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數(shù)學(xué)日記作文怎么寫(xiě)

時(shí)間:2022-06-23 10:29:09 日記作文 我要投稿
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數(shù)學(xué)日記作文怎么寫(xiě)

  關(guān)于數(shù)學(xué),大家是怎么樣寫(xiě)日記的呢?大家一起看看下面的數(shù)學(xué)日記作文,歡迎閱讀哦!

數(shù)學(xué)日記作文怎么寫(xiě)

  數(shù)學(xué)日記作文怎么寫(xiě)【1】

  五一期間,我和媽媽去商場(chǎng)買衣服,可是,我覺(jué)得那里的價(jià)錢(qián)很奇怪:

  說(shuō)“買100送100”,就等于不用錢(qián)了嗎?

  媽媽說(shuō):

  “傻女兒,怎么會(huì)不用錢(qián)呢?”

  我說(shuō):

  “因?yàn)樯厦鎸?xiě)著買100送100,就是100-100=0,所以就不用錢(qián)啦!”

  媽媽說(shuō):

  “原來(lái)你是這樣算的,如果是這樣,那么商場(chǎng)的東西就不用錢(qián)了,就會(huì)來(lái)很多客人,這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了!

  媽媽又說(shuō)買100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?

  聽(tīng)了媽媽的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾老師了,看看她有什么高招,因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  我?guī)е淇斓男那,?lái)到學(xué)校問(wèn)曾老師數(shù)學(xué)問(wèn)題,曾老師說(shuō):

  “其實(shí)有些都是滿過(guò)100的,比如:

  滿100的'有109、200、189……”

  老師又說(shuō):

  “滿100元的是送100元的券,顧客還是要先拿出錢(qián)用夠100元后,才有得送贈(zèng)券的,并不是象你說(shuō)的那樣不用錢(qián)!痹蠋煂(duì)我這種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P(yáng),也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。

  數(shù)學(xué)日記作文怎么寫(xiě)【2】

  星期六下午,我做完作業(yè)閑著沒(méi)事,媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題:

  “你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?”我一聽(tīng),一下子就回答了出來(lái):

  他們都是雙數(shù)。“那它們有什么特點(diǎn)呢?”媽媽又問(wèn)!八鼈兊膫(gè)位上都是0、2、4、6、8!眿寢屨f(shuō):

  “你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?”這下可把我難倒了。

  于是,我就找了一些4的倍數(shù),發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽?蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數(shù),就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察,可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒:

  你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示,右這些數(shù)觀察了一番,頓時(shí)恍然大悟。

  原來(lái),4的倍數(shù)的特點(diǎn)是:

  一個(gè)數(shù)的`最后兩位是4的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后,我找了一些數(shù)來(lái)試了試,例如:

  437,37除以4=9……1,照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù),我隨后用437除以4=109……1,符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024,24除以4=6,找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍:

  1024除以4=256,所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這就是我的發(fā)現(xiàn),同學(xué)們不妨也去試一試。

  數(shù)學(xué)日記作文怎么寫(xiě)【3】

  在數(shù)學(xué)興趣課上,莊老師給我們帶來(lái)了一道有趣的題目:

  在清朝乾隆年間,乾隆皇帝下江南游玩,遇到了一位老壽星。

  一打聽(tīng),這位老壽星已經(jīng)141歲了,乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人:

  花甲重開(kāi),外加三七歲月。

  乾隆皇帝要隨行的`大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián),這可難不倒他,他的下聯(lián)是:

  古稀雙慶,更多一度春秋。

  老師說(shuō):

  “這一副對(duì)聯(lián)里,藏有一道數(shù)學(xué)題,請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲?”聽(tīng)了老師的話,我想,“花甲”是指60歲,“重開(kāi)”是指兩個(gè)60歲,“三七”是指二十一歲,上聯(lián)就是60×2+21=141歲;古稀是指七十歲,“雙慶”是指兩個(gè)七十,“多一度春秋”也就是多一歲,下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來(lái),對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問(wèn)題呀!

  其實(shí),早在我國(guó)古代,文人們就常作對(duì)聯(lián),以詠物喻事,而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中,使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外,又增加了知識(shí)性。

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