三字經(jīng)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的三字經(jīng)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三字經(jīng)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
人們常說(shuō)：“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)好朋友。”經(jīng)典對(duì)人成長(zhǎng)的影響是不可估量的。一本好的經(jīng)典往往能改變?nèi)说囊簧Ｗ孕【蛺?ài)看書的我，到今天讀過(guò)的經(jīng)典已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了，但是最讓我受益匪淺的卻還是我的第一本書——三字經(jīng)。
剛兩三歲的時(shí)候，媽媽就教我讀三字經(jīng)。記得那時(shí)，我坐在媽媽的懷里，似懂非懂地聽(tīng)著她給我講解三字經(jīng)，常常是媽媽讀一句，我跟著讀一句�！叭酥�，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。……”在朗朗讀書聲中，三字經(jīng)伴隨我告別了幼兒，邁入了小學(xué)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也慢慢理解了三字經(jīng)里面的很多道理。
“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”使我明白了小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了什么都不會(huì)，就沒(méi)有出息。從而激勵(lì)我珍惜每分每秒，刻苦學(xué)習(xí)！“為人子，方少時(shí)；親師友，實(shí)禮儀。”讓我懂得我們從小要孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。記得有一次，媽媽勞累了一天回到家里，讓我?guī)退贡�，我自顧著玩，沒(méi)有理她。媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“三字經(jīng)里有這樣一段話‘香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。’你能告訴我是什么意思嗎？”我的臉一下子就紅得像只大龍蝦。孝敬父母是每個(gè)人都應(yīng)該做到的。媽媽工作累了，我卻一點(diǎn)不關(guān)心她，太不應(yīng)該了。于是，我馬上給她倒了杯熱氣騰騰的茶，雙手端給了她。還讓媽媽躺在床上，給她做按摩。媽媽笑了，夸我真懂事。
《三字經(jīng)》是我的好朋友，它使我懂得了很多道理，伴隨著我成長(zhǎng)！
三字經(jīng)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
《三字經(jīng)》伴我成長(zhǎng)許多的書伴著童年美好的時(shí)光在我的指尖滑過(guò)�！兜茏右�(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《三字經(jīng)》……讓我明白了許多道理。其中《三字經(jīng)》就像一顆鉆石在我的腦海中熠熠生輝。
“融四歲，能讓梨”。有一天，爸爸買了一些梨，挑了一個(gè)最大的給孔融，孔融卻搖搖頭，另揀了一個(gè)最小的。爸爸就好奇的`問(wèn)：“你為什么拿最小的呢?”孔融說(shuō)：“家里我最小，大的留給哥哥吃吧!”爸爸聽(tīng)了十分驚喜。
在家里我是小公主，凡有好東西爸爸媽媽都留給我，我也一直認(rèn)為是理所當(dāng)然的事情。讀了《孔融讓梨》的故事，我知道了小孩子要懂得感恩，不能太貪心，要謙讓。有一次飯后，爸爸讓我洗水果，我隨手到果籃里拿了幾個(gè)蘋果去水池邊洗，洗著洗著，我發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)又大又紅，散發(fā)著迷人的光澤，我越看越喜歡，恨不得拿起它就咬一口。就在這時(shí)“融四歲，能讓梨”在我頭腦里面一閃，我不禁臉紅了。我把洗好的蘋果讓爸爸媽媽先挑，自己留了個(gè)最小的�！敖裉焯�(yáng)怎么從西邊出來(lái)了?怎么不拿大的呢?”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)。我說(shuō)：“我人小就拿小的，難道我還不如一個(gè)四歲的孔融嗎?”爸爸的臉頓時(shí)笑得仿佛一朵盛開(kāi)的桃花。
好書是我們的益友，經(jīng)典是我們的良師，閱讀則是一種優(yōu)雅的姿勢(shì)。讓經(jīng)典好書伴我們茁壯成長(zhǎng)!
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