三字經(jīng)作文300字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的三字經(jīng)作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三字經(jīng)作文300字 篇1
一年級(jí)的時(shí)候,老師推薦我們買(mǎi)《三字經(jīng)》。我買(mǎi)了書(shū),埋頭苦讀。一天背三四頁(yè),日積月累,整本書(shū)都背我背了下來(lái)?墒抢锩嬷v的是什么意思,我卻一點(diǎn)也不懂。跟小和尚念經(jīng)沒(méi)什么區(qū)別。有一次,我向爸爸炫耀,爸爸卻說(shuō):“光會(huì)背有什么用?你要用心去理解其中的意思,它會(huì)讓你受益無(wú)窮!蔽一腥淮笪。
三年級(jí)時(shí),我重新拿起這本書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地看,一字一句地理解。我被它深深地吸引了:時(shí)而捧腹大笑,時(shí)而潸然淚下……最讓我感動(dòng)的是《黃香溫席》這個(gè)故事。有一個(gè)小男孩叫黃香,九歲時(shí)母親就去世了。在寒冷的冬天,黃香總會(huì)在父親睡覺(jué)之前,用自己的身體溫暖枕席,再讓父親睡覺(jué)。再看看我們身邊的小朋友,簡(jiǎn)直就是家里的小皇帝,吃的穿的,睡的都由父母安排得妥妥貼貼。盡管如此,還有人身在福中不知福,竟然還要挑三揀四跟父母頂嘴。和黃香比起來(lái),實(shí)在是天壤之別。
一本好書(shū)可以伴隨我們一生,讓我們一起讀經(jīng)典,學(xué)經(jīng)典吧!
三字經(jīng)作文300字 篇2
應(yīng)麟所撰。一般來(lái)說(shuō),《三字經(jīng)》作者應(yīng)為王應(yīng)麟。 《三字經(jīng)》具有識(shí)字、廣見(jiàn)聞和灌輸封建倫理品德瞧念,即教授學(xué)問(wèn)與封建思想教育雙重功能。書(shū)中文筆自然流暢,樸實(shí)無(wú)華,深進(jìn)淺出,情真意切.此書(shū)中有段僅用三百多字便回納綜合了中華五千年歷史的變遷,歷來(lái)備受贊譽(yù)。 《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》,俗稱(chēng)“三百千”,而《三字經(jīng)》后來(lái)居上。這里的“居上”殆源于數(shù)字順序,未必即是憑據(jù)三書(shū)之內(nèi)容與作用的存心陳設(shè)。但現(xiàn)實(shí)上,綜其覆蓋讀者之廣、 教育作用之深以及流傳光 之久瞧而言,《三字經(jīng)》 正在中國(guó)古代蒙書(shū)教材中,不克不說(shuō)是影響最大、最有代表的書(shū)。 巍哉,《三字經(jīng)》堪稱(chēng)“蒙學(xué)之冠”。
《三字經(jīng)》全文
人之初,本善。相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,乃遷。教之道,貴以專(zhuān)。
昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷心裁。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚(yáng)。
養(yǎng)不教,父之過(guò)。教不嚴(yán),師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老作甚。
玉不琢,不可器。人不學(xué),不知義。為人子,方少時(shí)。親師友,習(xí)禮節(jié)。
香九齡,能溫席。孝于親,所賣(mài)執(zhí)。融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知。
首孝弟,次見(jiàn)聞。知某數(shù),識(shí)某文。一而十,十而百。百而千,千而萬(wàn)。
三字經(jīng)作文300字 篇3
這些天我始終在讀《三字經(jīng)》,里邊有很多感人的小故事讓我很授學(xué)育。
其中有一篇《鐵杵磨成針》的故事給我的印象最深。故事道的是大詩(shī)人李皂小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū),有一地上課的時(shí)候溜沒(méi)往玩,望到一位老奶奶在磨一根鐵杵。李紅問(wèn)老奶奶:“奶奶你替什么要磨它呀?”她說(shuō):“我并不是差錢(qián),我只是想讓別人曉得,只要工夫深,鐵杵也能磨成繡花針!崩钗囊宦(tīng),心里登時(shí)悟出了其中的情理,二話不說(shuō),又歸到了山里持續(xù)甜讀。爾后他常常會(huì)為了一個(gè)學(xué)術(shù)上的答題取別人爭(zhēng)得點(diǎn)紅耳赤。在艱難的環(huán)境下,他保持學(xué)習(xí),在山面面苦讀的多少年里,皆沒(méi)有下山晃蕩功一次。
正所謂“世上無(wú)難事,只有有口我!币患w只要勤懇、堅(jiān)韌就不作不成的事件。假如大野把這種“鐵杵磨成針”的精力抬在學(xué)習(xí)上咱們?cè)趺茨軐W(xué)習(xí)不惡呢?
我讀完這個(gè)故事很蒙教導(dǎo)。在教習(xí)中,碰到艱苦我總想找他人助忙,從未不愿動(dòng)頭腦。實(shí)在這樣干是不合錯(cuò)誤的只有勤奮的己才會(huì)取得了的播種。昔后,爾要時(shí)時(shí)刻刻用這個(gè)故事鼓勵(lì)本人。
三字經(jīng)作文300字 篇4
星期五,學(xué)校為了慶祝20xx年金秋讀書(shū)節(jié),舉行了朗誦比賽!
我們班表演的是三字經(jīng)朗誦,第一個(gè)上臺(tái)表演的是二(2)班,我看到,他們個(gè)個(gè)都化了妝,我心想:他們會(huì)表現(xiàn)得怎樣呢?
過(guò)了一會(huì)兒,輪到我們二(1)班上場(chǎng)了,首先,由朱耘賢帶我們進(jìn)場(chǎng),同學(xué)們很快的排好了各自的`位置,我和其中七位同學(xué)坐在前面領(lǐng)讀。我看到,臺(tái)下有我們班的陳老師,和學(xué)校十幾位評(píng)委老師,還有許多的同學(xué)。
多功能廳里響起了歡快的音樂(lè),同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地表演。剛開(kāi)始表演的時(shí)候,我非常緊張,輪到我們領(lǐng)讀了,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè),終于到我了,我站了起來(lái)大聲的讀了出來(lái),我心里想:我要好好表演,為我們班爭(zhēng)光,不能讓老師失望......
后來(lái),我把老師教給我們的動(dòng)作都完整地表演了出來(lái)!最后,我們得到了臺(tái)下觀眾雷鳴般的掌聲!
三字經(jīng)作文300字 篇5
寒假到了,我和爸爸媽媽到新華書(shū)店買(mǎi)了很多書(shū),其中有一本是《三字經(jīng)》。
爸爸告訴我:“《三字經(jīng)》是我們中華民族的傳統(tǒng)文化,里面包含了很多古代的知識(shí)和道理。在古代,上學(xué)的孩子都要背誦《三字經(jīng)》。你也把它背下來(lái)吧!”
我拿著《三字經(jīng)》這本書(shū),發(fā)現(xiàn)里面除了“三字經(jīng)”,還有很多故事呢!這些故事都是結(jié)合“三字經(jīng)”而編的,真有趣。于是,我就開(kāi)始背了起來(lái)。
通過(guò)背《三字經(jīng)》,我懂得了許多知識(shí)和道理。比如“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!边@幾句話是說(shuō):人生下來(lái)本來(lái)是善良的,但是長(zhǎng)大以后,受到環(huán)境和教育的影響,習(xí)性就會(huì)有所不同。再比如“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)!边@幾句話是講漢朝人黃香九歲就知道用自己的身體去溫暖父母的被褥,孝敬自己的雙親,這是每個(gè)子女都應(yīng)當(dāng)做到的。從這里我也知道了,做兒女的應(yīng)該孝敬父母。我的爸爸媽媽從湖北到離家?guī)浊Ю锏恼憬虝?shū),真辛苦!我一定要做個(gè)孝順的孩子!
從《三字經(jīng)》中我還知道孟子的媽媽為了讓孩子學(xué)好,共搬了三次家。古代有個(gè)叫竇燕山的將軍,他把五個(gè)兒子個(gè)個(gè)教得都成了有名的人。
“《三字經(jīng)》真是一本好書(shū)啊!”我一定要堅(jiān)持把它背完。
三字經(jīng)作文300字 篇6
今年暑假,媽媽指導(dǎo)我背誦《三字經(jīng)》,還給我講了里面的故事。讀完《三字經(jīng)》,我明白了許多做人的道理,其中,孝順是我最大的收獲。
在這本書(shū)里,有“香九齡,能溫席;孝于親,所當(dāng)執(zhí)”,它講的是東漢時(shí)期,有個(gè)小女孩叫黃香,她九歲就幫父母溫席,讓他們能睡得好。還有“首孝悌,次見(jiàn)聞”,說(shuō)得是一個(gè)人首先要孝順父母、尊敬兄長(zhǎng),其次才是擴(kuò)大自己的見(jiàn)聞。
以前,有時(shí)候我喜歡在父母面前生氣,做什么事都喜歡依賴(lài)父母。自從讀了《三字經(jīng)》以后,我下定決心做一個(gè)孝順的孩子。爸爸媽媽工作那么辛苦,還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),我又怎么不為他們多想想呢?于是,我就開(kāi)始學(xué)著做一些力所能及的事情,比如自己洗澡,倒垃圾,掃地等等。有時(shí)候,我看媽媽改作業(yè)辛苦了,就幫媽媽倒杯水,媽媽可開(kāi)心了,我也很高興!
今后,我要繼續(xù)做一個(gè)孝順的孩子!
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