12768人，其中外來人口學(xué)生7277人占57%。在校中學(xué)生6730人，其中外來人口學(xué)生2820人占41。9%，就學(xué)率達99。2%。基本都在公辦學(xué)校就讀（87%），也有一部分在民辦私立學(xué)校就讀。以上務(wù)工人員子女就學(xué)人數(shù)僅為學(xué)籍統(tǒng)計數(shù)字，還有相當一部分務(wù)工人員子女尚未辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)，實際入學(xué)人數(shù)遠比學(xué)籍統(tǒng)計的要多。從各區(qū)數(shù)字分布與實際調(diào)研（附表一，由虹橋鎮(zhèn)政府教育辦社會發(fā)展局提供），我們可以看到進城務(wù)工人員子女相對集中在城鄉(xiāng)結(jié)合部。如河深橋小學(xué)，錢家垟小學(xué)，仙垟陳小學(xué)，連橋小學(xué)，下仙垟小學(xué)，鎮(zhèn)八小，鎮(zhèn)九小，鎮(zhèn)二中均為遠郊或鄉(xiāng)村，集中率較大。外來人口學(xué)生數(shù)都占60%以上，甚至河深橋小學(xué)80。7%，錢家垟小學(xué)82。1%，就是所謂的民工子女學(xué)校。同時，從這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們又觀察到一種情況：務(wù)工人員子女的小學(xué)就學(xué)率比較高，而中學(xué)入學(xué)率相對較低，高中甚少。
三、對進城務(wù)工人員子女的教育管理情況
我們從相關(guān)教育部門獲悉其已經(jīng)引導(dǎo)或督促下屬各級各類學(xué)校做好以下幾方面的工作：
一、充分認識做好外來務(wù)工人員子女就學(xué)的重要性和必要性。
二、認真做好外來務(wù)工人員子女入學(xué)的規(guī)劃工作。
三、積極拓寬外來務(wù)工人員子女入學(xué)的渠道。
四、妥善解決外來務(wù)工人員子女入學(xué)經(jīng)費的投入問題。
并采取了以下四項具體措施。
一是堅持按標準收費。各級教育部門對務(wù)工人員子女就學(xué)與本市跨區(qū)學(xué)生同等對待，并按物價局規(guī)定的標準收取寄讀費。
二是堅持在全日制公辦學(xué)校就學(xué)。以流動人口所在地的公辦學(xué)校接收，隨時插班跟班就讀。
三是堅持就近入學(xué)。按戶籍管理規(guī)定，在臨時戶口所在社區(qū)按相對就近的原則分配到指定的公辦學(xué)校（不含改制校、民辦學(xué)校）入學(xué)。
四是堅持同等待遇和同等權(quán)利。流動人口子女有平等接受義務(wù)教育權(quán)。周校長說"我們沒有也不會丟下任何一個孩子�！�
四、公辦學(xué)校接受進城務(wù)工人員子女的收費情況
我們從樂清市教育局了解到其對進城務(wù)工人員子女的一些收費政策：一是除一部分家庭經(jīng)濟條件較好交擇校費上改制學(xué)校以外，其他子女均按國家規(guī)定的標準，由學(xué)校和家長協(xié)商收取相應(yīng)的寄讀費。二是對部分確實因經(jīng)濟困難而無力支付學(xué)費的，適當降低標準，減免就學(xué)費用。三是對極少數(shù)連生活都難以為計的特困生，采取黨員、領(lǐng)導(dǎo)包保制等措施，確保他們接受義務(wù)教育。四是提倡社會捐資助學(xué)。特別是通過提供獎學(xué)金、減免雜費等辦法，減輕其經(jīng)濟負擔。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)孩子一學(xué)期交納的學(xué)習費用基本集中在300—800元（近80%），包含較多的是借讀費（60。71%），但也有一定比率的擇校費（25%）、贊助費（37。5%）。而外來務(wù)工人員子女進入現(xiàn)居住地學(xué)校就讀，借讀費具體標準為小學(xué)每生每學(xué)期300元，初中每生每學(xué)期600元。絕大部分都交過各類除學(xué)費外的費用。他們普遍認為目前學(xué)校的收費標準遠高于他們的心理價位，認為非常高的占38%，過高46%，可以接受15%。但是他們又不得不接受著高額的學(xué)費開支。當問及他們是否知道國家以及當?shù)卣畬ν鈦韯?wù)工人員子女教育的相關(guān)政策時，大多數(shù)人不甚了解（68%），完全清楚的只有13%�？梢娖鋵ο嚓P(guān)政策的不了解導(dǎo)致他們在教育開支上的無奈。
五、外來務(wù)工人員子女的學(xué)習生活情況
在我們所調(diào)查的學(xué)生中，有69%的學(xué)生選擇“如果有可能，我選擇到公辦學(xué)校就讀”，還有16%的學(xué)生選擇“到私立的名校就讀”�？梢�，大部分外地學(xué)生還是渴望上公辦學(xué)校的。但是據(jù)調(diào)查，有71%的學(xué)生認為從來沒有任何的幫助。而表示很滿意的只12%。我們政府對外地學(xué)生的投入盡管與以前相比有很大提高，但仍然不能滿足需要，有待進一步加強。在問及若接受幫助后是否愿意被報道時，有75%的學(xué)生不希望被報道（無論是否接受了捐助），他們認為這樣挺傷自尊的。是的， 我們都是有自尊心的，誰希望別人滿大街的吆喝自己是窮人。當然，以發(fā)動為目的的宣傳是值得提倡的。在調(diào)查過程中有53%的同學(xué)認為，“我不想要任何人的幫助，我會自己想辦法解決我目前的困難的”。這是很好的想法，我們應(yīng)當給與其充分肯定，鼓勵他們自力更生，發(fā)揚艱苦奮斗精神，自立、自信、自強。在家訪的過程中有位小戴同學(xué)給我留下很深的印象，見面的第一感覺便是她的自信，那種自信在舉手投足間就能看出來，不像一般的孩子一樣怯生。在交談之中，她便一發(fā)不可收拾，她很健談，什么都能談，具有這個年齡段的孩子不該有的老練，不過談到高興處嬉笑怒罵也毫不掩飾，全然一個“頑皮”的孩子。她還指著貼得滿墻都是的獎狀向我們炫耀，呵呵。小戴的獨立意識和自主能力都很強，家庭背景并沒有將它籠罩在陰影之下，而是給了他堅韌、自立、自強的品質(zhì)和豁達的性格。這和她受到的家庭教育是密不可分的。忘了說了，小戴是虹橋九小的大隊長，六年級的孩子。在我們調(diào)查“你希望教你的老師是怎樣的老師？”，答案多集中在“有知識，有方法，上課嚴肅，課后能聆聽孩子聲音、關(guān)心每一位學(xué)生的老師， 能與我們學(xué)生打成一片的老師，對我們和藹可親的老師，有責任心的老師，能與我們做朋友的老師�！边@都是孩子們最純真的聲音，也是我們一線教育工作者迫切需要的品質(zhì)。由于他們的父母疏于管教（認為父母沒時間管及沒能力管的孩子占78%），使得他們沒有了遠大的理想（58%的學(xué)生沒有明確的理想和目標，還有18%的同學(xué)抱著“聽天由命”的思想），卻培養(yǎng)了他們面對現(xiàn)實和困難的獨立解決的能力（53%的同學(xué)認為，“我不想要任何人的幫助，我會自己想辦法解決我目前的困難的”），這便是窮人的孩子早當家了。在問及他們暑假的學(xué)習生活時，有46%表示會在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑�，這也體現(xiàn)了上面這一特質(zhì)，有24%和21%的學(xué)生選擇了在家自主學(xué)習與同伙伴玩耍，只有極少數(shù)的學(xué)生家庭有能力供其參加興趣班。這使得大多數(shù)孩子暑期處于無人看管的狀態(tài)，存在著許多安全隱患。而在一般的公立學(xué)校和民工子女學(xué)校只有體育特長可以被培養(yǎng)，沒有條件培養(yǎng)其他特長了。
六、存在的問題及原因
通過我們的調(diào)查了解到：外來務(wù)工人員大多來自經(jīng)濟蔽塞的偏僻農(nóng)村，他們大多沒有特長，從事最辛苦，報酬最低的簡單體力勞動。關(guān)于外來務(wù)工子女教育的存在的`問題，我們的調(diào)查問卷表明
一方面絕大部分外來務(wù)工人員都認為教育費用過高和戶籍限制，直接阻礙了他們子女的就近入學(xué)。他們中的大部分不僅在經(jīng)濟上難以支撐子女進入優(yōu)秀公立學(xué)校的費用，而且普遍對教育資源的配置表示不滿（在關(guān)于“目前外來務(wù)工人員子女在接受當?shù)貙W(xué)校教育方面主要存在的問題”的回答中，首先最重要的前三項：“家庭貧困，造成子女就學(xué)困難43%”“公辦學(xué)校入學(xué)限制條件多，難度大23%”“戶籍障礙20%”；其次：“父母流動性強，學(xué)籍管理存在困難37%”“ 公辦學(xué)校入學(xué)限制條件多，難度大30%”“ 家庭貧困，造成子女就學(xué)困難26%”；最后：“戶籍障礙44%”“政府出臺的部分民工子女教育政策缺乏操作性23%”“ 民工子女學(xué)校的辦學(xué)師資不足或水平不高，難以保證教學(xué)質(zhì)量19%”）。因為教學(xué)質(zhì)量好的公立學(xué)校擔心民工子女的成績影響其教學(xué)指標，破壞其教學(xué)形象，往往都對他們設(shè)定了許許多多的門檻，如戶籍，高昂的擇校費贊助費，相當優(yōu)秀的成績，林林種種，都使得民工們望而卻步。而這些優(yōu)等學(xué)校則由于教學(xué)質(zhì)量好，得到的政府的財政撥款也多，差的側(cè)少，如此周而復(fù)始，便使的好的越好而差的不見長，形成兩極分化。民工學(xué)校就在這樣的情況下產(chǎn)生出來了。在與教育局相關(guān)人員的交談中我們知道了這些學(xué)校大都不具備辦學(xué)資格，而且校舍簡陋，教育設(shè)施不齊備，教師資源匱乏，課程設(shè)置不合理等弊端暴露無遺。其唯一讓民工們感興趣的就是它的學(xué)費低廉。這也說明，假若政府部門對外來務(wù)工子女的教育沒有足夠重視和投入，一些以盈利為目的的學(xué)校就會產(chǎn)生出來。單從它們簡陋的教育設(shè)施，就可以猜測他們培養(yǎng)教育的孩子是怎么樣的了。外來務(wù)工人員子女教育問題的出現(xiàn)與城鄉(xiāng)分割的戶籍制度、義務(wù)教育投資體制等因素相關(guān)。其中的問題可以看成是城鄉(xiāng)分割的戶籍制度和教育制度所固有的弊端在新時期的表現(xiàn)。
另外一方面，外來務(wù)工人員子女在總體上不能很好的接受學(xué)校教育。訪談中，我們感到流動兒童學(xué)籍和教育評價讓教育行政人員、校長和教師倍感困惑。進城務(wù)工農(nóng)民子女具有較強的流動性，“今天注冊，明天走人”的現(xiàn)象時有發(fā)生。這不僅影響了學(xué)校正常教育教學(xué)活動，直接影響了其子女受教育的系統(tǒng)性，更重要的是，學(xué)�；蚪逃姓块T難以有效監(jiān)控學(xué)生受教育狀況。由于進城務(wù)工人員沒有戶口，沒有固定居住地，入學(xué)后根據(jù)家長的工作變化隨意流動，有的來了不辦轉(zhuǎn)入手續(xù)，走了也不帶學(xué)籍，或人在學(xué)籍不在，或?qū)W籍在人不在，容易造成學(xué)生流失，這給各學(xué)校學(xué)籍管理帶來很大困難。影響教育教學(xué)質(zhì)量的主要原因歸納為：一是由于務(wù)工人員子女就學(xué)隨意性大，隨時插班跟班就讀，影響教學(xué)進度；二是造成就讀學(xué)校的班額過滿，使部分城郊學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施不足的矛盾更加突出；三是有的家庭教育與學(xué)校教育不合拍，還有的來自外省，教材不一致，學(xué)習態(tài)度不同，學(xué)習習慣不適應(yīng)，無法與所在學(xué)校同步，總體上也拖了各區(qū)和學(xué)校教育質(zhì)量的后腿。城鄉(xiāng)教育的差距，導(dǎo)致很多外來務(wù)工子女跟不上學(xué)習進度，學(xué)習困難等等。
第三個方面，外來務(wù)工人員子女普遍缺乏心理和情感教育，而在現(xiàn)實中，他們在文化基礎(chǔ)，生活條件等方面同經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)的孩子相比還有一定差距，所以他們往往會產(chǎn)生自卑，迷茫的心理，直接影響了他們的心理健康。據(jù)我的調(diào)查，82%的學(xué)生都認為他們作為新樂清人，沒有得到應(yīng)有的尊重，且多被看不起，被樂清本地人用異樣的眼光看待。有62%的學(xué)生表示很孤獨，沒有人玩。有70%的學(xué)生表示喜歡和當?shù)氐暮⒆油�，我想其理由是顯而易見的。孩子天生象一張白紙，他對外來孩子本應(yīng)是一視同仁的，許多城市孩子對外來孩子的歧視是來自于家長。許多家長得知學(xué)校接收了務(wù)工人員子女，對學(xué)校有意見，叮囑自己的孩子不要和這些孩子玩，要想根除這根深蒂固的觀念，需要加大力度對市民進行教育，提高其開放意識，容納意識。調(diào)查中，有58%的學(xué)生沒有明確的理想和目標，有還有18%的同學(xué)不負責任的“聽天由命”。這和孩子們的家庭教育是分不開的。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有48%的孩子認為“父母根本沒有時間管我，照顧我，”有30%的同學(xué)認為“父母沒有文化，沒有能力管我，也管不了我”只有19%的同學(xué)認為“父母做的很好”。是的，學(xué)生的家長大多為生計而奔波，大多沒有時間管孩子，大多文化水平低，而沒有正確的方法管理孩子。而家長對于其子女則都抱有很大的期望，均表示不論家庭條件怎樣，“只要孩子想讀書就會一直培養(yǎng)他供他讀書”（86%）。因此，他們的孩子特別需要良好的教育，而不是聽之任之。解決這個問題，對外來務(wù)工人員子女的教育成功大有裨益。
第四個方面，教育外來工子女這一類型特別的學(xué)生，老師要有無限的愛心和耐心。因為這些孩子來自五湖四海，心理狀況、接受能力、家庭背景、地域差別、語言的差別、教學(xué)進度差別、教材內(nèi)容差別、學(xué)科設(shè)置的不同、學(xué)生生活環(huán)境和習慣差別等等。都決定了我們要有特別的耐心和愛心去呵護他們。在我調(diào)查“你希望教你的老師是怎樣的老師？”，答案多集中在“有知識，有方法，上課嚴肅，課后能聆聽孩子聲音、關(guān)心每一位學(xué)生的老師”。這也恰恰與調(diào)查的結(jié)果（62%的同學(xué)表示“沒有人跟我玩耍，有點孤獨”，還有39%的同學(xué)表示最需要得到的幫助是“學(xué)習方面的”）相吻合。老師要給學(xué)生機會，讓他們有機會傾訴，老師聆聽，同學(xué)互相交流，我們老師要充分尊重外地孩子，在我的問卷中可以看出，大部分的同學(xué)需要“能與我們學(xué)生打成一片的老師，對我們和藹可親的老師，有責任心的老師，能與我們做朋友的老師”。與本地孩子相比，外地籍學(xué)生除了有本地孩子的學(xué)習壓力以外，憑空多了作為外地生所要承受的來自各方面的壓力，如，居無定所，父母無固定收入等等。所以他們多比較敏感，比較脆弱，又比較倔犟，所以更需要我們的特別的呵護。
七、對改善外來務(wù)工人員子女教育的一些建議
1、發(fā)揮公立學(xué)校在教育中占主導(dǎo)地位的作用
對政府而言，主要是加大投入，重視教育問題。根據(jù)虹橋鎮(zhèn)九小的周校長反映的情況，雖然政府各級部門都很關(guān)注外來務(wù)工人員子女的教育情況，并投入了大量資金，但從總體上來講，作為學(xué)校，依然缺乏大量的資金支持，缺乏很多的教育設(shè)備，這些都直接影響了對外來務(wù)工人員子女的良好教育。
學(xué)校挖掘潛力，盡可能的提高招生規(guī)模和教育質(zhì)量。大多數(shù)被采訪的外來務(wù)工人都希望，當?shù)氐膶W(xué)校能夠盡可能的招收他們的子女，雖然他們反映的情況與教育資源的缺乏這一現(xiàn)狀相矛盾，但本著教育第一的原則，希望學(xué)校能夠切實有效的解決他們子女的入學(xué)問題。
2、規(guī)范民辦簡易學(xué)校辦學(xué)行為，為民辦學(xué)校發(fā)展塑造公平的競爭環(huán)境。
民辦簡易學(xué)校在樂清市外來務(wù)工人員子女教育中也是不可或缺的一部分。在市場機制引導(dǎo)下，民辦簡易學(xué)校在收費、設(shè)點以及對教育市場需求的迅捷反映等方面比公辦學(xué)校更有優(yōu)勢。另一方面，公辦學(xué)校在師資、課程設(shè)置和教學(xué)等方面比民辦學(xué)校更有優(yōu)勢。兩類學(xué)校有序競爭的受益人是流動兒童及其家庭。所以，作為社會管理者政府在規(guī)范民辦簡易學(xué)校辦學(xué)行為時，應(yīng)該在教育法制建設(shè)、市場規(guī)范上發(fā)揮其主導(dǎo)作用，通過營造公平競爭的環(huán)境讓公辦、民辦學(xué)校共同發(fā)展。
3、爭取社會各界的援助，吸納民間資金，只為一個目的：解決孩子的教育問題。
希望工程就是這方面一個成功的例子。募集社會資金，獻給教育，應(yīng)該在社會輿論中大力宣傳。廣辟新的教育資源。鼓勵社會力量多元化投資辦學(xué)，是現(xiàn)階段解決流動人口子女教育問題最合適的選擇。當今社會，有很多的地方在搞教育的產(chǎn)業(yè)化。建議各級政府以更開放、更全面、更務(wù)實的態(tài)度，積極采取切實有效的措施，在務(wù)工人員子女較為集中的城鄉(xiāng)結(jié)合部創(chuàng)辦務(wù)工人員子女學(xué)校。比如，政府可以出面，促成學(xué)校和一些企業(yè)集團達成協(xié)議。學(xué)校從中得到部分資金支持，做為回報，政府可以在稅收等各方面給予企業(yè)集團一些優(yōu)惠條件。還有，政府部門還可以從外來務(wù)工人員工作的單位收取部分費用，用于教育經(jīng)費開支。
4、增強政府部門的綜合管理功能。
公安、物價、工商、計生、社區(qū)等部門與教育部門相互配合，形成多位一體、齊抓共管的教育管理網(wǎng)絡(luò)。市政府對此加強組織和領(lǐng)導(dǎo)，明確責任，統(tǒng)籌安排，研究措施；教育部門要將進城務(wù)工人員子女就學(xué)作為普及九年義務(wù)教育工作的內(nèi)容，合理安排，制定計劃，協(xié)調(diào)、督促、指導(dǎo)招生學(xué)校做好進城務(wù)工人員子女就學(xué)的接收工作，教學(xué)工作和學(xué)籍管理工作；公安、民政、計劃生育部門負責務(wù)工人員子女的認定、登記，以及戶籍管理，向教育部門提供情況；財政部門協(xié)調(diào)安排接受就學(xué)學(xué)校必要的經(jīng)費；計劃部門將務(wù)工人員子女就學(xué)列入城市社會事業(yè)發(fā)展計劃，并對接收務(wù)工人員子女較多的學(xué)校給予優(yōu)惠政策；物價部門與教育部門等制定有關(guān)收費標準并核查學(xué)校收費情況。
5、加強對家長的教育
進城務(wù)工農(nóng)民子女隨父母進入城市，他們最大的希望就是隨著生活環(huán)境的改變，提高自己的生活質(zhì)量。父輩寄予子女的希望也是通過受教育，使子女不斷增長知識，學(xué)到本領(lǐng)，掌握一技之長。通過教育家長，讓家長知道，孩子需要的不只是衣服、食物等物質(zhì)化需要，也需要關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、和鼓勵等精神食糧。讓父母用正確的方法，正確的思想來教育他們的孩子。使他們消除自卑，恢復(fù)健康的心態(tài)。在調(diào)查中，我們看到，進城務(wù)工人員已經(jīng)深刻地認識到，要想取得更大的發(fā)展，沒有文化是絕對不行的。正是這種強烈的欲望，促使他們愿意把孩子送到公辦學(xué)校讀書，接受平等的正規(guī)教育。
6、明確對外來務(wù)工人員子女教育的投入主要是義務(wù)階段教育的投入。
由于戶籍制度和高考制度的限制，大多數(shù)外來務(wù)工人員子女都不得不到原籍地去上高中，以此參加高考，所以對外來務(wù)工人員子女教育的投入主要是義務(wù)階段教育的投入。另外一方面，由于環(huán)境和自身經(jīng)濟的影響，很多外來務(wù)工人員更注重直接的經(jīng)濟效益，面對當今高等教育高昂的學(xué)費，他們更愿意讓自己的孩子去學(xué)習一門實用技術(shù)。
7、對于優(yōu)秀的教育資源要合理分配，加強對教育自身系統(tǒng)的管理，提高教育系統(tǒng)工作的效率。
將優(yōu)秀的師資力量盡量平均分配到條件不夠好的學(xué)校，讓他們盡可能多的發(fā)揮自身的優(yōu)勢力量，政府也可給予一定的補助。好的老師是孩子們最期盼的也是最迫切需要的，這種精神也應(yīng)是一位教育工作者應(yīng)有的意識。對于有特長和優(yōu)秀的務(wù)工人員子女，應(yīng)該給予更大投入和關(guān)心，加大獎勵的投入，以此激勵更多外來務(wù)工人員子女的上進心。樹立教育系統(tǒng)的良好形象。
第三部分 總結(jié)
通過一周左右的社會實踐，我們大家都學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。雖然社會各界都在關(guān)注這個問題，雖然外來務(wù)工人員子女教育某些問題得到了比較好的解決，但是從這次社會實踐中了解到的總體情況，還是讓大家的心情很沉重，更讓大家深刻體會到了作為一名當代大學(xué)生，肩上擔負著沉重的責任。
在這一周左右的時間里，困了，我們就一起找個地方打盹—樓道、走廊和閑置的教室都是我們的根據(jù)地；累了，我們就一起找個地方歇歇—路邊大樹下、屋檐下都有我們的身影；餓了，我們就一起找個地方隨便吃吃—我們是路邊攤的�？�。雖然有很多的困難需要我們克服，雖然有很多的問題需要我們調(diào)查，雖然有很多的工作需要我們細化，可我們實踐小隊成員斗志高昂，對工作充滿信心，我們大家都希望通過自己的努力，為外來務(wù)工人員的子女教育，為構(gòu)建一個更加和諧的社會，做出自己力所能及的貢獻。
我們主要搜集到的情況主要有：政府主管部門為解決外來務(wù)工人員子女的入學(xué)問題做出了很大努力；外來務(wù)工人員子女受到不公平待遇，各學(xué)校對招收的學(xué)生都有戶籍限制，外來務(wù)工人員子女需要交納部分額外費用；教育資源缺乏合理分配，民工子弟校師資缺乏；外來務(wù)工人員子女普遍缺乏心理和情感教育以及家庭教育，他們都急切盼望“有知識，有方法，上課嚴肅，課后能聆聽孩子聲音、關(guān)心每一位學(xué)生，能與學(xué)生打成一片，對他們和藹可親，有責任心，能與他們做朋友”的老師；沉重的教育支出和微薄的收入，讓很多外來務(wù)工者，選擇放棄樂清優(yōu)秀的教育資源。另外外來務(wù)工者的子女，普遍缺乏暑假安全教育，由此導(dǎo)致安全事故不斷，有些孩子甚至失去了生命。
這次活動雖然很簡短，但是很有意義。我們相信通過我們微薄的努力，會對外來務(wù)工人員子女的教育，為構(gòu)建和諧社會起到正面的推動作用。相信明天會更好，相信通過社會的努力，外來務(wù)工人員子女會有輕松展翅自由翱翔的一天！
寒假的社會實踐報告 篇3
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已大三。想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)亦不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ�。倘若不改正，這很可能會導(dǎo)致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生？
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。
而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
一、自身規(guī)劃
雖然我即將步入大三下學(xué)期，但從現(xiàn)在開始規(guī)劃我未來的學(xué)習之路也不是太遲。過去的兩年已經(jīng)荒廢了不少時間，從現(xiàn)在開始我要為自己的未來進行打算。鑒于英語非師范專業(yè)就業(yè)的局限性和就業(yè)現(xiàn)狀不是很理想，而且自身對英語學(xué)習也喪失了曾有的興趣和熱情，因此，我將選擇跨專業(yè)考研。雖然考研之路同樣荊棘叢生，但只要努力最終一定會取得好的效果。在未來一年時間里，我會努力學(xué)習專業(yè)課，為考研做準備，并積極準備專業(yè)八級，爭取一次通過。
二、實踐調(diào)查
針對英語專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀問題，我于XX年1月19日至1月22日期間，分別對10位英語專業(yè)的大三、大四學(xué)生和其家長進行了調(diào)查采訪。詢問了大三學(xué)生關(guān)于就業(yè)前景的問題，例如：你是否清楚英語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)職位是什么？你的心理薪金是多少？英語專業(yè)的翻譯方向?qū)W生可以拿到多少薪資？英語專業(yè)商務(wù)方向的學(xué)生可以擔任什么職務(wù)？詢問了大四學(xué)生關(guān)于英語專業(yè)就業(yè)率的問題和實習情況，例如：你在實習單位擔任的職務(wù)是你理想中的職業(yè)嗎？你在實習中遇到了什么困難？你覺得在實習單位的工作前景如何？你覺得你所擔任的職務(wù)與你專業(yè)的對口吻合度有多少？詢問家長關(guān)于孩子就業(yè)后的改變和薪資問題，例如：您孩子實習或工作后壓力大嗎？您孩子實習或工作后所得薪資是否可以滿足他們的需求？您對孩子的發(fā)展前景有何看法？經(jīng)過此次調(diào)查，我得到許多關(guān)于英語專業(yè)就業(yè)前景和問題的結(jié)果。
三、采訪
為了進一步細致的了解英語專業(yè)的就業(yè)問題，我于20xx年1月23日采訪了一位已經(jīng)工作了的英語專業(yè)的學(xué)姐。她是20xx年的畢業(yè)生，據(jù)了解，她畢業(yè)于一所不知名的二本大學(xué)的英語專業(yè)，翻譯方向。在校期間她的成績平處于中上程度，在班級里擔任班級干部，沒有犯過任何錯誤。畢業(yè)后她投出了數(shù)十份簡歷，大多數(shù)職位都是外企的文員，翻譯，秘書之類。雖然獲得了一些面試機會，但是大多公司并不符合她的要求或者沒有應(yīng)聘她。她曾一度想過轉(zhuǎn)行，考研或者公務(wù)員，但是最終她被一家小型的私企招聘，做翻譯，月薪2700，但沒有翻譯任務(wù)時還要做文員之類的工作，在她看來這份工作并沒有發(fā)展前途，也沒有充分展示出她的才能。但是這樣的工作又棄之可惜，因此她還是勉強維持現(xiàn)狀。
四、調(diào)查報告
通過實踐調(diào)查和采訪，我得到了許多關(guān)于英語專業(yè)就業(yè)問題的資料，但是結(jié)果并不樂觀。同時，由麥可思研究院撰寫、中國社科院社科文獻出版社出版的`XX年就業(yè)藍皮書在6月份發(fā)布。藍皮書指出，XX屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)率為86.6%，比XX年高一個百分點。但英語專業(yè)連續(xù)三年失業(yè)人數(shù)最多。紅牌專業(yè)失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，且薪資較低，為失業(yè)高風險型專業(yè)，英語就是其中一個。由于中國已加入wto與世界接軌，對英語語言的掌握水平也有較高的要求，當今社會大多數(shù)人都會說英語，對英語都有一定的掌握，因此英語專業(yè)的學(xué)生并沒有太大的優(yōu)勢，雖然在各方面也需要專業(yè)型人才，但僅僅通過大學(xué)課程學(xué)習還遠達不到社會需求，因此英語專業(yè)的畢業(yè)生就面臨著高不成低不就的現(xiàn)狀。許多英語專業(yè)的畢業(yè)生都面臨著失業(yè)或無法就業(yè)的問題，他們投出多份簡歷，但是許多公司需要的卻是綜合性人才，或?qū)I(yè)性強的人才，英語專業(yè)似乎與社會脫節(jié)，沒有真正對口的工作提供給諸多英語專業(yè)畢業(yè)生。因此英語專業(yè)的就業(yè)前景渺茫。通過此次社會實踐，讓我對我所學(xué)的專業(yè)有了更深刻的認識，并意識到英語專業(yè)的就業(yè)前景并不如當初幻想的那樣美好，如果沒有頂級的專業(yè)水平，那么就無法找到心儀的工作，甚至一份并不滿意的工作都很難找到。不過，雖然英語專業(yè)已被列入紅牌專業(yè)，但只要我們繼續(xù)充實自己，努力學(xué)習，用更專業(yè)的知識武裝自己，我相信，我們會將英語專業(yè)從紅牌專業(yè)中脫離出來，使之成為高就業(yè)率的專業(yè)。無論什么專業(yè)，如果沒有辛勤的付出，沒有過硬的基礎(chǔ)，即使是最熱門的專業(yè)，也無法成功就業(yè)，因此，我們應(yīng)從自身找原因，重新振作起來，努力在未來的社會中尋到一處立足之地！
寒假的社會實踐報告 篇4
系部名稱：xxxx
專業(yè)：xxxx
年級班級：xxxxx
姓名：xxx
學(xué)號：xxxxx
實踐地點：青海省互助土族自治縣
實踐時間：20xx年03月02日至20xx年03月04日共3天
一、概述經(jīng)過
我和很好的朋友商量好的這個假期會在外面打兼職體察社會，但是沒能找到，朋友找到了一個辦法，就是去西寧市批發(fā)塑料燈籠再到互助縣出售掙取差價，本人覺得不錯，我總是很新奇，街頭賣東西的人是怎么可以那么不顧風雨兼程地在一個地方冒著被城管抓住的風險去推銷他的商品。我?guī)е?50元的車費前往互助縣，見到了朋友，并且陪著朋友真正地摸了一下市場的經(jīng)脈。我們一共賣了三天，但是不是整天都賣，我們集中在每天的20點到21點鐘去外擺貨，因為燈籠就是要靠光線吸引買家，在天黑以后才宜出門，但是又不能太晚，因為如果冬天太晚會沒有行人，效率也就會大打折扣了。從20xx年3月0日到20xx年3月4日之中，預(yù)購40只燈籠，賣出去41只，每只進價大概8元，我們分段出售，第一天晚上20/每只出售，第二天晚上15/每只出售，第三天晚上就是快要收工了，于是就是10/每只出。最后一天還有9只沒賣完，就將9只處理，獲得40元。
二、存在問題
我們是第一次嘗試社會實踐，結(jié)束之后總結(jié)的時候就會發(fā)現(xiàn)很多問題。第一，進貨的時候沒有考慮是否可以全部售出，一次性進貨太多，不利于集中管理和出售；第二，沒有和批發(fā)商商量退貨和返貨的事情，導(dǎo)致賣不出去的東西最后只能降價處理；第三，我們因為沒有資金而沒有堅持到正月十五當天，如果計劃推遲，銷量應(yīng)該會更加可觀。第四，我們熱情不足，由于第一次嘗試，會羞赧于叫喚，但是對于小物品的零賣，叫賣是必須的，大聲是必須的；第四，由于是在離家較遠的地方，我們的住宿費用和車費就是一個很大的支出，所以會導(dǎo)致收益極少甚至收支相抵的情況。
三、解決辦法
此處解決辦法與上“存在問題”一一對應(yīng)。
第一，進貨可以和批發(fā)商商量將貨物定為一周內(nèi)按原價退貨的.模式，這樣可以避免因效率低而出現(xiàn)的虧本或者貨物積存，提高出售效率，便于管理，解除后顧之憂。
第二，針對銷量不好，我們可以選擇提高出售價格或者買一批賣一批的措施，很顯然，后者更明智一點，因為不會因價格過高而失去市場競爭力。
第三，時機不準，市場基本分為時間區(qū)間市場和空間區(qū)域市場，對于空間區(qū)域我們選擇的很好，暫且不說，對于時間區(qū)間的選擇，我們在短時間的控制還算有所效果，但是沒有一個長遠的時間規(guī)劃，導(dǎo)致失去這個時間市場。對于此，我們可以提前做規(guī)劃，找準最佳時機出擊便可得到最佳效益。
第四，打好最精準的收支預(yù)算，將花費擺動控制在最小范圍之內(nèi)，找辦法解決住宿問題以及伙食問題。
四、未來規(guī)劃
不去賣小物品，選擇大物品出售，有兩個好處，一，可以不用出門，不受時空約束，找買家定時約地交貨掙差價；二，大物品可以簽訂發(fā)票，賣不出也可以退貨，因為沒有在外，不用害怕有虧本的境況。
五、總體心得
市場就像戀愛一樣，不親身接觸就不會知道冷熱酸甜！
寒假的社會實踐報告 篇5
一學(xué)年即將過去，在今年里志愿者組織了很多活動，證明白“志愿者〞的價值，而我在這一年的志愿者活動中主要是擔當“居委會助理〞這應(yīng)當說是我第一次和學(xué)校以外，真正社會上的人如此近距離的接觸，自然有很多感受。
居委會助理，即是關(guān)懷四周一個社區(qū)居委會以及里面的工作人員做一些力所能及的事，如打些文件，遞些東西，傳些話等，尤其重要的是如何與來居委會的居民們打交道，由于他們問的一些問題是我目前所不知道，或無法答復(fù)的，通過幾次“碰壁〞后，我知道了作為一個社區(qū)工的責任，雖是助理但也能馬虎行事，對于一些事情還是了解一些為好。
社區(qū)是基層，看似簡潔，但卻又冗雜。社區(qū)居委會的成員不僅要處理好社區(qū)間各鄰里的關(guān)系，使其和諧相處，同時，她們又必需做好其他調(diào)整工作，使得社區(qū)內(nèi)存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧進展。通過一段時間與居委會的人的相處、交往，覺察人際力氣在社會中是很重要的，由于不善長人際，開頭很多時候我處在那些不知道該說些什么，做些什么的境界，好怕自己犯什么錯，加上對她們工作開頭的不了解，有點不知所措，漸漸的，知道了她們工作的性質(zhì)、對象，也了解到她們工作的繁瑣、細致，需要的不僅是耐煩，認真，更需要堅持和友善，覺得她們的工作是很“神圣〞的。
如今，完畢了居委會助理的工作，心里總結(jié)一下，當好一個助理要得是耐煩與責任心，當好一名志愿者更需要熱忱與信念，很多時候在面對一些突發(fā)狀況時，作為一名高中志愿者，給別人呈現(xiàn)的不僅僅是志愿者的身份，還有高中生的風采，作為一個志愿者，在工作中毀滅了缺乏，在此，反省自己，也以此鼓舞自己，期望自己在今后的`道路上能堅持所追求的，準時自省，勉勵自己。
作為高二的同學(xué)，學(xué)習任務(wù)和各方面事情〔家教、各項活動等〕，能安下的時間越來越少，但這短短的時間也讓我感受頗深。感到了愛。居委會的阿姨們每次去那都讓我自由的坐那，或看報紙，或沒事的話讓我?guī)タ�。那里的居民也很關(guān)懷我們，聽到我說我是志愿者居委會助理時，他們滿足的笑了。感受到了居委會工作的繁重和居民爺爺奶奶的熱忱。她們忙戶口、生育、水電、退休、貧困、考試、孩子等等，幾乎什么都管，而居民們也都參與很多活動，好像永久年輕。他們都為和諧社區(qū)奉獻著自己的一份力氣。我們也是小小的一員。一要有活動，我們都會參與進去，這是很榮幸的。我們可以做很多事。在社區(qū)里，我們可以把居委助理的本職工作做好。
寒假的社會實踐報告 篇6
冬天是個寒冷的季節(jié)，雖然寒冷刺骨，我卻做了件非常有意義的事情，進行了一次社會實踐，雖然只有短短的十天，我得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)，學(xué)到的東西卻是我上那么多年學(xué)以來很少能獲得的，對于我的學(xué)習和未來的就業(yè)有著十分有利的幫助。我們所為一個準備步入大學(xué)四年級的學(xué)生，暫時的走出校園，走上社會，下面我談?wù)勥@個寒假在本單位學(xué)習到的東西做一個小小的報告。
今天，我們都在注重素質(zhì)教育，寒假社會實踐活動一直都被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展優(yōu)秀人才好的的重要途徑。關(guān)于寒期社會實踐活動，它是大學(xué)教育向課堂外的一種延伸，同時也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代無知的大學(xué)生更早一步接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。所以，寒假實踐有很多很多的重要意義。
實際上，大學(xué)只是一個小小的社會，我們只有通過社會實踐的磨練，才能深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮，最重要的是它學(xué)會教你怎樣做人。
今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。在桂林進行金格電腦經(jīng)營從學(xué)校到社會，這個對我來說全新的領(lǐng)域里，我感到自己在這方面的欠缺和對這個行業(yè)的規(guī)則的.陌生。不過，這短短的四十天確實讓我收獲不少。在金格電腦經(jīng)營部工作，招聘人員說等第二天的通知來面試。我一驚，居然還要面試，我曾一度的認為暑期打工嘛，就是直接去做事，不必要那么復(fù)雜，竟然還有面試！我一直有點緊張的等待第二天的面試，沒想到面試只是問了一些簡單的問題，如能不能吃苦、學(xué)的什么專業(yè)、有什么特長等等，最后我被錄取了。不過，更讓我吃驚的是，金格電腦經(jīng)營部先要進行7天理論培訓(xùn)，然后3天試用期，最后再是一個月的工作；我從來都不知道暑期打工有這么正式。
所謂在金格電腦經(jīng)營部工作，包含了前期是推銷、銷售，后期是顧問兩部分。通俗一點，我們的主要任務(wù)是說服客人來買電腦以及帶人來買電腦。不管是前期還是后期都要與顧客進行溝通，需要注意幾點:講話時盡量慢一點；介紹時要配合手勢，但動作不要太大，否則對方會反感；要學(xué)會在適當?shù)臅r候停頓；專業(yè)和態(tài)度都很重要。溝通時，我們可能會與顧客出現(xiàn)異議，此時要留面子給對方；不與對方辯理；聽取對方不同意見；倘若對方反對意見太多，那就可能是不喜歡我這個顧問，可以換別的顧問來。對顧客進行引導(dǎo)時，要站在顧客的左側(cè)前方，因為通常眼睛往右看是不信任的信號。前幾天，我們主要是做宣傳、銷售。做銷售這一行，態(tài)度好的人自然能做得好，因為顧客買的是服務(wù)的態(tài)度和精神。同時，在我打工的這些天，我也總結(jié)了幾條銷售法則，如下:
�。�1）客人永遠是對的。
�。�2）多聽少講（言多必失），多問少說（了解需求），要有針對性。
�。�3）要整理客戶資料；進行總結(jié)和自我檢討，設(shè)定第二天的工作目標。
�。�4）和客戶聯(lián)系要守時。
�。�5）牢記客戶姓名，賺錢是靠人緣的。
�。�6）用自己的熱情去打動別人，真誠是最大的武器。（可達到轉(zhuǎn)介紹的效果）
�。�7）要多學(xué)東西。
�。�8）養(yǎng)成良好的語言習慣，注意輕重緩急。
與顧客洽談時，主要說明金格電腦的好處，以及當前金格電腦的優(yōu)勢。說服顧客是一種信心的轉(zhuǎn)移，情緒的傳遞。期間，我們要領(lǐng)悟顧客購買的信號，如面部（注意力集中，不時點頭微笑）；語言信號（放大需求點，達到必須要買）；行為信號，電腦推銷有以下幾個核心：
（1）識別顧客需求【抓住顧客心靈深處的東西，如：好的身材不是你想要的嗎】。
�。�2）站在對方的角度來推銷
�。�3）真誠是最大的技巧
�。�4）發(fā)揮個人優(yōu)勢【把簡單的招式用到極致就是絕招】
�。�5）區(qū)別客人的表面理由
�。�6）不要太強勢。對于顧客，通常有三種類型：
1)感動型（大部分顧客是這種），注重服務(wù)，滿意與否；
2）感性，喜歡不喜歡的主觀感受；
3）理性，以品質(zhì)價格高低來判斷。對待不同類型的顧客，要用專業(yè)的知識針對性的進行講解。
后來的十幾天我們主要是做電腦經(jīng)營顧問，一旦別人購買了我們營銷的電腦，我們就要持續(xù)關(guān)注用戶用電腦所存在的問題所在。很多情況下，我們會與客戶成為朋友，會員也把我們當成依賴。作為營銷顧問，需要加倍關(guān)心電腦營銷后的效果。多關(guān)心一些剛剛購買電腦的客戶，進行交流，多打電話問問，要專業(yè)。
一般在室內(nèi)設(shè)點即在經(jīng)營內(nèi)部時，可以直接帶客人直接參觀；可以留下客人的聯(lián)系方式及姓名；努力把自己推銷出去。帶領(lǐng)客人參觀時，介紹不要按部就班；帶看時，根據(jù)客人的反應(yīng)多問問題，可能坐下來談。在外場設(shè)點時，也有很多細節(jié)要注意，如服裝的統(tǒng)一、不可在點上吃東西、不可與城管發(fā)生沖突等等。外場介紹時客人一般只給我們10秒鐘的時間，在此期間，我們要做到簡介而又全面的介紹，這就需要一定的專業(yè)水平。
總之，不管是在內(nèi)場還是外場，都不容許出現(xiàn)與客人或部員之間的沖突，同時各部門要做到公平公正。
我覺得，做我們這方面的銷售，要注意三點，即學(xué)會問問題、多聽；放大需求，縮小借口；多積累顧客信息。不管是做什么，只有一等銷售是賣服務(wù)，二等銷售賣產(chǎn)品，三等銷售賣價格。企業(yè)用人的原則是品德、專業(yè)、合群。德行在對待客人時就可看出，不要挑客人；專業(yè)的知識在介紹時完全是可以看出的（無論是理論還是實踐）當然，這與口才也是又一定的關(guān)系的；合群也是很重要的，無論是內(nèi)部成員之間還是不同部的成員間。
做銷售，要想成功，必須要做到以下5個步驟：
1.明確目標
2.有詳細的計劃
3.立即行動
4.修正行動，不可能一開始的行動就是正確或完美的
5.堅持到底。其實，無論是做什么，想成功，以上5點是必不可少的。做銷售，要用心，同時售后即做顧問時也要用心，這樣才能讓顧客滿意，不會失望。成功者永不放棄，放棄者絕不成功。這是我從做銷售中領(lǐng)悟的，但事實上，正如我上面所說，無論是做什么，要想成功就不能放棄，一定放棄就什么都沒有了，因為成功是有概率的。
盡管，這次的實踐與我的專業(yè)不大相關(guān)，但我覺得我又多涉及了一個領(lǐng)域，多了解了除了有關(guān)我專業(yè)方面的其他知識，這對我將來的多方面選擇創(chuàng)造了條件和契機。對于我們大學(xué)生來說，掙錢不應(yīng)該是打工的唯一目的。我們要把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。因為打工一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。
寒假的社會實踐報告 篇7
作為一名大一新生，我對豐富多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。在我大學(xué)的第一個寒假，我希望和過去不一樣。這時，團支布提出了參加實踐活動的建議。這是一種訓(xùn)練。對于學(xué)生來說，實踐的機會真的很難得。在中國教育中，我們學(xué)的都是理論知識，真正用的并不多。理論加實踐是最科學(xué)的學(xué)習方法。感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供了一個社會實踐的平臺。
這次在酒店參加社會實踐的有三個學(xué)生，會計專業(yè)。
實習時間為xx年xx月xx日至XX年XX月X日。實習的主題是相關(guān)專業(yè)實習學(xué)習，主要內(nèi)容包括洗碗、清洗酒杯、上菜、清洗餐具等。現(xiàn)將這一做法的有關(guān)情況報告如下:
一、基本情況和工作經(jīng)歷
通過熟人介紹找到了工作的機會。第一天進去做一件事感覺怪怪的，因為以前我是以消費者的身份進入酒店的，這次是服務(wù)員。呵呵，第一感覺就是先調(diào)整心態(tài)。我認識酒店的老板娘，平時都叫她阿姨。她很善良，第一天什么都不懂，就叫了一個老學(xué)生來教我們。我在酒店吃飯一般不會這么想。來了工作才知道，酒店的工作真的不是蓋的，每個細節(jié)都要搞定。我們第一天是試工，大家都在努力學(xué)習。雖然我們有點累，但是我們每個同學(xué)都很積極，很投入，他們都覺得很開心，因為這畢竟是我們社會實踐的第一步。所以在那一天，雖然我們有點累，但我們都覺得很充實。先說一下我在那里的工作:我們每天八點半上班，一直到晚上九點半。我們一整天的工作就是在客人來之前打掃房間�？腿顺燥垼猩撠熒喜�，我們女生負責上菜，幫客人倒酒，換盤子等雜務(wù)。在我看來，最難的是每次客人吃飯你都要站在外面等。一天下來，腿和腰都疼，剛開始真的是難以忍受。雖然顧客是上帝，但有時候難免會遇到一些難纏的客人。要么太挑剔，要么素質(zhì)不是很高。記得有一次，老板娘說那天下午一桌的客人看起來都挺農(nóng)村的，叫我們看著點，別讓他們把毛巾拿走。一開始，我覺得很尷尬。鄉(xiāng)下人怎么了？他們怎么能這樣看不起別人？可是到了那個房間，我剛給他們倒好茶，一轉(zhuǎn)身，桌子上的毛巾全不見了，都進了他們的口袋。做酒店很難說什么。
所以服務(wù)員的工作看似簡單，操作起來卻相當麻煩。
為此，剛開始我覺得有點緊張，但越緊張越要鼓起勇氣，慢慢就習慣了。后來證明我是幸運的.，因為這給了我一個獨|立鍛煉和挑戰(zhàn)的機會。
第二，實際感受和體驗
本著“用好專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富暑期生活”的目的，我利用假期參加了這次有意義的社會實踐，接觸社會，認識社會，從社會實踐中檢驗自己。這次社會實踐收獲很大�，F(xiàn)在，舉個例子: 1.善于在社會上與人溝通。
經(jīng)過一段時間的實際工作，我認識了很多人。如何與人溝通好，需要長期的練習。之前練習的機會不多，所以和別人交談的時候沒有改變想法，導(dǎo)致談話有些尷尬。大家都會在社會中融入社會，人與人一起合作，讓工作更加和諧，事半功倍。你應(yīng)該傾聽別人的意見，耐心而謙虛地接受他們。
2.對社會實踐和未來工作充滿信心。
不是自信和麻木的吹噓，而是對自己能力的肯定。就像我剛?cè)ゾ频甑臅r候，有點膽怯，但后來信心給了我勇氣。有自信讓你更有活力，更有精神。
3.克服自己在社會上的膽怯。
我覺得困難很多，社會經(jīng)驗不足等原因往往讓我覺得自己很渺小，于是我的懦弱顯露出來。所以你要努力克服內(nèi)心的恐懼。就像有人說的，“在社會上，要學(xué)會厚臉皮，不怕別人態(tài)度不好，也要輕松應(yīng)對，大膽和別人說話。長時間工作后，你就不會害怕了�！逼鋵崳鵀槿�，無所不能。他小時候無所畏懼，但一嘗試就害怕。當你克服了心理障礙，一切都變得容易解決。只有征服自己，才能征服世界。勇氣是關(guān)鍵，正如一位名人所說:“勇氣通向天堂，怯懦通向地獄�！�
4.在工作中不斷豐富自己的知識。
知識就像人的血液。沒有血液，人的身體就會虛弱；沒有知識，一個人的心智就會枯竭。
這次社會實踐真的填補了我在課堂上學(xué)不到的空白，真的增加了我的社會交往經(jīng)驗。一個人可以沒有淵博的知識，但不能沒有社會交往的經(jīng)驗和能力，這是我在這次實踐中最深的體會。
第三，我存在的問題和一些思考。
在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題:
第一，我的人際交往能力還是比較差的，應(yīng)該在以后的日常生活和交往中加強和學(xué)習。
二是社會經(jīng)驗不足，待人接物不成熟，有時處理事情的態(tài)度和方法不恰當。
雖然實踐中存在一些問題，但我覺得還是有一些值得驕傲的亮點。我以不怕困難、敢于實踐、對工作熱情、細心、真誠的精神參加社會實踐。通過參加社會實踐，我認識到借鑒身邊人的經(jīng)驗，掌握一些社交禮儀技巧是極其必要的。發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取長補短，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，讓自己對未來充滿信心，為以后真正融入社會打下堅實的基礎(chǔ)。
四。本次社會實踐存在的問題及建議
第一，在同一個地方呆的時間有點太長了。社會實踐不等于上班，不能總在一個地方。時間長了會讓人覺得無聊。因此，建議在適當?shù)臅r候更換實踐崗位。
第二，因為我的專業(yè)是經(jīng)濟學(xué)，雖然不知道我的建議對不對。但我還是認為，要想建立良好的社會經(jīng)濟秩序，必須是雙方面的。而商家和消費者都應(yīng)該提高自身素質(zhì)，努力實現(xiàn)“雙贏”。
最后，很高興有這個機會練習。雖然只有短短的一個月，但我覺得還是挺充實的，至少讓我的寒假過得很有意義。以后我會多參加一些社會實踐，磨練自己，讓自己了解更多，讓自己在踏入社會之前就已經(jīng)能了解社會更多的方面，不要用簡單的想法去了解和認識社會。而是要深入探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校多學(xué)習一些書面的專業(yè)知識，在實踐中運用好知識去操作。真的希望以后有這樣的機會，希望我們學(xué)校有更多的學(xué)生有機會參加這樣的社會實踐。
在這次社會實踐中，系上級和老師的支持是不可忽視的。正是系上級和老師的支持，讓我們有機會充分接觸社會，增強我們的社會和實踐能力。實踐的成功為我們下一步的實踐鋪平了道路，也為我系未來的學(xué)生參加社會實踐活動打下了堅實的基礎(chǔ)。
就像我們說的，我們努力了，所以在那些烈日炎炎、揮汗如雨的日子里，我們沒有感到遺憾，更多的是驕傲。
寒假的社會實踐報告 篇8
大學(xué)生應(yīng)該走向社會鍛煉，社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)和良好的鍛煉方式，在培養(yǎng)大學(xué)生成長成才的過程中發(fā)揮著重要作用。以下小系列范文帶給你20xx寒假社會實踐報告的范文，供你參考！
范20xx年寒假社會實踐報告，是每一個大學(xué)生必須具備的體驗。它讓我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識。它也開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，為我們將來進一步走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。這是我進入大學(xué)以來的第一個學(xué)期，當然也是我第一次體驗社會實踐。
寒假回老家了。為了豐富假期，我去獨立找了一份工作，是中國移動通信的一家(加盟店)。其實我也可以算是銷售人員。因為移動網(wǎng)絡(luò)很多方面使用的都是不完整的電子商務(wù)。在那里工作，我沒說我是實習生。對公司里的人來說，我是一個走出社會的人，給我的壓力就是要像一個有社會經(jīng)驗的人。幸運的是，在我的努力下，我和同事們相處得很順利，我的工作也很投入。我的工作主要是辦理卡、充值和商務(wù)咨詢服務(wù)。
過了一段時間，經(jīng)常犯錯，大大咧咧，心煩意亂。而且還接受了批評，這讓我明白，做任何事都是一樣的，需要毅力、關(guān)心和毅力，才能到達成功的彼岸！社會實踐帶給我們快樂和喜悅。在實踐中感受到自己的微薄，體會到整個社會的強大凝聚力。一方面鍛煉自己的能力，在實踐中成長學(xué)習，充實自己，增強口頭表達能力，與人交流，真正走出課堂。如何服務(wù)大家，享受自己的成就，讓自己陶醉在喜悅中，有時候很累，但更多的感覺是在成長，有意義的成長。之后明顯發(fā)現(xiàn)自己變得開朗了。雖然我自己的力量不足以改變什么，但是如果人多了，全社會一起努力，這才是動力的根源和源泉。另一方面，我也意識到自己的不足。我沒有經(jīng)驗，也沒有口才和別人交流。
老實說，我不太清楚這種做法的真正含義。但對于一個大學(xué)生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。于是，帶著心中的問號，我踏上了社會實踐“道路”，實習階段也結(jié)束了。在這次會計實踐中，我受益匪淺。只實習一個月，就受益終身。雖然這次實習時間很短，接觸的工作也很淺，但還是學(xué)到了很多書本上得不到的知識和經(jīng)驗。通過實習，我們可以更好地了解自己的不足，了解這個社會的方方面面，為自己在新學(xué)期設(shè)定目標，這將使我能夠更早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為自己設(shè)定目標，朝著成功邁出一大步。
以前工作過，知道學(xué)生工作不容易。學(xué)生是廉價勞動力，有些公司很擅長。我們辛辛苦苦掙來的錢少了，有的不給，有的干脆不給。
現(xiàn)在自然要先選工種�，F(xiàn)在的大學(xué)生都是當家教的，賣勞力，賣勞力。現(xiàn)在都說做家教相當于騙錢。這是我們班十幾個導(dǎo)師的一貫經(jīng)驗。況且這學(xué)期快結(jié)束了，就算想作弊也沒地方作弊，家教顯然不行。賣，說實話，我真的很想這么做。不就是告訴大家該怎么做嗎？不容易。但轉(zhuǎn)念一想，還是不行，就因為我長得丑。再加上我身材矮小，哥們一致要求我不要丑。據(jù)說影響市容，外國游客很容易誤解廣州。我知道什么是好話。你說的建議是什么意思？為了顧全大局，促銷不得不放棄——說實話，賣的太辛苦了。我怕我受不了。
寒假期間每天早上七點起床，下午六點半下班。聽聽長輩的工作經(jīng)驗。慢慢的，我工作了將近一個月，教會了我一些關(guān)于公司的基礎(chǔ)知識。我慢慢開始工作。每天我的對象都是電腦。一天下來，眼睛都腫了。工作真的很累。我深有體會。但是，兼職不僅可以增加收入，減輕家庭負擔，還可以通過兼職鍛煉自己，培養(yǎng)各種能力。兼職是人生經(jīng)歷的過程，是人生有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習邊工作肯定會比在學(xué)校學(xué)習收獲更多�！皟啥宦劥巴馐�，一心只念圣賢”只是古代文人的美好愿望，已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求了�，F(xiàn)在的大學(xué)生在校園里，但是內(nèi)心更開放。他們希望能盡早接觸社會，更早融入多彩的生活�，F(xiàn)在做兼職的大學(xué)生逐漸成長為一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學(xué)生打工已經(jīng)成為不可阻擋的社會潮流，大學(xué)生的價值取向也在這一潮流中悄然發(fā)生著變化。
對于大學(xué)生來說，工作一直是“仁者見仁，智者見智”很多人有不同的看法。每個人都有自己的生活模式，我們有理由走自己選擇的人生道路。只要把握好自己，掌握好學(xué)習和工作的尺度，就一定能讓大學(xué)的人生舞臺豐富多彩。
工作的方式或形式有很多種，只要是對社會有益的，積累生活經(jīng)驗的，賺一點點收入的，都可以毫不猶豫的參與進去。
老板對我和所有員工都很好。雖然一月份學(xué)的不多，但是對公司還是很有印象的。我會更加努力。我不會讓公司員工失望的。
兼職只是一個培訓(xùn)的過程。至于結(jié)果，我們要有這樣的'心態(tài):不以成敗論英雄，也不必以成功為目標和要求。生活需要設(shè)計，但這種設(shè)計不是憑空而來的，需要成本。失敗是一種成本。隨著成本的投入，預(yù)示著人生的收獲即將開始。草用綠證明自己，鳥用歌證明自己，我們必須用行動證明自己。找份工作，為以后的成功打下基礎(chǔ)！
沒有風雨，誰也不會輕易成功。
所以，每個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校，可能只需要解決一個問題，制定一個方案，但這里更需要的是結(jié)合實際。沒有現(xiàn)實，光靠紙上談兵是不可能在社會立足的，一定要非常小心。另外，一旦犯了錯，不像在學(xué)校，老師可以打個紅叉再改。在一個工廠犯錯是負責任的，關(guān)系到工廠利益的生存�？傊�，這個寒假的社會實踐是豐富而有意義的，有些經(jīng)歷和體會讓人感到興奮，但永遠不能只用興奮來形容，因為這是真正的收獲，這是對的“有經(jīng)驗者優(yōu)先。那種感覺。
在工作生活中，我也學(xué)到了很多:在日常工作中，上司壓迫、責怪下屬是不可避免的。雖然這是真的，但也給了我寶貴的一課。讓我明白了，別人批評你或者聽別人的意見，你一定要冷靜。只有這樣，你才能表現(xiàn)出你在真誠地聽他說話。雖然很難被批評，但是要明確你是真的接受他們的批評。因為只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓(xùn)，為未來的成功鋪平道路。我們應(yīng)該學(xué)會從跌倒的地方爬起來。這是我應(yīng)該做的。
也從工作中學(xué)會了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價值。人往往很執(zhí)著。但是，如果你只問耕耘，不問收獲，那么你一定會交到很多朋友。對待朋友不要斤斤計較，不要強迫對方付出和你一樣的真情實感，要知道付出比得到更享受。無論做什么都要有主動性和積極性，對成功有信心，學(xué)會和周圍的人溝通，關(guān)心別人，支持別人。
有喜怒哀樂，工作日有喜怒哀樂。也許這就是工作生活的全部。我不知道有多少勞動人民有過這樣的感受，但總的來說，這份工作生活是我人生中走向社會的重要一步，值得銘記�，F(xiàn)在想想，24天的工作讓我收獲了很多。我所學(xué)到的關(guān)于生活的東西，是我在學(xué)校里無法理解的，可以算是我的一份財富。
如今，大學(xué)生在人才市場上一無是處。熱銷商品”在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。因此，大學(xué)生不僅要有理論知識，還要積累工作經(jīng)驗。很簡單。如果你應(yīng)聘的是同等學(xué)歷的工作，公司當然會更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競爭形式日趨激烈，面對焦慮和壓力，像我這樣的大學(xué)生選擇在寒冷時期工作。雖然暑假只有短短的兩個月，但在這段時間里，我們可以體驗到辛苦的工作，鍛煉意志品質(zhì)，積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)歷是一個大學(xué)生所擁有的。無形資產(chǎn)”，真的到了關(guān)鍵時刻，他們的作用就會顯露出來。
大學(xué)生除了學(xué)習書籍，還需要參加社會實踐。因為很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只念圣賢”人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生應(yīng)該在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐活動鞏固學(xué)到的理論，增加一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化為實際能力，要靠實踐經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和瞬息萬變的社會，我認為大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期工作作為賺錢或積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是，抓住機會培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
如今，招聘單位越來越重視大學(xué)生的實踐動手能力和與人交流的能力。作為一個大學(xué)生，只要能負擔得起，就要抓住一切機會，正確衡量自己，發(fā)揮自己的長處，讓自己在步入社會后盡快走上正軌。
在這個寒冷的時期，我學(xué)會了理論與實踐相結(jié)合的重要性，收獲了很多，這在很大程度上啟發(fā)了我以后的生活和學(xué)習。這份兼職既是開始，也是起點。相信這個起點會促使我步入社會，慢慢成熟。
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