寒假社會實踐的活動報告
今年寒假通過這次社會實踐活動，我對我省農村教育現(xiàn)狀有了更深層次的認識，更深刻的意識到了在農村普及義務教育的重要自己的力量！性。很多農村孩子不上學，即使在上學的孩子中仍有很大一部分人認識不到學習的重要性，不能擺正學習的態(tài)度，把學習擺在正確的位置。這是一種病態(tài)的、不正常的社會現(xiàn)象。
在花一樣的年齡，有些青少年卻身在校園外，他們輟學的原因我大概總結一下，可以歸納為以下四點:
�。�1） 來自學校的原因 辦學設施不足 學生上學好難
通過教育廳等8個部門對全省11個國家和省扶貧開發(fā)重點縣開展的調查發(fā)現(xiàn)：全省中小學還有68萬多平方米的`危房，校舍缺口90多萬平方米。很多初中沒有學生宿舍，即使有宿舍，住宿條件也很差，大多數(shù)初中和有學生寄宿的小學沒有食堂，學生只能自己做飯吃，有的就在露天生火做飯。不少學校沒有沒有圍墻。近年來通過社會各界的努力，一些農村學校已發(fā)生顯著變化，但仍有一些學校的辦學條件困窘得令人吃驚。
（2）來自家長的原因 不曉得國家?guī)头稣?/strong>
自從政府免除雜費后，學生上學只需交幾十塊錢課本費，“兩免一補”政策還對農村貧困家庭子女免課本費，對于貧困家庭的孩子來說，只要想上學，把家庭情況向學校說明后，一分錢不交也可上學。但很多家長現(xiàn)在還不知道有這樣的好政策。更令人感慨的是某些家長因家庭貧困欠了學校學費，家長覺得不好意思，竟然不敢再讓孩子上學了。
�。�3）來自教育體制的原因 學前教育跟不上
記者從有關部門了解到，我省11個國家和省扶貧開發(fā)重點縣現(xiàn)有幼兒園不足200所，在園幼兒不足2萬人，幼兒教育十分薄弱。很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)除辦有少量學前班外，學前三年教育幾乎是空白。究其原因，一是市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級政府對幼兒教育沒有給予必要的扶持，二是缺乏有力的政策引導鼓勵社會力量舉辦農村幼兒教育。這些沒接受過學前教育的農村小孩直接進入小學學前班或一年級，老師要哄那些不適應集體活動的孩子，還要操心課程進度問題，教學效果很不理想。學生們學得很吃力，學不好也著急，慢慢就會厭學了。而學生自身學習成績不好導致厭學，是學生輟學的主要原因之一。
�。�4） 來自政府的原因 引人深思的“讀書無用論”
農村很多老師談到，現(xiàn)在有很多小孩不是因為家庭困難輟學，而是因為沒有奮斗目標而輟學，他們看不到上學的美好前景。在有的村莊，好不容易考出一名大學生，卻因找不到工作發(fā)愁，直接影響到了本村小孩上學的積極性。通過從有關部門了解，我省近７年有數(shù)千名師范畢業(yè)生處于“積壓”狀態(tài)中，這也直接影響到了師范學校在中招錄取中的工作，最近兩年來，我省中師范學校常常為缺乏報考生源而發(fā)愁，很多中師學校錄取分數(shù)一降再降，卻仍然不能錄滿計劃招生人數(shù)。而師資力量的缺乏又導致農村教育質量長期得不到提高。
為什么會產生這些問題呢？這與當前農村教育的現(xiàn)狀及某些弊病有
（一）由于農村經濟發(fā)展落后，農村義務教育環(huán)境與城市之間存在較大的差距
由于農業(yè)經濟發(fā)展緩慢，農村財政緊張，各種經費特別是義務教育經費嚴重不足，從而導致農村學校的持續(xù)發(fā)展難以實現(xiàn)。農村學校的環(huán)境相當艱難。從硬件來看，農村學校教學和辦公環(huán)境、教學儀器、試驗設備、圖書資料和城市相比有天壤之別，有些學校根本就沒有看見過電腦，也沒有圖書室，有也只是聊勝于無。有些學校危改資金缺乏，潛在的安全危險仍然沒有消除。以前分級辦學，以村為單位負責，區(qū)縣為輔；改革后農村以區(qū)縣為主，上面的資金不能到位，農村的危房改造出現(xiàn)真空。目前在農村，一方面由于生源減少，主要來自于計劃生育和外出打工，學校進行合并，有些學校沒有學生，成了空的；另一方面，村里面因為普九的債務，又把學校固定資產作為償還債務的重要資本，學校合并并未形成資源整合，達到改善學校環(huán)境的目的。很多學校的校舍年久失修，衛(wèi)生條件狀況很差，現(xiàn)代化教育環(huán)境離他們還很遙遠。在此環(huán)境下成長起來的農村孩子，在文化素質、綜合素質和心態(tài)等方面都嚴重滯后于城市，客觀上造成城鄉(xiāng)教育的不平等。
【寒假社會實踐的活動報告】相關文章：
寒假醫(yī)院社會實踐活動報告08-05
關于寒假愛心捐書活動的社會實踐報告12-14
社區(qū)服務活動寒假社會實踐報告03-31
★寒假社會實踐報告01-09
寒假社會實踐活動調查報告范文12-22
以愛心捐書活動為主題的寒假社會實踐報告12-14
醫(yī)院寒假的社會實踐報告11-18
會計寒假的社會實踐報告10-31
寒假的社會實踐報告格式12-25
寒假假期的社會實踐報告12-28