【推薦】三字經(jīng)作文300字匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的三字經(jīng)作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
三字經(jīng)作文300字 篇1
“人之初,性本善……”這朗朗上口,家喻戶曉的《三字經(jīng)》里有許多做人的道理。我從小就與她結(jié)下了深厚的情緣。
上幼兒園的時(shí)候,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我得到了一本《三字經(jīng)》,其中有拼音,還有許多插圖。稚嫩的我高興地拍起了手。媽媽告訴我,這本書(shū)中有好多知識(shí),要多看,多背。年幼的我不理解其中的含義,可總是喜歡拿出來(lái)翻看,沒(méi)多久,我便背下了前面的幾句。媽媽看我進(jìn)度這么快,就開(kāi)始講后面的故事給我聽(tīng)。我迷迷糊糊地聽(tīng)著,只會(huì)對(duì)這些故事點(diǎn)頭。
再大一些,我看到了沒(méi)有拼音,沒(méi)有故事,只有文字的《三字經(jīng)》,但份量重了不少,因?yàn)檫@本書(shū)加了批注。我很好奇,便急忙翻看,漸漸地看明白了里面的幾句話,我十分興奮。
五年級(jí)時(shí),汪老師給我們講解《三字經(jīng)》。我感覺(jué)像見(jiàn)到了一個(gè)老朋友,是那樣的親切。我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的解說(shuō),感到這才真正地體會(huì)到了那簡(jiǎn)短的文字里包含著許多做人的道理:每個(gè)人都要接受良好的教育,否則會(huì)毀掉自己的前途。就好比近朱者赤、近墨者黑。得到這個(gè)感悟后,我的心中突然有一種充實(shí)的感覺(jué),滿足的感覺(jué)。
回家后,我忍不住又翻開(kāi)那本美妙的《三字經(jīng)》,我輕聲讀著……
三字經(jīng)作文300字 篇2
今天中午在四樓多功能教室舉行了我校金秋讀書(shū)節(jié)二年級(jí)古詩(shī)文誦讀活動(dòng),我們二年級(jí)每個(gè)班都參加了比賽。
我們班誦讀的名篇題目是《三字經(jīng)》!叭酥酰员旧;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)......”隨著我們班的小黃鶯甕錦爍悅耳的聲音,我們仿佛都進(jìn)入了古時(shí)書(shū)聲瑯瑯的私塾,個(gè)個(gè)搖頭晃腦地隨著音樂(lè)誦讀起來(lái)。女生在前面又唱又跳,個(gè)個(gè)都那么活潑可愛(ài)!我們男生不會(huì)跳,怎么辦呢?還好鄭老師安排我們?cè)诤竺孀霰尘,我們只要資助我們的聲音就行!
很多家長(zhǎng)都過(guò)來(lái)看我們的表演,我媽媽也來(lái)了!我在臺(tái)上斜眼看媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)她看著我一直在那里笑,我以為她在夸我們表現(xiàn)得好呢!沒(méi)想到是笑我不會(huì)扭屁股,說(shuō)我的屁股扭得跟別人都不一樣,還說(shuō)叫我回家練習(xí)扭屁股,為下次表演做準(zhǔn)備,我是男孩子,不會(huì)扭屁股什么關(guān)系!
評(píng)分的老師都說(shuō)我們班的表現(xiàn)很好,我們班的同學(xué)都很高興!
三字經(jīng)作文300字 篇3
一天,我在我的書(shū)架上看到了《三字經(jīng)》這本書(shū),我就對(duì)三字經(jīng)有了興趣,于是,我把三字經(jīng)拿起來(lái)一讀,我讀到了三字經(jīng)上面一句話,那就是:“始春秋,終戰(zhàn)國(guó),五霸強(qiáng),七雄出!弊g文是:東周分為兩個(gè)階段,一是春秋時(shí)期,一是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。春秋時(shí)先后有五個(gè)霸主,他們分別是文恒公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王,號(hào)稱(chēng)五霸。戰(zhàn)國(guó)的七雄分別為文、楚、燕、韓、趙、魏、秦,出現(xiàn)了七大強(qiáng)國(guó)爭(zhēng)雄的局面。
注解是:平王東遷之始,是為春秋?鬃咏^筆之后,是為戰(zhàn)國(guó)。東周時(shí)期前后出現(xiàn)五個(gè)霸王,歷史上稱(chēng)為春秋五霸;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有七個(gè)諸候國(guó)實(shí)力最強(qiáng),歷史上稱(chēng)為戰(zhàn)國(guó)七雄。春秋時(shí)期,各個(gè)諸候國(guó)紛紛兼并其他小國(guó),其中楚、齊等大國(guó)甚之。
到春秋末年,大部分中小國(guó)家已經(jīng)逐漸退出歷史舞臺(tái),取而代之的是秦、楚、燕、齊七國(guó)統(tǒng)治時(shí)代,到此中國(guó)歷史上的時(shí)代便告一段落,隨之而來(lái)的是另一個(gè)割椐時(shí)代--戰(zhàn)國(guó)。
讀了三字經(jīng),我感覺(jué)三字經(jīng)里的每一個(gè)字都包含了一定的意思,我喜歡三字經(jīng),因?yàn)槲蚁矚g蒙學(xué)讀物,因?yàn)槲蚁胱屪约洪L(zhǎng)知識(shí),做對(duì)社會(huì)有用的人。這就是我喜歡三字經(jīng)的理由,小朋友,你也像我一樣喜歡三字經(jīng)嗎?
三字經(jīng)作文300字 篇4
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常背誦《三字經(jīng)》給我聽(tīng),它是我接觸過(guò)最早的經(jīng)典誦讀書(shū)。
一開(kāi)始,媽媽只要有空就在我身邊背:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”,并沒(méi)要求我也跟著學(xué),后來(lái)聽(tīng)的多了,我也就慢慢會(huì)背了,從一開(kāi)始只能背“人之初,性本善”,到“教五子,名俱揚(yáng)”,再到“弟于長(zhǎng),宜先知!。再后來(lái)我就經(jīng)常和媽媽一起配合背,有時(shí)候是一起背,有時(shí)候是接背,我背前面的,媽媽就對(duì)后面的,一句接一句。我越來(lái)越喜歡背《三字經(jīng)》了。
媽媽看我背得越來(lái)越多,就開(kāi)始給我講《三字經(jīng)》的故事,像《孟母三遷》呀,《孔融讓梨》呀,我都特別感興趣,聽(tīng)得津津有味。每天晚上,不聽(tīng)聽(tīng)這些故事就不肯入睡。這些故事讓我明白了好多道理,我下決心要做個(gè)尊老愛(ài)幼,對(duì)社會(huì)有用的.人。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,能自己借助拼音讀《三字經(jīng)》、看《三字經(jīng)》故事了。一有空閑我就把《三字經(jīng)》從頭來(lái)一遍,那些經(jīng)典的小故事,也成了我在小伙伴之間炫耀的資本。課間的我,身邊總有很多“崇拜者”圍在身邊,那是我的同學(xué)在用羨慕的眼神看我背《三字經(jīng)》、聽(tīng)我講《三字經(jīng)》的故事。
三字經(jīng)作文300字 篇5
在五月份下旬,我認(rèn)真地讀了《三字經(jīng)》,發(fā)現(xiàn)它還真的是耐人尋味呀!
《三字經(jīng)》向人們講述了古代人們做人的準(zhǔn)則,是一本非常具有啟示性的書(shū)。我就從其中獲得了很大的收獲。
比如昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。從中我知道昔孟母為了兒子的學(xué)習(xí),不斷更換他們居住的地方;如果兒子還不學(xué),就讓他懸梁刺股,可真是個(gè)好母親!
還有玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。從中我知道玉如果不雕琢,就稱(chēng)不上是玉器;人如果不學(xué)習(xí),就不會(huì)長(zhǎng)知識(shí),這對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人們有多大的幫助!
在現(xiàn)實(shí)生活中,也有不少跟《三字經(jīng)》沾邊的事,比如有的家長(zhǎng)為了讓孩子盡早地成材,不停的轉(zhuǎn)學(xué),直到找到一所他認(rèn)為好的學(xué)校為止。這不跟昔孟母,擇鄰處。一樣嗎?
現(xiàn)在的小孩,也一點(diǎn)也不如古代的小孩。古代的小孩九歲就能幫父母暖被,四歲就能讓梨;而我們卻穿父母的,吃父母的,甚至花父母的,有人一點(diǎn)也沒(méi)想回報(bào)父母。真是有天壤之別。
《三字經(jīng)》是古代人們智慧的結(jié)晶,它流傳至今,仍給人們帶來(lái)巨大的成就!我喜歡《三字經(jīng)》!
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