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三字經(jīng)的作文

時(shí)間:2021-04-01 13:49:46 三字經(jīng) 我要投稿

【精華】三字經(jīng)的作文八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的三字經(jīng)的作文8篇,歡迎大家分享。

【精華】三字經(jīng)的作文八篇

三字經(jīng)的作文 篇1

  我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就給我購(gòu)了一標(biāo)《三字經(jīng)》。她時(shí)常領(lǐng)著我讀里面的內(nèi)容,并給我講授不懂得的處所,匆匆的我豈但能純熟地腹誦里面的內(nèi)容,而且也懂得了許多干人的路理。

  記得有一次,我測(cè)驗(yàn)獲得佳的成就,媽媽嘉獎(jiǎng)我一盒最愛吃的巧克力。兩個(gè)頑皮的小兄弟瞅見了大叫大鳴地泣著要吃,我看見他們的樣子,我想到了“融四歲,能讓梨!边@句話,于是,我從里點(diǎn)拿沒了兩塊巧克力一人一塊分給了弟弟,他們吃到了巧克力,開口地笑了訖來(lái)爾看睹弟弟啼了,我也啟心腸笑了伏去。媽媽望見了,夸我是一個(gè)懂事的惡孩子。

  《三字經(jīng)》面說(shuō):“玉不琢,不成器。己不學(xué),不知義!边@二句話的意念是:一塊美玉不經(jīng)由我農(nóng)雕刻是不會(huì)成替一個(gè)精巧的玉器咱們假如不當(dāng)真教習(xí),就不會(huì)理解很多常識(shí)跟情理。

  小的時(shí)候,媽媽很嬌慣我,由于我是野里獨(dú)一的父孩,所以我很率性常常在客人眼前大喊大叫,有時(shí)讀書沒耐煩,通功讀《三字經(jīng)》,我懂得了一些講理,緩緩的這些壞弊病皆改掉了。

  長(zhǎng)大了,我必定要成為一塊有用的“玉器”!度纸(jīng)》是中華經(jīng)典,也是我的良師益敵。

三字經(jīng)的作文 篇2

  《三字經(jīng)》內(nèi)容繁多,講述了深刻的人生哲理,有講尊師敬長(zhǎng)、寬厚待人的;有講勤勞節(jié)儉、清正廉潔的;有講愛國(guó)愛民、弘揚(yáng)正氣的;有激勵(lì)立志勤學(xué)、發(fā)憤圖強(qiáng)的。

  一個(gè)星期天,我在讀《三字經(jīng)》的時(shí)候,讀到了“弟于長(zhǎng),宜先知。”我反復(fù)朗誦,發(fā)現(xiàn)好像有問題,怎么是“弟于長(zhǎng)”呢?我就去問爸爸,爸爸并沒有直接告訴我答案,而是叫我去查字典。我迫不及待地把字典找來(lái),“找到了!找到了!”我忍不住叫了起來(lái),發(fā)現(xiàn)原來(lái)古代“弟”又同“悌”,意思是:弟弟敬愛哥哥。我就把“弟”字改成了“悌”的讀音,又朗誦了一遍。這樣就沒有問題了,后來(lái),我明白了這句話的意思就是:要尊敬兄長(zhǎng),這個(gè)道理要早知道。

  有一次,下課了,一名同學(xué)三步并作兩步地走到我面前,他拿著一本《三字經(jīng)》問我:“你能背誦它嗎?”我信心十足地說(shuō):“能!蔽揖鸵蛔植宦┑乇沉似饋(lái),背著背著,老師看見了,就和我一起背,同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看,這讓我很有成就感。

  《三字經(jīng)》為我的人生開辟了一條新的道路,不僅教我怎樣做人,還讓我了解到中國(guó)燦爛輝煌的歷史文化。

三字經(jīng)的作文 篇3

  從古自今,許多美德一直傳誦著,那一本《三字經(jīng)》就是記載著我們中國(guó)炎黃子孫該有的美德?扇缃裼钟卸嗌偃擞浀茫蠹叶紩(huì)那么一段‘人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!赡銈冎绬?理解里面的字句含義嗎?都說(shuō)讀書百遍其義自現(xiàn),也許你讀一遍的時(shí)候,你不知道它具體講的是什么,你只知道它朗朗上口,卻悟不出其中一二;但如果你讀很多遍,背得滾瓜爛熟的時(shí)候,里面的意思的精華,你就會(huì)感嘆,會(huì)永遠(yuǎn)記得《三字經(jīng)》那本書。也許是隨著時(shí)代的變遷,那《三字經(jīng)》泛濫著舊時(shí)代的氣息,你不會(huì)要想到讀它。久而久之,若人人都不讀它,不學(xué)它,它就會(huì)被遺忘。它那些可愛的字句,最富有的教誨,以及最深得人心的東西都會(huì)被現(xiàn)代種種電子產(chǎn)品給埋沒。

  我人生的第一本書就是《三字經(jīng)》,那時(shí)候還小,起初我還不喜歡看書,總覺得字?jǐn)?shù)太多晃眼,后來(lái)父親知道了便給我買來(lái)了一本書----《三字經(jīng)》。書面挺好看的大大的三個(gè)字印在書面上,那時(shí)候我小學(xué)五年級(jí),會(huì)識(shí)很多字,但在我那個(gè)年齡都很皮,像個(gè)男孩子似的,整天玩,也不喜歡看書,然而那本《三字經(jīng)》就被我扔進(jìn)書柜里了。我也不太清楚我是從什么時(shí)候又把那本書拿起,大概是我升小初的時(shí)候,那時(shí)候14歲懂的東西很多了,那個(gè)時(shí)候的我挺喜歡看書的,尤其是魯迅和老舍朱自清他們的散文,還喜歡高爾基的散文,托爾斯泰寫的小說(shuō)和現(xiàn)代各種青春勵(lì)志的小說(shuō)。上中學(xué)那會(huì)初二那會(huì)總覺得讀書沒啥用,我也特犟,直接跟我父親犟起,被父親狠狠的訓(xùn)斥,被父親第一次的扇耳光,讓我對(duì)父親很怕,后來(lái)我叛逆的心理慢慢改好,于是開始努力學(xué)習(xí)。有一天夜里,父親從書柜里翻出那本《三字經(jīng)》,上面略微有些塵土,父親把它遞給我,要我把它背熟,理解其中的字義。我才知道那是一本好書,于是我一頁(yè)頁(yè)的翻看著,慢慢的吸允著其中的一行一句,我才發(fā)現(xiàn)我以前是多么的愚鈍、竟不知天底下還會(huì)有如此親切的字語(yǔ)。那一晚,我第一次忽然領(lǐng)會(huì)到以前那些看不懂的字句含義。我像海綿吸水那樣,拼命吸取面前這本書的精髓,慢慢悟出了其中,才知道每本書都有它的靈魂。雖然那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三字式的語(yǔ)句,讀起朗朗上口卻意在其中,許多教誨人的道理,都讓我受益匪淺。

  也就是這樣,我人生的第一本書----《三字經(jīng)》,伴隨著我至今,無(wú)論是在家里還是出到社會(huì)上,我都時(shí)時(shí)刻刻牢記著它教誨人的話,是它教唆這我該如何做人做事,是它帶我走到一個(gè)滿是黃金的住處,影響著我的一生。無(wú)論是該感謝我的父親,還是感謝那本啟蒙我的第一本書----《三字經(jīng)》,要不是父親找出這本書就不會(huì)有現(xiàn)在這般的我,《三字經(jīng)》是父親所帶領(lǐng)我找到的,我的父親是我的第一導(dǎo)師,也是父親的教導(dǎo)領(lǐng)我走到一個(gè)滿是鳥語(yǔ)花香我所想的世界。

  每每捧起我的第一本書《三字經(jīng)》,總會(huì)想起我的父親我的第一導(dǎo)師。

三字經(jīng)的作文 篇4

  在古代,人們編寫了三字經(jīng),而在現(xiàn)代我家也出現(xiàn)了三字經(jīng)。奇了?怎么會(huì)有兩部三字經(jīng)呢、其實(shí),我家的“三字經(jīng)”講的不是哲學(xué),而是口頭禪。這時(shí)大家會(huì)問口頭禪怎么可以當(dāng)三字經(jīng)呢?為了解開這個(gè)謎題,還是讓我來(lái)為大家講解一下吧。

  在我家排名第一的口頭禪,當(dāng)然是我的口頭禪——撓癢癢。只要晚上睡覺,就是爸爸媽媽最頭疼的時(shí)候,只要我說(shuō)出我的口頭禪時(shí),爸爸媽媽就會(huì)到處亂跑,他們就會(huì)進(jìn)入紅色警戒狀態(tài)。跟在后面的我追著他們給我撓癢癢,直到爸爸媽媽妥協(xié)為止。當(dāng)然有時(shí)他們也會(huì)躲起來(lái)。真不愧為我家排名第一的口頭禪。

  我家排名第二的口頭禪就是老爸的寫作業(yè)。只要話音剛落,我就會(huì)好不情愿的拿起筆又開始在艱難的學(xué)習(xí)之路上,早上還沒睡醒,突然聽到李昊,寫作業(yè),下午我正在看電視,又是寫作業(yè),就連我上廁所老爸都叫,由于這樣沒完沒了的寫,我的.學(xué)習(xí)一直保持優(yōu)良。真是寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)啊。

  排名第三的就是老媽的背英語(yǔ),上學(xué)時(shí),晚上剛寫完作業(yè)心想,這下可以好好休息了,可是還未想完,老媽就把我緝捕審問:“今天英語(yǔ)學(xué)到第幾課了,單詞、句子背會(huì)了沒?”這么一問,我打算休息的欲望立刻變成了黃粱美夢(mèng)。正因?yàn)槔蠇屶┼┎恍莸目陬^禪,我的英語(yǔ)成績(jī)始終名列前茅。

  怎么樣,我家的“三字經(jīng)”是不是特別好玩呢?

三字經(jīng)的作文 篇5

  我從小就愛讀《三字經(jīng)》,因?yàn)檫@些瑯瑯上口的經(jīng)典誦讀教會(huì)了我很多做人的道理。“子不學(xué)、非所宜。幼不學(xué),老何為。”讓我懂得小的時(shí)候不學(xué)習(xí),長(zhǎng)大什么都不會(huì),有什么用呢?“為人子,方少時(shí);親師友,實(shí)禮儀。”讓我明白:我們從小要孝敬父母,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)!叭谒臍q,能讓梨,弟于長(zhǎng),宜先知”,告訴我尊敬兄長(zhǎng)和友愛謙讓的行為,是每個(gè)人從小就要學(xué)會(huì)的。“一而十,十而百,百而千,千而萬(wàn)”,告訴我不論做什么事,都要一步一步慢慢來(lái)。等等,每一句話都深深吸引著我。

  有一次我坐公交車的時(shí)候,我看見一位老人上車,我馬上站起來(lái)扶著他坐到我的位子上,老爺爺笑著問:“你為什么要讓我坐啊”,我對(duì)他說(shuō):“《三字經(jīng)》里講‘長(zhǎng)者立,幼勿坐’,所以我讓您坐”。旁邊的人都笑著夸我是個(gè)聰明懂事的孩子,我可高興了!

  《三字經(jīng)》是我成長(zhǎng)的好朋友,它使我懂得了很多道理,我忍不住想說(shuō):“《三字經(jīng)》,謝謝你伴隨我成長(zhǎng)!”

三字經(jīng)的作文 篇6

  這段時(shí)光,學(xué)校組織同窗們一伏誦讀《三字經(jīng)》!度纸(jīng)》面有賴多佳多的常識(shí)使我們受害非淺理解了良多作己的情理。

  例如,其中有一段:“臭九齡,能暖席;孝于疏,所該執(zhí)。融四歲,能讓梨;兄于長(zhǎng),宜先知。”道的就是古時(shí)候有一個(gè)東漢我鳴黃香,他九歲的時(shí)候媽媽就逝世了,固然年事小,卻知講關(guān)懷爸爸。夏天的時(shí)候,氣象酷熱蚊子許多,他擔(dān)憂爸爸睡不美,天天都拿扇子把爸爸的床扇得涼涼的,把蚊子趕得遙遠(yuǎn)的,而后才請(qǐng)爸爸去勞動(dòng)。冬地的時(shí)候,給爸爸展好被褥后本人先鉆出來(lái),用身材把被褥焐溫暖了才要爸爸往睡覺。孝敬父母是兒父應(yīng)當(dāng)做到的?兹谒臍q的時(shí)候就懂得把大個(gè)兒的梨讓給哥哥吃,尊敬弟長(zhǎng)的路理,從小就應(yīng)當(dāng)曉得。

  咱們通功《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)教導(dǎo)爾們要干一個(gè)孝順父母,尊重師長(zhǎng)的惡孩子,繼續(xù)中華官族的傳統(tǒng)美德,并把它發(fā)揮光大。

三字經(jīng)的作文 篇7

  “人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”這短小精悍、膾炙人口的《三字經(jīng)》,可謂是家喻戶曉。這里面蘊(yùn)含了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō),被歷代人們奉為經(jīng)典而不斷流傳。

  古人曰:“熟讀三字經(jīng),便可知天下事,通圣人禮!毙r(shí)候,每天“人之初性本善”的背《三字經(jīng)》,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是滾瓜爛熟、倒背如流了,可是雖會(huì)背,但根本不知道是什么意思。這幾天,我又找來(lái)這本書,細(xì)細(xì)的讀了起來(lái)。讀完后,我收獲很大,受益匪淺,終于明白了古人為什么說(shuō)讀了三字經(jīng),可以知道天下事了。

  這些故事有著深刻的哲學(xué)道理,生動(dòng)而有教育意義。比如“頭懸梁,錐刺股,彼不教,自勤苦”,講得是孫敬和蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的事。孫敬年少好學(xué),讀書時(shí),時(shí)間長(zhǎng)了,有時(shí)不免打起瞌睡來(lái)。于是,他每次讀書時(shí)都會(huì)找根繩子,繩子的一頭拴在房粱上,下邊這頭跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣,每當(dāng)他累了困了想打瞌睡時(shí),只要頭一低,繩子會(huì)猛地拽一下他的頭發(fā),一疼會(huì)驚醒而趕走睡意。年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí),使孫敬飽讀詩(shī)書,博學(xué)多才,成為一名通曉古今的大學(xué)問家。

  蘇秦是洛陽(yáng)人。他發(fā)憤讀書,鉆研兵法,天天到深夜。有時(shí)候讀書讀到半夜,又累又困,他用錐子扎自己的大腿,雖然很疼,有時(shí)候都刺出血了,但是這樣精神卻來(lái)了,他接著讀下去。這樣用了一年多的功夫,他的知識(shí)比以前豐富多了。孫敬和蘇秦他們不用別人的督促,困了自己提醒自己讓我想起一件事,頓時(shí)感到十分慚愧。

  記得有一次,我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè),突然,盯上了爸爸放在書桌上的計(jì)算器。我為了趕快寫完作業(yè),提心吊膽地拿起爸爸的計(jì)算器,可是轉(zhuǎn)念一想,我現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時(shí)候,應(yīng)該按老師的要求去列豎式。聽到小伙伴們?cè)谕饷嫱嫠5臍g笑聲,我忍不住了,飛快的算起來(lái)。寫完后,我把爸爸的計(jì)算器又放回原處。第二天,作業(yè)本發(fā)下來(lái),我的作業(yè)全做對(duì)了。我很高興,同時(shí)心里又有幾分說(shuō)不出的感覺。我的耳邊似乎回響起老師的聲音:“做一件事不怕做不好,怕說(shuō)謊騙人。學(xué)會(huì)了騙,會(huì)成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家沒有用的人……”我欺騙了老師,更欺騙了自己。我為了貪快,為了玩,竟犯下如此大的錯(cuò)誤。于是,我勇敢的向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。

  讀了孫敬和蘇秦的故事,我羞紅了臉。他們不用別人監(jiān)督,自己督促自己,而我呢?偷奸取巧,竟然用計(jì)算機(jī)完成作業(yè)。十年苦讀無(wú)人識(shí),一舉成名天下知。孫敬和蘇秦的刻苦為他們積累了巨大的精神財(cái)富,而他們?nèi)蘸蟮某晒σ舱菓{借這這些深厚的積累。所以他們的成功與他們的刻苦精神是不可分割的。“吃得苦中苦,方為人上人”。我們一定要像孫敬和蘇秦學(xué)習(xí),自己監(jiān)督自己。要實(shí)現(xiàn)自己的理想,將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁,必須從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,掌握更多的文化知識(shí)。

  《三字經(jīng)》使我學(xué)到了許多做人的道理,我一定會(huì)把《三字經(jīng)》上的知識(shí)時(shí)時(shí)刻刻都牢記在心,避免一些在生活中和學(xué)習(xí)中不該犯的錯(cuò)誤,自己的學(xué)習(xí)不能放松!度纸(jīng)》,深遠(yuǎn)而持久地影響著每個(gè)中華兒女,中華民族的美德鑄造了它,讓我們繼承這些美德,發(fā)揚(yáng)它吧!

三字經(jīng)的作文 篇8

  四歲那年,還在幼兒園小班的我,便在老師的啟蒙下開始了《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)。剛開始學(xué),只是覺得每句都是三個(gè)字,念起來(lái)比較順口,也很好記。不知不覺中不到半學(xué)期,我便能熟練地背誦。但說(shuō)實(shí)話,對(duì)它的意思一點(diǎn)也不了解,算是真正的“囫圇吞棗”。有一次,竟然“幽默”地問老爸,為什么“三字經(jīng)”上的“狗不叫(茍不教)”,而我們家的狗卻整天在叫呢?把老爸問得捧腹大笑。從那以后,每天晚上一有空爸爸就給我講三字經(jīng)的故事,特別是在夏天的晚上,我們坐在陽(yáng)臺(tái)上乘涼,爸爸繪聲繪色給我講“昔孟母、擇鄰處”,“融四歲、能讓梨”,“如囊螢、如映雪”等故事。把我聽得不知是春還是夏,是過(guò)去還是現(xiàn)在,好像整個(gè)人在“三字經(jīng)”里暢游。通過(guò)老爸的講解,使我懂得了原來(lái)這里面不光天文、地理、歷史還有友愛與謙讓、古人勤學(xué)以及品德與修養(yǎng)等許許多多的經(jīng)典故事和知識(shí)。

  現(xiàn)在我對(duì)“三字經(jīng)”又比幼兒園時(shí)有了新的了解和認(rèn)識(shí),“棗子”不再吞了,而是邊吃邊品味。就讓經(jīng)典與我作伴、成長(zhǎng),不斷哺育我的心靈吧。

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