- 相關(guān)推薦
人社部副部長：三大舉措幫扶高校畢業(yè)生就業(yè)
導(dǎo)讀：李克強總理近期到人社部專題考察就業(yè)工作時，強調(diào)就業(yè)是經(jīng)濟的“底盤”，并從多方面“支招”創(chuàng)造就業(yè)機會。
總理指出，整體就業(yè)形勢穩(wěn)，經(jīng)濟才穩(wěn)，社會才會穩(wěn)。今年765萬高校畢業(yè)生的“新增”就業(yè)需求和轉(zhuǎn)崗農(nóng)民工的“再就業(yè)”需求，政府是如何通盤考慮的?中國政府網(wǎng)邀請到人社部副部長信長星做客訪談間，回應(yīng)關(guān)切，你問我答。
【主持人】
來自甘肅省天水市、手機尾號3396的網(wǎng)友“逸遠”說：“我是一名09年畢業(yè)的大學(xué)生，從12年開始參加就業(yè)考試，一直未就業(yè)，今年高校畢業(yè)生數(shù)量達到了765萬人，再創(chuàng)新高，目前經(jīng)濟下行壓力又比較大，大學(xué)生的就業(yè)難度會不會更大?
【信長星】
高校畢業(yè)生就業(yè)問題，這確實是當(dāng)前就業(yè)當(dāng)中的重點，我們也一直按照黨中央、國務(wù)院的要求 把高校畢業(yè)生就業(yè)放在就業(yè)工作的首位。因為世界各個國家青年就業(yè)都是就業(yè)的第一位問題。
具體到我們的工作來講，我們準(zhǔn)備從這么幾個方面來考慮。一是要組織就業(yè)服務(wù)進校園，這是當(dāng)前要重點抓好的事情。正是求職最關(guān)鍵的時候�，F(xiàn)在教育部門、各個高校也正在組織招聘，加大招聘的密度，我們也將發(fā)揮我們這個部門的優(yōu)勢，積極協(xié)同教育部門和高校送各種就業(yè)服務(wù)、崗位信息、就業(yè)指導(dǎo)進校園。二是支持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。高校畢業(yè)生應(yīng)該說是最具創(chuàng)業(yè)活力的一個群體。三是離校后總會有一部分高校畢業(yè)生可能暫時實現(xiàn)不了就業(yè)，對于這部分群體我們有一項特殊的計劃，就是離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)促進計劃。對他們實行實名制的服務(wù)，根據(jù)不同的需求，提供有針對性的服務(wù)，包括就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)見習(xí)和其他的服務(wù)。這項計劃已經(jīng)實行了幾年了。
我們每年700多萬的高校畢業(yè)生是高素質(zhì)勞動力，每年700多萬高校畢業(yè)生走向社會，走向各個領(lǐng)域，那是多么富有活力的群體啊，十年累積七八千萬，那就是一個大國的人口，這些都是接受過高等教育、具有現(xiàn)代知識、具有活力和創(chuàng)新能力的群體，蘊藏著巨大的創(chuàng)造力。所以解決他們的就業(yè)問題絕對不僅僅是解決就業(yè)問題，這是促進創(chuàng)新、促進國家發(fā)展、促進經(jīng)濟社會發(fā)展的一個大事情。
而且從長遠來看，高校畢業(yè)生就業(yè)問題一是結(jié)構(gòu)性的，二是從一個大的時間段來看，這是結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型中的階段性的問題，或者說結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型中的一種煩惱。
新領(lǐng)域、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會，一個“互聯(lián)網(wǎng)+”就蘊藏著多少就業(yè)機會啊!應(yīng)當(dāng)說只要我們多方努力，隨著經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，會創(chuàng)造越來越多的適合大學(xué)生的工作崗位。當(dāng)然，對大學(xué)生來講也有一個如何轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)市場需求，怎么提升自己的適應(yīng)能力的問題。
【人社部副部長：三大舉措幫扶高校畢業(yè)生就業(yè)】相關(guān)文章：
甘谷縣：三舉措力促高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)08-10
促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的三個舉措06-26
旌德人社促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)措施實08-10
廣安“四舉措”力促高校畢業(yè)生和困難群體就業(yè)05-28
促進高校畢業(yè)生就業(yè)改革舉措：激勵自主創(chuàng)業(yè)06-06
開陽縣四舉措促高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)05-16
東南州三舉措促進高校畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)06-25
綿陽市多舉措促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)08-09