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參觀藥廠寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

發(fā)布時(shí)間:2017-07-11    來(lái)源:社會(huì)實(shí)踐報(bào)告網(wǎng)

  2013年7月1日,大學(xué)里第一個(gè)寒假的第一天,我隨同8名同學(xué),通過(guò)走訪長(zhǎng)春會(huì)展中心附近的銀諾克進(jìn)行了“苦中有樂(lè)”的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  當(dāng)走近藥廠大門,我的心崩得緊緊的,因?yàn)槲覀兪种谐藢W(xué)校的介紹信,余下的就只有滿腔的熱情。大家都知道,想僅憑一紙介紹信就參觀訪問(wèn)哪家藥廠絕非易事。因此我們通過(guò)與門衛(wèi)溝通,希望能與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況,允許我們的唐突打擾。就這樣銀諾克藥業(yè)有限公司接待了我們。

  從驕陽(yáng)下走進(jìn)辦公樓,與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通交流,參觀廠內(nèi)環(huán)境,了解藥品出產(chǎn)的全部過(guò)程,讓我們這些在學(xué)校里讀書(shū)的學(xué)生學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),糾正了許多頭腦里的誤區(qū)。由于廠內(nèi)禁止照相,因此我們沒(méi)有帶來(lái)廠內(nèi)的照片,但是這一天所收獲的“寶藏”,相信大家心里都有感觸。

  通過(guò)藥廠人員對(duì)我們的詳細(xì)答疑,我將其規(guī)劃為以下幾點(diǎn):

  第一,在校大學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)與日后的工作效果不是同趨向的曲線。

  多數(shù)學(xué)生都以學(xué)習(xí)為天職,這樣沒(méi)錯(cuò),倘若只是一味地只知道學(xué)習(xí)不參加任何課余文體活動(dòng),這樣的人即使到了很好的工作崗位也很難勝任。因此,拿高分學(xué)生不一定就是高薪的白領(lǐng)。在大學(xué),學(xué)生學(xué)到的并不單純是專業(yè)知識(shí)更是做人的道理和學(xué)習(xí)的方法。

  第二,任何證書(shū)都不是“通行證”。

  不知是什么時(shí)候開(kāi)始,在高校刮起了“證書(shū)風(fēng)暴”,大家都說(shuō)用人單位會(huì)首先看手中的證書(shū),似乎證書(shū)就是能力。其實(shí)并不是這樣,學(xué)習(xí)課外專業(yè)所用的時(shí)間短,而花錢卻很多,最后什么也得不到,甚至還有人會(huì)花錢辦正,如果都重金買證,就更失去了課余考證的意義。很多能力不是一本紅皮證書(shū)就能夠說(shuō)明的,真正的高水準(zhǔn)是貨真價(jià)實(shí)的派上用場(chǎng)。

  第三,提高在校大學(xué)生綜合素質(zhì)的迫切性。

  大學(xué)理的課程在實(shí)際工作中涉及少之又少,工作時(shí)并不要學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室的操作,因?yàn)閷W(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)施與藥廠設(shè)施相差很大,很少用到在校所學(xué)到的理論知識(shí),因?yàn)樘嗳酥皇羌埳险劚,并不?huì)靈活地用于實(shí)際。

  我們?cè)趹?yīng)對(duì)未來(lái)工作時(shí)必須擁有的能力素質(zhì)太多。如:

  (1)在校內(nèi)外培養(yǎng)溝通交流和協(xié)調(diào)的能力,這并不是單純的善談;

  (2)在校內(nèi)做到學(xué)東西快,動(dòng)手能力強(qiáng)的適應(yīng)能力;

  (3)轉(zhuǎn)變觀念,要做到為了工作區(qū)學(xué)習(xí),而不是為了學(xué)習(xí)去工作;

  (4)充分的心理準(zhǔn)備,不是所有學(xué)到的知識(shí)都能用的到;

  (5)放低身價(jià),任勞任怨,把基本工作做好,能安穩(wěn)工作;

  (6)工作中要有思想,很多時(shí)候做同一件事。不只有一條路,認(rèn)真思考還有其他辦法,因?yàn)?ldquo;方法≠辦法”;

  (7)在學(xué)會(huì)做好某件工作時(shí)要教會(huì)其他不會(huì)的人,別人也會(huì)了,咱們才有被提升做其他工作的機(jī)會(huì);

  (8)學(xué)會(huì)承受來(lái)自任何人群的壓力,首先就是必須承受領(lǐng)導(dǎo)交派工作任務(wù)時(shí)的信任帶來(lái)的壓力,以及領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收工作時(shí)力求完美帶來(lái)的壓力;其次是一些有酸葡萄心理人群的議論帶來(lái)的困擾;

  (9)爭(zhēng)取在校時(shí)做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,做學(xué)生干部時(shí)刻都會(huì)比別人想得早,做得多。這樣才能鍛煉各項(xiàng)能力;

  (10)利用一切辦法努力提高自己的可塑性,挖掘潛力;

  (11)為自己制定三個(gè)目標(biāo),分別是,短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo);

  (12)待人待事都以誠(chéng)相待,這是做人做事都需要的誠(chéng)信。

  第四,參觀學(xué)習(xí)藥廠獲得的信息。

  藥廠對(duì)待新員工都會(huì)安置在總的生產(chǎn)線上。試用觀察后在由工人定位為技術(shù)員,質(zhì)檢員或者是化學(xué)檢驗(yàn)員。工作崗位方面,做質(zhì)檢方面工資待遇比較固定,職務(wù)最高只是質(zhì)量總監(jiān);銷售方面待遇可提升空間很大,但做好并不容易,因?yàn)閷?duì)銷售代表的能力要求更多。

  藥廠都不能每年都招大批新人,但在擴(kuò)大規(guī)模時(shí)就會(huì)招很多新職員。我么參觀的銀諾克藥業(yè)有限公司就只在前兩年由于擴(kuò)大規(guī)模會(huì)大量的招賢納士。

  通過(guò)這次辛苦的寒假社會(huì)實(shí)踐,我們懂得優(yōu)秀的畢業(yè)大學(xué)生與合格的企業(yè)員工差距甚遠(yuǎn),有了這次社會(huì)實(shí)踐的所學(xué)所悟,相信對(duì)我們這些學(xué)習(xí)藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)是更好地步入社會(huì),了解社會(huì),減少與社會(huì)的磨合期的有效催化劑。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們都將拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài),擺正心態(tài),提高自身綜合素質(zhì),揚(yáng)起風(fēng)帆駛向成功的彼岸。

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