實(shí)用的三字經(jīng)作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三字經(jīng)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三字經(jīng)作文 篇1
這段時(shí)間，我們學(xué)校正在學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》觀(guān)后感大全，現(xiàn)在我就給大家介紹一下吧！
我學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》的前面部分時(shí)，由于內(nèi)容通俗易懂，所以我學(xué)習(xí)得非常輕松。正在我有些沾沾自喜的時(shí)候，后面的學(xué)習(xí)卻把我難倒了。由于后面內(nèi)容講述的都是中國(guó)的歷史，意思非常難懂，再加上許多字我都不認(rèn)識(shí)，因此我開(kāi)始厭倦學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》了。在家里，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不要泄氣，用心學(xué)，一定能把《三字經(jīng)》學(xué)好的。”在學(xué)校里，王老師教給我們一個(gè)學(xué)好《三字經(jīng)》的方法：先把《三字經(jīng)》全文的翻譯找來(lái)看一看，理解意思，再來(lái)學(xué)習(xí)，這樣就可以輕松學(xué)好《三字經(jīng)》了。于是，我按照王老師教的方法去學(xué)，果然學(xué)習(xí)得很輕松�，F(xiàn)在我已經(jīng)知道《三字經(jīng)》的全文意思了，也喜歡上了《三字經(jīng)》。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我懂得了許多歷史知識(shí)，也學(xué)到了許多做人的道理和可貴的學(xué)習(xí)精神。我要運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己，使自己在學(xué)習(xí)中有更大的進(jìn)步。
三字經(jīng)作文 篇2
《三字經(jīng)》雖然每句話(huà)只有六個(gè)字，但是你可變小看《三字經(jīng)》，《三字經(jīng)》中的一個(gè)個(gè)小故事告訴了我們?cè)S多從古到今做人的道理。
讓我印象最深刻的要屬“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”這句了，這段話(huà)講的意思是：昔漢時(shí)的黃香，9歲的時(shí)候，就懂得要孝敬父母，每當(dāng)夏日炎熱時(shí)，給父母扇枕席，使枕席變得清涼。在冬天嚴(yán)寒之時(shí)用自己的身體將父母的枕席溫暖后，再請(qǐng)父母安寢。這則小故事告訴了我們要向黃香學(xué)習(xí)，要孝順父母，為父母分擔(dān)。
《三字經(jīng)》里還有許多這樣的故事，給我們樹(shù)立了許多做人的好榜樣，告訴了我們?cè)S多深刻的道理，讓我們受益無(wú)窮！
三字經(jīng)作文 篇3
《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣、家喻戶(hù)曉的啟蒙讀物，她教育我們要孝順父母、友愛(ài)兄弟、禮貌待人、勤學(xué)好問(wèn)，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
《三字經(jīng)》是我最早的啟蒙老師。記得我剛?cè)⑺臍q時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了一本《三字經(jīng)》畫(huà)冊(cè)。我看不懂，媽媽就給我講解。“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”我被這種精湛簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言所吸引�！懊夏笓襦彙薄包S香溫席”“孔融讓梨”，一個(gè)個(gè)寓意深遠(yuǎn)的故事使我感動(dòng)。
我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事�！拔裘夏福瑩襦徧帯敝v的是孟子幼年因住在墓地附近，學(xué)了許多喪家哭泣的言語(yǔ)動(dòng)作，孟母就把家遷到了鬧市。來(lái)到鬧市后，孟子便整天模仿商人吆喝著做買(mǎi)賣(mài)；孟母又把家遷到了學(xué)堂旁，孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識(shí)。這說(shuō)明環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)很重要，所謂“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理。所以，媽媽告訴我：要和品德優(yōu)秀的小伙伴一起玩，不要和品質(zhì)不良的孩子在一起。
有了良好的環(huán)境，自身努力學(xué)習(xí)也很重要。“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”我們每一個(gè)小學(xué)生猶如一塊璞玉，不經(jīng)過(guò)雕琢，怎么能成大器？我立下了鴻鵠之志，刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰，長(zhǎng)大做對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
還有“周武王，始誅紂。八百載，最長(zhǎng)久�！敝v的是周武王推翻商王朝的殘暴統(tǒng)治，贏得了百姓的信任，周朝是我國(guó)歷代王朝中最長(zhǎng)久的朝代。讀了《三字經(jīng)》后，我對(duì)這段歷史理解更深了。
《三字經(jīng)》使我學(xué)到了許多做人的道理。你如果還沒(méi)有讀過(guò)，我建議你去讀一讀，它一定會(huì)給你帶來(lái)很大的收獲。
三字經(jīng)作文 篇4
“己之始，性標(biāo)擅。性相近習(xí)相遙�！�
——《三字經(jīng)》
小時(shí)候，只曉得思：“人之初，性原善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”無(wú)邪的我，只會(huì)無(wú)厘頭地反復(fù)這單一的多少句話(huà)。更不懂其中的內(nèi)涵取意思。我只記得媽媽說(shuō)功：“《三字經(jīng)》是中華兒父的行動(dòng)準(zhǔn)則，是前輩們?yōu)槲覀兞粝碌呢?cái)產(chǎn)。咱們要當(dāng)真遵守，盡力作到。這是我一直抬在教育你干人的首位，也是準(zhǔn)則�！笔裁匆膊焕斫馕�，但卻始終把媽媽的這些話(huà)記在心里。
上小學(xué)，緩緩地清楚其中的含意�！拔抑酰岳啤闭f(shuō)的就是人在最開(kāi)端的時(shí)候，性情自身是仁慈的。老師說(shuō)：“《三字經(jīng)》是中華文壇的經(jīng)典，相傳是南宋有名教者王應(yīng)麟編撰的。它構(gòu)造謹(jǐn)嚴(yán)，文字精煉，內(nèi)容豐盛,涵蓋點(diǎn)廣。他它匯聚了現(xiàn)代圣賢智慧，稀釋了五千年文化精髓。對(duì)兒童思維教導(dǎo)、文明、講德、智能涵養(yǎng)大有禪益�！边@是我對(duì)《三字經(jīng)》最初的懂得，跟著年紀(jì)的增加對(duì)《三字經(jīng)》又有了不一樣的了結(jié)。
上初中，很多的人之常情在《三字經(jīng)》里體現(xiàn)的酣暢淋漓。有良多的情理，就會(huì)漸漸懂。哥哥常說(shuō)：“兄則朋，兄則恭。長(zhǎng)幼序，友與敵。我跟你不僅是弟妹，我們更是冤家。妹，要是有什么跟爸爸媽媽不好心念說(shuō)的，能夠跟哥哥說(shuō)，哥哥是你最剛強(qiáng)的依附。有什么事必定要告知哥哥，哥哥永遠(yuǎn)是你最佳的友人。”《三字經(jīng)》謝謝你，由于有你，我跟哥哥、敵人的惡情感才更深沉。
《三字經(jīng)》陪我成長(zhǎng)，伴我渡過(guò)了十幾個(gè)春秋。我信任。我與它的緣分很深，我知路未去的十幾個(gè)年齡，也會(huì)有它。
它就像一朵在我口面用啟不敗的花兒，它學(xué)會(huì)我太多，給奪爾太多。假如說(shuō)我的性命途徑是光明的，迷茫的這么《三字經(jīng)》就是那盞替我指路的`亮燈，率領(lǐng)我走向美妙的將來(lái)！
三字經(jīng)作文 篇5
自從上小學(xué)后，我一直沉浸在古文化的海洋里。因?yàn)槲易x了《三字經(jīng)》，我的感受很深，明白了許多做人的道理。這些大道理令我很有感想。
“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”。玉不經(jīng)過(guò)雕琢，就不能成玉器。如果人不學(xué)習(xí)，就不懂得知識(shí)和禮儀。張三豐小時(shí)候家里很窮，整天就只知道玩，頭發(fā)臟了也不洗，衣服破了也不縫，伯父說(shuō)，三豐這樣做可真給我們家丟臉，張三豐聽(tīng)后很不好意思，從第二天開(kāi)始，他就把衣服補(bǔ)好，把頭發(fā)洗干凈，開(kāi)始學(xué)武術(shù)，后來(lái)成為了著名的武術(shù)學(xué)家。這說(shuō)明了一個(gè)道理，就是要我們努力學(xué)習(xí)，不然長(zhǎng)大后就不能成大器。
“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”。意思是，孟母選擇好的地方給孟子居住，為了讓他有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)，有一次孟子逃學(xué)，孟母就剪掉織布機(jī)上的布來(lái)教育他。就好像我天天都練打球，如果有一個(gè)月放假不練了，那就等于之前學(xué)的都白費(fèi)了，要再想撿回來(lái)之前學(xué)的知識(shí)，又要花費(fèi)很多的時(shí)間了。做任何事情都要堅(jiān)持下去，才會(huì)有收獲。
“竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)�！闭f(shuō)的是有一個(gè)叫竇燕山的富商，他到30歲都沒(méi)有子女，后來(lái)他夫人生了五個(gè)兒子，他對(duì)兒子都很?chē)?yán)格教育，所以五個(gè)孩子長(zhǎng)大都有了出息。父母要好好教育自己的孩子，這樣孩子長(zhǎng)大了才會(huì)有出息，孩子要聽(tīng)長(zhǎng)輩的話(huà)，才不會(huì)做錯(cuò)事情。
“夏有禹，商有湯。夏傳子，家天下。始春秋，終戰(zhàn)國(guó)。五霸強(qiáng)，七雄出。太祖興，國(guó)大明。清順治，據(jù)神京。復(fù)漢土，民國(guó)興。”意思是，這些人都是因?yàn)橹懒诉@些責(zé)任，才能去為國(guó)家做出無(wú)私奉獻(xiàn)，我們國(guó)家每個(gè)人都應(yīng)該這樣。他告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人都要有自己的堅(jiān)定的目標(biāo)，這樣就有希望成功
“幼不學(xué)，老何為”？所以我們現(xiàn)在要勤奮好學(xué)，不懂就問(wèn)�！皩W(xué)則智，不學(xué)則愚，有不滿(mǎn)則進(jìn)步”。求知無(wú)坦途，學(xué)習(xí)知識(shí)要有不滿(mǎn)足的精神，這樣才能使我進(jìn)步。
“親師友，習(xí)禮儀”是我們做人的基本道理。要知道尊敬親人，老師和朋友就必須學(xué)習(xí)懂得禮儀知識(shí)。
我喜歡讀三字經(jīng)，他讓我知道了很多了不起的歷史人物歷史故事，更讓我明白了做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奮斗力，要有高尚品格，為我的成長(zhǎng)做了導(dǎo)航。
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