2018年失業(yè)人員培訓工作總結范文
篇一：2018失業(yè)培訓心得體會
失業(yè)培訓心得體會 失業(yè)培訓是下崗職工再就業(yè)工作之前的關鍵環(huán)節(jié)，它使我們能準確掌握就業(yè)形式，樹立我們對未來就業(yè)發(fā)展的信心，為再就業(yè)創(chuàng)造良好的自身條件。在經(jīng)過幾天的再就業(yè)培訓后，我對職業(yè)有了更深層次的認識，在思想觀念、知識技能、道德品質上也有了進一步的提升。
通過培訓，我認真學習了再就業(yè)的優(yōu)惠政策，了解到政府對我們下崗職工的大力扶持和援助。政府發(fā)放的失業(yè)救濟金，對于我們失業(yè)職工而言，是一種基本生活的保障，讓我們有一段可以緩沖失業(yè)帶來窘境的時間。
同時，在求職技能上，培訓老師也讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了新的想法。失業(yè)并不代表生活沒有了希望，它只是一份工作的結束，一段就業(yè)經(jīng)歷的完結，它同時也是另一段人生旅程的開啟。時下許多失業(yè)人員會選擇創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)新的職業(yè)人生。因為創(chuàng)業(yè)可以使我們不再受到年齡、技能的限制，并且政府也能給予我們許多支持和幫助。除此之外，學習管理方面的知識，如何與人溝通、表達等方面也使我從本次培訓中獲益良多。
另外， 對相關勞動法規(guī)的學習，讓我有了新的認識。以往對法律知識有所欠缺，現(xiàn)在也能夠在今后的生活中，提高對自身就業(yè)與維權方面的意識。感謝本次培訓的老師和工作人員，讓我們失業(yè)人員重新拾起就業(yè)的熱情與信心，也讓我在今后的工作生活中受益匪淺。
篇二：2018技能培訓總結
我校為貫徹落實精神，規(guī)范和發(fā)展職業(yè)技能培訓，積極響應號召開展“職業(yè)技能”培訓，為提高從業(yè)人員素質、促進弱勢群體就業(yè)作出了一定的努力。培訓對象主要是失業(yè)人員、失地農(nóng)民、農(nóng)民工。通過對他們進行職業(yè)技能的理論和實踐操作培訓，使他們能更好的實現(xiàn)就業(yè)，2015年，保山天祺職業(yè)培訓學校在上級主管部門的關心支持下，在學校領導的高度重視和精心管理下，在全體培訓者的共同努力下，在規(guī)定的'時間內，按規(guī)范要求，已經(jīng)圓滿完成了保山市、區(qū)人力資源和社會保障局、扶貧辦等下達的培訓任務。這里就本年度到目前為止的培訓工作情況作一總結。
一、指導思想
我校認真貫徹執(zhí)行黨和國家關于教育、勞動方面的路線、方針、政策和有關法律法規(guī)，依法辦學；具有與培訓規(guī)模相適應的設施設備；具有一支與培訓規(guī)模和培訓要求相適應的師資隊伍；具有完善的規(guī)章制度和辦學程序，嚴格執(zhí)行財務制度，由于狠抓教學管理，培訓質量逐步提高，學員反饋良好，具有較好的社會聲譽。
（一）、堅持四項基本原則，根據(jù)黨和政府的精神、政策進行辦學。本校的宗旨就是充分利用教學資源，最大限度地滿足社會對職業(yè)技能培訓需求，為社會主義市場經(jīng)濟服務，培養(yǎng)符合社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的可用之材。
（二）、我校努力克服各種困難，不斷探索培訓的模式和方法，拓寬培訓的路子，為社會培養(yǎng)多種合格人才。充分利用我校現(xiàn)有的場地、設施、師資及管理力量。由于服務熱誠、教學認真，技術等級考試合格率不斷提高，贏得了學員的好評和良好的社會信譽。作為培訓機構，熱情接待每一位來培訓的學員。做好思想工作，鼓勵學員認真培訓，學好實用的職業(yè)技能和文化知識。我校開設培訓工種有：中式烹調、商品營銷員、計算機操作員、家畜飼養(yǎng)工、保育員、客房服務員、餐廳服務員、鋼筋工、混凝土工、農(nóng)藝工、綠化工、建筑油漆工、防水工、砌筑工、抹灰工、電工、焊工、汽車維修工、裝飾裝修工、木工、物業(yè)管理員、寶玉石琢磨工、茶藝師、管道工、工藝品加工工等26個工種。培訓以初級、中級實用技術培訓為主。
（三）、我校建立了嚴格的財務管理制度，并能認真執(zhí)行財務制度和收費許可制度，會計資料合法、真實、準確、完整，及時依法繳納各項應繳稅費，培訓補助全部用于學員培訓，絕不截留、占用、挪用。
�。ㄋ模�我校能嚴格遵守國家的憲法和法律，以及云南省、保山市、隆陽區(qū)地方性法規(guī)，服從云南省人力資源和社會保障廳，市、區(qū)人社局等業(yè)務主管單位的領導。
二、學員培訓工作
（一）宣傳及招生
按通知要求我們充分發(fā)動職員工和社會人員進行培訓招生宣傳，加大宣傳力度，利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡等媒體進行大力宣傳，營造輿論氛圍；發(fā)放宣傳材料，在城市社區(qū)和農(nóng)民工輸出聚集的農(nóng)村發(fā)放宣傳單，動員下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工積極參加技能培訓，學到一技之長。使廣大農(nóng)村人員轉變思想、轉變觀念。讓廣大群眾對這一惠民政策有所了解并積極參與，由于宣傳廣泛且到位，使我校的職業(yè)培訓規(guī)模日益擴大。
（二）培訓形式靈活豐富
為使參加培訓的學員真正學到一技之長，立足社會、找到適合自己的工作崗位、實現(xiàn)自身價值打下堅實的基礎，我們不斷拓展培訓領域，采取靈活多樣的培訓形式，充分調動學員的積極性、創(chuàng)造性。在培訓過程中我們嚴格按通知要求進行培訓，在培訓內容上，我校緊貼生產(chǎn)實際，突出基本技能和先進實用技術，注重培訓效果；在培訓方式上，采取集中培訓與分散相結合、理論學習與實踐操作相結合的培訓方式，注重實踐操作，選取有豐富理論和實踐經(jīng)驗的教師精心組織教學，讓學員動腦動手，真正做到學有所得，提高了學員素質。為提高農(nóng)民參加培訓的便利性，降低農(nóng)民參訓成本；在培訓時間上，從人民的生產(chǎn)和生活習慣出發(fā)，充分利用農(nóng)閑時間。送培訓進村，服務上門，確保了培訓的到課率。對每個培訓班，先了解當?shù)仄惹行枰裁醇夹g，什么知識，再針對這些問題精選優(yōu)秀教師講課。
（三）加大培訓工作力度
加大培訓工作力度。通過科學管理與組織教學，努力提高培訓質量，使培訓周期縮短，使培訓出的合格人員增多，滿足我市經(jīng)濟發(fā)展的需求。2015年共完成各類培訓共計8735人，（其中：扶貧辦扶貧工程項目培訓4090人；人社局勞動力轉移培訓3516人；人社局創(chuàng)業(yè)培訓415人；大中專生就業(yè)心態(tài)培訓503人；中小學生書法、舞蹈培訓214人）。培訓工種為中式烹飪師、電焊工、家畜飼養(yǎng)、果蔬種植、營業(yè)員等。培訓遍布隆陽區(qū)、騰沖縣、施甸縣的16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。根據(jù)農(nóng)民的需要，我校緊緊圍繞當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和廣大農(nóng)民群眾的培訓要求，結合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大工程項目、農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展情況，大力開展職業(yè)技能就及再就業(yè)培訓，提升廣大群眾的從業(yè)、就業(yè)及再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等技能和綜合素質，實施各類項目各專業(yè)的理論教學、實訓操作等培訓工作。時間短、見效快、農(nóng)民最急需、培訓效果良好，深受群眾歡迎，圓滿地完成了培訓任務。
三、重實際，做實事，求實效
加快農(nóng)村勞動力轉移的關鍵在于加強對農(nóng)民的素質培訓。大力開展多形式的農(nóng)村勞動力素質培訓，對于促進農(nóng)民就業(yè)、增加農(nóng)民收入具有重要的作用。一直以來，我校領導對農(nóng)民素質培訓工作都非常重視，指定專人負責此項工作，為了舉辦好每次的農(nóng)民技能培訓，對培訓事項進行詳細的研究和嚴密的部署，明確分管領導和工作人員，落實責任，以切實加強對農(nóng)村勞動力培訓的組織領導，為扎實推進我市、區(qū)農(nóng)村勞動力培訓工作提供了堅強的組織保證。
我校積極組織引導農(nóng)民積極參加就業(yè)培訓，老百姓對于這種“政府出錢，個人受益”的培訓方式顯示出極大的熱情。我們堅持實際實用實效的原則，緊扣勞動力市場變化和用工單位的需求，有針對性地開展各類農(nóng)村勞動力素質培訓工作。制訂了切實可行的培訓方案，使參加培訓的人員都能及時參加培訓，保證了培訓的質量。
四、強化培訓過程管理，提升培訓質量
農(nóng)民工培訓是多行業(yè)、多工種的培訓。學校領導對培訓工作高度重視，要求按計劃進行培訓，保證培訓時間，重視培訓過程，并對過程進行督查。為了使工作做到健康有序、卓有成效，要求參培人數(shù)整齊，培訓效果好；領導不定時，到培訓現(xiàn)場督查人員組織參培情況，檢查培訓過程及效果，達到提高培訓質量的目的。每個培訓班的宣傳動員組班、培訓方案制定，理論教學與實作參觀的計劃安排、教師選派等，都要進行審閱。各項目培訓，聘請了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)民，具有一定資質和豐富實踐經(jīng)驗的培訓教師作為培訓師資。嚴把教學關，強化技能實踐訓練，注重提升培訓質量。
五、培訓效果顯著
對所有參培人員實行全程免費培訓，即免費提供培訓、免費提供指導、免費提供教材和技術資料、免費辦各種證書、免費發(fā)放本和筆。每期職業(yè)技能培訓都由鑒定所進行了考試，對考試合格者頒發(fā)職業(yè)資格證書。
六、培訓存在的問題
學員培訓后，我們還需要進一步加強與學員的溝通，做好跟蹤服務工作，了解掌握培訓后的學員工作生產(chǎn)情況，以便更好地為學員提供力
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