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三字經(jīng)讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-01-22 12:07:55 三字經(jīng) 我要投稿

三字經(jīng)讀書(shū)筆記六篇

  三字經(jīng)讀書(shū)筆記一

三字經(jīng)讀書(shū)筆記六篇

  雖然有時(shí)候不是很懂他們的做法,但也會(huì)細(xì)心地觀察。還有最讓我崇拜的是里面孟母三遷的故事,孟子的母親為了小孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境不怕麻煩,不怕辛苦,搬了三次家,直到最后搬到適合她小孩學(xué)習(xí)的地方,才安心居住下來(lái)。她的用心實(shí)在偉大!

  《三字經(jīng)》教會(huì)我們一些為人處世的道理,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲得知識(shí),才能出人投地。想想他們,我感覺(jué)我們真幸福,有這么好的條件來(lái)學(xué)習(xí)。

  三字經(jīng)讀書(shū)筆記二

  每次當(dāng)我讀《三字經(jīng)》的時(shí)候,我總想起以前的子女是那么孝順、善良。想到現(xiàn)在的子女小時(shí)候那樣的幸福,長(zhǎng)大出國(guó)留學(xué),在國(guó)外生活,卻對(duì)自己家鄉(xiāng)的親人不理不睬。

  看看現(xiàn)代的人和古代的人差別怎么這么大呢?以前大多數(shù)的人對(duì)兄弟姐妹都很好,《三字經(jīng)》里提到的孔融讓梨的故事讓我學(xué)會(huì)了有好的東西要讓給弟弟。

  三字經(jīng)讀書(shū)筆記三

  讀了《新三字經(jīng)》后,我懂得了:講文明,不說(shuō)臟話(huà),學(xué)習(xí)用禮貌用語(yǔ)和別人交談。

  其中有幾句話(huà),給我的印象最深:真善美,是三金 是告訴我們:真誠(chéng)、善良、有美麗的心靈,是人生種的三大金塊。它給我們快樂(lè)、健康。背后語(yǔ),莫全信 的意思就是:聽(tīng)別人在背后言論任何一個(gè)人,千萬(wàn)不要相信,這只是別人說(shuō)得再?lài)?yán)重,也要親自去認(rèn)識(shí)這個(gè)人,得到的結(jié)論才是真實(shí)的。還有:站如松,坐如鐘,它告訴我們:站立要像松樹(shù)一樣直立,挺拔;坐著就要像鐘一樣紋絲不動(dòng)。

  讀了這本書(shū),那么多讓人深思的話(huà)使我受益。不論是對(duì)待家人,還是對(duì)待朋友,哪怕是初次見(jiàn)面的人,給別人一個(gè)好的印象很重要。我們應(yīng)該做到:要禮貌待人,舉止文明,談吐文雅,遠(yuǎn)離粗俗,明辨是非,區(qū)別善惡,分辨美丑。

  我真的建議大家也來(lái)認(rèn)真讀一讀《新三字經(jīng)》,我相信你也會(huì)收獲很多。

  三字經(jīng)讀書(shū)筆記四

  《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣、家喻戶(hù)曉的文學(xué)讀物,它教我們孝順父母、友愛(ài)兄弟、禮貌待人、勤奮好學(xué),這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德。最近我專(zhuān)心讀了這本書(shū)。

  孝順父母,里面說(shuō)了父子恩,夫婦從。兄則友,弟則恭 。講的是要孝順父母,尊敬師長(zhǎng)。

  友愛(ài)兄弟,里面講融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜相知 。意思是融今年四歲,有梨吃,他先讓哥哥吃。

  禮貌待人講了長(zhǎng)幼序,友與朋。君則敬,臣則忠 這個(gè)意思是要對(duì)君主尊敬,為臣子要忠心。

  勤奮好學(xué)講了頭懸梁,錐刺股 。講為了讀書(shū)時(shí)不想睡覺(jué),把頭懸在梁上,用錐刺股。

  《三字經(jīng)》這本文學(xué)讀物,讓我重新懂得了許多道理,你也看看吧。

  三字經(jīng)讀書(shū)筆記五

  寒假中,我讀了《三字經(jīng)。百家姓》中的一則小故事,名叫孟母三遷。講的是孟子母親小時(shí)候三次搬家,給孟子找到好的成長(zhǎng)環(huán)境的故事。這則故事首先說(shuō)明了一個(gè)好的環(huán)境對(duì)于人的成長(zhǎng)十分重要,就連孟子這樣的大學(xué)問(wèn)家也需要孟母三遷,找到適合他的環(huán)境,否則他就不是歷史上的那個(gè)孟子了。其次故事說(shuō)明有孟母這樣的良師是關(guān)鍵,有了孟母的引導(dǎo),孟子才找到適合他的環(huán)境。所以,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中也需要負(fù)責(zé)任的父母或師長(zhǎng)等提供一個(gè)良好的環(huán)境,我們的成長(zhǎng)才能事半功倍。

  看了這個(gè)故事,我還覺(jué)得每一個(gè)人都有他的特點(diǎn),如果找到適合他的環(huán)境,就會(huì)激發(fā)他的潛質(zhì),有所成就。如果孟子有的是做生意的頭腦,那孟子搬到學(xué)校旁邊也成不了學(xué)問(wèn)家。所以家長(zhǎng)、老師的.應(yīng)材施教是必要的,社會(huì)需要大學(xué)問(wèn)家,也需要商人、藝術(shù)家等各類(lèi)人才

  三字經(jīng)讀書(shū)筆記六

  我們家有本有圖畫(huà)有拼音的《三字經(jīng)》,爸爸能不照著書(shū)背出里面的好多句子,而且有時(shí)候給我講解,這樣我也能知道了《三字經(jīng)》里面的一些故事。

  我特別喜歡里面關(guān)于古人學(xué)習(xí)方面的故事:如昔仲尼,師項(xiàng)橐;古圣賢,尚勤學(xué)。又如頭懸梁,錐刺股;彼不教,自勤苦。如囊螢,如映雪;家雖貧,學(xué)不輟。這幾句說(shuō)的是大圣人孔子曾經(jīng)把7歲的項(xiàng)橐當(dāng)作老師;孫晉怕晚上讀書(shū)打瞌睡,把頭發(fā)系在房梁上,蘇秦學(xué)習(xí)困倦時(shí)用錐子刺自己的大腿;晉朝車(chē)胤晚上用捉來(lái)的螢火蟲(chóng)當(dāng)作燈看書(shū),孫康依靠雪的反光看書(shū)。他們盡管勞累、貧窮、工作繁忙,卻一直刻苦學(xué)習(xí),向周?chē)娜瞬粣u下問(wèn)。他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  雖然《三字經(jīng)》上的故事已經(jīng)發(fā)生很多年了,但是里面的故事對(duì)于我們今天的小學(xué)生來(lái)說(shuō)還有很大的幫助。

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