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告別修改錯(cuò)字的膠帶吧初中日記作文200字
沒(méi)有膠帶的日子真是苦到頭了!不管是一份作業(yè),還是一張?jiān)嚲恚蚴且黄魑,打開(kāi)一看,到處都是錯(cuò)別字,到處都是小叉,到處都是修改符號(hào),這日子“沒(méi)法兒過(guò)”。
自從新的學(xué)期開(kāi)始后,我們一直用著各種各樣的膠帶,來(lái)維持我們的功課,無(wú)論是上課,還是下課,總之無(wú)時(shí)無(wú)刻都能聽(tīng)到膠帶“滋滋滋”的聲音,一會(huì)兒把本子粘破,一會(huì)兒又在作文紙上拉破一個(gè)大洞。雖然我們這種“技術(shù)”的確不太好,可是又不給膠帶過(guò)日子,那就實(shí)在是太難過(guò)日子。一會(huì)兒把“竹”字寫(xiě)成“饤”,甚至把“今”字寫(xiě)成“令”……這不,一會(huì)用叉叉,一會(huì)兒用修改符號(hào),一會(huì)兒又用交換符號(hào),本子失去原本那潔凈的面孔,不被批評(píng)才怪呢!
有一天,班主任終于忍無(wú)可忍了,把同學(xué)們的膠帶統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)收。膠帶離開(kāi)我們班級(jí)即將兩個(gè)月了。同學(xué)們已習(xí)慣了沒(méi)膠帶的日子,無(wú)論是我的作文本,作業(yè)本錯(cuò)別字少了,干凈了。我的好習(xí)慣多了。
膠帶雖然能幫我們隱掉錯(cuò)字或者錯(cuò)詞,但是沒(méi)改正我們馬馬虎虎、粗心大意的壞習(xí)慣。讓我們一起說(shuō):“讓膠帶滾蛋吧!”
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