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三字經(jīng)經(jīng)典故事和原文

時(shí)間:2020-10-24 18:04:42 三字經(jīng) 我要投稿

三字經(jīng)經(jīng)典故事和原文

  引導(dǎo)語(yǔ):《三字經(jīng)》想必很多人都看過(guò),而三字經(jīng)里面有哪些經(jīng)典的故事呢?接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章,歡迎閱讀!

三字經(jīng)經(jīng)典故事和原文

  【黃香溫席】

  黃香小時(shí)候,家中生活很艱苦。9歲時(shí),母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母,在母親生病期間,小黃香一直不離左右,守護(hù)在媽媽的病床前,母親去世后,他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧,盡量讓父親少操心。

  冬夜里,天氣特別寒冷。那時(shí),農(nóng)戶家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備,確實(shí)很難入睡。一天,黃香晚上讀書(shū)時(shí),感到特別冷,捧著書(shū)卷的手一會(huì)就冰涼冰涼的了。他想,這么冷的天氣,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上還不能好好地睡覺(jué)。小黃香為讓父親少挨冷受凍,他讀完書(shū)便悄悄走進(jìn)父親的房里,給他鋪好被,然后脫了衣服,鉆進(jìn)父親的被窩里,用自己的體溫,溫暖了冰冷的被窩之后,才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心,暖了父親的心。黃香溫席的故事,就這樣傳開(kāi)了,街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。

  9歲的小黃香就是這樣孝敬父親,人稱(chēng)溫席的黃香,天下無(wú)雙。他長(zhǎng)大以后,人們說(shuō),能孝敬父母的人,也一定懂得愛(ài)百姓,愛(ài)自己的國(guó)家。事情正是這樣,黃香后來(lái)做了地方官,果然不負(fù)眾望,為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬,他孝敬父母的故事,也千古流傳?/p>

  【孔融讓梨】

  孔融小時(shí)候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4歲時(shí),他已能背誦許多詩(shī)賦,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛(ài)他。

  一日,父親的朋友帶了一盤(pán)梨子,父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑,小弟首先挑走了一個(gè)最大的,而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō):“我年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的梨,剩下的大梨就給哥哥們吧!备赣H聽(tīng)后十分驚喜,又問(wèn):“那弟弟也比你小啊?”孔融說(shuō):“因?yàn)槲沂歉绺,弟弟比我小,所以我也?yīng)該讓著他!笨兹谧尷娴墓适,很快傳遍了曲阜,并且一直流傳下來(lái),成了許多父母教育子女的好例子。

  【李泌賦棋】

  李泌生于唐玄宗開(kāi)元十年(722),開(kāi)元十六年(728),剛剛七歲的李泌就能為文賦詩(shī),一次儒、道、釋三教學(xué)者聚會(huì),玄宗把他也召人宮中,而此時(shí)的李泌就以非凡的文學(xué)才能征服了與會(huì)的君臣!缎绿茣(shū)·李泌傳》記載:“泌既至,帝方與燕國(guó)公張說(shuō)觀弈,因使說(shuō)試其能。說(shuō)請(qǐng)賦‘方圓動(dòng)靜’,泌逡巡曰:‘愿聞其略!f(shuō)因曰:‘方如棋局,圓若棋子,動(dòng)若棋生,靜若棋死!诩创鹪唬骸饺粜辛x,圓若用智,動(dòng)若騁材,靜若得意!睆堈f(shuō)是當(dāng)時(shí)一位才華橫溢的名詩(shī)人,被時(shí)人稱(chēng)為“燕許大手筆”,他與李泌的這兩首小詩(shī)都是即興之作,相比之下,七歲李泌的作品在立意方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)已經(jīng)五十多歲的張說(shuō)的作品。也難怪詩(shī)成后,“說(shuō)因賀帝得奇童,帝大悅曰:‘是子精神,要大于身。’賜束帛,敕其家曰:‘善視養(yǎng)之!(《新唐書(shū)·李泌傳》)其后,重臣張九齡、嚴(yán)挺之等對(duì)他都非常器重。七歲兒童即受到朝廷君臣的一致重視,這在中國(guó)歷史上是極為罕見(jiàn)的

  【孔子相師】

  有一天,七歲的項(xiàng)橐和小伙伴們?cè)诼飞贤嬷翞槌堑挠螒,正巧孔子率眾弟子?jīng)過(guò)。他們只顧埋頭游戲,沒(méi)有躲避孔子乘坐的車(chē)?鬃拥茏酉萝(chē)責(zé)備,項(xiàng)橐回答說(shuō):從古至今,只有車(chē)避城,哪有城躲車(chē)?孔子看小小的項(xiàng)橐說(shuō)得頭頭是道,心里歡喜,便令弟子繞道而行。

  孔子心想,這小孩聰明,我倒要考考他,便問(wèn):什么山上沒(méi)有石頭?什么水里沒(méi)有魚(yú)兒?什么門(mén)沒(méi)有門(mén)閂?什么車(chē)沒(méi)有輪子?什么牛不生犢兒?什么馬不產(chǎn)駒兒?什么刀沒(méi)有環(huán)?什么火沒(méi)有煙?什么男人沒(méi)有妻子?什么女人沒(méi)有丈夫?什么天短?什么天長(zhǎng)?什么樹(shù)沒(méi)有枝兒?什么城里沒(méi)有官兒?什么人有名沒(méi)有字兒?

  項(xiàng)橐想了想,回答說(shuō):土山上沒(méi)有石頭,井水里沒(méi)有魚(yú)兒,空門(mén)沒(méi)有門(mén)閂,輿車(chē)沒(méi)有輪子,泥牛不生犢兒,木馬不產(chǎn)駒兒,砍刀沒(méi)有環(huán),螢火沒(méi)有煙,神仙沒(méi)有妻子,仙女沒(méi)有丈夫,冬天白天短,夏天白天長(zhǎng),枯樹(shù)沒(méi)有枝兒,空城沒(méi)有官兒,小孩子有名沒(méi)有字兒。

  孔子聽(tīng)完,暗暗吃驚項(xiàng)橐的`聰明。項(xiàng)橐接著反問(wèn)孔子:鵝鴨為什么能浮在水面上?雁鶴為什么善于鳴叫?松柏為什么冬夏常青?

  孔子回答:鵝鴨能浮在水面上,是因?yàn)樗鼈兊哪_是方的;雁鶴善于鳴叫,是因?yàn)樗鼈兊牟弊娱L(zhǎng);松柏冬夏常青,是因?yàn)闃?shù)心堅(jiān)實(shí)。

  項(xiàng)橐笑著說(shuō):不對(duì)!龜鱉能浮在水面上,難道是因?yàn)樗鼈兊哪_方嗎?青蛙善于鳴叫,難道是因?yàn)樗鼈兊牟弊娱L(zhǎng)嗎?竹子冬夏常青,難道是因?yàn)橹裥膱?jiān)實(shí)嗎?

  孔子知道項(xiàng)橐非常聰明,知識(shí)淵博,驚嘆:后生可畏也,后生可畏也!又對(duì)弟子們說(shuō):項(xiàng)橐雖幼,可以為師。這就是孔子師項(xiàng)橐的由來(lái)。

  【趙普夜讀】

  一個(gè)人即使已經(jīng)當(dāng)了大官,功成名就了,仍然要勤學(xué)不懈,「日知其所無(wú),月無(wú)忘其所能」,也就是要做到今人所說(shuō)的「在職進(jìn)修」,進(jìn)一步追求對(duì)自己的工作有幫助的學(xué)問(wèn)。不是為了晉升,而是為了工作能夠順利的推展,對(duì)老百姓更有利益。下面就舉趙普的故事來(lái)說(shuō)明:

  趙中令是指宋朝的趙普,他做到了掌理皇帝文書(shū)的中書(shū)令這個(gè)大官,白天處理國(guó)政,晚上仍然不忘讀論語(yǔ)。

  古人讀書(shū),有些是為了參加科舉考試,希望考中進(jìn)士,求得一官半職,而趙普已經(jīng)做了那么大的官了,為什么還要讀論語(yǔ)呢?

  有一天晚上,宋太祖趙匡胤因?yàn)橛袊?guó)家大事,要和趙普商量,因此駕臨趙普家中。看見(jiàn)趙普正在讀論語(yǔ),太祖很訝異的說(shuō):「論語(yǔ)小時(shí)候就讀過(guò)了,為什么現(xiàn)在還讀它呢?」

  趙普回答說(shuō):「論語(yǔ)中中有修身、齊家、治國(guó)、平天下的大道理。以前我以半部論語(yǔ)助您平天下,現(xiàn)在以另外半部論語(yǔ)助您安天下!

  由此可知論語(yǔ)是一本最為簡(jiǎn)要精粹,不可多讀的好書(shū),一個(gè)平民百姓讀了可以修養(yǎng)身心,成為正人君子;官吏讀了可以仁政治國(guó),成為忠臣良相。

  這個(gè)故事主要是告訴我們,一個(gè)大官尚且如此虛心好學(xué),何況我們普通人,怎能不更加勤學(xué)呢?

  【溫舒抄書(shū)】

  西漢時(shí)路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀。公孫弘將春秋刻在竹子削成的竹片上。他們兩人都很窮,買(mǎi)不起書(shū),但還不忘勤奮學(xué)習(xí)。路溫舒和公孫弘這兩個(gè)古人,在沒(méi)有書(shū)本的情況下,想辦法把書(shū)抄在蒲草或刻在竹子上學(xué)習(xí),我們今天能有印制精美的書(shū)本,學(xué)習(xí)條件和環(huán)境如此優(yōu)越,更應(yīng)該刻苦讀書(shū)。

  【孫敬懸梁】

  西漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是著名的政治家。開(kāi)始由于知識(shí)淺薄得不到重用,連家里人都看不起他,使他大受刺激,下決心認(rèn)真鉆研。經(jīng)常關(guān)起門(mén),獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。 每天從早到晚讀書(shū),常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子, 一頭牢牢地綁在房梁上,一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣就會(huì)把頭皮扯痛了, 馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。

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