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三字經(jīng)作文

時間:2021-06-05 08:16:22 三字經(jīng) 我要投稿

【熱門】三字經(jīng)作文匯總五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的三字經(jīng)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】三字經(jīng)作文匯總五篇

三字經(jīng)作文 篇1

  《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啟蒙讀物,她教育我們要孝順父母、友愛兄弟、禮貌待人、勤學好問,這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

  《三字經(jīng)》是我最早的啟蒙老師。記得我剛三、四歲時,媽媽就給我買了一本《三字經(jīng)》畫冊。我看不懂,媽媽就給我講解!叭酥,性本善。性相近,習相遠……”我被這種精湛簡潔的語言所吸引!懊夏笓襦彙薄包S香溫席”“孔融讓梨”,一個個寓意深遠的故事使我感動。

  我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事!拔裘夏,擇鄰處”講的是孟子幼年因住在墓地附近,學了許多喪家哭泣的言語動作,孟母就把家遷到了鬧市。來到鬧市后,孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣;孟母又把家遷到了學堂旁,孟子終于學到了禮儀和文化知識。這說明環(huán)境對人的成長很重要,所謂“近朱者赤,近墨者黑”就是這個道理。所以,媽媽告訴我:要和品德優(yōu)秀的小伙伴一起玩,不要和品質(zhì)不良的孩子在一起。

  有了良好的環(huán)境,自身努力學習也很重要!坝癫蛔粒怀善。人不學,不知義。”我們每一個小學生猶如一塊璞玉,不經(jīng)過雕琢,怎么能成大器?我立下了鴻鵠之志,刻苦學習,勇攀高峰,長大做對國家、對社會有用的人。

  還有“周武王,始誅紂。八百載,最長久。”講的是周武王推翻商王朝的殘暴統(tǒng)治,贏得了百姓的信任,周朝是我國歷代王朝中最長久的朝代。讀了《三字經(jīng)》后,我對這段歷史理解更深了。

  《三字經(jīng)》使我學到了許多做人的道理。你如果還沒有讀過,我建議你去讀一讀,它一定會給你帶來很大的收獲。

三字經(jīng)作文 篇2

  今年暑假,媽媽指導我背誦《三字經(jīng)》,還給我講了里面的故事。讀完《三字經(jīng)》,我明白了許多做人的道理,其中,孝順是我最大的收獲。

  在這本書里,有“香九齡,能溫席;孝于親,所當執(zhí)”,它講的是東漢時期,有個小女孩叫黃香,她九歲就幫父母溫席,讓他們能睡得好。還有“首孝悌,次見聞”,說得是一個人首先要孝順父母、尊敬兄長,其次才是擴大自己的見聞。

  以前,有時候我喜歡在父母面前生氣,做什么事都喜歡依賴父母。自從讀了《三字經(jīng)》以后,我下定決心做一個孝順的孩子。爸爸媽媽工作那么辛苦,還要輔導我的學習,我又怎么不為他們多想想呢?于是,我就開始學著做一些力所能及的事情,比如自己洗澡,倒垃圾,掃地等等。有時候,我看媽媽改作業(yè)辛苦了,就幫媽媽倒杯水,媽媽可開心了,我也很高興!

  今后,我要繼續(xù)做一個孝順的孩子!

三字經(jīng)作文 篇3

  “融四歲,能讓梨;香九齡,能溫習;孝于親,悌于長”,假期爸爸引導我讀了《三字經(jīng)》,盡管好多內(nèi)容我不懂或一知半解,但有些語言深深打動了我。

  孝敬長輩,自古就是中華民族的光榮傳統(tǒng)。然而我們感謝過父母嗎?大家得眼里父母之愛,天經(jīng)地義,沒有什么需要感謝的。

  其實,親愛的同學們,我們錯了。

  兩年前,我得了一場大病,父母背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護中,我深深地體會到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天,爸爸用自行車馱我去醫(yī)院,我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊,爸爸變了,變老了。

  變化的事爸爸的頭發(fā),爸爸的后背,永遠不變的是他大山般的父愛。

  睡夢中我看到爸爸慈祥的面容、凍得通紅的雙手,我感動得流淚了!鞍职郑职帧蔽以谛睦镆槐楸榈啬钸,“你真是我的好爸爸!”。

  我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。現(xiàn)在在家里我搶著洗碗揀菜,讓他們能多休息一會兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光,讓他們開心,讓他們驕傲,

  讓我們一起對父母說一聲:“謝謝你們,爸爸媽媽,我愛您們!”

三字經(jīng)作文 篇4

  一年級的時候,老師推薦我們買《三字經(jīng)》。我買了書,埋頭苦讀。一天背三四頁,日積月累,整本書都背我背了下來?墒抢锩嬷v的是什么意思,我卻一點也不懂。跟小和尚念經(jīng)沒什么區(qū)別。有一次,我向爸爸炫耀,爸爸卻說:“光會背有什么用?你要用心去理解其中的意思,它會讓你受益無窮!蔽一腥淮笪颉

  三年級時,我重新拿起這本書,認認真真地看,一字一句地理解。我被它深深地吸引了:時而捧腹大笑,時而潸然淚下……最讓我感動的是《黃香溫席》這個故事。有一個小男孩叫黃香,九歲時母親就去世了。在寒冷的冬天,黃香總會在父親睡覺之前,用自己的身體溫暖枕席,再讓父親睡覺。再看看我們身邊的小朋友,簡直就是家里的小皇帝,吃的穿的,睡的都由父母安排得妥妥貼貼。盡管如此,還有人身在福中不知福,竟然還要挑三揀四跟父母頂嘴。和黃香比起來,實在是天壤之別!

  一本好書可以伴隨我們一生,讓我們一起讀經(jīng)典,學經(jīng)典吧!

三字經(jīng)作文 篇5

  一直對雨有一種渴求,期待著清新的感覺,一直想背熟三字經(jīng),期望著人之初的性本善。一直對善有一種堅持,執(zhí)著著大同世界。這樣的一直延續(xù)著…

  昨天下午,天有著下雨的渴望,卻停著不下。一個Q友發(fā)來了帖子:連云港一歲小孩何林得了白血病,大家?guī)兔D(zhuǎn)發(fā)三十個以上網(wǎng)友,救她的小生命。

  我這個對生活的細微變化比動物還敏感的人,怎能驚得起這幾個詞的折騰:連云港,小孩,救命!我心悸動,發(fā)了。三十個在手機上沒有復制,一字一字地寫著,手真的有點麻,只想為小孩的生命掰開一片花瓣!發(fā)到第八個時,對方有了回應:不是本人,滾。是,就這個滾字調(diào)動了我全身的精力,腦中即怒,說了臟話,我開罵收拾了他。嘴是舒服了心卻像吃正月的圓宵沒咀嚼就咽下的滋味,燒心地疼!差點被這無知地人打斷我對人性的堅持。

  想著三字經(jīng),想著小孩,我繼續(xù)按了第九次;貞赫娴募俚,你咋知道?我真的沒想真不真,說了句:一個網(wǎng)友發(fā)的;貞何?guī)。對方網(wǎng)名茉莉花,認識她時我說了一句話:我最愛聽茉莉花這支民歌。我愛它愛對了,前九個里面的第一次肯定。是對小孩幼小生命的肯定,是對愛心傳承的肯定,是對三字人生的肯定!寄語寄言千百回,蘭軒橋外開茉莉!

  就這樣懷著對幼小生命的珍,人之本性的善,生活萬象的美。一次一次地發(fā)了過去。但,茉莉花開后,再沒暗香盈袖。的確是發(fā)的累了,一睡便到了傍晚,六月的'雨來了,是絲絲小雨,雨中的我,滿心歡喜,想象上次犯了一個美麗的錯,六月的雨不該是誰的淚該是誰的歌!

  細雨,溫風,載灑載吹過年輕的我的身旁。我歡唱:讓生命的夏花盡情地綻放在這多情的六月!

  雨中隨想著病塌上的嬰兒,高翔的雁,志同的Q友,堅信生命的翹翹板向著愛的方向傾斜!借著六月雨歡暢,懷著希望打開了,首先向外出的妹妹表達了我下午發(fā)三十條的心情。無情地回應:你不會真發(fā)了,哎呀,你太單純了,哈哈!這是她的原話。

  我愣了只因她的哈哈。我為她的“哈哈”呆滯地回問了帖子原創(chuàng)Q友。一句“我也不信”狠狠地回應了我!

  而我只是眨了一下眼,心真的沒動:我的所做沒有錯,信仰沒有錯,人性的真善美該是這樣的。她更沒錯,只是為我編織了一個美麗的夾雜著愛謊言。

  伴著六月的雨我又有了一個難眠的夜!手指慣性地舞動著:連云港,小孩,救命等字的充滿愛意的筆畫!

  其實我故意一直漏了帖子上的幾行字“系統(tǒng)自動加陽光數(shù)”。因為我從不相信人是為這丁點利益而發(fā)狂地進行服務。我始終相信三字經(jīng)中的真言可以抵擋人性的丑惡,相信為愛發(fā)狂的人的真切存在。

  六月的雨又變成了誰的淚?本不想以這樣的感情基調(diào)結束這為真善美而作的文字。可心始終騙不了自己:

  夜無星,石枕冷,雨窗簾外幾方休!

  青帳中,照我軒,詩文達愛轉(zhuǎn)乾坤!

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