關(guān)于三字經(jīng)的作文合集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的三字經(jīng)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三字經(jīng)的作文 篇1
還在我上幼兒園的時候,一地早上,我聞聲有一些生疏人邊走邊說什么:“人之始、性標(biāo)擅、昔孟母、擇鄰處、玉不琢、不成器、香九齡、能溫席……”我立刻跑去問爸爸:“這些人想的是什么呀?”爸爸說:“他們思的是《三字經(jīng)》!蔽掖穑骸啊度纸(jīng)》道的是什么呀?”爸爸說:“《三字經(jīng)》它能告訴我們做我的講理,學(xué)我們怎么往處事!币膊恢翘媸裁窗职值倪@句話深深地記在了我心面。
在我上小學(xué)以后,學(xué)校鼎力發(fā)展了經(jīng)典誦讀運動。老師帶我們一伏誦讀《三字經(jīng)》,在誦讀的進(jìn)程中,我了結(jié)了《三字經(jīng)》,匆匆地清楚了很多做人的路理,知說了不多感人的故事。
從“昔孟母,擇鄰處”這句話中,我懂得了《孟母三遷》這個故事了,更加感觸到母愛的巨大,信心要佳好教習(xí),往返報我敬愛的媽媽!坝癫蛔、不成器”告知我一塊美玉不雕刻,成不了玉器己也一樣,假如不賴惡學(xué)習(xí)就不會理解各種常識跟情理,所以,當(dāng)前我會更添盡力地學(xué)習(xí)。“臭九齡、能暖席”這句話中,我曉得了父母給奪了我們性命,給予了咱們無所不至的關(guān)愛,爾們就要用舉動去愛父母,生涯中的點點滴滴皆要孝順父母:助爸爸媽媽分擔(dān)野務(wù),作本人力不從心的事,干一個父母口中的好孩子。
誦讀《三字經(jīng)》,它教會我如何看待學(xué)習(xí)如何孝順父母,如何友好同窗它未經(jīng)成為了我的良師益敵。我要持續(xù)誦讀《三字經(jīng)》,長大以后要做一個有德有才的人。
三字經(jīng)的作文 篇2
我還在呀呀學(xué)語時,媽媽就給我購了一標(biāo)《三字經(jīng)》。她時常領(lǐng)著我讀里面的內(nèi)容,并給我講授不懂得的處所,匆匆的我豈但能純熟地腹誦里面的內(nèi)容,而且也懂得了許多干人的路理。
記得有一次,我測驗獲得佳的成就,媽媽嘉獎我一盒最愛吃的巧克力。兩個頑皮的小兄弟瞅見了大叫大鳴地泣著要吃,我看見他們的樣子,我想到了“融四歲,能讓梨!边@句話,于是,我從里點拿沒了兩塊巧克力一人一塊分給了弟弟,他們吃到了巧克力,開口地笑了訖來爾看睹弟弟啼了,我也啟心腸笑了伏去。媽媽望見了,夸我是一個懂事的惡孩子。
《三字經(jīng)》面說:“玉不琢,不成器。己不學(xué),不知義。”這二句話的意念是:一塊美玉不經(jīng)由我農(nóng)雕刻是不會成替一個精巧的玉器咱們假如不當(dāng)真教習(xí),就不會理解很多常識跟情理。
小的時候,媽媽很嬌慣我,由于我是野里獨一的父孩,所以我很率性常常在客人眼前大喊大叫,有時讀書沒耐煩,通功讀《三字經(jīng)》,我懂得了一些講理,緩緩的這些壞弊病皆改掉了。
長大了,我必定要成為一塊有用的“玉器”!度纸(jīng)》是中華經(jīng)典,也是我的良師益敵。
三字經(jīng)的作文 篇3
清晨,踏進(jìn)校門,我就聽到從教室里傳來了朗朗讀書聲:“人之初,性本善……”是在讀什么呢?走近一看,原來是同學(xué)們在看《三字經(jīng)》。
我們在一年級時,已經(jīng)學(xué)過了《三字經(jīng)》,可是卻不懂內(nèi)在的涵義,現(xiàn)在明白了,應(yīng)該讀起來更方便吧!可是我的腦海中閃出了兩個念頭:為什么要讀三字經(jīng)?讀后有什么好處?我苦思冥想半天,也沒有想出個所以然。我趕緊去查有關(guān)資料,不一會兒這幾個困擾著我的問題就解決了。首先,“三字經(jīng)”內(nèi)包括了許多知識,而且讀起來朗朗上口,記憶也很方便。其次,讀了“三字經(jīng)”后,會增加我們的知識和見聞,使人注重品德修養(yǎng),按“三字經(jīng)”去做將成為一個博學(xué)廣文、品德優(yōu)秀的人。
為什么這本書稱作“三字經(jīng)”呢?是因為它從頭到尾始終是以三字一句的形式寫的。了解了這些,我覺得人人都應(yīng)該認(rèn)真讀、認(rèn)真學(xué)“三字經(jīng)”并找出蘊含在內(nèi)的知識,平時的行為規(guī)范按照“三字經(jīng)”上的要求踏踏實實去做。
最后,我想:只要堅持不懈地去學(xué)習(xí)“三字經(jīng)”,我們必將成為一個“四會”好學(xué)生。
三字經(jīng)的作文 篇4
我是從三歲多時開始認(rèn)識《三字經(jīng)》的,那時,媽媽常常給我聽《三字經(jīng)》的錄音,慢慢的我記住了幾句:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷……”但卻對每一句的意思不明了。
上小學(xué)以后,老師又帶領(lǐng)我們一起誦讀《三字經(jīng)》,在學(xué)習(xí)和誦讀的過程中,我漸漸了知道了許多的故事明白了許多道理。
從“香九齡,能溫席”這句中,我知道了尊敬、關(guān)愛自己的父母,是孩子應(yīng)該做的。從“玉不琢,不成器”這句中,我知道了一塊好玉,不經(jīng)過雕刻成不了玉器,人也一樣,如果不好好學(xué)習(xí),就不會懂得各種知識和道理。從“幼不學(xué),老何為”這句中,我明白了我們必須從小要好好學(xué)習(xí),長大才能有所作為。從“融四歲,能讓梨,弟于長,宜先知”這句中,我明白了做晚輩的要尊敬長輩。從“蠶吐絲,蜂釀蜜,人不學(xué),不如物”這句話中,我明白了連動物都知道通過自己的辛勤勞動,才能換取勞動果實。
給我印象最深刻的同時也是我最喜歡的是“如囊螢,如映雪,家雖貧,學(xué)不綴”一句。
“囊熒”的典故說的是晉朝的車胤(yin),“映雪”講的是晉朝人孫康的故事。
車胤因家中貧寒,晚上看書沒錢點燈,他就捉些螢火蟲放在紗布縫制的袋子里面,借著螢火蟲發(fā)出的微弱燈光苦讀。在他父親的指導(dǎo)下,車胤終于成了一個很有學(xué)問的人,一生中做過吳興太守、輔國將軍、戶部尚書等官職。
孫康幼時酷愛讀書,常常感到時間不夠用。他想夜以繼日地攻讀,可此時家道中落,沒錢買油點燈。一到天黑,便沒有辦法讀書了。到了冬天,映著雪光讀書。整個冬天,孫康都夜以繼日地苦讀,從沒有中斷過,學(xué)有大成,終成晉時很有名望的學(xué)者,南朝宋景平年間官至尚書左丞相,封德陽縣侯。車胤、孫康他們雖然家境貧寒生活艱苦,卻能立志苦讀,沒有因為讀書的條件差就停止學(xué)習(xí)。他們的故事一直激勵我在學(xué)習(xí)的路上不畏困難,一路前行。
除了這些,還有很多,誦讀《三字經(jīng)》,教會我該如何對待自己的學(xué)習(xí),如何對待自己的長輩,如何去做事,以后我仍要繼續(xù)學(xué)習(xí)、誦讀《三字經(jīng)》。
三字經(jīng)的作文 篇5
自然界中有一個奇怪的現(xiàn)象,一棵樹容易枯死;而一個森林里每棵樹都爭取雨露,享受陽光,健康成長。若我們仔細(xì)思慮,不難發(fā)現(xiàn)人也是如此,一個人沒有競爭對象,可能會碌碌無為一輩子,相反,若有來自競爭對手的壓力時,反而會“茁長成長”。競爭,永遠(yuǎn)是每個時代必不可少的東西。
梁啟超曾說:物競天擇勢必至,不優(yōu)則劣兮不興則亡。人類能站在生物鏈的頂端,正是因為時間累積的競爭所致。漁民為了保證沙丁魚的存活率,會在沙丁魚群中發(fā)上一條天地鯰魚;可樂之爭中,百事可樂永遠(yuǎn)比可口可樂容量上多一些,永遠(yuǎn)比可口可樂低5美分;近年來,中國的乒乓球隊更是開啟養(yǎng)狼計劃,通過增加外國運動員的兵乓求實力,倒逼國內(nèi)球員提升憂患意識。歷史的巨輪滾滾向前,時代在變,但競爭不變,立足當(dāng)下,我們更應(yīng)念好競爭的三字經(jīng),讓自己在社會中脫穎而出,讓中國在世界中脫穎而出。
念好競爭三字經(jīng)--知為先。古代兵法說:知己知彼,百戰(zhàn)百勝。話雖粗,但道理不粗,做什么事,都要有方向性,方向與行為不一致,只是在做無用功而已,甚至是南轅北撤。不管是企業(yè)還是個人乃至一個國家,競爭應(yīng)具有方向性,目的性。一方面,我們應(yīng)知不足而常樂,學(xué)習(xí)古人三省吾身,通過抓重點、補短板、強弱項,追求自身的全面發(fā)展。另一方面,我們要知道別人好的地方,學(xué)會借鑒,學(xué)會吸收,根據(jù)實際情況做到和而不同。
念好競爭的三字經(jīng)—法為基。事物好壞總是相伴相生,良性競爭能促進(jìn)社會發(fā)展,但惡性競爭帶來的沖擊力,也是不容忽視。最近興起的共享單車,企業(yè)間的惡性競爭,所做的事情也是惡劣至極,為了占據(jù)更多的市場份額,惡意損壞對手的單車;奧運會本是公平競爭的平臺,也有運動員為了獲得成功,走上了“服藥”這條不歸路,曝光之后,丟的何止是自己的臉面?因此,杜絕惡性競爭,我們必須以法束之,相關(guān)方面完善新法,做到有法可依;對于惡性競爭事件,重拳出擊,嚴(yán)究法律責(zé)任。
念好競爭的三字經(jīng)—新為根。如何在競爭中更好的脫穎而出,除了穩(wěn)扎穩(wěn)打,我認(rèn)為創(chuàng)新也必不可少。商鞅變法,廢井田,開阡陌,改戶籍,定秦律,正是他對國家制度的創(chuàng)新,才有了后來的大秦帝國;而今,我國在十九大中也指出,創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力,是建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐。對于競爭,我們應(yīng)有更開闊的視野,更新穎的思路,別人缺的,我們做到獨家一份,別人有的,我們則用新之一字來戰(zhàn)勝他們。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,成功之路何其艱難。作為新生代的我們,國家的責(zé)任已經(jīng)傳到我們肩上,先人用他們的競爭換來了現(xiàn)在的強大中國,而作為后繼者的我們,必不負(fù)先人之所托,我們將用競爭來追求自身的全面發(fā)展,以競爭來追求國家的繁榮昌盛,用競爭來告訴世界,什么是少年強,則國強。
三字經(jīng)的作文 篇6
我是家里的獨生女,小時候,爺爺、奶奶、外公、外婆許多人都疼我,把我寵成了一個刁蠻任性的小“公主”。特別是爺爺,簡直把我當(dāng)成了掌上明珠,只要我發(fā)號“施令”,他總是堅決執(zhí)行。記得有一次,爺爺帶我坐公交車回家,到了站點,我卻嫌沒玩夠,怎么也不肯下車,爺爺只得陪著我在公交車上擠了好幾個來回;氐郊液螅瑺敔斃鄣脡騿。
有一天,媽媽送給我一件“禮物”,一本《三字經(jīng)》,媽媽告訴我,可別看它整篇都是三字一句,里面可包含著很多有趣的故事呢!一聽有故事,我立馬有了精神。纏著媽媽馬上給我講一個,媽媽指著書上“融四歲,能讓梨,”這六個字說:“孔融有七兄弟,他是老六,每次吃梨的時候,孔融都挑一個小的吃,大家都覺得很奇怪,孔融的回答是:我是小弟弟,我當(dāng)然應(yīng)該吃小的了。聽了媽媽說的故事,我不屑地說:“不就是個梨子嘛,我不喜歡,都給他們吃好了!”媽媽又說:“這故事告訴我們要有謙讓和友愛之心,假如把梨子換成是你最喜愛的東西,你還會這么大方嗎?這個……我猶豫了一下,為了面子,我咬牙說“沒問題!”為了表示我說話算話,我還和媽媽拉鉤約定做了保證。
過了幾天,媽媽的同事帶著她女兒可可來我家做客了,可可比我要小,媽媽讓我當(dāng)好“大姐姐”,把我的玩具都拿出來給她玩,這下我可緊張了,可可拿什么玩具,我就撲過去,搶回什么玩具,生怕她把我的玩具給弄壞了,這下,可可不干了,哭著找她媽媽去了。我呢,守著一堆玩具累得滿頭大汗。媽媽見了,問我:“融四歲,能讓梨,你呢?還記得我們之間的約定嗎?我只好帶著可可一起玩了,結(jié)果,我和可可越玩越開心,同樣的玩具,兩個人一起玩帶給了我更多的樂趣。告別的時候,可可依依不舍,媽媽的同事也夸我是個好姐姐,想到自己剛開始的“待客之道”,我的臉不由自主的紅了,我似乎真正明白了媽媽跟我說的:謙讓和友愛,不但可以幫助別人,更能給自己帶來快樂!
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名三年級的.小學(xué)生了,我通過熟讀《三字經(jīng)》,理解了其中很多的道理。我再也不是那個過去刁蠻任性的“壞公主”了。
三字經(jīng)的作文 篇7
這些天我始終在讀《三字經(jīng)》,里邊有很多感人的小故事讓我很授學(xué)育。
其中有一篇《鐵杵磨成針》的故事給我的印象最深。故事道的是大詩人李皂小時候不愛讀書,有一地上課的時候溜沒往玩,望到一位老奶奶在磨一根鐵杵。李紅問老奶奶:“奶奶你替什么要磨它呀?”她說:“我并不是差錢,我只是想讓別人曉得,只要工夫深,鐵杵也能磨成繡花針!崩钗囊宦,心里登時悟出了其中的情理,二話不說,又歸到了山里持續(xù)甜讀。爾后他常常會為了一個學(xué)術(shù)上的答題取別人爭得點紅耳赤。在艱難的環(huán)境下,他保持學(xué)習(xí),在山面面苦讀的多少年里,皆沒有下山晃蕩功一次。
正所謂“世上無難事,只有有口我!币患w只要勤懇、堅韌就不作不成的事件。假如大野把這種“鐵杵磨成針”的精力抬在學(xué)習(xí)上咱們怎么能學(xué)習(xí)不惡呢?
我讀完這個故事很蒙教導(dǎo)。在教習(xí)中,碰到艱苦我總想找他人助忙,從未不愿動頭腦。實在這樣干是不合錯誤的只有勤奮的己才會取得了的播種。昔后,爾要時時刻刻用這個故事鼓勵本人。
三字經(jīng)的作文 篇8
“螢火蟲,掛燈籠,飛到西,飛到東……”每當(dāng)螢火蟲飛起的時候,我就想起我在螢火蟲的光下讀書的故事。
那年暑假,我回老家小住。夜晚,我驚喜地發(fā)現(xiàn),在草叢里有許多螢火蟲打著一盞盞綠色的“小燈籠”,一閃一閃地,好像在玩捉迷藏的游戲。我突然想起《三字經(jīng)》中“如囊螢,如映雪,家雖貧,學(xué)不輟”的句子來,我何不捉一些螢火蟲,放在瓶子里,學(xué)學(xué)古人在螢火蟲的光下讀書呢?
于是,我找二姐幫忙,當(dāng)螢火蟲飛近了,二姐就拿扇子使勁一撲,它便掉到地上了,我連忙跑過去,把它放到瓶子里。不一會兒,我們就捉到很多。我回到家里,把瓶子掛在墻上,拿出爸爸剛給我買的《格列佛游記》,津津有味地讀了起來。在那微弱的光下,我讀得是那樣認(rèn)真的,那樣投入……
《三字經(jīng)》伴我成長,讓我在書香中,懂得了如何做人,怎樣學(xué)習(xí),給我無窮的、上進(jìn)的力量。我真心感謝它。
三字經(jīng)的作文 篇9
這段時光,學(xué)校組織同窗們一伏誦讀《三字經(jīng)》!度纸(jīng)》面有賴多佳多的常識使我們受害非淺理解了良多作己的情理。
例如,其中有一段:“臭九齡,能暖席;孝于疏,所該執(zhí)。融四歲,能讓梨;兄于長,宜先知!钡赖木褪枪艜r候有一個東漢我鳴黃香,他九歲的時候媽媽就逝世了,固然年事小,卻知講關(guān)懷爸爸。夏天的時候,氣象酷熱蚊子許多,他擔(dān)憂爸爸睡不美,天天都拿扇子把爸爸的床扇得涼涼的,把蚊子趕得遙遠(yuǎn)的,而后才請爸爸去勞動。冬地的時候,給爸爸展好被褥后本人先鉆出來,用身材把被褥焐溫暖了才要爸爸往睡覺。孝敬父母是兒父應(yīng)當(dāng)做到的?兹谒臍q的時候就懂得把大個兒的梨讓給哥哥吃,尊敬弟長的路理,從小就應(yīng)當(dāng)曉得。
咱們通功《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)教導(dǎo)爾們要干一個孝順父母,尊重師長的惡孩子,繼續(xù)中華官族的傳統(tǒng)美德,并把它發(fā)揮光大。
【關(guān)于三字經(jīng)的作文合集九篇】相關(guān)文章:
【精華】三字經(jīng)的作文合集八篇07-10
【精華】三字經(jīng)的作文合集六篇07-08
【推薦】三字經(jīng)的作文合集8篇07-08