國家取消職稱英語考試
在2016年3月中央出臺的《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》中明確規(guī)定，為突出用人主體在職稱評審中的主導(dǎo)作用，合理界定和下放職稱評審權(quán)限，推動高校、科研院所和國有企業(yè)自主評審公平;對職稱外語和計算機應(yīng)用能力考試不作統(tǒng)一要求。
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山東
山東省印發(fā)的《關(guān)于職稱外語和計算機應(yīng)用能力考試有關(guān)問題的通知》指出，外語和計算機應(yīng)用能力在申報中級及以下職稱時不做要求，在申報高級職稱時不做統(tǒng)一要求。
萊蕪、淄博、威海、德州、濟南、章丘
北京
從2017年1月1日起，職稱外語等級考試和計算機應(yīng)用能力考試不作為申報職稱評審的必備條件，由用人單位結(jié)合專業(yè)技術(shù)崗位需要，自主確定外語和計算機應(yīng)用能力的聘任條件。
廣東
申報者在申報基層衛(wèi)生專業(yè)高級職稱評審時，其申報條件在全省統(tǒng)一的衛(wèi)生專業(yè)高級職稱申報條件基礎(chǔ)上，取消職稱外語和計算機應(yīng)用能力考試要求。
浙江
從2016年起，由本市自行組織評審公布的中、高級職稱系列，職稱外語和計算機應(yīng)用能力不再作為申報的必備條件，只作為晉升的參考要素。用人單位聘用時，可根據(jù)崗位需要，自主確定外語水平、計算機應(yīng)用能力要求。申報由省里組織或委托省里評審的專業(yè)技術(shù)資格，職稱外語和計算機應(yīng)用能力要求按省有關(guān)規(guī)定
河南
縣以下單位申報職稱不作外語要求，確定專業(yè)技術(shù)人員職稱外語不作為我省專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審的必備條件;用人單位可根據(jù)系列、專業(yè)和崗位特點，自主確定職稱外語是否作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的條件。
安徽
安徽省三大類專業(yè)人員申報評審相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格時，職稱外語等級考試已不作為必備條件，所在單位有崗位要求的，可作為參考條件。其中包括中等職業(yè)學(xué)校教師、技工學(xué)校教師、工程技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、經(jīng)濟專業(yè)人員、審計專業(yè)人員、會計專業(yè)人員、統(tǒng)計專業(yè)人員、體育教練、翻譯專業(yè)人員、播音主持專業(yè)人員、圖書專業(yè)人員、文博專業(yè)人員、群眾文化專業(yè)人員、工藝美術(shù)人員、文學(xué)創(chuàng)作人員、律師人員、公證人員、船舶人員等申報評審副高級及以下專業(yè)技術(shù)資格的;中小學(xué)教師、藝術(shù)專業(yè)人員申報評審高級(含正高級)及以下專業(yè)技術(shù)資格的;以及企業(yè)單位、縣(市、區(qū))屬及以下事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員申報評審高級(含正高級)及以下專業(yè)技術(shù)資格的。
廣西
符合下列條件之一者，可免試職稱外語：
1、獲國家有突出貢獻中青年科學(xué)、技術(shù)、管理專家稱號者;享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家;獲省部級優(yōu)秀專家稱號者;獲省部級有突出貢獻科技人員稱號者。
2、獲省部級社科二等獎一項以上的主要完成者。
3、獲得博士學(xué)位者;在國外獲得碩士學(xué)位者;在國內(nèi)屬國民教育且獲得碩士學(xué)位者;參加選拔國家公派留學(xué)人員的外語水平考試(簡稱WSK)，成績達55分者;參加托�？荚�(簡稱TOEFL)成績達到450分以上者;參加全國出國培訓(xùn)備選人員外語水平考試(簡稱BFT)成績達到120分以上者;參加雅斯考試(簡稱IELTS)成績達到5.0分以上者;參加國家大學(xué)英語水平考試，成績通過六級者。
4、現(xiàn)仍在鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事農(nóng)、林、水、衛(wèi)生工作滿五年以上者。
此外，對參加全國職稱外語等級考試，取得全國相應(yīng)級別合格證書者，在考評同級專業(yè)技術(shù)資格內(nèi)有效，不受使用期限限制。同時，允許參加全國職稱外語等級考試取得自治區(qū)A級合格證書者當(dāng)年申報正高專業(yè)技術(shù)資格。
陜西
在原免試基礎(chǔ)上，體育教練員，衛(wèi)生系列中醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員和城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的衛(wèi)生技術(shù)人員，在基層一線長期從事建筑施工的工程技術(shù)人員，單位派出在海外從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，從事工藝美術(shù)、古籍整理、歷史時期考古、圖書資料、檔案、文學(xué)創(chuàng)作、群眾文化、藝術(shù)專業(yè)的技術(shù)人員五類人職稱外語免試。
內(nèi)蒙古
基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員在申報高級專業(yè)技術(shù)資格評審時，其職稱外語和計算機應(yīng)用能力考試不作為申報條件。
河北
對職稱外語、計算機能力考試不作統(tǒng)一要求，原有政策規(guī)定免考外語、計算機的專業(yè)仍實行免考;不屬免考范圍的，由主管部門會同用人單位確定是否作為職稱評審的.必要條件。
山西
申報初級、中級職稱的可不參加職稱外語考試;申報高級職稱的由各高級評審委員會根據(jù)行業(yè)實際確定。縣級及以下基層單位專業(yè)技術(shù)人員申報各級別職稱取消外語要求。
江蘇
從2017年1月1日起，專業(yè)技術(shù)人員申報評審我省各類專業(yè)技術(shù)資格，對職稱外語水平原則上不作要求。對縣及以下基層單位、年齡滿50周歲的、已取得碩士及以上學(xué)歷(學(xué)位)或外語專業(yè)大學(xué)�？萍耙陨蠈W(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人員，對外語水平要求不高的系列(專業(yè))，一律不得將職稱外語作為申報和評審的必備條件。確實需要評價外語水平的，不得作為申報必備條件，可作為評審時的參考因素，按評審權(quán)限事先報經(jīng)同級政府人力資源社會保障部門備案同意，并向社會公開。
上面這些就是暫時不參加職稱英語考試的地區(qū)，但大部分還是需要根據(jù)單位實際情況決定。所以，在免考政策出臺以前，大家評職稱還是需要參加職稱英語考試。
職稱英語考試條件：
凡晉升、聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)，其級別屬專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例中規(guī)定需具備一定外語水平的專業(yè)技術(shù)人員，及過去參加國家統(tǒng)一的中級專業(yè)技術(shù)資格考試（會計師、經(jīng)濟師、統(tǒng)計師、審計師），成績合格，已取得專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)參加職稱外語等級考試。但對1977年全國恢復(fù)高考前入學(xué)的大、中專畢業(yè)生，現(xiàn)從事圖書資料、文博、檔案、群眾文化、工藝美術(shù)、中醫(yī)、中藥工作以及在大、中專學(xué)校、技工學(xué)校從事公共政治理論課、中古字號課程教學(xué)的專業(yè)技術(shù)人員，可選考古漢語（醫(yī)古文）或外語。1977年恢復(fù)高考后入學(xué)的大、中專畢業(yè)生，必須參加職稱外語等級考試。
評價目標(biāo)
全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試重點考查應(yīng)試者的閱讀理解能力�？荚嚳偟脑u價目標(biāo)是：申報A級的人員在2小時內(nèi)應(yīng)完成3000詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容；申報B級的人員在2小時內(nèi)應(yīng)完成2600詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容；申報C級的人員在2小時內(nèi)應(yīng)完成2200詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容。
為達到上述目標(biāo)，考試對應(yīng)試者的英語匯量、語法知識和閱讀理解能力分別提出如下要求：
（一）詞匯量
考試所涉及的詞匯和短語主要依據(jù)本大綱所附詞匯表。對申報不同級別的應(yīng)試者要求認(rèn)知的詞匯量不等：
1、 申報A級的人員應(yīng)認(rèn)知6000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語；
2、 申報B級的人員應(yīng)認(rèn)知5000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語；
3、 申報C級的人員應(yīng)認(rèn)知4000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語。
（二）語法知識
考試不直接對應(yīng)試者所掌握的語法知識進行考查，但應(yīng)試者必須掌握基本的語法知識，主要包括：
1、 英語句子的基本語序及其意義；
2、 英語句子的結(jié)構(gòu)和常用句型；
3、 各種時、體的形式及其意義；
4、 各種從句的構(gòu)成及其意義；
5、 句子中詞語的所指、省略、替代、重復(fù)，以及句子之間的意義關(guān)系等。
�。ㄈ╅喿x理解能力
應(yīng)試者應(yīng)能綜合運用英語語言知識和閱讀技能來理解專業(yè)的或一般內(nèi)容的英語書面材料。閱讀能力主要包括以下幾個方面：
1、 掌握所讀材料的主旨和大意；
2、 了解闡述主旨的事實和細節(jié)；
3、 利用上下文猜測某些詞匯和短語的意義；
4、 既理解個別句子的意義，也理解上下文之間的意義關(guān)系；
5、 根據(jù)所讀材料進行判斷和推論；
6、 領(lǐng)會作者的觀點、意圖和態(tài)度。
考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)
A、B、C三個等級的考試各由6個部分組成，每個級別的考試題型一樣、題量相同，但不同級別考試總的閱讀量及難易程度不同�？荚囍饕疾閼�(yīng)試者理解書面英語的能力。
第l部分：詞匯選項（第l～15題，每題l分，共15分）
考查應(yīng)試者理解在一定語境中單詞或短語意義的能力。本部分為l5 個句子，每個句子中均有1個詞或短語劃有底橫線，要求應(yīng)試者從每個句子后面所給的4個選項中選擇l個與劃線部分意義最相近的詞或短語。
第2部分：閱讀判斷（第16～22題，每題l分，共7分）
考查應(yīng)試者識別和判斷文章所提供的信息的能力。本部分為l篇300～450詞的短文，短文后列出7個句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯誤信息，有的句子的信息在短文中并未直接或間接提及。要求應(yīng)試者根據(jù)短文的內(nèi)容對每個句子做出判斷。
第3部分：概括大意與完成句子（第23～30題，每題l分，共8分）
考查應(yīng)試者把握文章段落大意及細節(jié)的能力。本部分為l篇300 450詞的短文，有2項測試任務(wù)：（1）短文后有6個段落小標(biāo)題，要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容為其中指定的4個段落各選擇一個正確的小標(biāo)題；（2）短文后有4個不完整的句子，要求應(yīng)試者在所提供的6個選項中選擇4個正確選項分別完成每個句子。
第4部分；閱讀理解（第31～45題，每題3分，共45分）
考查應(yīng)試者對文章主旨和細節(jié)信息的理解能力。本部分為3篇文章，每篇300～450詞，每篇文章后有5道題。要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容，從每題所給的4個選項中選擇1個最佳答案。
第5部分：補全短文（第46～50題，每題2分，共10分）
考查應(yīng)試者把握文章結(jié)構(gòu)、掌握作者思路的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有5處空白，文章后面有6組文字，其中5組取自文章本身。要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容選擇5組文字，將其放回相應(yīng)位置，以恢復(fù)文章原貌。
第6部分：完形填空（第51～65題，每題l分，共15分）
考查應(yīng)試者正確把握文章內(nèi)容，以及在一定語境中準(zhǔn)確使用詞語的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個選項，要求應(yīng)試者根據(jù)短文的內(nèi)容從4個選項中選擇1個最佳答案。
免考條件
十類可免考或放寬外語成績要求的人員
1、具有國家認(rèn)定的相應(yīng)留學(xué)經(jīng)歷的;
2、申報副高級職稱時職稱外語考試成績達到要求，申報正高級職稱需再次參加同一級別考試的;
3、出版過外文專著、譯著或以其他方式證明具備較高外語水平，并經(jīng)一定程序確認(rèn)的;
4、經(jīng)審核確認(rèn)，能力業(yè)績突出、在本行業(yè)本地區(qū)作出重要貢獻的;
5、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層單位（經(jīng)省級政府人事部門批準(zhǔn)，可放寬至縣級以下基層單位）從事專業(yè)技術(shù)工作的;
6、在地市以下單位，長期在野外從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、采礦、測繪、勘探、鐵路施工、公路施工等專業(yè)技術(shù)工作的;
7、年齡較大并長期從事專業(yè)技術(shù)工作的;
8、從事具有中國特色、民族傳統(tǒng)的臨床中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥、工藝美術(shù)、古籍整理、歷史時期考古等專業(yè)技術(shù)工作的;
9、取得外語專業(yè)大專以上學(xué)歷并從事本專業(yè)工作，申報職稱有第二外語要求的;
10、申報各系列初級職稱的。
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