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寒假實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2023-01-12 12:09:16 寒假實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

2022年寒假實(shí)踐報(bào)告13篇

  隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類(lèi)型。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的2022年寒假實(shí)踐報(bào)告,歡迎大家分享。

2022年寒假實(shí)踐報(bào)告13篇

  2022年寒假實(shí)踐報(bào)告 篇1

  XX年1月12日,今天是“希望”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到徐聞城北石嶺小學(xué)的第二天,同時(shí)也是三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)開(kāi)班的第一天。帶著我的學(xué)生在這么短短一天的時(shí)間里,就已經(jīng)體會(huì)到了作為一名人民教師有多么地不易。但是,也正是有了這樣一份特別的經(jīng)歷,才讓我更加深刻地體會(huì)到,處在社會(huì)中的每一個(gè)勞動(dòng)崗位都有他們各自的難處,要想把這份責(zé)任扛下去,都必須有超乎你自己想象的毅力和堅(jiān)持;若只是想過(guò)過(guò)形式而已,那肯定只是得到一事無(wú)成的結(jié)局罷了。

  從我自身看,我擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任一職。在開(kāi)班儀式舉行之前,作為班主任的我必須先到自己班上去看看學(xué)生到達(dá)學(xué)校的總體情況如何。當(dāng)時(shí)操場(chǎng)上,教室里,走廊上哪里都站著學(xué)生,他們的年紀(jì)不盡相同,但都有一個(gè)共同點(diǎn),非常害羞以及充滿好奇。我顯然發(fā)現(xiàn)有大部分的學(xué)生其實(shí)內(nèi)心很想跟我們交流,卻羞于開(kāi)口,只能眼盯著我們,一言不發(fā)。當(dāng)然,也有部分學(xué)生特別熱情,一直沖著我們喊姐姐啊,老師的。有些還像跟屁蟲(chóng)似的,你走到哪他就會(huì)跟到哪。而我自己,也從一開(kāi)始的有點(diǎn)膽怯,到后來(lái)就會(huì)想盡各種話題去跟他們交流,只想著多多地接觸他們,讓他們也能夠主動(dòng)地來(lái)跟我們說(shuō)話。

  在踏進(jìn)一年級(jí)教室的那一刻,向我投來(lái)的全是二十八位小學(xué)生充滿好奇又滿懷期待的眼神。來(lái)到班上,我首先做的是點(diǎn)名,確保該來(lái)的學(xué)生都已經(jīng)安全抵達(dá)學(xué)校。在點(diǎn)名的過(guò)程中,他們都特別聽(tīng)話,而且很端正地坐在自己的座位上,安安靜靜地等待著我念出他們的名字。點(diǎn)完名字過(guò)后,我就得組織他們到操場(chǎng)上舉行開(kāi)班儀式。我讓他們一個(gè)接一個(gè)有秩序地排好隊(duì)下樓梯,其中不少學(xué)生就會(huì)爭(zhēng)先恐后,甚至不愿意排隊(duì),所幸在我的耐心之下,終于把隊(duì)伍排好并且有秩序地去到操場(chǎng)上。

  接下來(lái)就是一整天的課程了,由于一年級(jí)小學(xué)生的自控能力比高年級(jí)學(xué)生的要差一點(diǎn),所以基本上每一節(jié)課我都需要陪同著各科任老師一起上課,好在一旁維持課堂紀(jì)律。由于一年級(jí)的小學(xué)生對(duì)課堂紀(jì)律這個(gè)概念還不是特別的清晰,所以在上課的過(guò)程中就會(huì)特別容易分心,總是想著跟同桌或者后桌的同學(xué)小聲說(shuō)說(shuō)話呀,打鬧一下呀……遇到這種情況,我就得上前稍稍地提醒一下他們。

  作為一名班主任,我不僅要管理好整個(gè)班集體的所有情況,還必須兼顧每一位學(xué)生的情況,要注意到他們的情感變化,還要留意他們跟同學(xué)相處的如何,一旦發(fā)現(xiàn)有產(chǎn)生矛盾的苗頭,我就得馬上扼制住。若是已經(jīng)產(chǎn)生矛盾的,我就得特別耐心而且要兼顧雙方的感受去調(diào)和。一整天下來(lái),最需要注意的就是學(xué)生們的安全情況,例如在放學(xué)時(shí),在上下樓梯時(shí),在上體育課時(shí)……這些時(shí)候我都是不能閑下來(lái)的 ,必須保證每一個(gè)學(xué)生都平平安安的。

  處理好這所有的事情雖然真的非常累,無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著倒頭就睡。但是因?yàn)椤柏?zé)任”兩個(gè)字,我就必須得咬咬牙地?fù)蜗氯,做好一名班主任?yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。因?yàn)橹挥袌?jiān)持下去,才能收獲的更多。

  2022年寒假實(shí)踐報(bào)告 篇2

  寒假的到來(lái),使大家都異常興奮。我想是對(duì)過(guò)年的渴望和對(duì)放假的喜悅吧!

  在這個(gè)假期中我參加了這個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),獲益匪淺:第一是要待人真誠(chéng);第二是善于溝通;第三是保持激情與耐心。

  我利用此次難得的機(jī)會(huì),為家鄉(xiāng)的人民獻(xiàn)出了我的微薄之力,我以黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己,在參加活動(dòng)期間遵守秩序,始終堅(jiān)守自己的職責(zé)。和廣大青年志愿者相互尊重、相互關(guān)心、相互鼓勵(lì)、密切配合;深入基層、認(rèn)識(shí)國(guó)情、了解社會(huì)、開(kāi)闊視野、奉獻(xiàn)社會(huì),在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生,我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好,才能在未來(lái)更好地為家鄉(xiāng)人民做貢獻(xiàn)。

  這一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,向人民群眾,培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,一周的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。

  在我進(jìn)入高中之前,我都沒(méi)能有機(jī)會(huì)去實(shí)踐一下,嘗試一下打工的滋味,F(xiàn)在卻有一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)讓我去體驗(yàn),去學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),獨(dú)立生活,不在做溫室里的花朵。于是我滿懷期待的去了一個(gè)酒店嘗試服務(wù)員這個(gè)角色,一開(kāi)始我也不怎么上心,不就是端端菜盤(pán)子之類(lèi)的活嘛,這誰(shuí)不會(huì)干!可是當(dāng)我真正動(dòng)手去做的時(shí)候卻覺(jué)得很不習(xí)慣,覺(jué)得自己端菜送飯給別人吃,心里十分的別扭,畢竟這是第一次,難免會(huì)有點(diǎn)羞澀,但慢慢地也就適應(yīng)了,嘗試調(diào)整好自己的心態(tài),會(huì)發(fā)現(xiàn)這根本不算些什么。

  不但要克服心理的難關(guān),還要克服行動(dòng)上的困難,我手腳比較笨,既要控制菜的平衡,又要迅速的把菜送到顧客那里,聽(tīng)起來(lái)十分容易,可是自己做起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題,首先最基本的就要保持盤(pán)子的平衡,其次是要避免手被燙傷,還得注意前面有沒(méi)有什么障礙,防止摔倒。不僅如此,還要懂得一些基本的禮節(jié),要抱著“顧客就是上帝”的服務(wù)態(tài)度,不能和顧客起爭(zhēng)執(zhí)。在第一天實(shí)踐時(shí),由于還不夠熟悉店里的環(huán)境與熟練的招待客人和端菜,有時(shí)候會(huì)不小心走錯(cuò)桌位,鬧出點(diǎn)小笑話,覺(jué)得有點(diǎn)丟臉和害怕。

  有時(shí)候還會(huì)遇上態(tài)度不好的客人,也不能反駁他們,一連串的困難讓我一開(kāi)始有點(diǎn)吃不消,心里很不舒服,但慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己做的確實(shí)不夠用心,于是更加的努力學(xué)習(xí)其他的服務(wù)員,看著他們是如何輕車(chē)熟路的完成這一系列的工作,然后小心地模仿,盡量使自己不犯錯(cuò)誤。而的困難就是在客人吃完后一片狼藉的飯桌,都要好好地清理干凈,不能殘留下垃圾,否則會(huì)影響下一桌的客人用餐。

  在這一次的實(shí)踐中,我不僅學(xué)會(huì)如何當(dāng)一名稱(chēng)職的服務(wù)員,還學(xué)會(huì)了和一起工作的人打交道,使我的人際交往方面也有了不小的拓展!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,只有真正經(jīng)歷過(guò)才明白工作的艱辛,體會(huì)到賺錢(qián)的不容易,自己才明白應(yīng)該好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和多余的實(shí)踐。

  我也從這次實(shí)踐中明白,不能一味的死讀書(shū)而不懂實(shí)踐,在學(xué)校就應(yīng)該積累經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有什么是不勞而獲的,沒(méi)有什么是一蹴而就的,要慢慢鍛煉自己,“一分耕耘,一分收獲”,想要收獲,就必須付出自己的汗水!要合理的規(guī)劃自己的未來(lái),有價(jià)值的利用自己當(dāng)下的時(shí)間,運(yùn)用好學(xué)校提供給我們的平臺(tái),讓自己成為社會(huì)需要的有能力的人。

  2022年寒假實(shí)踐報(bào)告 篇3

  一直以來(lái),我都希望能向社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一分力量,并同時(shí)提升自己各方面的能力。這個(gè)假期有幸參加了學(xué)校組織的暑期掛職,我與同校另外3個(gè)同學(xué)一同去了海珠區(qū)南石頭街參加社會(huì)實(shí)踐。時(shí)間從七月二十四日至八月十七日,將近四周時(shí)間。

  第一天來(lái)到街道辦事處,我與同班一位同學(xué)被安排在了街道城管科。初來(lái)乍到,我們就受到城管科樊科長(zhǎng)的熱烈歡迎,科長(zhǎng)給我們大致介紹了一下工作的性質(zhì)、內(nèi)容、注意問(wèn)題,同時(shí)也向我們了解了一些情況以便安排日后工作。之后我們認(rèn)識(shí)了科室里的其余6位同事,很慶幸,能在陌生的環(huán)境里有著各位同事熱心的幫助。

  因?yàn)檫@段時(shí)間是廣州市創(chuàng)衛(wèi)的沖刺階段,所以我們整個(gè)街道的工作重點(diǎn)都著重于前階段創(chuàng)衛(wèi)成果的鞏固和繼續(xù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,力求今年廣州創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市能夠圓滿成功,同時(shí)為街道居民提供一個(gè)優(yōu)美健康的環(huán)境,所以各位同事的工作量都非常大。

  作為一個(gè)剛涉及城管工作的人,我所能做的就是在能力范圍內(nèi)盡量幫助城管科同事們分擔(dān)一些任務(wù),因此工作的內(nèi)容大致有一下幾點(diǎn):

  1。 參與整治三小、五小店鋪。三小、五小行業(yè)的一個(gè)共同特點(diǎn)是與居民日常消費(fèi)、飲食衛(wèi)生密切相關(guān),但衛(wèi)生方面卻大部分存在著不同程度的缺陷,如店面小且衛(wèi)生差、衛(wèi)生消毒設(shè)施不足、員工素質(zhì)與衛(wèi)生差、占道經(jīng)營(yíng)等等。為此,城管科平日需要不定時(shí)地自行,或與工商局、衛(wèi)監(jiān)局等部門(mén)聯(lián)合對(duì)這些行業(yè)進(jìn)行檢查,包括其營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、員工健康證、店鋪衛(wèi)生情況、員工衛(wèi)生意識(shí)等,監(jiān)督跟進(jìn)存在問(wèn)題的店鋪的整改情況,確保居民日常的消費(fèi)環(huán)境衛(wèi)生。

  2。 參與整治三輪車(chē)行動(dòng)。廣州市目前已禁止三輪車(chē)上路,包括普通三輪車(chē)、改裝載客三輪車(chē)和非法改裝的機(jī)動(dòng)三輪車(chē)。近段時(shí)間,我們城管科聯(lián)同街道派出所、交警、工商局、城管執(zhí)法中隊(duì)等,共出動(dòng)30余人在轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行整治行動(dòng)。一個(gè)下午的行動(dòng)中共沒(méi)收了共48輛次三輪車(chē)。

  3。 對(duì)每次行動(dòng)進(jìn)行記錄工作。在每次參與的行動(dòng)中,我負(fù)責(zé)對(duì)行動(dòng)有關(guān)的過(guò)程、所到地點(diǎn)、檢查清理等過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的各方面問(wèn)題進(jìn)行記錄工作,同時(shí)拍攝行動(dòng)過(guò)程中的圖片,以便行動(dòng)結(jié)束后對(duì)行動(dòng)進(jìn)行較詳細(xì)的記載和登發(fā)通訊等工作。

  4。 發(fā)通訊稿。我們將每次行動(dòng)的簡(jiǎn)訊或者某段時(shí)間的工作情況發(fā)送到辦公室主任那里,并由主任篩選后發(fā)布到海珠區(qū)公眾信息網(wǎng)中,讓所有市民都能了解到我們的情況。

  5。 參與守點(diǎn)。正如樊科長(zhǎng)所說(shuō),前段時(shí)間我們的努力工作使轄區(qū)內(nèi)創(chuàng)衛(wèi)情況有了很大進(jìn)展,可是也正因?yàn)榇,尤其是小販走鬼也一直壓抑了很久,如果我們稍有放松,他們就?huì)變本加厲的活動(dòng)。因?yàn)榻值绤f(xié)管員人手不足,街道辦事處內(nèi)無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是科員都由街道領(lǐng)導(dǎo)們安排,在每個(gè)問(wèn)題較突出的地方輪流站崗,驅(qū)趕小販,維持附近的經(jīng)營(yíng)秩序。

  6。 協(xié)助解決群眾投訴。城管科的工作內(nèi)容很多,從居民糾紛、衛(wèi)生、育保到就業(yè)、市容市貌都需要我們?nèi)f(xié)調(diào)解決。將所接到的投訴問(wèn)題進(jìn)行記錄并反映給相關(guān)的職能部門(mén)或問(wèn)題所在的社區(qū),并跟進(jìn)問(wèn)題處理的情況。

  7。 拍攝轄區(qū)內(nèi)存在的問(wèn)題的照片。為了鞏固前階段創(chuàng)衛(wèi)的成果,我與另一位同學(xué)被科長(zhǎng)安排為機(jī)動(dòng)小組,在空閑時(shí)間外出轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行搜索,尋找一些日常創(chuàng)衛(wèi)工作中難以發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,并用相機(jī)拍攝后等待處理。

  8。 整理資料。城管科的工作繁忙,相應(yīng)的資料也是很多的。我平時(shí)做完手中的工作后也會(huì)幫忙整理資料,或者幫忙收發(fā)資料、復(fù)印等等。

  9。 聯(lián)系各機(jī)關(guān)、單位、社區(qū)。城管工作任務(wù)繁多,初來(lái)的我能力也有限,因此會(huì)經(jīng)常幫助同事聯(lián)系各機(jī)關(guān)、單位、社區(qū)等,傳達(dá)通知或任務(wù),同時(shí)也便于熟悉工作。

  一個(gè)月的工作雖然不長(zhǎng),但在這一個(gè)月中我卻學(xué)到了許多東西。盡管城管工作與我的專(zhuān)業(yè)土地資源管理并無(wú)太大關(guān)聯(lián),但是通過(guò)在城管科短短的一個(gè)月的實(shí)踐中,我所學(xué)到的卻是專(zhuān)業(yè)上、課本中絕對(duì)沒(méi)有的知識(shí),或者說(shuō)是閱歷。

  尤其是在對(duì)待問(wèn)題的時(shí)候,考慮問(wèn)題的范圍比以往更廣了。通過(guò)基層的工作,我充分地認(rèn)識(shí)了社會(huì)中平時(shí)所沒(méi)有接觸地層面,如在各次行動(dòng)中所接觸到的,因生活所迫而去違法的人、被利益驅(qū)使而違法的人、執(zhí)法的人、指揮著執(zhí)法者的領(lǐng)導(dǎo)、被上層領(lǐng)導(dǎo)所指揮的領(lǐng)導(dǎo)、游走于執(zhí)法者與違法行為人之間調(diào)和矛盾的人。各種各樣的人,在我身邊發(fā)生的各式各樣的事情使我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)又深入了一層。

  城管科的工作是復(fù)雜的,城管工作中所需要面對(duì)的人也是復(fù)雜的。在城管的工作中,我還學(xué)會(huì)了另外一樣重要的東西。平時(shí)說(shuō)話時(shí)和和氣氣,相處時(shí)溫文爾雅的同事對(duì)待頑劣分子時(shí),卻變成了一個(gè)黑面神,讓一些欺善怕惡的人望而遠(yuǎn)之。而在有的行動(dòng)中,面對(duì)那些被生活所迫而去做些違法事情的人,那些被收繳了收入來(lái)源而傷心的人,他們卻用著善意、溫柔的一面去安撫、解釋。平日的我總是一副心地善良的樣子,工作也變得很難進(jìn)行。其實(shí)我應(yīng)該,也正在向城管的同事們學(xué)習(xí),愛(ài)憎分明!并能夠用實(shí)際的行動(dòng)表達(dá)出來(lái)!

  另外,也體會(huì)到了基層工作中的難處。如許多問(wèn)題上級(jí)部門(mén)推給下級(jí)部門(mén)負(fù)責(zé),但卻不考慮下級(jí)部門(mén)是否有足夠的能力與時(shí)間去完成,這時(shí)作為下級(jí)部門(mén)的我們,盡最大的努力在夾縫中把任務(wù)做好;又如城管科中被投訴的許多問(wèn)題,對(duì)應(yīng)的職能部門(mén)不受理,所在社區(qū)又做不來(lái),只好讓本來(lái)只該負(fù)責(zé)反應(yīng)、調(diào)解問(wèn)題的街道來(lái)做職責(zé)意外的事情處理解決這些問(wèn)題,因此也增加了許多工作量。

  同時(shí),街道的工作也鍛煉了我的公文寫(xiě)作能力和邏輯思維能力。有時(shí)我會(huì)參與到按下發(fā)的規(guī)定去整理文件的工作中,分析所下發(fā)規(guī)定的精神并自行分類(lèi)歸總。并且在不斷地接觸各類(lèi)文件的過(guò)程中耳濡目染,加上平時(shí)自己完成后的通訊稿被指導(dǎo),我的公文寫(xiě)作也在或多或少地提升著。

  另外這次實(shí)踐也鍛煉了我的交際能力。在這近一個(gè)月中,我在一個(gè)原本陌生的環(huán)境里不斷地去了解他人,也不斷地讓他人了解自己,努力嘗試得到別人的認(rèn)可。除了科室的各位同事外,還需要多多少少地去接觸各個(gè)社區(qū)的同事,與他們交流,學(xué)習(xí)獨(dú)立完成一些任務(wù)。這樣的工作機(jī)會(huì),不僅提高了我的交際能力,也鍛煉了我的自信心。

  簡(jiǎn)而言之,這次在南石頭街城管科的實(shí)踐活動(dòng),所做工作雖然與專(zhuān)業(yè)并非對(duì)口,但是我卻得到了更多的東西個(gè)人人格魅力以及自己全面發(fā)展的基礎(chǔ)的提升。

  2022年寒假實(shí)踐報(bào)告 篇4

  假期,我回到家鄉(xiāng)山東高唐縣,開(kāi)始自己大學(xué)生活中第一次社會(huì)實(shí)踐,為了增強(qiáng)自己的韌性,接近并了解社會(huì)中最弱勢(shì)群體,給他們帶去吉林大學(xué)學(xué)子的熱情和幫助,我將這次社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)選在了高唐縣敬老院,也就是高唐縣殘疾人綜合服務(wù)中心。正是在這里,我深刻感受到了當(dāng)代大學(xué)進(jìn)行志愿服務(wù)的重要意義,這一周雖然有點(diǎn)累,可是我覺(jué)得實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,更彰顯了我們吉大學(xué)子,樂(lè)于助人,積極投身社會(huì)實(shí)踐的良好風(fēng)貌,贏得了周?chē)说暮迷u(píng),自己還是覺(jué)得特別充實(shí)。

  高唐縣敬老院是縣民政局管轄下的的一個(gè)敬老院,這兒的老人全部都是孤巢老人,而且大多數(shù)年過(guò)古稀,身體都已經(jīng)行動(dòng)不便。他們迫切期待能得到更多社會(huì)的關(guān)懷。我的出現(xiàn)使略顯寂靜的敬老院,一下子活躍了許多。尤其是那些無(wú)兒無(wú)女的年過(guò)古稀的老人聽(tīng)到我親切的喊他們爺爺奶奶,都激動(dòng)的要落淚,我的手就那樣被他們握著,微笑并稍許心痛地聽(tīng)他們念叨著“好孩子”。從第一天進(jìn)行實(shí)踐,我就被這群老人感動(dòng)著,剛一去,一位奶奶就拉著我去她那先吃點(diǎn)西瓜,每個(gè)老人都把我當(dāng)做自己的孩子,這真是讓我很激動(dòng)。從院長(zhǎng)那里我了解到每年都會(huì)有好幾批大學(xué)生來(lái)這里進(jìn)行志愿服務(wù),老人們都很喜歡年輕人這些服務(wù)社會(huì)的做法。還以為老人拿著自己的黨證,激動(dòng)地告訴我,黨的政策好,國(guó)家照顧才有今天這樣的舒心日子。

  為了更好的完成這次實(shí)踐任務(wù),我還特地找到自己家鄉(xiāng)的同學(xué),協(xié)助我完成這次實(shí)踐任務(wù)。實(shí)踐開(kāi)始前,我首先找到敬老院院長(zhǎng)了解本院孤寡老人的具體年齡和生活狀態(tài)。院長(zhǎng)告訴我們,住在本院的老人差不多都是年過(guò)70的,身體也大都有殘疾,殘疾程度各有不同。在我們實(shí)際實(shí)際建過(guò)程中,也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。行動(dòng)不便成了他們生活的障礙?吹竭@種情況,我感到十分痛心。沒(méi)有太多寒暄,我就抓緊幫助他們。先從一位全癱老人開(kāi)始,酷暑中他無(wú)法行動(dòng),身體已經(jīng)發(fā)餿,我拿洗好的毛巾幫他擦拭身體,邊擦邊和他聊天,知道在敬老院中沒(méi)有護(hù)理人員,生活全靠自己,像他這樣的也是依賴大家的幫助才行?吹剿〉牧鑱y的屋子,我?guī)退帐,把他的尿壺倒掉涮干凈,地擦干凈,還打開(kāi)窗子將異味發(fā)散出去。我忙著時(shí),不經(jīng)意間看到老大爺抹眼淚了,他哽咽的說(shuō),自己無(wú)兒無(wú)女,還沒(méi)有過(guò)哪個(gè)孩子像我這樣照顧他。我笑著告訴他,我是吉林大學(xué)的學(xué)生,來(lái)志愿幫助大家,我在這里就是您的孩子,國(guó)家培養(yǎng)我們大學(xué)生,我們就應(yīng)該回報(bào)。

  接下來(lái)的幾天,我和大家都認(rèn)熟了,每次我剛進(jìn)敬老院,大家就圍上來(lái),那種親切的感覺(jué),是我這次社會(huì)實(shí)踐中收獲的最重要的財(cái)富。短短幾天,我成了大家的孩子。敬老院的大爺大媽也成了我牽掛的親人。這是我又想到了那位大爺?shù)脑挘澳銈儊?lái)了,不圖能幫俺們什么,只要能來(lái),就是好孩子,就值得表?yè)P(yáng)!倍宜氲降膮s是,這群孤寡老人這樣真摯的話語(yǔ),其實(shí)深深的表達(dá)了他們期待更多關(guān)懷,希望獲得更多的心靈上的安慰。

  事實(shí)上,這也暴露了我國(guó)農(nóng)村養(yǎng)老的深層次問(wèn)題,雖然國(guó)家發(fā)展了,人民生活水平總體上有了很大提高,但是這個(gè)社會(huì)特殊群體,他們年輕時(shí)曾為我們國(guó)家的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),而晚年無(wú)依無(wú)靠的狀況卻讓他們無(wú)法限度享受社會(huì)進(jìn)步的福利。我看到,基層政府也已經(jīng)越來(lái)越重視民生,開(kāi)始逐年提高老人們的生活待遇。我從敬老院的大爺大媽那里了解到,這幾年他們可以領(lǐng)到更多的政府補(bǔ)助。在敬老院生活水平也有了很大提高,之前,由于經(jīng)濟(jì)條件不允許,敬老院的餐廳中很少有葷菜,飯菜十分單調(diào)。這兩年不僅吃肉不成問(wèn)題,每逢過(guò)節(jié),都要為老人們包水餃。當(dāng)老人們說(shuō)到這里時(shí),都露出了滿足的笑容。中午是我到餐廳看了一下,大家有序就餐,有說(shuō)有笑,生活十分安詳。

  不僅生活上的補(bǔ)助增多了,老人們還告訴我,醫(yī)療衛(wèi)生條件也有很大改善。今年政府為敬老院新增派了一位年輕醫(yī)生,大家看病更方便了。而且每年都要為大家進(jìn)行免費(fèi)體檢,這一點(diǎn)大家都豎起了大拇指,稱(chēng)贊政府為人民辦實(shí)事。

  這次實(shí)踐中,我特地對(duì)住在本院的幾個(gè)癱瘓老人進(jìn)行了力所能及的幫助,看到他們室內(nèi)干了的水桶,我挨屋幫著他們打滿水,他們無(wú)法正常行動(dòng),靠拐杖勉強(qiáng)可以動(dòng),幫他們擦拭身體,跟他們談心,因?yàn)闆](méi)法行走,他們對(duì)外邊發(fā)生的事情格外感興趣,我把自己在大學(xué)的趣事告訴他們,雖然交流起來(lái)十分困難,可老人們還是那么滿足,我更覺(jué)得自己這次實(shí)踐十分有意義,正是他們對(duì)我的這種依賴,我主動(dòng)找到院長(zhǎng),要求把自己本來(lái)三天的實(shí)踐計(jì)劃改成了一周。院長(zhǎng)欣然應(yīng)允。

  這次實(shí)踐中還讓我非常感動(dòng)的是老人們之間互幫互助的精神,院里行動(dòng)不便的老人,大家?guī)兔Υ蝻埓蛩瑤椭帐拔葑,幾個(gè)細(xì)心的大媽?zhuān)隔三差五出去買(mǎi)點(diǎn)水果,分給那些沒(méi)法行動(dòng)的老人。還有老人依靠自己的力量,在院子的空地上開(kāi)辟出了小菜園,老人們這樣說(shuō),“閑著也是閑著,種點(diǎn)菜,大家吃著鮮。”

  盡管這樣,我還是發(fā)現(xiàn)了敬老院的一些問(wèn)題。我對(duì)此也為敬老院和上級(jí)民政部門(mén)提出了自己的建議。

  1、部分寢室安排不合理,很多老人行動(dòng)不方便,住的寢室卻離洗手間很遠(yuǎn),甚至還將一位八十多,視力很差的老人安排在了二樓;我將這個(gè)問(wèn)題給院長(zhǎng)進(jìn)行了反應(yīng),院長(zhǎng)說(shuō)他也覺(jué)得不合理,只是老人住進(jìn)來(lái)的有早有晚,住在一樓的老人都不愿意再搬到二樓去。我和一位住在一樓的大爺進(jìn)行商量,終于說(shuō)服他跟二樓的那位大爺交換寢室,在我離開(kāi)的那天他們已經(jīng)順利交換,院長(zhǎng)答應(yīng)對(duì)其他不合理的安排進(jìn)行調(diào)整。

  2、敬老院護(hù)理人員嚴(yán)重不足,我所在實(shí)踐的敬老院雖然已經(jīng)安排了醫(yī)生,但并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的護(hù)理人員;這一點(diǎn)成為敬老院的缺陷。在這樣一所敬老院竟然沒(méi)有一位專(zhuān)門(mén)為老人服務(wù)的護(hù)士,行動(dòng)不便的老人也只能靠自己,這樣老人缺乏專(zhuān)業(yè)護(hù)理人員,生活就很難十分的保障。我將這一點(diǎn)跟院長(zhǎng)協(xié)商后,向縣民政局寫(xiě)了一份情況說(shuō)明,縣民政已經(jīng)協(xié)商要處理這個(gè)長(zhǎng)期忽視的問(wèn)題。

  3、院民寢室的硬件設(shè)施落后,并且不齊全。最突出的是供水問(wèn)題,年近八旬的老人還都得自己去二百米遠(yuǎn)的餐廳處去打水,萬(wàn)一逢雨天路滑老人的安全沒(méi)有保障,還有敬老院防火設(shè)施不齊全,整個(gè)敬老院只找到五個(gè)滅火器,而且都安置在二樓,一樓沒(méi)有安置,對(duì)此院長(zhǎng)給出解釋?zhuān)粯怯捎诖蛩榷䴓欠奖闼詻](méi)有安置。我告訴院長(zhǎng)這是很大的安全隱患,萬(wàn)一一樓起火沒(méi)有滅火器后果不堪設(shè)想。對(duì)此,院長(zhǎng)也同意只要下次民政撥錢(qián),首先解決這個(gè)問(wèn)題。

  4、雖然敬老院近年來(lái)物質(zhì)生活有所提高但老人們的精神生活十分匱乏。我認(rèn)為這也是最重要的亟待解決的一件事,雖然每個(gè)院民室都有一臺(tái)大背頭電視機(jī),但大多數(shù)已經(jīng)年久失修不能播放,這一點(diǎn)我直接縣民政進(jìn)行了反映,希望幫助老人修好電視,然后安排電影下鄉(xiāng)走進(jìn)敬老院,活躍敬老院的文化氛圍。我還建議院長(zhǎng)多訂閱幾份中國(guó)日?qǐng)?bào)和齊魯晚報(bào)進(jìn)行傳閱,還可以安排視力較好的識(shí)字老人,定期為大家讀報(bào)紙,使老人們的生活不至于太過(guò)單調(diào)。

  實(shí)踐過(guò)程中,我對(duì)附近幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)也都存在類(lèi)似問(wèn)題。只有一個(gè)由兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合成立的養(yǎng)老院,老人生活水平較高,我將上述問(wèn)題總結(jié)后為縣民政局寫(xiě)了一份建議信,希望對(duì)改善老人們的生活盡到自己的力量。在實(shí)踐過(guò)程中,我思考當(dāng)前中國(guó)農(nóng)村存在的養(yǎng)老問(wèn)題,在我所在的山東農(nóng)村,家庭養(yǎng)老依然承擔(dān)著重要責(zé)任,然而隨著養(yǎng)老現(xiàn)實(shí)成本較高,實(shí)際上對(duì)農(nóng)民生活水平的提高存在較大障礙,而在身邊的農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)貫徹的并不徹底,農(nóng)村養(yǎng)老也需要制度化規(guī)范化,實(shí)現(xiàn)這一步還有較長(zhǎng)的的路要走。

  這次實(shí)踐中我培養(yǎng)了自己接近社會(huì),感恩社會(huì)的心態(tài),鍛煉了自己的韌性,增強(qiáng)了自己助人為樂(lè)的生活習(xí)慣,認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的重要意義,和敬老院老人們建立了良好的情誼,也使自己的這個(gè)假期變的更充實(shí),更有意義。

  最后我要對(duì)高唐縣敬老院林院長(zhǎng)及院民們能協(xié)助我完成這次暑期實(shí)踐任務(wù)表達(dá)最真摯的謝意,同時(shí)我祝愿高唐敬老院老人們身體健康,生活愉快。

  2022年寒假實(shí)踐報(bào)告 篇5

  一、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

  (一) 具體目標(biāo)

  1.農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀

  2.當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

  3.當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理成因及對(duì)策

  (二)調(diào)查方法

  1.問(wèn)卷調(diào)查

  學(xué)生問(wèn)卷,內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面。問(wèn)卷調(diào)查在漁峽口鎮(zhèn)第一、第二初級(jí)中學(xué)進(jìn)行,共發(fā)問(wèn)卷1021份,回收有效問(wèn)卷1004份,接近理想的高效樣本數(shù)。

  2.座談會(huì)及個(gè)案調(diào)查

  整個(gè)調(diào)查共召開(kāi)了兩次教師座談會(huì),四次學(xué)生座談會(huì)。這些座談會(huì),不僅為我們提供了大量生動(dòng)的典型材料,而且為理性分析提供了基礎(chǔ)。

  二、調(diào)查結(jié)果分析

  對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查分析,以及多次教師、學(xué)生座談結(jié)果顯示,農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時(shí)代特征。

  (一)農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析

  1.教育價(jià)值觀

  調(diào)查顯示,大部分農(nóng)村初中生具有較為明確的教育價(jià)值觀。74%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì),10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考中專(zhuān)和大學(xué),16%的初中生沒(méi)有考慮。

  調(diào)查還顯示,農(nóng)村初中生的教育價(jià)值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征。他們認(rèn)為,農(nóng)村青年的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比,其中65%的學(xué)生認(rèn)為高中中專(zhuān) 畢業(yè)生掙錢(qián)多,25%的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢(qián)多,8%的學(xué)生認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)生掙錢(qián)多,只有2%的學(xué)生認(rèn)為文盲能獲得較高收入。

  2.學(xué)習(xí)態(tài)度

  調(diào)查結(jié)果表明,67%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情較高,24%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情中等,9%的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與他們“考中專(zhuān)或大學(xué)”意識(shí)淡化是相一致的。值得注意的是,害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且,我們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn),90%的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因,一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān);二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示,86%的學(xué)生對(duì)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊、實(shí)用性強(qiáng)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、勞技學(xué)習(xí)熱情較高,而對(duì)學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史、地理、生物、英語(yǔ)不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中,英語(yǔ)是初中的核心課程之一,有57%的學(xué)生認(rèn)為“英語(yǔ)對(duì)于我們以后的生活幾乎沒(méi)有用處”。

  3.學(xué)習(xí)習(xí)需求

  當(dāng)前,“特長(zhǎng)”是師生共同關(guān)心的熱門(mén)話題,許多教育工作者甚至把“特長(zhǎng)”看做是“素質(zhì)教育”的代名詞對(duì)于這一認(rèn)識(shí)的爭(zhēng)議性,不屬本文討論的范疇 。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大部分學(xué)生對(duì)“特長(zhǎng)”有正確的認(rèn)識(shí),其中,92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo),且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時(shí),78%的學(xué)生希望在勞技課、活動(dòng)課上學(xué)到較多的、實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技知識(shí),使之能對(duì)他們以后的工作有所幫助。

  在對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理中,我們得到了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù),52%的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能滿足自己的學(xué)習(xí)需求”,48%的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能力有限,希望得到名師指點(diǎn)”。對(duì)于這一結(jié)果,也許我們對(duì)信息的有效度產(chǎn)生懷疑,或者強(qiáng)調(diào)它的地域性特點(diǎn),但需要特別指出的是,“教師行為滯后”已經(jīng)得到越來(lái)越多的學(xué)生的認(rèn)同,并越來(lái)越嚴(yán)重地影響著他們的學(xué)習(xí)。

  4.學(xué)習(xí)目的

  調(diào)查結(jié)果表明,對(duì)于初中畢業(yè)后的打算,55%的學(xué)生選擇讀高中或中專(zhuān),18%的學(xué)生選擇就業(yè),27%的學(xué)生還沒(méi)有考慮。有讀大學(xué)愿望的占37%。

  初中學(xué)生對(duì)于“務(wù)農(nóng)”的態(tài)度是我們調(diào)查的重要目標(biāo)之一。調(diào)查結(jié)果表明,農(nóng)村初中生大部分不愿意務(wù)農(nóng),其比例隨年級(jí)變化,且該心態(tài)呈現(xiàn)出一種特殊的波動(dòng),其波動(dòng)特點(diǎn)為:初一為69%,初二為58%,初三為72%。

  (二)當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

  調(diào)查顯示,當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理與以往農(nóng)村的初中生的學(xué)習(xí)心理相比,有明顯不同。

  1.教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化

  自己跳出“農(nóng)門(mén)”,走向城市。他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì),使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識(shí),以增強(qiáng)自己在未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力。在此基礎(chǔ)上,部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求大學(xué)教育。

  初中生的教育價(jià)值觀的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。初中學(xué)生越來(lái)越強(qiáng)烈地追求未來(lái)教育輸出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值,繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐,滲透更多的實(shí)用技術(shù)。

  我們知道,由于年齡和學(xué)識(shí)的制約,初中學(xué)生的認(rèn)知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實(shí)上,相當(dāng)多的初中生的教育價(jià)值觀是迷茫的。其原因在于:一是越來(lái)越多的中專(zhuān)生和大學(xué)生難以就業(yè),從而使他們對(duì)考中專(zhuān)或大學(xué)失去信心;二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的初中文化課程難以滿足學(xué)生對(duì)職業(yè)技術(shù)的需求,難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動(dòng)。這些原因使越來(lái)越多的學(xué)生厭學(xué)。更為嚴(yán)重的是,我們?cè)诮處熥労蛯W(xué)生家長(zhǎng)訪談的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),由于對(duì)學(xué)生前途的失望,部分家長(zhǎng)和教師也失去了對(duì)教育的信心,厭學(xué)情緒在受教育者和教育者身上同時(shí)滋生并蔓延,我們稱(chēng)這一現(xiàn)象為農(nóng)村教育的世紀(jì)迷,F(xiàn)象。不可否認(rèn),這一現(xiàn)象所反映的是一種消極的教育價(jià)值觀。

  2.學(xué)習(xí)需求的縱向多層次和橫向多目標(biāo)

  在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),農(nóng)村初中生由于個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、教育價(jià)值觀和對(duì)未來(lái)的期望等方面的差異,使他們的學(xué)習(xí)需求具有縱向多層次和橫向多目標(biāo)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)需求的縱向多層次是指學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的深度要求不一。初中畢業(yè)后準(zhǔn)備就業(yè)的學(xué)生,只要求掌握基礎(chǔ)知識(shí);準(zhǔn)備考中專(zhuān)的學(xué)生,要求課程教學(xué)難易適度、學(xué)業(yè)成績(jī)達(dá)中等水平;追求大學(xué)教育的學(xué)生,則要求最大容量地掌握所學(xué)知識(shí),學(xué)業(yè)成績(jī)達(dá)上等水平。學(xué)習(xí)需求的橫向多目標(biāo)是指學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的廣度要求寬泛。他們既要求學(xué)好學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的課程知識(shí),又要求充分培養(yǎng)自己的特長(zhǎng),還要求掌握更多的實(shí)用技術(shù)。

  3.學(xué)習(xí)目的明確,但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性

  對(duì)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查表明,73%的學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的。但是,通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的對(duì)比分析和對(duì)學(xué)生本人的考察,我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生的學(xué)習(xí)目的具有嚴(yán)重的主觀性和不協(xié)調(diào)性。學(xué)生學(xué)習(xí)目的主觀性突出表現(xiàn)在:他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了未來(lái)進(jìn)入城市就業(yè)或在農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)的艱難性,但有67%的學(xué)生卻表示不準(zhǔn)備在農(nóng)村務(wù)農(nóng)。很明顯,如此大的一個(gè)群體具有這個(gè)想法是極不現(xiàn)實(shí)的。此外,40%的學(xué)生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功,但他們中48%的學(xué)生沒(méi)準(zhǔn)備接受高等教育,甚至不準(zhǔn)備讀高中中專(zhuān),從而忽視了科學(xué)文化知識(shí)對(duì)于事業(yè)的

  發(fā)展所起的基礎(chǔ)性作用。學(xué)生學(xué)習(xí)目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動(dòng)的不協(xié)調(diào)。調(diào)查結(jié)果表明,33%的學(xué)生將準(zhǔn)備在農(nóng)村務(wù)農(nóng),但這部分學(xué)生在上勞動(dòng)技術(shù)課時(shí)并不認(rèn)真,平時(shí)也很少接觸農(nóng)業(yè)科技方面的資料。同時(shí),37%準(zhǔn)備考大學(xué)的學(xué)生中有相當(dāng)多的人在學(xué)習(xí)上并沒(méi)有顯現(xiàn)出相應(yīng)的積極性,而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  三、對(duì)調(diào)查結(jié)果的思考

  (一)當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理狀況成因分析

  當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理狀況,其主流是積極向上的,他們正在健康地成長(zhǎng),同時(shí)也存在消極的一面,不容忽視。

  1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

  從宏觀角度看,農(nóng)村初中生深深地感觸到了國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快步伐,欣喜于輝煌的經(jīng)濟(jì)成就。調(diào)查結(jié)果顯示,98%的學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿美好的向往,其中有82%的學(xué)生對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)”這一市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)屬性了解較深。從微觀角度看,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在農(nóng)村的逐步深入,使農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式不斷變化,而轟轟烈烈的農(nóng)民打工隊(duì)伍更使農(nóng)村人的生活發(fā)生了質(zhì)的變化。農(nóng)村初中生對(duì)于這些變化極為興奮,因?yàn)樗麄兿硎艿搅颂N(yùn)藏其中的經(jīng)濟(jì)利益和文化利益,使他們不愿生活在農(nóng)村,且幼稚地想及早結(jié)束學(xué)業(yè)而外出打工。

  2.國(guó)家高等教育改革的影響

  隨著高等教育的改革,將有越來(lái)越多的人獲得上大學(xué)的機(jī)會(huì),以至于部分學(xué)生對(duì)考大學(xué)信心十足。但是,我國(guó)高等教育招生和分配制度的改革,對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響也很大。調(diào)查結(jié)果表明,26%的學(xué)生認(rèn)為家庭難以負(fù)擔(dān)未來(lái)讀大學(xué)的高額費(fèi)用而放棄考大學(xué)的愿望;52%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)不包分配而感到前途渺茫,從而在學(xué)習(xí)上漫無(wú)目的。需要特別指出的是,由于高等教育招生和分配制度改革的影響,使部分德、才兼?zhèn)涞膶W(xué)生感到迷茫和失望,并逐漸淡化了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,失去了學(xué)習(xí)的積極性。

  3.農(nóng)村教育全面實(shí)施素質(zhì)教育的影響

  素質(zhì)教育是一種突出生存能力和生活能力的教育。其對(duì)于學(xué)生的積極作用,是使他們認(rèn)識(shí)到了具有真才實(shí)學(xué)、一技之長(zhǎng)的重要意義,從而要求課堂教學(xué)更多地聯(lián)系生活實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)踐,并自發(fā)地抵觸以考試為中心和片面追求升學(xué)率的教學(xué)方式。其對(duì)于學(xué)生的消極作用,是使部分學(xué)生過(guò)多地追求學(xué)習(xí)的功利性,而忽視了學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的文化課程的基礎(chǔ)性意義。

  4.家庭教育的影響

  當(dāng)前,農(nóng)村初中生中有一部分是獨(dú)生子女,處于一種相對(duì)優(yōu)越的生活環(huán)境中,備受家人的寵愛(ài),他們一般表現(xiàn)為意志不堅(jiān)強(qiáng),缺乏進(jìn)取精神,耽于生活享受。值得注意的是,我們?cè)诮佑|眾多的學(xué)生家長(zhǎng)后,發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求較低,且大多數(shù)側(cè)重于紀(jì)律方面,而對(duì)學(xué)生提出考高中、特別是考大學(xué)要求的家長(zhǎng)越來(lái)越少,從而在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生形成了一種內(nèi)家庭松外學(xué)校緊的矛盾局面。

  5.學(xué)校教育的影響

  在農(nóng)村教育全面實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中,農(nóng)村初中越來(lái)越重視特長(zhǎng)教育和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性?墒牵捎谫Y金和人才的制約,對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的縱向多層次和橫向多目標(biāo)需求無(wú)法滿足,從而導(dǎo)致學(xué)生需求與學(xué)校教育之間的矛盾沖突。

  2022年寒假實(shí)踐報(bào)告 篇6

  在今年寒假里,我利用假期參加有意義的實(shí)習(xí)活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)自我。這次的實(shí)習(xí)收獲不少。

  一. 在社會(huì)上要善于與別人溝通。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

  二. 在社會(huì)中要有自信。

  自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的面試中,明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

  三. 在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。

  開(kāi)始放假的時(shí)候,知道要打寒假工時(shí),自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的,自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對(duì)話,工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了!逼鋵(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某位名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄!

  四. 工作中不斷地豐富知識(shí)。

  知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。

  以上是我自己覺(jué)得在這次寒假實(shí)習(xí)學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。

  正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在寒假參加實(shí)習(xí)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)實(shí)習(xí)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)實(shí)習(xí),找出自己的不足和差距所在。

  那么,我的實(shí)習(xí)活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作,很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先,一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)“這樣吧,你回去等消息吧,如果需要的詳,我會(huì)通知你的”。很多此后我終于找到了一家餐飲酒樓。老板讓我來(lái)做傳菜員。第二天,我便開(kāi)始了我的寒假實(shí)習(xí)生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。居然只能端端盤(pán)子,怎么著以前在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部,多少也有點(diǎn)社會(huì)能力,心理學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的,還對(duì)我指手畫(huà)腳,確實(shí)心理上很不舒服。

  但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我一定要堅(jiān)持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松,首先盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓,酒店大堂在一樓,樓上有包房,廚房在二樓,傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機(jī)會(huì),這也能學(xué)到不少。于是,我就開(kāi)始了我的實(shí)踐生活。

  2022年寒假實(shí)踐報(bào)告 篇7

  一、 實(shí)踐目的

  1、加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  2、鍛煉自己的實(shí)踐工作能力,適應(yīng)社會(huì)能力和自我管理的能力。

  3、通過(guò)畢業(yè)實(shí)踐接觸認(rèn)識(shí)社會(huì),提高社會(huì)交往能力,學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神,培養(yǎng)素質(zhì),明確自己的社會(huì)責(zé)任。

  二、 公司概況

  惠寶電腦科技有限公司位于石家莊市高新區(qū), 專(zhuān)業(yè)研究、制造、組裝、銷(xiāo)售計(jì)算機(jī)整機(jī)及其周邊產(chǎn)品,代理批發(fā)電腦組裝所需各種硬件及配件。公司成立于1999年,員工120余人,代理七喜品牌電腦銷(xiāo)售,批發(fā)零售華碩和盈通主板及ATI和NVIDIA各系列顯卡.公司榮獲石家莊市優(yōu)秀單位,石家莊市AAA級(jí)信用單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  三、 實(shí)踐內(nèi)容

  我在惠寶電腦科技公司做電腦組裝及銷(xiāo)售工作,通過(guò)培訓(xùn)及親身實(shí)踐學(xué)習(xí)熟悉業(yè)務(wù)。公司首先對(duì)我們進(jìn)行基本的電腦銷(xiāo)售培訓(xùn),同時(shí)也教我們?nèi)ソM裝電腦。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員首先給我們講解大概的電腦安裝順序,電腦安裝主要是主機(jī)的安裝,各個(gè)部件的安裝也是要求順序,這樣電腦組裝起來(lái)才不會(huì)有所損壞,而且組裝起來(lái)更加迅速。經(jīng)過(guò)幾次真正實(shí)踐,我熟悉了硬件組裝過(guò)程。裝好電腦,接好線后,就是要裝電腦操作系統(tǒng),這個(gè)雖然簡(jiǎn)單,但也有細(xì)節(jié)要注意的,尤其是電腦顯示器的屏幕測(cè)試,一定要夠細(xì)心才可以。經(jīng)過(guò)幾次動(dòng)手,終于掌握了基本的電腦組裝。接下來(lái)要學(xué)的,就是要記住一些部件的型號(hào)、功能、價(jià)格等方面的信息,F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展進(jìn)步飛快,軟硬件更新速度日新月異,面對(duì)一大堆電腦部件的信息,要想很快記住還是有一定難度的。整個(gè)培訓(xùn)雖然簡(jiǎn)單,但整個(gè)流程下來(lái)還是很費(fèi)心的,我也深深體會(huì)到工作和上學(xué)的不同。

  培訓(xùn)之后,正式開(kāi)始接觸銷(xiāo)售了。通過(guò)不斷地向顧客介紹推銷(xiāo)過(guò)程中,讓我懂得銷(xiāo)售員是需要高度的激情和恒心的,這些天的銷(xiāo)售工作提高我的交際能力,能鍛煉我們的口才。在這一個(gè)多月的實(shí)踐當(dāng)中我接待了很多客戶,也不斷的積累著自己的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)和技巧。從剛開(kāi)始覺(jué)得銷(xiāo)售只是運(yùn)氣使然,沒(méi)什么技術(shù)含量,到后來(lái)真的認(rèn)識(shí)到了銷(xiāo)售其實(shí)真的是一門(mén)偉大的藝術(shù)。我也深深體會(huì)到銷(xiāo)售行業(yè)必須遵循的第一原則,那就是顧客就是上帝,無(wú)論顧客多么刁鉆,要求多高,都要盡量滿足顧客。在實(shí)踐的過(guò)程中,態(tài)度要求也很高,首先就是自己的儀表必須要整潔,給人一種干凈的感覺(jué),其次就是要有禮貌,臉上要盡量帶著微笑,這樣就保證了員工的基本素質(zhì),同時(shí)也是給顧客留下一個(gè)良好的印象。這也讓我深刻的了解到,無(wú)論在何處工作,細(xì)節(jié)都是必須要注意的,因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。

  四、 實(shí)踐總結(jié)和收獲

  在實(shí)踐過(guò)程中我也遇到各種不同的顧客,他們會(huì)用各種各樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你,這就要求你有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。實(shí)踐中不僅要面對(duì)顧客,還要搞好和同事與上級(jí)的關(guān)系,要自己自動(dòng)自覺(jué)的去做事,才能得到大家的肯定。

  一個(gè)多月來(lái),我在公司部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛(ài)下取得了一定的進(jìn)步,綜合看來(lái),我覺(jué)得自己還有以下的不足之處:

  1.思想上個(gè)人主義較強(qiáng),隨意性較大;

  2.有時(shí)候辦事不夠干練;

  3.工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠,對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性不夠;

  4.業(yè)務(wù)知識(shí)方面特別是與客戶接觸溝通方面沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn),所掌握的溝通技巧還不夠扎實(shí)等等。

  由于公司規(guī)模較小,正處于發(fā)展階段,我也發(fā)現(xiàn)了公司存在的一些問(wèn)題如:?jiǎn)T工管理上較為混亂,職責(zé)不夠明確,公司沒(méi)有一個(gè)有效地激勵(lì)機(jī)制,造成一些員工的工作積極性和效率不高。工作公司產(chǎn)品庫(kù)存繁雜,很多配件沒(méi)有明確的數(shù)據(jù),更沒(méi)有銷(xiāo)售預(yù)測(cè)和較為合理的庫(kù)存管理,這也造成大量的產(chǎn)品積壓和庫(kù)存成本,由于電子產(chǎn)品更新較快,一些產(chǎn)品甚至積壓后成為淘汰品,造成大量的資金浪費(fèi),公司應(yīng)該在庫(kù)存管理方面,應(yīng)該用較為明確合理的庫(kù)存管理,精確記錄每件產(chǎn)品和配件,包括產(chǎn)品的品種、數(shù)量和日期,形成完整的庫(kù)存現(xiàn)狀,這也省去繁雜的人工作業(yè),節(jié)省人力,提高效率,也降低庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)和庫(kù)存成本。

  在短短一個(gè)多月的實(shí)踐中,確實(shí)讓自己成長(zhǎng)了許多。在實(shí)踐期間,我學(xué)到了許多東西,遇到了一些困難,也看到了自己本身存在著許多問(wèn)題。雖然開(kāi)始認(rèn)為電腦的組裝和銷(xiāo)售不是一個(gè)太難的職業(yè),但是親臨其境才意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)踐期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。

  實(shí)踐,是大學(xué)生活的結(jié)束,也是自己步入社會(huì)努力工作的開(kāi)始。在這短暫的實(shí)踐期間,我深深感到了自己的不足,專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心求教,不斷提升自我,在社會(huì)上貢獻(xiàn)出自己的一份力量。將來(lái)無(wú)論在什么崗位上,都會(huì)努力上進(jìn),都會(huì)做一個(gè)對(duì)自己,對(duì)工作負(fù)責(zé)任的人!

  2022年寒假實(shí)踐報(bào)告 篇8

  我們暫別了象牙塔中舒適悠閑的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,帶著高漲的熱情,扛著隊(duì)旗,向我們的社會(huì)實(shí)踐目的地——XX市XX縣出發(fā)。我們大學(xué)的第一次“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐,也就此拉開(kāi)帷幕。

  早上,我們從醫(yī)大出發(fā),經(jīng)過(guò)一路的顛簸,直至中午才踏上平潭島。安置好行李后,在當(dāng)?shù)厝说膸ьI(lǐng)下,我們品嘗了平潭的小吃。而后,開(kāi)始著手籌備明天活動(dòng)所需的用品。

  隔天一大早,我們與事先邀請(qǐng)的2位XX縣的醫(yī)生,在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,前往XX縣的一個(gè)村子。我們?cè)诖逦瘯?huì)掛好橫幅,擺好血壓測(cè)試儀等,便迅速開(kāi)始等待村名們過(guò)來(lái)義診,同時(shí)宣傳小組和送藥入戶小組也展開(kāi)行動(dòng)。

  我是被分配到宣傳小組的,身披綬帶,手捧一疊我們精心的宣傳單——防暑小知識(shí)、護(hù)眼小知識(shí)等,開(kāi)始穿梭在村子里的各條小巷中。宣傳的工作看似很簡(jiǎn)單,其實(shí)并非如此。在宣傳的過(guò)程中,需要講究技巧,不僅僅是簡(jiǎn)單的動(dòng)動(dòng)嘴皮子,針對(duì)不同年齡層的人,用不同的宣傳方式,方可達(dá)到宣傳的最佳效果。當(dāng)然,在其中我們還是碰到了許多困難,如:語(yǔ)言上交流的障礙;一些村民們冷漠不信任的態(tài)度等等。但是,我們都將所遇到的困難看作是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。就像第一次吃螃蟹,沒(méi)有吃螃蟹的經(jīng)驗(yàn),難免會(huì)因此被螃蟹扎傷。因此,在宣傳的過(guò)程中,我們的熱情度并沒(méi)有因?yàn)槿魏卫щy而降低,反而想辦法,和當(dāng)?shù)氐男『⒆油嬖谝黄,并且成功地在和他們宣傳的過(guò)程中,讓他們加入到我們的宣傳小組中,在碰到一些聽(tīng)不懂普通話的村民時(shí),這些小孩可是個(gè)專(zhuān)業(yè)的翻譯員,解決了我們語(yǔ)言上的障礙問(wèn)題。如此,正印證了那句話,“一個(gè)位置給你,不是叫你創(chuàng)造問(wèn)題,而是叫你解決問(wèn)題,一切皆有可能,因?yàn)閼B(tài)度決定一切!西安哪家旅行社好”

  待我們宣傳小組完成任務(wù)回到村委會(huì)時(shí),已經(jīng)臨近午飯時(shí)間,義診按理應(yīng)接近尾聲,但是村委會(huì)的房間里還是有許多正在向醫(yī)生咨詢的村民,我們所帶來(lái)的'藥品,供不應(yīng)求,早已在村民的熱情中贈(zèng)送完了。西安網(wǎng)站建設(shè)于是,我們披上白大褂,開(kāi)始協(xié)助伙伴們幫村民們測(cè)量血壓?粗邮芡炅x診的村民們感激的表情,那一刻,我們油然而生一種自豪感和喜悅感,這是種我們穿著白大褂在實(shí)驗(yàn)室里所體會(huì)不到的感覺(jué)。

  這次的平潭之行社會(huì)實(shí)踐,讓我增多見(jiàn)識(shí),學(xué)一些書(shū)本學(xué)不到的東西,當(dāng)然,這僅僅是我“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)小開(kāi)端,在接下來(lái)的暑期中,我會(huì)多參加社會(huì)實(shí)踐,以此多增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為貧困區(qū)的同胞們,做些力所能及的事情,將醫(yī)學(xué)生所應(yīng)具有的奉獻(xiàn)精神發(fā)揚(yáng)光大。

  2022年寒假實(shí)踐報(bào)告 篇9

  1.實(shí)習(xí)目的:

  實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)踐可以學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展下,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。身為大一新生,本次實(shí)習(xí)的目的著重在于體驗(yàn)社會(huì),從而鍛煉自己的社會(huì)適應(yīng)力。而且,我從事的是服務(wù)行業(yè),從中對(duì)我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也做了一次實(shí)質(zhì)性的體驗(yàn),學(xué)到了與顧客溝通交流的技巧,體驗(yàn)到了找工作的不易以及做工作的艱辛。豐富工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)自身價(jià)值也得到了一定程度的提高。廣而言之,了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),熟悉就業(yè)環(huán)境,使將來(lái)的就業(yè)規(guī)劃更明了。

  2.實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  XX年1月2日至2月5日,為期兩周的時(shí)間,我在長(zhǎng)治市國(guó)美電器公司電子產(chǎn)品柜臺(tái)從事銷(xiāo)售工作

  首先,通過(guò)招聘廣告我聯(lián)系到店主,面試后,店主接受了我的實(shí)習(xí)請(qǐng)求。

  實(shí)習(xí)過(guò)程,采取倒班制,每天工作八小時(shí),早晚班輪換制。由于我是新人,起初三天,有一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的同事和我一起上班,教授我各種推銷(xiāo)技巧以及各種注意事項(xiàng),我在學(xué)習(xí)的同時(shí),積極主動(dòng)的熟悉各類(lèi)電子產(chǎn)品的說(shuō)明,牢記各項(xiàng)特性。我深信,過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是從事服務(wù)業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。再者,我便開(kāi)始模仿同事的表情、語(yǔ)氣以及面對(duì)問(wèn)題敏銳的反應(yīng)和解決問(wèn)題的有序與從容,這是事故可信賴我們的前提,飽滿的熱情、滿腹的自信、還有一份堅(jiān)定的勇敢都是成功的諸多法寶。

  起初,我還不好意思主動(dòng)向顧客推銷(xiāo),一次一次的嘗試,不顧及太多所謂的面子,像對(duì)待朋友一樣真誠(chéng)的對(duì)待每一位顧客,就會(huì)自然很多,當(dāng)然業(yè)績(jī)也一步步攀升,同事的三天陪伴使我很快適應(yīng)了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客,我也能及時(shí)采取其他措施維護(hù)到自己的柜臺(tái)和老板。

  其次,我發(fā)現(xiàn)與同事的相處以及與周邊柜臺(tái)銷(xiāo)售員的相處也是我們工作的重要組成部分之一,人與人的相互適應(yīng)、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系,使我們處在一個(gè)和諧的工作環(huán)境之中,工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升。如此,不僅利于自己的工作利于他人的工作,更重要的是也有利于店主和顧客,營(yíng)業(yè)額升高,顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營(yíng)造,現(xiàn)在到處充滿著競(jìng)爭(zhēng),似乎身邊少了許多人情味,功利之心人人皆有,但我覺(jué)得二者并不完全矛盾,我們應(yīng)當(dāng)權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài),從而從容的面對(duì)當(dāng)今的就業(yè)、從業(yè)形勢(shì)。

  另外,我還是覺(jué)得這次實(shí)習(xí)時(shí)間有限,對(duì)于工作還存在很多疑問(wèn),例如:顧客的消費(fèi)心理。我覺(jué)得這是很深?yuàn)W的東西,不是簡(jiǎn)單的課本知識(shí)可以解釋的。這必須是我們不斷實(shí)踐不斷摸索的,通過(guò)豐富的經(jīng)驗(yàn),不斷總結(jié)的。也應(yīng)給算是一種學(xué)問(wèn)了。更多的東西我還不能體味到,明年暑期我還會(huì)繼續(xù)我的實(shí)習(xí)旅程。從這次實(shí)習(xí)結(jié)束我就要開(kāi)始計(jì)劃以后的實(shí)習(xí)規(guī)劃,進(jìn)而更好的豐富自我。挺高自身素質(zhì),做社會(huì)需要的有用之人!

  兩周下來(lái),雖然很累,但是我感到很充實(shí),因?yàn)槲覐闹畜w會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)并且積極向社會(huì)邁進(jìn)去一步。也許有了這次的體驗(yàn),會(huì)使我在以后的日子里更加坦然地面對(duì)生活中所遇到的每一難關(guān)

  3.實(shí)踐結(jié)果及總結(jié)體會(huì):

  為期兩周的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,我領(lǐng)到了2塊工資,雖然不多,但對(duì)于我的人生旅途卻是一段難忘的經(jīng)歷。而且在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我感受著工作的氛圍,體驗(yàn)著工作的辛苦與快樂(lè),這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作。在這里,沒(méi)有人會(huì)告訴你要做什么,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好,不一樣的工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的綜合能力!

  由于是短期工,有沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn),所以我的這次實(shí)習(xí)是無(wú)償?shù),很感謝店主給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。同樣,學(xué)校的實(shí)習(xí)要求也對(duì)我起到了督促作用,多方的支持使我有了這樣一次圓滿的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

  2022年寒假實(shí)踐報(bào)告 篇10

  或許,這是我們度過(guò)的最后一個(gè)悠閑的寒假,已經(jīng)是大三的我們,一不小心已經(jīng)成了學(xué)校里的大人,看著蹦蹦跳跳,無(wú)比鮮活的90后的學(xué)弟學(xué)妹,會(huì)欣慰,會(huì)無(wú)奈,會(huì)心疼,會(huì)思考,更多的,是感慨,感慨自己老了,感慨時(shí)光飛逝,感慨曾經(jīng)的歲月,可能速度有快慢,程度有大小,不管如何,我們都變了,體驗(yàn)了很多,朋友交往的糾結(jié),社會(huì)工作的不易,考級(jí)考證的艱辛,在很多很多的事過(guò)去,我們慢慢成長(zhǎng)成熟,慢慢學(xué)會(huì)忍耐與沉穩(wěn),增長(zhǎng)的不可能只有閱歷,還有歲月,現(xiàn)在的我們已經(jīng)到了不得不思考人生方向的時(shí)候了,大學(xué)是個(gè)象牙塔,更多的時(shí)候我們只是把自己當(dāng)孩子在象牙塔里安逸的過(guò)活,簡(jiǎn)單而快樂(lè),尋一些幼稚的煩惱,偶爾會(huì)打開(kāi)窗看看社會(huì)的一角,但卻不曾走出那道門(mén),的確,我們還有空間和時(shí)間去拒絕融入社會(huì),但是,很快,大學(xué)也將不再容許我們的任性,明年的這個(gè)時(shí)候,我們中的大多數(shù),必然在為以后的出路奔波,為了幾十分之一甚至幾百分之一的機(jī)會(huì)而拼命,不惜頭破血流,這是沒(méi)有辦法的事,沒(méi)有人可以拒絕長(zhǎng)大,雖然有著太多的不確定和不情愿,但是,我還是不得不為自己未來(lái)的路做一些大體的規(guī)劃。

  大四的學(xué)生出路無(wú)非是兩種,考研和工作。作為我們學(xué)校的日語(yǔ)系,以實(shí)用性日語(yǔ)教學(xué)為主,可能選擇工作的同學(xué)會(huì)比較多,而且這些年考研的人數(shù)一年比一年多,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,比起考研這條路,我更傾向于工作,當(dāng)然我也不會(huì)徹底放棄考研的想法,接下來(lái)的一年我將去日本的大學(xué)學(xué)習(xí),這將是充滿挑戰(zhàn)和新奇的一年,我會(huì)好好努力,然后根據(jù)我學(xué)習(xí)的情況來(lái)決定是不是可以繼續(xù)考研,而工作方面,我想,去日企是一般日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的選擇,我并不想把自己的就業(yè)道路定的太死,因?yàn)椋F(xiàn)在的日本企業(yè)雖然比起其他一些歐美國(guó)家的企業(yè)數(shù)量多一些,但是,比起日企所需的人才量,符合要求的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于需求量,所以,競(jìng)爭(zhēng)會(huì)非常非常激烈,下面我會(huì)詳細(xì)闡述現(xiàn)在的日企就業(yè)情況,我認(rèn)為,去翻譯社或者去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是可以考慮的選擇。當(dāng)然,這只是我目前可以想到的畢業(yè)規(guī)劃,真正的出路還要根據(jù)明年實(shí)際的情況來(lái)決定。

  基于以上的認(rèn)識(shí)規(guī)劃,這個(gè)寒假,我進(jìn)行了方向明確的社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)榧依锏挠H戚有一位去年考入上海交通大學(xué)的研究生,同樣也是學(xué)語(yǔ)言的,利用這個(gè)有利條件,我去拜訪了他,并與他交流了一些考研的經(jīng)驗(yàn)與方法。同時(shí),對(duì)我更傾向的工作道路,我參觀了一家日系餐廳,并且,觀摩及體驗(yàn)了服務(wù)員的工作。

  我所拜訪的研究生是跨專(zhuān)業(yè)考研的,原本英語(yǔ)系的他為了自己從小就鐘愛(ài)的法律專(zhuān)業(yè),克服重重困難,從一所很普通的師范類(lèi)學(xué)校以高分考取了上海交通大學(xué)的法律系研究生,我們都知道,比起理科系同學(xué),語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的學(xué)生考本專(zhuān)業(yè)的研究生難度是很大的,學(xué)術(shù)性強(qiáng),學(xué)校選擇范圍小,報(bào)告顯示,20xx年考研人數(shù)為127.5萬(wàn)人,20xx年考生人數(shù)為128.2萬(wàn)人,20xx年為120萬(wàn)人,20xx年為124.6,而140萬(wàn)人參加了9日開(kāi)始舉行的20xx年碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試。這項(xiàng)考試在就業(yè)“寒流”中繼續(xù)升溫,報(bào)考人數(shù)創(chuàng)下20xx年以來(lái)最高紀(jì)錄,比上年增長(zhǎng)13%。同時(shí),針對(duì)依然嚴(yán)峻的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)和我國(guó)對(duì)人才的實(shí)際需求,今年研究生考試的一大特點(diǎn)是對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生的擴(kuò)招。根據(jù)教育部要求,具有專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)的招生單位要在去年基礎(chǔ)上按5%至10%的比例減少學(xué)術(shù)型招生人數(shù),調(diào)減出的名額全部用于全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生招生。由此,我們可以看出,近幾年來(lái),考研人數(shù)止降回升,處于上升趨勢(shì),對(duì)于我們而言,競(jìng)爭(zhēng)是異常激烈的,當(dāng)然夸專(zhuān)業(yè)也是一種不錯(cuò)的選擇,至少考取更有把握一點(diǎn),難度要稍微低一點(diǎn)。在與這位研究生的交流中,我也對(duì)考研的艱巨性有了更加深刻的了解,他說(shuō),在準(zhǔn)備考研的過(guò)程中,他不僅買(mǎi)了大量的考研資料,同時(shí)也報(bào)了不同學(xué)科的考研班,從另一個(gè)方面來(lái)講,考研就像是高考的升級(jí)版,比高考更艱苦,更困難,因?yàn)楦呖贾辽儆欣蠋熑轿坏闹笇?dǎo)和督促,父母無(wú)微不至的關(guān)心,而考研更多的是靠自己,考研資料和考研班雖然也有很多,但是,基本上都是各家說(shuō)法,猜中率也有高有低,而且考研試題一年一變化,要完全依靠考研班是不可能的,所以,作為考生,更多的是靠自己的摸索和積累,他說(shuō),考研的半年時(shí)間里,他幾乎沒(méi)有出去玩過(guò),早上6點(diǎn)就起床,簡(jiǎn)單的早飯后便背上厚厚的資料去圖書(shū)館,一直到晚上10點(diǎn)才回來(lái),暑假都不回家,一直留在學(xué)校復(fù)習(xí),在考研班,看到那么多跟自己一樣以考研為目標(biāo)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,他都會(huì)更加有斗志去學(xué)習(xí),對(duì)于一所二流大學(xué)的英語(yǔ)系學(xué)生,他深知要考取上海交大這樣一流大學(xué)的法律系絕非易事,所以也花費(fèi)了超于常人的努力。另外一個(gè)方面,他也提到,由于每年的題目都有所創(chuàng)新和改變,所以,考運(yùn)也是重要的因素,當(dāng)年的考題是不是自己復(fù)習(xí)的主攻方面,合不合自己的口味,都在一定程度在影響自己的成績(jī),也就是說(shuō),考研其實(shí)也是有很大風(fēng)險(xiǎn)度的,在考研人數(shù)逐年增加,考研試題逐年變難的形勢(shì)下,能夠如愿考上的學(xué)生只是很少的一部分,而能像我的這位親戚一樣,考取名校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的更是少之又少。通過(guò)跟他的交流,我明白,要考研也是一個(gè)艱難而重大的決定,踏上考研之路,意味的不僅是人力物力財(cái)力,更是心力,沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)和持之以恒的毅力是不行的,我必須要認(rèn)真考慮,謹(jǐn)慎行事。

  下面是去日系餐廳的體驗(yàn),我所去的這家這家日本餐館經(jīng)營(yíng)日式料理,做法和口味都還比較正宗,所以日本顧客很多,我首先作為客人的身分去體驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)餐廳內(nèi)的服務(wù)員都是有一定日語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的,能夠說(shuō)一些日常用語(yǔ),特別是領(lǐng)班,日語(yǔ)非常流利,在接待顧客的過(guò)程中,普通員工先接待,對(duì)顧客進(jìn)行一般性的詢問(wèn)與推薦,是中國(guó)顧客也會(huì)用漢語(yǔ),但碰到日本顧客時(shí),偶爾也會(huì)互相不明白對(duì)方的意思,這個(gè)時(shí)候,領(lǐng)班就會(huì)及時(shí)上前解決問(wèn)題,基本都可以圓滿解決。說(shuō)明來(lái)意之后,我與接待我的服務(wù)員進(jìn)行了一些交流,她告訴我,作為服務(wù)員,上崗前都要進(jìn)行日語(yǔ)培訓(xùn),主要是日常用語(yǔ)和店里的菜譜說(shuō)明等,所以,她們會(huì)進(jìn)行日常接待,但是遇到特殊情況時(shí)就比較麻煩了,而領(lǐng)班是專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)系的畢業(yè)生,所以有較厚實(shí)的基礎(chǔ)和較強(qiáng)的溝通能力,起領(lǐng)導(dǎo)作用。我看了一下他們的菜單,幾乎沒(méi)有可以一聽(tīng)中文就能翻譯成日語(yǔ)的,這讓我明白,雖然我以日語(yǔ)為專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)了兩年多,但是我學(xué)的都是比較死板的課本知識(shí),但遇到這樣專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)時(shí)根本就手足無(wú)措,還不如只學(xué)習(xí)了兩個(gè)月的初學(xué)者,如果讓我來(lái)應(yīng)聘一旦被要求即可上崗根本是不可能的事,我學(xué)的知識(shí)實(shí)在太少太狹隘了,在真正的社會(huì)實(shí)踐中,幾乎派不上用場(chǎng),沒(méi)有人會(huì)讓你去背課文,雇主只會(huì)關(guān)心你對(duì)他們的行業(yè)了解多少,你不了解,并不代表別人也不了解,當(dāng)別人比你多知道一點(diǎn),你自然就被淘汰了,就業(yè)是很殘酷的,只有讓自己更強(qiáng),才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。在觀察服務(wù)員與日本顧客的交流中,我發(fā)現(xiàn),其實(shí),在工作過(guò)程中每一秒都可能發(fā)生你所意想不到的突發(fā)狀況,也許是遇到你從未聽(tīng)過(guò)的單詞,也許是被提出從未遇到過(guò)的要求,也許你自己犯了不同以往的錯(cuò)誤,總之,有太多的意外可能發(fā)生,這個(gè)時(shí)候,能否沉著冷靜的應(yīng)對(duì),能否把意外變成經(jīng)驗(yàn),能否在錯(cuò)誤中有所學(xué)習(xí),這才是我們可以不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。沒(méi)有不犯錯(cuò)的人,但是,不同的是一些人在失敗的挫折感中無(wú)法自拔,另一些人卻可以在失敗中有所學(xué)習(xí)收獲,從而化為經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前進(jìn),這樣的人,才是值得我們學(xué)習(xí)的,這次的實(shí)踐,讓我深切的體會(huì)到,學(xué)無(wú)止境,競(jìng)爭(zhēng)激烈,我必須時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài),學(xué)習(xí)的勁頭,勇于實(shí)踐,應(yīng)用所學(xué)知識(shí),最重要的是,不管何時(shí)何地,都不能放棄努力。

  簡(jiǎn)單的社會(huì)實(shí)踐讓我感觸頗多,也讓我體會(huì)到,不管選擇哪條路,都將是艱辛的奮斗,我必須保持一顆向上的心,才能讓自己不停止腳步,只有一直往前走,我才能讓自己變得更強(qiáng)。

  2022年寒假實(shí)踐報(bào)告 篇11

  上了大學(xué),初嘗大學(xué)滋味,從大學(xué)獨(dú)特的高校氛圍中學(xué)到了好多。我早已不再是高中為了應(yīng)付高考而亡命啃書(shū)本的男孩,現(xiàn)在我知道,大學(xué)里學(xué)的不僅僅是知識(shí),更重要的還有人際交往與社會(huì)實(shí)踐。

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,一學(xué)期的大學(xué)生活過(guò)的飛快,我們也迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)寒假,

  大學(xué)的寒假,當(dāng)然不同于以前的一切寒假。在我來(lái)看,在高中放寒假主要是用來(lái)讓我們放松休息的,而大學(xué)的寒假卻不是,不光是用來(lái)放松學(xué)習(xí)的,更重要的是用來(lái)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的。要知道上了大學(xué),離真正走上社會(huì)也就不遠(yuǎn)了,不在假期做點(diǎn)什么,走上社會(huì)肯定會(huì)無(wú)所適從的。現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),就業(yè)找工作也就是一種競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)光靠嘴皮說(shuō)說(shuō),走上社會(huì)終究是沒(méi)有立足之地的。

  有了一個(gè)明確的目標(biāo),做什么事便都有了方向。正如寒假的實(shí)踐活動(dòng),不明確目標(biāo)也便沒(méi)有多大收獲。事先我早已做好了規(guī)劃,寒假里我總得學(xué)點(diǎn)什么的,人際交往也好社會(huì)實(shí)踐工作也罷,反正總得做些什么。每天呆在家里吃飯睡覺(jué)日子也是過(guò),但是這樣的生活過(guò)著有意義嗎?對(duì),沒(méi)有意義!每個(gè)人都有一個(gè)青春的夢(mèng)想,我們正值青春,我們不能浪費(fèi)青春,也不忍浪費(fèi)青春。

  今年的寒假自己做了10天左右的銷(xiāo)售工作,直白一點(diǎn)就是一個(gè)銷(xiāo)售員吧。平時(shí)去商店超市買(mǎi)東西,感覺(jué)做銷(xiāo)售員的日子過(guò)的很輕松。有人來(lái)的時(shí)候就幫忙一下,,沒(méi)人的時(shí)候就可以清閑了。可事實(shí)卻不是這樣的,被砍一個(gè)小小的售貨員,其實(shí)做的事情也很繁重。顧客來(lái)買(mǎi)東西,你首先要揣摩顧客心里想的是什么,怎樣讓顧客資源掏腰包買(mǎi)你的東西,而且還要讓顧客高興,滿意而歸。我想做到這些才算是一個(gè)合格的銷(xiāo)售員吧。剛開(kāi)始的兩三天,我?guī)缀鯖](méi)賣(mài)出什么東西,顧客來(lái)了,也懶得理睬他們。隨后幾天我汲取了經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊了,果然賣(mài)出了不少東西。雖然只是短短的10天左右的時(shí)間,可我卻感覺(jué)受益匪淺。收獲很多,也得到了自己辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián),要知道自己不是為了錢(qián)來(lái)的。

  寒假回去,自己還做了一件比較大的事情,那就是親自策劃和組織了高中同學(xué)聚會(huì)。那也是一件實(shí)踐活動(dòng)吧,畢竟把那么多高中同學(xué)集中起來(lái)也不是一件容易的事情,為此我花了大量的人力物力。我感覺(jué)自己能夠成功組織一次聚會(huì),真的很開(kāi)心。通過(guò)策劃和組織這次同學(xué)聚會(huì),鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力,收獲真的不少。

  這個(gè)寒假自己過(guò)的很充實(shí),很開(kāi)心。

  2022年寒假實(shí)踐報(bào)告 篇12

  從小到大,我們從家庭,學(xué)校,社會(huì)主動(dòng)或者被動(dòng)的學(xué)習(xí)接受思想教育。形成自己的文化道德觀念,制定自己的行為標(biāo)準(zhǔn)。所以不論是家庭教育,還是學(xué)校教育,甚至局部社會(huì)風(fēng)氣都對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng),世界觀,價(jià)值觀,愛(ài)情觀起著不可替代的作用。但二十一世紀(jì)中國(guó)農(nóng)村思想文化教育的現(xiàn)狀與發(fā)展怎么樣,它對(duì)社會(huì)有著推動(dòng)性,還是滯后性。我們作為一名普通大學(xué)生,在思想觀念較為成熟的情況下,作為將要步入社會(huì),服務(wù)社會(huì)的大學(xué)生需要思考這個(gè)問(wèn)題。本文是在寒假對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育情況了解和當(dāng)?shù)丶彝デ闆r調(diào)查下所寫(xiě)。將從農(nóng)村的學(xué)前,小學(xué),初中,高中教育和農(nóng)村現(xiàn)在發(fā)展現(xiàn)狀及城市化發(fā)展的角度分析當(dāng)前農(nóng)村思想文化教育現(xiàn)狀與發(fā)展。客觀論述存在的矛盾問(wèn)題,積極思考探索解決方案。

  一、 學(xué)前教育。

  要談?wù)撧r(nóng)村學(xué)生的思想文化教育,就不得不談?wù)搶W(xué)前教育了。總的來(lái)說(shuō),中國(guó)學(xué)前教育處于一個(gè)探索期。就近幾年城市學(xué)前教育“到底是否該讓孩子提前學(xué)習(xí)特長(zhǎng),還是由孩子自己發(fā)展”等一系列問(wèn)題,可以看出父母是糾結(jié)的,而且是不無(wú)道理的糾結(jié)。同時(shí)也說(shuō)明學(xué)前教育越來(lái)越受到社會(huì)重視。但是農(nóng)村孩子的學(xué)前教育相對(duì)城市孩子的選擇機(jī)會(huì)就少了,也因此不少在外務(wù)工的父母把孩子接到自己身邊,使農(nóng)村孩子分成了兩大類(lèi)。一是,留在家大多數(shù)與爺爺婆婆生活在一起的,二是跟隨父母外出的。因?yàn)闂l件的限制我們今天就只是討論第一種。農(nóng)村的學(xué)前教育無(wú)非是依靠家庭生活,道德習(xí)慣潛移默化的影響和在幼兒園集體學(xué)習(xí)。所以農(nóng)村學(xué)前教育存在的問(wèn)題也就來(lái)之這三個(gè)方面,一是留守兒童直系長(zhǎng)輩文化水平普片底下,教育存在盲目性。二是個(gè)別地方風(fēng)俗影響正常價(jià)值觀念的形成。三是學(xué)校教育水平有待提高。因?yàn)殡S著改革開(kāi)放,外出務(wù)工成為農(nóng)村青年人員的主流選擇。子女一般和爺婆生活或者寄居在親戚家,而對(duì)于老一輩視孫子孫女為寶,在教育上實(shí)行放縱式教育。只要孫子孫女想要的就盡量滿足。例如在零食上,從不虧待他們導(dǎo)致胃病發(fā)病年齡減小。我爸是位鄉(xiāng)村醫(yī)生,他就給我說(shuō)過(guò)以前的孩子胃病基本沒(méi)有,而現(xiàn)在3到六歲出現(xiàn)胃病的很常見(jiàn)。其次再加的老人忙著農(nóng)業(yè)生產(chǎn),基本沒(méi)有時(shí)間去教導(dǎo)孩子,以至于任其任其天性發(fā)展,甚至打罵長(zhǎng)輩有時(shí)也視作一種樂(lè)趣。這種放縱式教育,普片存在。而且也都知道有所弊端,但就目前的現(xiàn)狀難以一時(shí)改變。能做的就有加大學(xué)校教育力度,來(lái)彌補(bǔ)。正如有句古話“一方水土,養(yǎng)一方人”局部思想觀念的潛在影響是不能忽視的。但是人心向善,總的來(lái)說(shuō)不論家里還是社會(huì)對(duì)孩子的教育史向積極的方向,就像從小教導(dǎo)基本禮儀,文明用語(yǔ)。當(dāng)然,學(xué)校教育在農(nóng)村孩子的學(xué)前教育雖然存在教學(xué)設(shè)施不夠完善,師資水平不高,管理制度不健全,可它對(duì)教育發(fā)揮的重大作用是不能代替的。隨著國(guó)家和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的重視,我相信即使現(xiàn)在存在一些問(wèn)題,但是慢慢總會(huì)解決。畢竟從一個(gè)初級(jí)階段,走向健全需要一定的時(shí)間。

  二,小學(xué)教育。

  在小學(xué)階段是一個(gè)孩子智力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期。農(nóng)村小學(xué)教育前幾十年發(fā)展緩慢,這兩年隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也同時(shí)發(fā)展加快,可以說(shuō)正處于一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。由先前分布式教育轉(zhuǎn)向集中式教育,從而是有限的教育資源得到充分發(fā)揮。由傳統(tǒng)說(shuō)教教育模式轉(zhuǎn)向刺激模式,激發(fā)孩子興趣和潛力,更有利孩子人生發(fā)展。但是處于轉(zhuǎn)型的過(guò)渡時(shí)期,不得不會(huì)有些問(wèn)題出現(xiàn)。例如,最近人們關(guān)注的孩子上下學(xué)校車(chē)問(wèn)題,在校學(xué)生飲食,出行的安全問(wèn)題等?赡苓@些管理方面的問(wèn)題好解決,而重要的是家庭教育相對(duì)學(xué)校教育的滯后問(wèn)題,卻是一時(shí)半會(huì)難以解決的。在家庭教育方面,小學(xué)生的家庭教育呈現(xiàn)為半放縱的特點(diǎn),在性格方面依然順其天性,而加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的管理。例如,家長(zhǎng)會(huì)要求孩子回家做作業(yè),看書(shū),也會(huì)關(guān)注孩子的考試分?jǐn)?shù)。對(duì)于歷史原因造成老一輩缺少文化知識(shí),卻無(wú)力輔助孩子學(xué)習(xí),只能起監(jiān)管作用。這也導(dǎo)致了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,家長(zhǎng)要求做作業(yè)時(shí),都有個(gè)理由,“不會(huì)做”。我想要改變這種家庭無(wú)奈的局面才是最難得。我們現(xiàn)在也只能希望學(xué)校教育提高的情況下,能有所彌補(bǔ)。這也加大了對(duì)老師,學(xué)校的要求。隨著教育的轉(zhuǎn)型,我們可以發(fā)現(xiàn)小學(xué)教育也趨向科學(xué)化。開(kāi)始從說(shuō)教模式走向引導(dǎo)、刺激模式發(fā)覺(jué)孩子潛力。課堂也向多元化探究,高素質(zhì)老師比例上升,管理模式也在創(chuàng)新。所有一切都在向積極方向發(fā)展,但是走向科學(xué)化的道路是艱難的,必將涌現(xiàn)一些問(wèn)題和矛盾,而我們應(yīng)理智看待這些問(wèn)題,并且積極去探索解決問(wèn)題的方法。

  三、 初高中教育。

  小學(xué)是開(kāi)發(fā)智力的黃金時(shí)期,初中卻是性格形成的決定時(shí)期,高中就是重塑定型期。大多數(shù)農(nóng)村初高中生都住校,學(xué)校實(shí)行周假。使教育重心進(jìn)一步轉(zhuǎn)向?qū)W校。初高中階段是心里和生理開(kāi)始發(fā)育,走向成熟。性格波動(dòng)比較大,易受外界影響。學(xué)校教育的方式和社會(huì)風(fēng)氣直接影響孩子性格、人生觀、價(jià)值觀的形成。而在農(nóng)村初高中教育,往往只注重了學(xué)習(xí)和完成教育指標(biāo),忽視了教育的根本目的。這也與初高中教育模式、老師素質(zhì)有關(guān)。但是這幾年隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng),國(guó)家在辦學(xué)方面投入越來(lái)越多,學(xué)生上學(xué)的條件是一天好過(guò)一天。無(wú)論是學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)還是社會(huì)輿論只要一提到當(dāng)前的教育沒(méi)有不說(shuō)好的?珊⒆觽兊膶W(xué)習(xí)卻并沒(méi)有像期望中那樣。現(xiàn)在每個(gè)班里學(xué)習(xí)踏實(shí)的、學(xué)習(xí)成績(jī)好的,還是那么一小部分學(xué)生,大部分學(xué)生還是像以前一樣學(xué)習(xí)不認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)韵褚郧澳菢雍懿,厭學(xué)情緒嚴(yán)重者越來(lái)越多,導(dǎo)致輟學(xué)的也時(shí)有耳聞。造成這一現(xiàn)狀的首先是臭名昭著的“上學(xué)無(wú)用論”。其次獨(dú)生子女導(dǎo)致的嬌慣式家庭教育和留守現(xiàn)象給教育帶來(lái)的無(wú)奈性是第二要犯。

  曾幾何時(shí)“上學(xué)無(wú)用論”一度猖獗不知坑害了多少學(xué)生,耽誤了多少國(guó)家的棟梁之才。“上學(xué)無(wú)用論”曾受到過(guò)無(wú)情的批判。隨著社會(huì)的發(fā)展人們逐漸認(rèn)識(shí)到上學(xué)的重要性,有了不讓孩子上學(xué)便是愚昧無(wú)知的表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)。 “上學(xué)無(wú)用論”嚴(yán)重阻礙著農(nóng)村中學(xué)教育現(xiàn)狀的發(fā)展,嚴(yán)重阻礙著國(guó)民素質(zhì)的整體提高。那么“上學(xué)無(wú)用論”又是如何死灰復(fù)燃的呢?看看兩組對(duì)比自然明白,一個(gè)是馬馬乎乎沒(méi)上幾年學(xué)就進(jìn)廠務(wù)工掙錢(qián),一個(gè)是決心供孩子上學(xué)的。

  請(qǐng)先看進(jìn)廠務(wù)工的——初高畢業(yè)之后等長(zhǎng)到十七、八歲有力氣了便進(jìn)廠了,一般剛進(jìn)廠的每個(gè)月可以掙1000元以上,機(jī)會(huì)稍微好一些可以掙到1500元以上,如果機(jī)會(huì)好或是有關(guān)系又很能干,有的可以拿到20xx到3000元,甚至更多一些。過(guò)個(gè)五年十年便可積攢幾十萬(wàn)塊錢(qián).過(guò)簡(jiǎn)單的日子已經(jīng)不難,而此時(shí)可能大學(xué)畢業(yè)的事業(yè)剛剛起步。

  請(qǐng)?jiān)倏礇Q心走上學(xué)這條路的——在學(xué)校里解不完的題,做不完的作業(yè),學(xué)不完的知識(shí),令學(xué)生感到枯燥乏味,那種厭倦感令絕大多數(shù)學(xué)生感到生活的缺少趣味。經(jīng)過(guò)幾年的拼搏,好不容易考上高中,好不容易考上一個(gè)自己想上的大學(xué)。此時(shí)多已二十一、二歲,如果不上學(xué)有的都已經(jīng)當(dāng)爸當(dāng)媽了。但大學(xué)生們的路還沒(méi)開(kāi)始呢,相當(dāng)一部分畢業(yè)即失業(yè),找不到工作;一部分找到工作了工資卻很低,還不如打工的高呢;一部分工資稍好一些也就是20xx多塊,但是今后究竟怎么辦呢?對(duì)象在哪里找,家落在哪里,在家蓋房子不情愿,在外面買(mǎi)房子買(mǎi)不起;對(duì)象早就有了,可是處了好幾年,就是無(wú)法談結(jié)婚,并不是不想結(jié),無(wú)錢(qián)無(wú)房,居無(wú)定所拿什么結(jié)啊?有很多大學(xué)畢業(yè)生們都二十七、八了還無(wú)法考慮結(jié)婚的問(wèn)題。再看早些年在家有固定工作的人們吧,多數(shù)是一用一千二、三百塊的工資,比工資最低的打工都還低,除了維持生活之外做不了多大的事,這點(diǎn)錢(qián)連出苦力的打工者都不屑一顧。三、四十歲的人了還沒(méi)有一個(gè)真正屬于自己的房子。也的確有一部分走上學(xué)之路成氣候的,但是他們所占的比例太小了,對(duì)廣大家長(zhǎng)們失去了吸引力。他們?cè)敢馄穱L溪塘里的魚(yú)蝦,因?yàn)橄晾锏聂~(yú)蝦輕易可得,雖比不上山珍海味,卻也可以吃得有滋有味;大海里的海參味道雖然更加鮮美,但是由于價(jià)格昂貴,他們情愿舍棄。

  面對(duì)這樣的對(duì)比,面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),家長(zhǎng)們會(huì)怎么想呢?社會(huì)輿論會(huì)怎么說(shuō)呢?面對(duì)對(duì)此現(xiàn)象印象深刻的家長(zhǎng),你還能說(shuō)什么呢?你會(huì)不會(huì)覺(jué)得以往的那些勸人上學(xué)勸家長(zhǎng)供給子女上學(xué)的道理變得蒼白無(wú)力了么?是的,國(guó)家的發(fā)展沒(méi)有高素質(zhì)的人才不行,家庭的發(fā)展沒(méi)有高素質(zhì)的人是不行,但是家長(zhǎng)們?cè)敢饪紤]那么遠(yuǎn)么?有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的家長(zhǎng)少。 “上學(xué)無(wú)用論”思潮的再次出現(xiàn)也就不足為奇了,也不無(wú)依據(jù)可尋。

  其次獨(dú)生子女導(dǎo)致的嬌慣式家庭教育和留守現(xiàn)象給教育帶來(lái)的五年性是第二要犯。

  我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育已有二十多年,取得了很大成績(jī),人口增長(zhǎng)得到了有效遏制。同時(shí)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,國(guó)家經(jīng)濟(jì)搞活了,人們的勞動(dòng)積極性上去了。但是新的問(wèn)題出現(xiàn)了,獨(dú)生子女占就百分之九十以上的比例,留守學(xué)生越來(lái)越多,一個(gè)班里有一多半學(xué)生是留守學(xué)生。他們往往跟爺爺奶奶或是外祖父外祖母,長(zhǎng)期不和父母在一起,隨之而來(lái)的就是家庭嬌慣式教育,和心靈上的孤寂,情感上的渴望。而這種情況的問(wèn)題學(xué)生在學(xué)校里有一兩個(gè)就夠老師纏的了,更何況現(xiàn)在不是一個(gè)兩個(gè)的問(wèn)題,而是有相當(dāng)大的一批,這樣的一支“隊(duì)伍”給老師教學(xué)帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān),對(duì)其他學(xué)生的學(xué)校造成極大的負(fù)面影響。

  2022年寒假實(shí)踐報(bào)告 篇13

  按照校團(tuán)委關(guān)于寒假社會(huì)實(shí)踐的有關(guān)要求,在院黨總支、團(tuán)總支的總體部署下,傳播學(xué)院xx級(jí)電信二班團(tuán)支部在XX年寒假生活中,積極組織、引導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),取得了良好的效果,達(dá)到了預(yù)期的目的。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了視野,堅(jiān)定了服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)的理想信念。我們團(tuán)支部的社會(huì)實(shí)踐形式多樣,內(nèi)容豐富。主要總結(jié)如下:

  一、打工

  我們班部分同學(xué)針對(duì)我們專(zhuān)業(yè)找了份工作。比如我班xx同學(xué),她在一家手機(jī)專(zhuān)賣(mài)店給人家賣(mài)手機(jī),xxx同學(xué)在一家電子廠維修線路板,xxx同學(xué)在電腦維修點(diǎn)做兼職,他在總結(jié)中說(shuō)道:整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程是緊張而愉快的,我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱(chēng)贊。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中,這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺(jué)悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是,做一個(gè)合格的大學(xué)生,將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

  二、做家教,辦輔導(dǎo)班

  我班xxx同學(xué)每年假期都會(huì)做家教可謂是經(jīng)驗(yàn)豐富,而且收入豐厚。xxx同學(xué)辦輔導(dǎo)班收了6個(gè)小學(xué)生開(kāi)了半個(gè)月的課,孩子們學(xué)到了知識(shí),也很好的鍛煉了自己。

  三、調(diào)查

  我班同學(xué)利用自身?xiàng)l件在自己家鄉(xiāng)展開(kāi)調(diào)查,如,xx同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境污染問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查,xx同學(xué)對(duì)農(nóng)村合作醫(yī)療情況進(jìn)行了調(diào)查,xx同學(xué)對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,xxx的關(guān)于農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的調(diào)查等等。

  因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都已下定決心考研,他們都在寒假開(kāi)始了高數(shù)的第一輪復(fù)習(xí)。

  在一個(gè)多月的寒假生活里,班里的同學(xué)根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)特色和自己的不足之處,認(rèn)真積極地參與、完成了今年的社會(huì)實(shí)踐工作,團(tuán)支部取得了比較滿意的成績(jī)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,同學(xué)們既增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的了解,也增長(zhǎng)了自己的知識(shí),更鍛煉了自己的意志品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們團(tuán)支部全體團(tuán)員還將嚴(yán)格要求自己,繼續(xù)奮斗。

  寒假生活結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們留下了美好的回憶。新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我們將把從這次寒假社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的知識(shí)、積累的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到新的學(xué)習(xí)、生活中去,努力開(kāi)創(chuàng)美好的明天!

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