大學生思修實踐報告格式

時間：2020-11-22 10:05:32 實踐報告格式我要投稿

大學生思修實踐報告格式

　　社會實踐報告是對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在社會實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進行去粗取精，最后以書面形式陳述出來的實踐成果。以下是小編整理的大學生思修實踐報告格式，歡迎閱讀。

大學生思修實踐報告格式

　　調(diào)查題目：思修關于大學生家庭溝通現(xiàn)狀的調(diào)查報告

　　調(diào)查目的：

　　溝通是家庭和睦的金鑰匙�！靶腋＜彝ザ际窍嗨频�，不幸的家庭各有各的不幸……”幸福家庭相似之處在于氣氛和諧、成員平等、言論民主，做到這些“溝通”是重要一環(huán)。家庭也是一個小社會，特別是幾代人一起的生活狀態(tài)，家庭瑣事、誤會糾紛、經(jīng)濟往來，方方面面很容易產(chǎn)生矛盾，老話說“一個鍋里吃飯，舌頭沒有不碰牙的，勺子沒有不碰鍋沿的”。很多時候是小事，瑣碎到生氣后冷靜下來，想辨辨是非，都記不清為什么。誰都不想把矛盾激化，那么積極解決問題吧，從溝通開始。

　　可是隨著時代日新月異的發(fā)展和環(huán)境生活的不斷變遷以及觀念的不斷更新變化，許多家庭的溝通方式都出現(xiàn)了許多的問題，以至于造成不和諧美滿甚至家庭破裂的情況。社會的步調(diào)日益加快，家人間相處的時間比早些年少了太多，更不要說和和氣氣的坐在一起嘮家常了。家長與子女之間的溝通問題，的確是一個值得關注的問題，從小的方面講，兩代人的溝通會影響整個家庭的氛圍；從大的方面看，兩代人的溝通決定著中國社會的各項工作銜接是否妥當。而目前的狀況是，子女與家長的溝通正越來越少，這也就說明了我們小組調(diào)查分析的意義所在，即通過問卷的形式反映大學生家庭溝通的現(xiàn)狀，通過統(tǒng)計和關聯(lián)分析，一定程度上得出形成該現(xiàn)狀的原因及解決方案。

　　調(diào)查方法

　　1、調(diào)查時間：20xx年11月1號—20xx年11月20號

　　2、行程安排：

　　1—5號確定調(diào)查內(nèi)容，并制定相應的調(diào)查問卷

　　6號發(fā)放調(diào)查問卷，并對調(diào)查對象的疑難問題作解答

　　7—15號，開始在網(wǎng)上收集相關資料，以及在書店查找相關文獻 16—19號收集，整理并分析數(shù)據(jù) 20號撰寫調(diào)查報告

　　3、研究方法：本次調(diào)查的方法為網(wǎng)上在線問卷調(diào)查

　　問卷的`形式可以多個被調(diào)查者同時進行，可以節(jié)省時間和人力。可以進行大規(guī)模的調(diào)查，問卷不需要被調(diào)查者口頭回答，只需填寫答案，

　　可使被調(diào)查者更容易配合調(diào)查的工作，減少調(diào)查的難度。這是一種結構化的調(diào)查，其問題、提問的順序、答案的方式都是固定的，

　　而且是一種文字交流，可以避免調(diào)查者設問題的和被調(diào)查者的觀點過于主觀性，這樣可以獲得更有參考價值的信息。調(diào)查的結果便于統(tǒng)計處理與分析 4、研究工具：調(diào)查問卷制作軟件

　　問卷分析

　　1、本次調(diào)查的受訪同學有60名，其中女生26個，男生34個，大一新生59個，大二1個。

　　2、有過半數(shù)的受訪者表示自己與家人關系基本理想，有25名同學認為非常理想，但極少數(shù)反映很不理想，說明年輕一代與家人關系基本和諧，但也有少數(shù)極端情況。

　　3、在與父母聯(lián)系頻率的數(shù)據(jù)中，我們發(fā)現(xiàn)接近一半的同學會每周與家人聯(lián)系，有17人每兩三天一次，有9人會每天聯(lián)系，有3人表示他們的聯(lián)系頻率會更低。由此看出，大學生與家人聯(lián)系還是比較頻繁的，但也存在個別不怎么聯(lián)系。

　　4、在與父母不常聯(lián)系的原因上，他們多數(shù)表示是學習生活太忙導致的。說明該給大學生適當減壓了。

　　5、有過半數(shù)的受訪者表示很少或幾乎不與父母吵架，剩下的大都表示偶爾也會有，這說明我們大學生與父母是能夠好好相處的。

　　6、當問及在家和學校學校哪里更開心時，大多數(shù)人選擇了家，說明我們大學生還是比較戀家并且家庭和睦的。

　　7、再做決定時，幾乎全部受訪者表示將綜合考慮家人和自己的觀點，說明我們是對父母保有一定程度的肯定與尊重的。

　　一、單個問題分析：

　　1、Q3請問你認為自己與家人關系是否理想：大多理想，但仍少數(shù)很不理想。受訪同學60人，有25名同學認為自己與家人的關系非常理想，有32名同學認

　　為自己與家人的關系基本滿意，有3名同學認為自己與家人的關系很不理想，說明在現(xiàn)階段的大學生中，絕大大多數(shù)同學對自己與家人的關系基本滿意，但是也不算盡善盡美，只有一小部分同學認為自己與家人的關系非常完美，然而，仍然有極少部分同學在與家人的相處過程中存在很大的問題。

　　2、Q5你與父母的聯(lián)系頻率：大多聯(lián)系較密切，但少數(shù)聯(lián)系很少甚至不聯(lián)系。受訪同學60人，其中有9名同學會每天與父母聯(lián)系，有17名同學兩三天與父母聯(lián)系一次，有28名同學每周與父母聯(lián)系一次，有3名同學每月與父母聯(lián)系一次，還有3名頻率更低，說明當今大學生大部分兩三天至六七天與父母聯(lián)系聯(lián)系一次，與父母親密關系一般，有極少數(shù)同學與父母親密度極高，然而仍然有一部分同學與父母基本不聯(lián)系。

　　3、Q6若與父母不常聯(lián)系。原因：主要因為忙，還有同學因為忘記或覺得沒有必要或其他原因，極少數(shù)認為無法溝通。 60名受訪同學與父母不常聯(lián)系的原因分別是：34名同學認為學習生活太忙，3名同學感到與父母無法溝通，13名同學覺得沒必要，有12名同學因為忘記，當然，還有13名同有其他原因。以上數(shù)據(jù)說明了絕大多數(shù)同學是因為學習太忙而無法與父母聯(lián)系，但是還是有極少數(shù)同學覺得與父母無法溝通，大多數(shù)大學生還是有與父母主動聯(lián)系的想法，只是由于各種外界因素而不能達成這個愿望，表明現(xiàn)階段大學生親情教育還是存在很多不足。

　　4、Q8你在家與父母吵架的頻率是：大多數(shù)偶爾很少幾乎不，少數(shù)經(jīng)常、從不。在60名受訪同學中，2名同學完全不與父母吵架，18名同學幾乎不吵架，14名同學很少與父母吵架，23名同學偶爾會與父母吵架，3名同學經(jīng)常會吵，以上數(shù)據(jù)說明兩個極端的同學分布極少，會與父母吵架的同學還是占多數(shù)，表明當今大學生，絕大多少與父母家關系挺好的，由于各方面的原因，與父母之間的小插曲還是經(jīng)常有的。

　　5、Q10平時做決定以誰的決定為主：大多兼顧父母自己意見。少數(shù)只聽父母或自己。 60名受訪同學中，55名同學平時做決定會綜合考慮家人和自己的看法，但有3名同學會只考慮自己，說明絕大多數(shù)同學平時做決定是理智的，然而還是有極少數(shù)同學會武斷地只顧自己的感受，這份當面的心理教育有待加強。

　　二、交叉關聯(lián)分析：

　　1、 Q3Q4：與家人關系是否理想與從小與家人是否一起居住的關系

　　由獨立性檢驗K≈1、3370，有75%以上把握認為有關。

　　說明：有77%的可能性認為大學生與父母的關系是否理想與其是否從小和父母一起居住有關。因為在如今的社會，有的父母為了養(yǎng)家糊口會遠離故鄉(xiāng)去掙錢，將孩子交于爺爺奶奶帶大，這就是所謂的留守兒童，孩子與父母相處時間少，自然感情容易淡化，因此與父母的關系會不太理想。

　　2、Q3Q7與家人關系是否理想與是否獨生子女關系

　　說明：有60%把握認為大學生與父母的關系是否理想與是否是獨生子女有關，一般獨生子女與家人關系會好些。原因是：一個家里只有一個孩子就可以把整個中心放在這個孩子身上，一旦生了二胎，就會存在寵愛失衡的問題，孩子與父母之間多了隔閡，于是關系自然不融洽。

　　說明：50%的把握認為，與父母聯(lián)系頻率越高，吵架頻率越低，聯(lián)系頻率高，說明該大學生在乎父母的感受，于是就不易于父母吵架，吵架傷和氣，還是意氣用事的行為，作為在乎家人感受的大學生是不容易與家人吵架的。

　　三、總結：

　　經(jīng)過本次調(diào)查研究，大學生不缺少與父母的交流。既然是溝通和交流，當然就是雙向的。正確處理與家人的關系，有利于促進家庭和諧，最終有利于自己的身心健康發(fā)展�？傮w情況是：大部分大學生是因為學習太忙而無法與父母聯(lián)系，但是還是有極少數(shù)同學覺得與父母無法溝通，大多數(shù)大學生還是有與父母主動聯(lián)系的想法，只是由于各種外界因素而不能達成這個愿望，表明現(xiàn)階段大

　　學生親情教育還是存在很多不足。還有平時做決定方面，絕大多數(shù)同學平時做決定是理智的，然而還是有極少數(shù)同學會武斷地只顧自己的感受，這份當面的心理教育有待加強。

　　四、建議及措施：

　　對于大學生而言

　　1�；丶铱纯�。不管我們離父母有多遠，都應該經(jīng)常的回家看看，向父母報平安，讓父母看看你，以解他們對你的相思。

　　2幫助父母做家務。既然是大學生就更應該理解父母，知道父母養(yǎng)大我們的不易，做做家務，體現(xiàn)自己的孝順，讓父母窩心。

　　3記得父母的生日。父母生日時學幾個好菜，做一桌好飯，送父母個小禮物，讓父母知道，在你的心中始終有他們。

　　4經(jīng)常打個電話回家。如果你不在家，那么不要讓父母為你擔心，經(jīng)常打個電話報平安，說說你的近況，他們會很高興的。

　　5和父母談談自己的理想。有空的時候和父母談談你的理想，你的抱負，還有原因，讓父母知道你是一個有理想有抱負的人。

　　6解釋自己的一些行為�？赡茏约旱囊恍┬袨椴槐桓改咐斫�，所以需要解釋，這樣才不會引起誤會。

　　對于父母而言

　　1要用實際合理的言辭，不要夸張事實，也不要損傷子女的自尊心及降低其對父母的責任感。不要用情緒化的言辭，演變成惡言的爭吵，出現(xiàn)關系不可收拾的僵局。

　　2要用清楚具體的言辭，不要模棱兩可或含混不清，徒增親子之間的誤解誤會。不要說重話，也不要言之無物，前者破壞親子交談的氣氛，增加彼此相談的火藥味，后者促成疲勞轟炸，易失親子交談的耐性。